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活動方案

時間:2023-11-05 11:27:08 活動方案 我要投稿

活動方案[共10篇]

  為了確保事情或工作得以順利進行,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的活動方案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動方案[共10篇]

活動方案 篇1

  為認真貫徹落實黨的十八大精神,發揚光榮傳統,弘揚先進的思想和時代精神,充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中主力軍作用,在“五一”國際勞動節即將來臨之際,我校工會決定組織全體教職工,共建團結和諧、歡樂祥和的節日氛圍,唱響“勞動光榮,教師偉大”的主旋律,開展慶“五一”文體系列活動,以展示教師風采,激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性,讓教職工過好自己的節日。

  一、組織開展“書畫攝影”藝術作品展,提高教師的`教學和藝術素養

  為全面加強和提高教職工職業道德,不斷提升文化藝術修養,弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神,擬舉辦教職工“書畫攝影”藝術作品展。計劃四月初開始宣傳發動,四月中旬收集作品,四月下旬布置展覽。本次藝術作品展題材不限,形式不限,書法、攝影、篆刻、繪畫等等。通過這個活動,啟迪才智,發展特長,為展示教職工藝術才能和專業素質風采提供廣闊舞臺。

  二、組織開展教職工羽毛球比賽,響應全民健身號召,倡導健康工作理念

  為廣泛開展群眾性體育活動,增強全校教職工的體質,讓“每天運動一小時,健康工作五十年”的口號真正落到實處,決定在四月下旬組織開展教職工羽毛球比賽,希望全體工會會員積極參與。

  三、組織開展文理科籃球對抗賽,振奮泰中精神,展示教師風采

  四月下旬,在“五一”國際勞動節來臨前夕,組織學校文理科教師籃球對抗表演賽。通過精彩的籃球比賽,激發教師的參與熱情,舒緩教師的工作壓力。同時,組織學生觀看,既活躍現場氣氛,還拉近師生之間的距離,有利于今后教學管理中師生更好地理解和溝通,對進一步提高教學質量有著積極的意義。

  四、組織開展“卡拉ok”活動,唱響“勞動光榮,教師偉大”的主旋律

  四月底,以唱響“勞動光榮,教師偉大”為主旋律,舉行教職工“卡拉ok”活動,營造團結和諧、歡樂祥和的節日氛圍。

活動方案 篇2

  一、活動目的

  20xx年3月29日是第十六個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我園師幼安全教育工作,使全體教職工及幼兒牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,提高師幼自救自護的素養和防范能力,特制定本活動方案。

  二、活動主題:學習安全知識,掌握避險技能,防范傷害事故

  三、活動時間:三月份

  四、活動組織:

  組 長:z

  副組長:z

  成 員:z

  五、活動內容

  營造活動氛圍

  1、在園北教學樓懸掛橫幅:“珍愛生命,安全第一。”(責任處室:保衛科)

  2、辦一期安全專題宣傳櫥窗 (責任處室:保衛科)

  3、布置安全教育宣傳漫畫展板(責任處室:保衛科)

  4、操場大型玩具上、樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”。 (責任處室:保衛科)

  5、樓道張貼安全常識圖畫(責任處室:保教室)

  主題活動安排:

  1、組織幼兒收看安全教育宣傳光盤 (責任處室:保教室)

  2、主題班會:“珍愛生命,安全第一”(對幼兒進行防火災、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活動)(責任處室:保教室)

  3、教師中開展“珍愛生命,安全第一”的演講活動(責任處室:保教室)

  4、開展“珍愛生命,安全第一”的'征文活動(責任處室:保教室)

  5、全體師幼開展一次逃生演練活動(責任處室:保衛科 全體師幼參與)

  6、開展一次徹底的安全隱患排查活動(地點:各教室、科室、操場大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設施等,責任處室:保衛科、保教室、總務處).

  六、活動總結、評優

  本月底要評出優秀主題班會設計方案2份、主題演講稿2份、征文3份,報送教育局參賽,并對在各項活動表現突出的個人及班級給予相應的表彰。活動結束后要形成書面工作總結,并收集各種文字、圖像等資料存檔。

活動方案 篇3

  設計意圖:

  在開展《動物大世界》主題活動中,孩子們已經清楚的知道各種動物都有它特殊的本領,但是在敘述時我發現班中孩子的語言表達能力較弱,如問他“為什么”就說不清楚了。因此結合書中的這個點:誰是冠軍,我就開展了這個活動,旨在讓孩子說出自己想法和理由并能了解位置、距離、時間等數學概念。

  活動目標:

  1、了解位置的前后、距離的遠近、時間的長短和運動比賽名次的關系。

  2、參與動物運動會,喜歡運動。活動準備運動會flash,動物圖片,幼兒操作表格

  活動過程

  一、運動會報名――依據動物特性及游戲規則進行分類

  1.師:動物運動會馬上就要開幕了,這是小朋友給小動物報名的表格,我們看看這四張表格有什么不一樣?

  2.幼兒比較報名表格的不同,為什么這樣報名?(個別幼兒交流介紹)

  3.交待比賽規則:每個比賽項目要求只能參加三個小動物,我們要讓小動物最大的本領去參加比賽,這樣才能取得好成績,爭取得冠軍。

  4.幼兒再次討論動物名單,集體檢查糾錯報名情況,小結:我們根據小動物的本領和比賽的要求,給小動物報了名,現在比賽正式開始。

  二、運動會比賽――了解位置的前后、距離的遠近、時間的長短和比賽名次的關系

  1.跳遠比賽

  ●第一個比賽項目是跳遠,什么是跳遠比賽?跳遠比賽怎么樣判斷誰是勝利者?(認識起跳線)

  ●(播放flash)他們三個誰是第一名,誰是第二名,誰是第三名?你是從哪里看出來的?

  ●認識測量工具:卷尺(測量起跳線到腳后跟的距離,出現距離線和數字) 說說小動物跳了幾米?哪個數字最大?哪個數字最小?

  ●請兩個小朋友也上來參加跳遠比賽,比比誰第一名。小結:在跳遠比賽中,我們從位置的前后、距離的遠近能判斷出比賽的名次,袋鼠跳的距離最遠,數字最大,所以它得了第一名。

  2. 游泳比賽

  ●猜猜看誰會得第一名?為什么?(提醒:運動員注意了,要聽好發令搶才能開始,不能犯規哦。)

  ●(播放flash)游泳比賽結束了,你覺得誰是第一名呢?你是從哪里看出來的呢?

  ●出現秒表:說說時間?分別是哪個小動物的?并點擊配對。

  ●(出現領獎臺)頒獎儀式開始咯,我們來看看,第一第二第三名和你們說的.一樣嗎?小結:游泳比賽中,用的時間越少,游的就越快。

  3.跑步比賽

  ●運動員們準備好了嗎?(認識起跑線和終點線)

  ●(播放flash)跑到一半?猜猜看誰可能是第一名?為什么?

  ●(放完跑步比賽flash)他們跑到結尾,誰得了第一名?你是怎么樣看出來的?跑到中間時獅子跑的最快,為什么到最后是獵豹第一名呢?(跑步有沖刺)

  ●比賽結束了,(出現秒表)這三個分別是三個小動物跑步所用的時間,我們來看看這三個時間,分別是哪個小動物的,為什么? 小結:跑步比賽和游泳比賽一樣,在跑步比賽中,所用的時間越短,跑的就越快。

  三、運動會延伸――參與運動會并喜歡運動

  1.動物運動會結束了,小動物經過自己的努力都取得了好成績。小朋友喜歡參加運動會嗎?你想給自己報什么比賽項目呢?為什么?

  2.體育運動能夠鍛煉我們的身體,但體育鍛煉很艱苦,你們怕不怕?我們以后要積極參加體育運動,取得好成績。

活動方案 篇4

  一、指導思想

  為隆重慶祝第xx個教師節和進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展,我校德育處、團委本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則,開展教師節系列活動,力求變單純的'慶祝活動為一段時間的主題活動,使活動內容更為豐富,力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

  二、主題

  “金秋九月頌恩師”

  三、活動時間

  9月2日——9月11日

  四、活動安排

  1、9月4日——9月 7日 “尊師心語”之手抄報比賽

  本活動由團委向47個團支部發放倡議書及比賽相關要求,每班推薦4份作品上交參賽,團委將組織評選并將優秀作品在校園內展示。

  2、9月5日——9月6日 “尊師心語”之電話、短訊祝福

  本活動由團委向全校學生發出倡議,利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節日問候和祝福。

  3、9月2日——9月11日 “尊師心語”之黑板報比賽

  本活動由德育處統一安排布置,評比時間為9月11號,由美術備課組老師組織執行。

  4、9月7日——9月9日 “尊師心語”之“班級祝福袋”

  本活動由團委向各團支部發出倡議,在自己本班利用卡紙制作關于老師的“祝福袋”并貼在墻上,班委發動全班同學寫上心里話或祝福放進“祝福袋”,增進師生之間的情感溝通。

  5、9月8日 “我愛我師”之電影欣賞

  全校各班在晚修7點至9點期間統一播放影片——《美麗的大腳》,團委組織,信息技術中心技術支持。

  6、9月9日星期三下午第八節隆重慶祝第25個教師節暨教師頒獎大會

  具體安排:

  1) 橫幅:主橫幅——隆重慶祝第25個教師節暨教師頒獎大會

  副橫幅——金秋九月頌恩師

  師恩深如海,桃李滿天下!

  老師,祝您生日快樂!

  2)總務布置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個)

  3)信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個)、現場攝影、錄像

  具體程序:

  1) 頒獎

  2) 慶祝活動:主持人引入——學生代表送花——學生代表發言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結束

  3)當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐(地點待定)

  7、9月10號早上全體教師參加鎮的教師節會議(具體時間待通知)

活動方案 篇5

  一、活動意義:

  為了促進本班同學間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富班級同學的校園生活,陶冶情操,同時領略農家自然風情。

  二、活動主題:

  放松心情,完美生活!

  三、活動組織:

  1、活動負責:本班全體班委

  2、活動策劃:李品、石晶、彭琪

  3、活動地點:長沙縣北山鎮五福村五福山莊

  4、活動時間:20xx年4月17日

  5、參加人員:針推三班同學自愿報名(請積極參與)

  6、乘車路線:專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮—五福山莊)

  四、活動內容

  1、前期準備

  1)李品負責聯系場地、專車、結賬。

  2)石晶負責統計自愿參加這次活動的'成員名單。

  3)林麗敏跟據班上同學提出的各種游戲,選擇一些到時將要進行的團隊游戲。

  5)所需物品:飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結合自身情況自備。

  2、活動進程

  1)早上8:30在張仲景象前集合,8:40集合完畢。9:00坐車,10:00左右到達。在前去山莊的路上,可大體地介紹一下本次活動的流程。

  2)10:10—11:10, 自由活動時間,大家可以熟悉一下山莊的環境,自由游玩。

  3)11:20—12:20, 團隊游戲時間。

  4)12:30—14:00, 中餐時間,男女生可交叉做。

  5)14:10—15:10, 團隊游戲時間。

  6)15:20—18:00, 自由活動,跟據自己喜好,盡情玩樂。

  7)18:10—18:20, 清查人數,準備坐車返校。

  五、經費預算

  1、場地費40元/人,包車費15元/人,共計55元/人。中餐飲料費用由班費出。

  2、游戲當中對勝出團隊可采用物質獎勵,所需經費由班費出。

  六、備注

  1、活動中穿插適當的團隊游戲,用以調解游玩的氣氛,增強大家的團隊意識,增加對彼此的了解。

  2、本次活動人員管理以寢室為單位,寢室長負責制,寢室長不在的,由寢室成員選定一人負責。

  3、這一次活動安排二人照相。

  4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。

  5、活動中出現意外情況時,第一時間通知活動策劃組。

  6、本活動最終解釋權歸活動策劃小組。

活動方案 篇6

  為加強和推進我校心理健康教育工作,提升大學生心理健康品質,培育大學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態,在全國第二十個“5·25”大學生心理健康節來臨之際,學校決定于5月份開展大學生心理健康月活動,現將具體事項通知如下:

  一、指導思想

  堅持育心與育德相統一,結合大學生心理發展特點,圍繞挫折應對與壓力管理,通過線上線下多種途徑,開展內容豐富、形式多樣的心理健康教育系列活動,宣傳心理健康教育知識,倡導健康生活方式,引導學生科學看待挫折與壓力,掌握挫折與壓力的應對技巧,提升心理調適能力。

  二、活動主題

  在挫折中奮起,在壓力中成長

  三、活動時間

  5月份

  四、活動內容及安排

  (一)學校活動

  心理健康月期間,學校圍繞活動主題開展系列心理健康教育活動,各學院結合本院實際動員學生積極參加,具體活動如下:

  (二)學院活動

  心理健康月期間,各學院要圍繞活動主題,結合學院特色,組織開展以“五個一”為主要內容的活動:

  1、一次主題宣傳教育日活動:通過主題宣傳櫥窗、讀書分享、心理沙龍、朋輩交流等活動形式,營造正確看待挫折與壓力、積極面對挫折與壓力的氛圍。

  2、一次心理健康教育主題班會:通過主題班會形式,引導學生了解挫折應對與壓力管理常見方法,樹立科學的挫折觀。

  3、一次自我心理關懷活動:通過線上線下問卷調查、心理測驗、談心談話等途徑對全院學生心理健康狀態進行梳理,做到心理問題早發現、早干預。

  4、一次學生干部專題培訓:學院通過舉辦學生干部專題培訓,明確學生干部工作職責,掌握識別心理問題的技巧,提升學生干部的自助助人能力。

  5、一次戶外拓展活動:通過室外心理素質拓展、趣味心理運動會等活動引導學生關注他人,在交流中提升挫折應對與壓力管理的策略。

  五、工作要求

  1、積極宣傳,營造氛圍。各學院要高度重視,積極通過易班“心視界”宣傳各類線上線下活動,廣泛發動,調動學生參與的積極性,保證活動的'覆蓋面和活動效果,對活動開展情況及時進行宣傳報道。

  2、精心組織,強化實效。各學院要切實發揮輔導站作用,結合學院實際制定具體工作方案,指導班級開展豐富多彩的宣傳教育活動。

  3、及時總結,固化成果。各學院要認真總結工作經驗,加強學院之間的溝通交流,打亮學院特色品牌,提高我校心理健康教育工作水平。

活動方案 篇7

全校師生:

  每學期第三周為“防近宣傳周”,9月20日為“全國愛牙日”,為提高大家的愛眼、護齒意識,有效預防近視的發生和發展,維護口腔健康,提高生命質量。因此,學校將組織開展“防近周”、“愛牙日”健康促進系列活動,做到齊抓共管,綜合防近、護齒,具體安排如下:

  一、時間:本學期第三、第四周(20xx年 9月11日——9月24日)

  二、宣傳口號:

  (一)“防近周”宣傳口號:

  1. 多給眼睛放短假,眼睛不會請長假!

  2. 用眼有度,光明之路;科學用眼,美好無限!

  (二)“愛牙日”宣傳口號:

  1.愛牙護齒保健康,生命質量有保障!

  2.定期口腔檢查,遠離口腔疾病!

  三、活動安排:

  1、各級部強化眼保健操管理,督促學生認真做操,加強長期考核;第三、四周學校將組織進行檢查評比,評比結果納入班級考核。

  2、組織全校學生進行視力檢查,并對檢查結果進行統計分析。 同時對初一、初二年級視力不良的學生發放告家長書,家校聯合共同防治近視;(檢查時間另行通知,結果統一上報區教育局)

  3、各班可利用黑板報、班會等形式加強防近、護齒宣傳,班主任和任課老師在平時的教學過程中應及時糾正學生不良的`用眼衛生習慣;督促學生利用課間進行望遠訓練;積極參加戶外活動,做到勞逸結合;

  4、督促學生養成早晚刷牙,飯后漱口的好習慣,保持口腔清潔。定期進行口腔衛生檢查;

  5、初一年級將組織開展“防近周”、“愛牙日”健康宣傳小報比賽活動;(具體要求另行通知);

  6、衛生室每天開展防近、口腔保健咨詢活動。

活動方案 篇8

  活動目標:

  1、探索各器械的多種玩法,有一定的創造性,提高動作的協調性。

  2、樂意與同伴分享交流自己的活動經驗。

  活動準備:

  沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報紙、皮球等

  活動流程:

  熱身運動 自主探索運動 分享交流

  活動過程

  一、熱身運動運動員模仿操

  二、自主探索活動

  1、幼兒自由選擇器具探索一物多玩的方法。

  2、教師觀察幼兒對各種器具的玩法,及時給予鼓勵和肯定。

  3、注意幼兒自我調節運動量、休息調整情況。

  三、分享交流

  1、幼兒間相互交流自己玩的方法。

  2、個別幼兒表演自己的.玩法,老師小結“方法多多多 ”。

  3、游戲:將手中的器具鋪成一條能練跳、平衡的路后,開展游戲。(以早操小組為單位開展)

活動方案 篇9

  一、活動目的:

  為隆重慶祝20xx年“5.12”國際護士節,進一步推動我院精神文明建設,促進我院護理工作的發展,弘揚南丁格爾精神,展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風范,激勵全體護士愛崗敬業、積極進取、勇于奉獻,在實現我院跨越式發展過程中發揮更大的.作用,經研究決定,在“5.12”國際護士節到來期間進行全院護理技能競賽。

  二、活動模式:

  初賽:各科室選派代表參賽,原則:護士總人數8人以下的科室選派1人參加,9至xx人科室選派2人參加,xx人以上選派2-3人參加。初賽結束后,根據比賽成績選出前12人參加決賽。

  決賽:根據比賽成績排名,選出第一名1位,第二名2位,第三名3位。

  表演賽:由評委從參加決賽單項技能表現突出的護士中推薦

  三、活動時間:初賽:20xx年4月28日

  決賽:20xx年5月10日

  表演:20xx年5月12日

  若有不可抗拒因素,護理部將根據情況進行調整。

  四、活動內容:

  1、項目:單人徒手心肺復蘇、氧氣筒吸氧法、無菌技術

  2、形式:現場操作評比。

  3、評分方式:詳情參照技能操作評分標準。

  4、地點:初賽、決賽、表演賽:門診輸液室;頒獎:醫院會議室。

  五、活動分工細則:

  1、主任負責邀請院級領導參觀指導、比賽全場控制及調配。

  2、對比賽場地進行協調安排,并且準備比賽所需物品。

  3、負責所有比賽的人員組織和安排.

  4、評委:(單人徒手心肺復蘇);(無菌技術);(氧氣瓶給氧)。

  5、張琴、段圣英負責評分統計。

  6、請企劃部負責制作橫幅、宣傳及比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。

  7、請后勤配合活動現場布置及大件物品的搬運。

  六、活動實施:

  1、4月15日之前,各科室將參加初賽的人員名單上報護理部,護理部下發各項技能操 作評分標準作為練習參考資料。

  2、4月25日下午組織各科室護士長及參賽人員召開會議,宣布初賽流程及注意事項,確定最終參賽人員后不得更改,若更改則視為棄權.

  4、4月28日13:30現場抽簽后,14:00開始進行初賽,評選12名優秀選手參加決賽。 5、4月29日至5月10日以科室為單位強化訓練。

  6、5月10日13:30現場抽簽后,14:00開始進行技能操作決賽,現場評出第一名1位,第二名2位,第三名3位。

  7、5月12技能表演賽,頒獎(因到場嘉賓不確定,詳情具體安排)。

  七、獎項設置及獎勵:

  1、頒發榮譽證書及現金獎勵。

  一等獎 1名 榮譽證書及獎金:400元

  二等獎 2名 榮譽證書及獎金:各300元

  三等獎 3名 榮譽證書及獎金:各200元

  優秀獎:50元現金鼓勵,獎金共計:1900元

  七、費用支出

  1、“5.12”護士節每人價值100元禮物一份,20xx年4月11日統計全院護士(125人)+醫助(8人)+導醫(7人)=140人,禮物費用共計:14000元。

  2、一、二、三等獎共計:1900元。

  總費用=15900元,外加榮譽證書6本。

  重慶護理部

  20xx年4月11日

活動方案 篇10

  目標:

  1、引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

  2、引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發幼兒的想象力。

  3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

  準備:

  錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

  圖片:1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物 2、過期的食物 3、腐爛變質的食物 4、假冒、劣質的 5、沒洗干凈的

  過程:

  一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

  1、教師提問

  -“剛剛你們看到了什么?”

  “小男孩的做法對嗎?”

  2、幼兒相互交流討論

  -“他這樣做了會怎樣?”

  “你有沒有這樣做過?”

  3、教師做適當小結

  二、看圖片

  1、教師提問

  -“這些東西你吃過嗎?”

  2、引導幼兒討論

  -“這些東西為什么不能吃?”

  3、教師適當小結

  三、游戲判斷對錯

  1、教師提問

  -“上幼兒園時,沒有病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;

  夏天快來了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;

  小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里。”

  2、教師小結

  -不生病亂吃藥,也會對身體造成傷害;冷的東西吃多了對胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險。

  四、操作活動

  1、請幼兒自由抽取圖片,并說一說這些東西為什么不能吃?

  2、教師巡回觀察,引導幼兒互相討論。

  反思:

  中班年齡段的幼兒都存在著一些壞習慣,幼兒亂吃東西的現象也很嚴重,通過這節活動的開展,很多幼兒已經認識到哪些東西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,但還有個別幼兒沒有真正認識,還會經常將一些不干凈的小東西放入口中,當發現班級中有幼兒肚子疼時,我們便會抓住時機教育幼兒亂吃東西就會有這樣的后果,以后我們將會采取更有利的方法幫助幼兒們改掉身上存在的缺點,讓他們更好的成長!

  中班教學活動:《我是中班哥哥姐姐》

  活動目標:

  1、通過與小班弟弟妹妹的比較,發現自己的身體和本領都在變化,體驗長大的快樂。

  2、主動萌發幫助小班幼兒的欲望,初步學習關心幫助弱小者。

  3、學習比較、觀察、記錄的簡單方法。

  活動準備:

  1、知識準備:觀察新入園幼兒的一日生活。

  2、材料準備:紙、筆、錄象帶。

  活動過程:

  一、我的身體比弟弟妹妹長得大。

  1、請一幼兒與小班幼兒比較,引導幼兒從外部觀察兩者得區別。

  2、每位幼兒到小班找一位幼兒進行比較,發現各部分的不同,并用繪畫的`形式進行記錄。

  例:

   (頭的大小) (高矮)

  3、互相交換觀看記錄卡,講述自己的記錄結果,感知自己的身體比弟弟妹妹的大。

  二、我的本領比弟弟妹妹大

  1、回憶小班幼兒的一日生活,找出與自己的不同。(從進餐、午睡、做操、畫畫等多方面啟發幼兒講述)

  2、觀看自己班剛入園時的錄象,發現自身的改變。

  三、幫助弟弟妹妹。

  1、激發幼兒幫助他人的欲望,討論怎樣幫助弟弟妹妹。

  “弟弟妹妹很小,剛來幼兒園不習慣,還在哭呢!怎么辦啊?(幫助他)我們應該怎樣幫助他們?

  2、帶幼兒來到小班,請幼兒根據自己的意愿和想法幫助弟弟妹妹。

  四、活動小結。

  請個別幼兒講講自己是怎樣幫助弟弟妹妹的,結合現有經驗討論:怎樣更好的幫助弟弟妹妹。

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