活動方案7篇（精選）

　　為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動背景：

　　棋類是一種古老的智力游戲，人類往往通過對棋藝來參透人生的哲理，來提高自己的覺悟能力、思維能力和生活樂趣。對于傳統來說，一個人的文化素養，“棋”是衡量的標準之一。一個歷史悠久的文明古國，它的文化需要后人傳頌、繼承，是智力的斗爭，它充分體現“百家爭鳴，百花之放”多元化的詮釋，在充分展現思維偉大的同時，又能實現大學生更好的交流。

　　二、活動意義：

　　為進一步提升大學生個人素養，同時為廣大棋藝愛好者提供一個積極發展自我，充分展示才藝和思維能力的機會，春蕾書畫博弈協會特此舉行第四屆“神農杯”棋藝大賽來豐富校園生活，延伸求知領域，擴大交友范圍，將華夏文明發揚廣大，久揚傳統。

　　三、活動主題：

　　繽紛五月棋飛揚，楊職水利創輝煌

　　四、活動單位：

　　主辦方：水利工程學院團總支

　　承辦方：春蕾書畫博弈協會

　　五、參賽對象：

　　主要針對水利工程學院大一在籍學生

　　六、時間安排：

　　初賽：20xx年5月19日下午14：00-16：00

　　復賽：20xx年5月19日下午16：00-18：00

　　決賽：20xx年5月26日下午12：30-14：00

　　地點：南校區活動板房NH1

　　七、活動準備：

　　1、宣傳工作：

　　①制作宣傳板，對外張貼海報和通知

　　②通知各班團支書對各班進行宣傳

　　③各干事分組進班級進行宣傳

　　2、人員分配及安排：

　　①總負責人對賽場進行全面負責。

　　②每個賽場分別安排一名負責人和兩名裁判員對賽場進行管理，書畫部布置賽場工作，張貼棋藝規則。

　　③裁判員在房間來回監督，對勝方進行人員登記，最后交給秘書組，秘書組做好當天的參賽與晉級人員統計。

　　④外聯部做好當天接待工作，對收到的賀信及時張貼。

　　⑤文藝部做好當天的主持工作，提高同學的積極性。

　　⑥組織部負責比賽結束后衛生處理，用品歸還。

　　⑦做好當天的.拍照留影工作。

　　3、邀請工作：

　　向水利工程學院各協會及學生會發出請帖

　　八、活動流程：

　　1、活動報名

　　①各班團支書處報名(每人只限報一項)

　　②棋藝大賽負責人處報名

　　2、賽場布置要求

　　①賽場外張貼參賽棋種和比賽規則

　　②每張桌子上張貼編號

　　3、開幕式

　　①主持人宣讀開幕詞

　　②選手代表宣誓

　　③裁判員代表宣誓

　　④總負責人宣布第四屆“神農杯”棋藝大賽正式開始

　　4、開始比賽

　　①選手簽到

　　②選手抽號確定對決選手(按照抽取的號碼找位置)

　　③三局兩勝單淘汰制(首輪獲勝選手登記信息，抽號確定再次對決選手)

　　④選手勝利或對手認輸，一律向裁判示意，裁判記錄晉級人名

　　⑤參賽選手超時加以通知并警告

　　5、賽場紀律

　　①不得干擾對手出棋

　　②不得向選手提示或選手向別人求助

　　③選手必須準時到達，遲到15分鐘者默認棄權比賽

　　④不得在賽場內大聲喧嘩、吸煙、唱歌

　　⑤與對手小聲交談時，須經過對手同意

　　⑥選手在未經裁判允許的情況下不得私自離開比賽場地

　　⑦未到的選手對手直接晉級

　　⑧比賽中出現問題或對手犯規一律向裁判說明，不得私自解決

　　⑨選手合理安排自己時間

　　九、比賽規則：

　　1、嚴格按照中國象棋、五子棋和跳棋等基本規則。

　　2、雙方都有一次悔棋機會，使用完機會后將落子無悔。

　　3、初賽和復賽時走每步棋思考最長時間不得超過30秒，決賽時走每步棋思考最長時間不得超過1分鐘(工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級)。

　　4、比賽開始15分鐘未進場的選手做棄權處理，對手直接晉級。

　　5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。

　　6、比賽中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。

　　7、如有爭議由裁判定奪，若有無故鬧事著，取消其參賽資格。

　　十、獎項設置：

　　1、象棋

　　第一名證書和象棋

　　第二名證書和臺燈

　　第三名證書和筆記本

　　2、五子棋

　　第一名證書和五子棋

　　第二名證書和臺燈

　　第三名證書和筆記本

　　3、跳棋

　　第一名證書和跳棋

　　第二名證書和臺燈

　　第三名證書和筆記本

　　優秀獎：5名

　　十一、必需品及經費預算：

　　象棋30副

　　五子棋30副

　　跳棋20副

　　一次性杯子1袋

　　照相機1部

　　筆記本：5×9=45元棋：3×15=45元

　　臺燈：3×10=30元

　　總計：120元

　　十二、裁判職責：

　　1、熟悉比賽的具體情況。

　　2、嚴肅、認真、公正、準確地執行比賽規程和規則。

　　3、恪盡職守，確保賽場維持良好的比賽環境，是參賽者不受對方或觀眾干擾。

　　4、裁判有權作出“除名”處分，對除名者，按退出處理。

活動方案 篇2

　　活動主題：20××我們一起愛吧

　　活動時間：20××年8月10日至8月20日

　　1、活動當天，影院大堂會有許愿墻，情侶們可以把對另一半的祝福等寫在便利貼上貼在墻上留下您的聯系方式，我們會在20××七夕情人節時從這些顧客中抽出幸運顧客，給您一份意外的驚喜;

　　2、觀看“13:14(一生一世) 17:20(我愛你) 19:07(七夕)情侶專場”的情侶可以享受20元觀影及情侶套餐8折并且購票即贈送玫瑰花一支(每對情侶限領一支)。

　　奧運猜猜看：

　　活動時間：20××年8月10日至8月20日

　　活動期間，凡是在沈陽金逸影城龍之夢店購票的顧客，均可領取“奧運猜猜卡”一張。只要顧客在“奧運猜猜卡”填寫上相關個人信息，并預測出中國代表團獲得的金牌總數并投入抽獎箱，就能參加本次的“奧運猜猜看”活動。奧運閉幕當天抽取10位猜中金牌總數最接近結果的顧客，均可獲得一張”JYY貴賓劵(可觀看IMAX)”，我們還會在這些觀眾中抽取一名幸運顧客，可獲得一張鉆石卡。

　　奧運祝福語：凡是在沈陽金逸影城龍之夢店購票的觀眾，均可在我們的“奧運祝福語”的板上留下您對我們中國代表團的.祝福.例如：“中國隊，加油!”“跳水夢之隊，再創佳績”等!

　　點映：

　　X月X日 午夜24點 《XXXX》(上) 2D原版

　　X月X日 午夜24點 《XXXX》 2D原版

　　X月X日 午夜24點 《XXXX》 2D中文

　　X月X日 午夜24點 《XXXX》 2D中文

　　X月X日 午夜24點 《XXXX》 3D/IMAX原版

　　待定 午夜24點 《XXXX》 2D/IMAX原版 (沈陽商場活動)

　　看購網：與看購網合作，團體價格，以卡計次類專門渠道推廣電影票銷售，普通電影25元/張(根據中影最低票價需補齊差價)，IMAX電影2張兌一張。

　　IMAX體驗：7月20-8月15日，利用IMAX預告片合集以及《XXXX》預告片為觀眾安排免費體驗場，必要時預備特價優惠券派發，即：凡在活動期間參加IMAX免費體驗的觀眾均可獲得《XXXX》IMAX特價觀影優惠券，50元購票另贈送小可樂1杯。

　　百味聯盟：與百味餐飲合作(23家店)，在龍之夢百味餐飲所屬23家店中每張桌子上均可擺放金逸影城桌牌;百味餐飲DM單上會給金逸影城留出一定版面做宣傳;影城可在百味餐飲23家店鋪玻璃上貼上金逸影城的宣傳海報;持金逸票根到百味餐飲用餐可享受7折優惠;百味餐飲每會員日(每月8號)當天，持金逸龍之夢店票根至百味餐飲享受5折優惠;集齊10張金逸影城的票根可至百味餐飲免費辦理會員卡一張;

　　微博搶票：

　　(1)《XXXX》、《XXXX》、《XXXX》上映期間，凡是@沈陽金逸龍之夢IMAX影城且@5位好友的顧客將有機會獲得免費觀影的機會;

　　浪漫七夕 戀愛“逸”夏：20××年8月10日至8月20日，登陸新浪微博，參與并@沈陽金逸龍之夢IMAX影城 #浪漫七夕 戀愛“逸”夏#微博搶票活動，分享你們和金逸的故事，即有機會獲得金逸影城贈送的免費觀影券兩張(共5個名額)。

　　金牌大贏家 全民大競猜：20××年8月15日至8月20日，登陸新浪金逸微博，參與并@沈陽金逸龍之夢IMAX影城 #金牌大贏家 全民大競猜#微博搶票活動，預測中國隊此次奧運金牌數量，競猜正確者即有機會獲得金逸影城贈送的免費觀影券兩張(共五人)。

　　會員活動：

　　活動時間：20××年8月15日至8月20日

　　(1)充值100元+20元工本費，可辦理金卡，享受周一至周日5折觀影(IMAX廳除外)，辦卡同時贈送迷你小爆米花一桶;

　　(2)充值800元+20元工本費，可辦理鉆石卡，享受全年5折觀影(包括IMAX影片)(本月鉆石卡看IMAX依然享受40元/張，且贈送小可樂一杯); (沈陽商場活動)

　　(3)活動期間，影城每日推出會員專場。(晚間時段場次1場，包含3D影片)會員以25、30元購買影票。

活動方案 篇3

　　為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”的'原則，經研究決定舉辦廣播操比賽：

　　一、參加對象： 全校各班級學生

　　二、比賽時間：20xx年5月13日下午（暫定，如有特殊情況再另行通知）

　　三、比賽地點：統一為學校籃球和大操場，學校廣播操比賽方案。

　　四、比賽內容：進退場、隊列、中學生廣播操—韻律操。

　　五、比賽方法：廣播操先由學校體育組組織集體訓練，然后各班自行組織訓、韻律操由各班自行組織訓練；按14、15兩個年級分組進行比賽。具體比賽標準見評分表。全過程模擬正常廣播操秩序進行。

　　六、參賽要求及標準

　　1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。），學生服裝基本統一、整潔。（總計10分）

　　2、設立一人為領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮（一年級除外，可由本班的老師帶隊入場），規劃方案《學校廣播操比賽方案》。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報"x x x班準備完畢，請求表演。"主持人回答"開始表演"后即播放音樂開始做操。（20分）

　　3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范、節奏感強。（20分）

　　4、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。(總計20分。)

　　5、做到快、靜、齊，秩序井然。（10分）

　　6、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計20分。)

　　七、計分及獎勵辦法：

　　1、評分辦法：由各評委分別打分，去掉一個最高分一個最低分后算均分。

　　2、獎勵辦法：

　　（1）每段評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。

　　（2）全校評出兩個精神文明獎。

　　（3）全校評出兩名優秀領操員。

　　八、比賽評委：

　　由校體育組統一安排。

　　九、活動工作安排：

　　1、主持人。

　　2、音樂控制。

　　3、攝像。

　　4、各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

　　十、活動程序：

　　1、宣布比賽辦法。

　　2、介紹評委、計分工作人員。

　　3、宣布比賽開始。

　　4、廣播操比賽。

　　5、評委負責人宣布比賽成績。

　　6、頒獎。

　　7、由校長作活動總結。

活動方案 篇4

　　為深入貫徹落實黨和政府關于安全發展、和諧發展的要求，切實發展和諧勞動關系，促進實現體面勞動,維護職工合法權益，按照省總工會要求，市總工會決定在全市各級工會中廣泛開展以高溫一線職工為主要走訪慰問對象的“夏季送清涼”活動。實施方案如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年6月底至7月底。

　　二、活動范圍及對象：

　　重點項目、重點行業、重點企業的一線職工。

　　三、活動內容：

　　堅持以“職工為本”，積極開展形式多樣的送清涼走訪慰問活動。通過向一線職工贈送防暑降溫用品，增設防暑降溫設施，督促防暑降溫政策的落實等相關措施讓廣大職工體會到黨和政府及工會組織的關心，切實維護好、調動好、發揮好職工參與和諧社會建設的積極性、主動性;督促企業簽訂勞動安全衛生和女職工特殊保護專項集體合同，保障職工在生產勞動過程中的安全與健康。

　　四、實施步驟：

　　1、在新河化工園的在建項目(商務區辦公大樓)現場舉行“送清涼保安全”活動啟動儀式。市總工會主席、黨組書記嚴xx先主持。

　　邀請市領導出席活動，做指示講話，為一線職工發放防暑降溫物資2、重點慰問一線環衛、車間工人。市總工會領導邀請市領導，現場組織發放防暑降溫物資。

　　3、在全市發文動員各級工會結合自身行業特點，開展形式多樣的“送清涼保安全”活動。重點督促抓好在建項目和高溫行業的'勞動保護工作。

　　4、加大“送清涼保安全”活動的宣傳力度，進一步營造關心職工、愛護職工的社會氛圍。

活動方案 篇5

　　一、賞析

　　欣賞優秀朗誦作品視頻，了解朗誦的基本常識，知道該課外活動小組的活動計劃安排，提出對該班學生的要求。

　　二、字音

　　1、聲母（針對重慶方言發音易混淆的幾個）：

　　⑴平翹舌：Z----zhc----chs----shr

　　⑵鼻、辺音：nl

　　2、韻母（針對重慶方言發音易混淆的前后鼻音）：

　　in----ingen----eng

　　3、兒話音

　　4、輕聲

　　三、朗讀技巧

　　1、朗讀有三大環節：理解作品（熟悉作品、把握作品、確定目的、分清

　　對象）、感受作品（形象感受、邏輯感受）、表達作品（重音技巧、停連技巧、語速技巧、語氣技巧）

　　2、突出重音的'方法：加重、放輕、放慢、停頓、提高、加快、放虛、削

　　弱非重音。

　　3、常用的12種音色：高低強弱、明暗虛實、剛柔粗細

　　四、準備作品，匯報表演

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1、發展幼兒對周圍事物的觀察、探索、創造能力，感知什么是變。

　　2、幼兒能夠把觀察到的創造的東西用語言清楚地表達出來。

　　活動準備：

　　1、回家看看自己剛出生時的照片，看看自己穿過的衣服、鞋子，并帶到幼兒園來。

　　2、水粉顏料；氣球；糖和水；方形紙；積塑粒等

　　活動過程：

　　１、看幻燈片《人是怎么長大的》、《種子發芽》讓幼兒觀察其中變化，并說出來。

　　２、尋找自身的變化

　　這是誰的照片？大家看看現在他什么樣了？

　　這就叫“變”，和原來不一樣了。

　　３、看，老師給小朋友準備了這么多東西，請你們想各種各樣的辦法讓它們也來變一變。而且要把變的方法記住，一會告訴大家。（分組活動，老師巡回指導，引導幼兒嘗試，并啟發幼兒想想還有什么辦法可以讓它們變一變）

　　４、請小朋友介紹使物體發生變化的方法。

　　小結：原來，我們周圍的'一切都 會變。只是有的變化很明顯，有的是悄悄地在變，有的需要人去幫忙才會變。

　　活動延伸：

　　回家和爸爸媽媽一起找變化。

活動方案 篇7

　　活動目標：

　　感受歌曲歡快的旋律，在有趣的情境中愉快地學唱歌曲。

　　活動準備：

　　課件。

　　活動過程：

　　一、情境導入，感受歌曲的旋律。

　　ppt1、ppt2

　　1、通過幫小兔背蘑菇的情景感受旋律。

　　師：走過小橋、樹林，看看這是誰的家？怎么知道是小兔的家？

　　師幼：咚咚咚，小兔小兔你在家嗎？

　　師：我在家，我在吃胡蘿卜呢，我家門前有許多的蘑菇，孩子們幫我個忙嗎？能幫我把這些蘑菇背回家嗎？

　　過渡語：小兔子說謝謝你們幫我忙。背累了吧，坐下來休息一下。

　　二、學唱歌曲。

　　ppt3

　　1、熟悉歌詞。

　　過渡語：小樹林這么大，還住著誰？這是誰的家？為什么？

　　關鍵提問：小鴨子在家里唱了什么？

　　小結：小鴨子唱得真清楚。

　　教師根據幼兒的回答用唱來總結。

　　2、掌握節奏。

　　關鍵提問：小鴨子的聲音很好聽，好聽在哪里呢？（有輕有響）

　　小結：他說話的聲音真好聽，跳跳的有彈性、有節奏。

　　師：我們來用小手試試看幫小鴨子打節奏。除了用手幫忙還可以用什么？

　　過渡語：小鴨子說小朋友你們的本領真大呀，下次再和我做游戲好嗎？我要去學游泳啦。

　　三、用不同的音色演唱。

　　過渡語：森林里住了這么多的小動物，小鴨子的聲音已經很可愛了，還住著誰呢？

　　ppt4

　　1、用甜甜的跳跳的聲音演唱。

　　ppt5

　　人物一：藍妹妹

　　過渡語：我是藍妹妹，你們好，歡迎來我的精靈村，我最喜歡唱歌了，和我打個招呼吧。

　　教師示范唱。

　　關鍵提問：聽聽我是怎么和他打招呼的'？

　　個別幼兒示范唱。

　　小結：藍妹妹是女孩子，他打招呼的聲音是細細的、甜甜的、跳跳的。

　　師幼共同演唱。

　　ppt6

　　人物二：藍爸爸

　　2、用粗粗的跳跳的聲音演唱。

　　師：精靈村里住了很多精靈 ，還有誰呢？

　　關鍵提問：這是藍爸爸，他的聲音和藍妹妹有什么不一樣的地方？

　　小結：藍爸爸唱歌的聲音是粗粗的跳跳的。

　　四、音樂游戲。

　　幼兒用跳躍的歌聲歡迎精靈們來幼兒園做客。

　　ppt7、ppt8

　　過渡語：剛才森林里住了很多的精靈，哇，現在精靈來到了們來到了哪里呀？

　　（幼兒園）

　　關鍵提問：幼兒園就是我們的家，想不想請藍精靈進來做客呀？藍精靈說我最喜歡好聽的歌聲啦？聽到好聽的歌聲，就會來。

　　要求：

　　1、用小小的聲音。

　　2、用響亮的聲音。

　　3、再用跳躍一點的。

　　小結：精靈們說，你們的聲音真是太好聽了，我們真是太愿意和你們一起玩了。結束：精靈們才剛來對這里還不熟，他們想去搭積木，我們太他們去找找，走~

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