活動方案[共10篇]

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　為認真貫徹落實黨的十八大精神，發揚光榮傳統，弘揚先進的思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中主力軍作用，在“五一”國際勞動節即將來臨之際，我校工會決定組織全體教職工，共建團結和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”文體系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日。

　　一、組織開展“書畫攝影”藝術作品展，提高教師的`教學和藝術素養

　　為全面加強和提高教職工職業道德，不斷提升文化藝術修養，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，擬舉辦教職工“書畫攝影”藝術作品展。計劃四月初開始宣傳發動，四月中旬收集作品，四月下旬布置展覽。本次藝術作品展題材不限，形式不限，書法、攝影、篆刻、繪畫等等。通過這個活動，啟迪才智，發展特長，為展示教職工藝術才能和專業素質風采提供廣闊舞臺。

　　二、組織開展教職工羽毛球比賽，響應全民健身號召，倡導健康工作理念

　　為廣泛開展群眾性體育活動，增強全校教職工的體質，讓“每天運動一小時，健康工作五十年”的口號真正落到實處，決定在四月下旬組織開展教職工羽毛球比賽，希望全體工會會員積極參與。

　　三、組織開展文理科籃球對抗賽，振奮泰中精神，展示教師風采

　　四月下旬，在“五一”國際勞動節來臨前夕，組織學校文理科教師籃球對抗表演賽。通過精彩的籃球比賽，激發教師的參與熱情，舒緩教師的工作壓力。同時，組織學生觀看，既活躍現場氣氛，還拉近師生之間的距離，有利于今后教學管理中師生更好地理解和溝通，對進一步提高教學質量有著積極的意義。

　　四、組織開展“卡拉ok”活動，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律

　　四月底，以唱響“勞動光榮，教師偉大”為主旋律，舉行教職工“卡拉ok”活動，營造團結和諧、歡樂祥和的節日氛圍。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　20xx年3月29日是第十六個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我園師幼安全教育工作，使全體教職工及幼兒牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高師幼自救自護的素養和防范能力，特制定本活動方案。

　　二、活動主題：學習安全知識，掌握避險技能，防范傷害事故

　　三、活動時間：三月份

　　四、活動組織：

　　組 長：z

　　副組長：z

　　成 員：z

　　五、活動內容

　　營造活動氛圍

　　1、在園北教學樓懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一。”（責任處室：保衛科）

　　2、辦一期安全專題宣傳櫥窗 （責任處室：保衛科）

　　3、布置安全教育宣傳漫畫展板（責任處室：保衛科）

　　4、操場大型玩具上、樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”。 （責任處室：保衛科）

　　5、樓道張貼安全常識圖畫（責任處室：保教室）

　　主題活動安排:

　　1、組織幼兒收看安全教育宣傳光盤 （責任處室：保教室）

　　2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(對幼兒進行防火災、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活動)（責任處室：保教室）

　　3、教師中開展“珍愛生命，安全第一”的演講活動（責任處室：保教室）

　　4、開展“珍愛生命，安全第一”的'征文活動（責任處室：保教室）

　　5、全體師幼開展一次逃生演練活動（責任處室：保衛科 全體師幼參與）

　　6、開展一次徹底的安全隱患排查活動（地點：各教室、科室、操場大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設施等，責任處室：保衛科、保教室、總務處）.

　　六、活動總結、評優

　　本月底要評出優秀主題班會設計方案2份、主題演講稿2份、征文3份，報送教育局參賽，并對在各項活動表現突出的個人及班級給予相應的表彰。活動結束后要形成書面工作總結，并收集各種文字、圖像等資料存檔。

活動方案 篇3

　　設計意圖：

　　在開展《動物大世界》主題活動中，孩子們已經清楚的知道各種動物都有它特殊的本領，但是在敘述時我發現班中孩子的語言表達能力較弱，如問他“為什么”就說不清楚了。因此結合書中的這個點：誰是冠軍，我就開展了這個活動，旨在讓孩子說出自己想法和理由并能了解位置、距離、時間等數學概念。

　　活動目標:

　　1、了解位置的前后、距離的遠近、時間的長短和運動比賽名次的關系。

　　2、參與動物運動會，喜歡運動。活動準備運動會flash，動物圖片，幼兒操作表格

　　活動過程

　　一、運動會報名――依據動物特性及游戲規則進行分類

　　1．師：動物運動會馬上就要開幕了，這是小朋友給小動物報名的表格，我們看看這四張表格有什么不一樣？

　　2．幼兒比較報名表格的不同，為什么這樣報名？（個別幼兒交流介紹）

　　3．交待比賽規則：每個比賽項目要求只能參加三個小動物，我們要讓小動物最大的本領去參加比賽，這樣才能取得好成績，爭取得冠軍。

　　4．幼兒再次討論動物名單，集體檢查糾錯報名情況，小結：我們根據小動物的本領和比賽的要求，給小動物報了名，現在比賽正式開始。

　　二、運動會比賽――了解位置的前后、距離的遠近、時間的長短和比賽名次的關系

　　1．跳遠比賽

　　●第一個比賽項目是跳遠，什么是跳遠比賽？跳遠比賽怎么樣判斷誰是勝利者？（認識起跳線）

　　●（播放flash）他們三個誰是第一名，誰是第二名，誰是第三名？你是從哪里看出來的？

　　●認識測量工具：卷尺（測量起跳線到腳后跟的距離，出現距離線和數字） 說說小動物跳了幾米？哪個數字最大？哪個數字最��？

　　●請兩個小朋友也上來參加跳遠比賽，比比誰第一名。小結：在跳遠比賽中，我們從位置的前后、距離的遠近能判斷出比賽的名次，袋鼠跳的距離最遠，數字最大，所以它得了第一名。

　　2． 游泳比賽

　　●猜猜看誰會得第一名？為什么？（提醒：運動員注意了，要聽好發令搶才能開始，不能犯規哦。）

　　●（播放flash）游泳比賽結束了，你覺得誰是第一名呢？你是從哪里看出來的呢？

　　●出現秒表：說說時間？分別是哪個小動物的？并點擊配對。

　　●（出現領獎臺）頒獎儀式開始咯，我們來看看，第一第二第三名和你們說的.一樣嗎？小結：游泳比賽中，用的時間越少，游的就越快。

　　3．跑步比賽

　　●運動員們準備好了嗎？（認識起跑線和終點線）

　　●（播放flash）跑到一半？猜猜看誰可能是第一名？為什么？

　　●（放完跑步比賽flash）他們跑到結尾，誰得了第一名？你是怎么樣看出來的？跑到中間時獅子跑的最快，為什么到最后是獵豹第一名呢？（跑步有沖刺）

　　●比賽結束了，（出現秒表）這三個分別是三個小動物跑步所用的時間，我們來看看這三個時間，分別是哪個小動物的，為什么？ 小結：跑步比賽和游泳比賽一樣，在跑步比賽中，所用的時間越短，跑的就越快。

　　三、運動會延伸――參與運動會并喜歡運動

　　1．動物運動會結束了，小動物經過自己的努力都取得了好成績。小朋友喜歡參加運動會嗎？你想給自己報什么比賽項目呢？為什么？

　　2．體育運動能夠鍛煉我們的身體，但體育鍛煉很艱苦，你們怕不怕？我們以后要積極參加體育運動，取得好成績。

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　為隆重慶祝第xx個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，我校德育處、團委本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節系列活動，力求變單純的'慶�；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　二、主題

　　“金秋九月頌恩師”

　　三、活動時間

　　9月2日——9月11日

　　四、活動安排

　　1、9月4日——9月 7日 “尊師心語”之手抄報比賽

　　本活動由團委向47個團支部發放倡議書及比賽相關要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選并將優秀作品在校園內展示。

　　2、9月5日——9月6日 “尊師心語”之電話、短訊祝福

　　本活動由團委向全校學生發出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節日問候和祝福。

　　3、9月2日——9月11日 “尊師心語”之黑板報比賽

　　本活動由德育處統一安排布置，評比時間為9月11號，由美術備課組老師組織執行。

　　4、9月7日——9月9日 “尊師心語”之“班級祝福袋”

　　本活動由團委向各團支部發出倡議，在自己本班利用卡紙制作關于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發動全班同學寫上心里話或祝福放進“祝福袋”，增進師生之間的情感溝通。

　　5、9月8日 “我愛我師”之電影欣賞

　　全校各班在晚修7點至9點期間統一播放影片——《美麗的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。

　　6、9月9日星期三下午第八節隆重慶祝第25個教師節暨教師頒獎大會

　　具體安排：

　　1) 橫幅：主橫幅——隆重慶祝第25個教師節暨教師頒獎大會

　　副橫幅——金秋九月頌恩師

　　師恩深如海，桃李滿天下!

　　老師，祝您生日快樂!

　　2)總務布置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個)

　　3)信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個)、現場攝影、錄像

　　具體程序：

　　1) 頒獎

　　2) 慶�；顒樱褐鞒秩艘�入——學生代表送花——學生代表發言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結束

　　3)當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐(地點待定)

　　7、9月10號早上全體教師參加鎮的教師節會議(具體時間待通知)

活動方案 篇5

　　一、活動意義：

　　為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的校園生活，陶冶情操，同時領略農家自然風情。

　　二、活動主題：

　　放松心情，完美生活！

　　三、活動組織：

　　1、活動負責：本班全體班委

　　2、活動策劃：李品、石晶、彭琪

　　3、活動地點：長沙縣北山鎮五福村五福山莊

　　4、活動時間：20xx年4月17日

　　5、參加人員：針推三班同學自愿報名（請積極參與）

　　6、乘車路線：專車接送（東塘南—汽車北站—五福鎮—五福山莊）

　　四、活動內容

　　1、前期準備

　　1）李品負責聯系場地、專車、結賬。

　　2）石晶負責統計自愿參加這次活動的'成員名單。

　　3）林麗敏跟據班上同學提出的各種游戲，選擇一些到時將要進行的團隊游戲。

　　5）所需物品：飲料四瓶（中午吃飯時用）、水或其它物品個人結合自身情況自備。

　　2、活動進程

　　1）早上8：30在張仲景象前集合，8：40集合完畢。9：00坐車，10：00左右到達。在前去山莊的路上，可大體地介紹一下本次活動的流程。

　　2）10：10—11：10， 自由活動時間，大家可以熟悉一下山莊的環境，自由游玩。

　　3）11：20—12：20， 團隊游戲時間。

　　4）12：30—14：00， 中餐時間，男女生可交叉做。

　　5）14：10—15：10， 團隊游戲時間。

　　6）15：20—18：00， 自由活動，跟據自己喜好，盡情玩樂。

　　7）18：10—18：20， 清查人數，準備坐車返校。

　　五、經費預算

　　1、場地費40元/人，包車費15元/人，共計55元/人。中餐飲料費用由班費出。

　　2、游戲當中對勝出團隊可采用物質獎勵，所需經費由班費出。

　　六、備注

　　1、活動中穿插適當的團隊游戲，用以調解游玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的了解。

　　2、本次活動人員管理以寢室為單位，寢室長負責制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責。

　　3、這一次活動安排二人照相。

　　4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。

　　5、活動中出現意外情況時，第一時間通知活動策劃組。

　　6、本活動最終解釋權歸活動策劃小組。

活動方案 篇6

　　為加強和推進我校心理健康教育工作，提升大學生心理健康品質，培育大學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態，在全國第二十個“5·25”大學生心理健康節來臨之際，學校決定于5月份開展大學生心理健康月活動，現將具體事項通知如下:

　　一、指導思想

　　堅持育心與育德相統一，結合大學生心理發展特點，圍繞挫折應對與壓力管理，通過線上線下多種途徑，開展內容豐富、形式多樣的心理健康教育系列活動，宣傳心理健康教育知識，倡導健康生活方式，引導學生科學看待挫折與壓力，掌握挫折與壓力的應對技巧，提升心理調適能力。

　　二、活動主題

　　在挫折中奮起，在壓力中成長

　　三、活動時間

　　5月份

　　四、活動內容及安排

　　(一)學�；顒�

　　心理健康月期間，學校圍繞活動主題開展系列心理健康教育活動，各學院結合本院實際動員學生積極參加，具體活動如下：

　　(二)學院活動

　　心理健康月期間，各學院要圍繞活動主題，結合學院特色，組織開展以“五個一”為主要內容的活動：

　　1、一次主題宣傳教育日活動：通過主題宣傳櫥窗、讀書分享、心理沙龍、朋輩交流等活動形式，營造正確看待挫折與壓力、積極面對挫折與壓力的氛圍。

　　2、一次心理健康教育主題班會：通過主題班會形式，引導學生了解挫折應對與壓力管理常見方法，樹立科學的挫折觀。

　　3、一次自我心理關懷活動：通過線上線下問卷調查、心理測驗、談心談話等途徑對全院學生心理健康狀態進行梳理，做到心理問題早發現、早干預。

　　4、一次學生干部專題培訓：學院通過舉辦學生干部專題培訓，明確學生干部工作職責，掌握識別心理問題的技巧，提升學生干部的自助助人能力。

　　5、一次戶外拓展活動：通過室外心理素質拓展、趣味心理運動會等活動引導學生關注他人，在交流中提升挫折應對與壓力管理的策略。

　　五、工作要求

　　1、積極宣傳，營造氛圍。各學院要高度重視，積極通過易班“心視界”宣傳各類線上線下活動，廣泛發動，調動學生參與的積極性，保證活動的'覆蓋面和活動效果，對活動開展情況及時進行宣傳報道。

　　2、精心組織，強化實效。各學院要切實發揮輔導站作用，結合學院實際制定具體工作方案，指導班級開展豐富多彩的宣傳教育活動。

　　3、及時總結，固化成果。各學院要認真總結工作經驗，加強學院之間的溝通交流，打亮學院特色品牌，提高我校心理健康教育工作水平。

活動方案 篇7

全校師生：

　　每學期第三周為“防近宣傳周”，9月20日為“全國愛牙日”，為提高大家的愛眼、護齒意識，有效預防近視的發生和發展，維護口腔健康，提高生命質量。因此，學校將組織開展“防近周”、“愛牙日”健康促進系列活動，做到齊抓共管，綜合防近、護齒，具體安排如下：

　　一、時間：本學期第三、第四周（20xx年 9月11日——9月24日）

　　二、宣傳口號：

　�。ㄒ唬�“防近周”宣傳口號：

　　1. 多給眼睛放短假，眼睛不會請長假!

　　2. 用眼有度，光明之路；科學用眼，美好無限!

　　（二）“愛牙日”宣傳口號：

　　1.愛牙護齒保健康，生命質量有保障!

　　2.定期口腔檢查，遠離口腔疾病!

　　三、活動安排：

　　1、各級部強化眼保健操管理，督促學生認真做操，加強長期考核；第三、四周學校將組織進行檢查評比，評比結果納入班級考核。

　　2、組織全校學生進行視力檢查，并對檢查結果進行統計分析。 同時對初一、初二年級視力不良的學生發放告家長書，家校聯合共同防治近視；（檢查時間另行通知，結果統一上報區教育局）

　　3、各班可利用黑板報、班會等形式加強防近、護齒宣傳，班主任和任課老師在平時的教學過程中應及時糾正學生不良的`用眼衛生習慣；督促學生利用課間進行望遠訓練；積極參加戶外活動，做到勞逸結合；

　　4、督促學生養成早晚刷牙，飯后漱口的好習慣，保持口腔清潔。定期進行口腔衛生檢查；

　　5、初一年級將組織開展“防近周”、“愛牙日”健康宣傳小報比賽活動；（具體要求另行通知）；

　　6、衛生室每天開展防近、口腔保健咨詢活動。

活動方案 篇8

　　活動目標：

　　1、探索各器械的多種玩法，有一定的創造性，提高動作的協調性。

　　2、樂意與同伴分享交流自己的活動經驗。

　　活動準備：

　　沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報紙、皮球等

　　活動流程：

　　熱身運動 自主探索運動 分享交流

　　活動過程：

　　一、熱身運動運動員模仿操

　　二、自主探索活動

　　1、幼兒自由選擇器具探索一物多玩的方法。

　　2、教師觀察幼兒對各種器具的玩法，及時給予鼓勵和肯定。

　　3、注意幼兒自我調節運動量、休息調整情況。

　　三、分享交流

　　1、幼兒間相互交流自己玩的方法。

　　2、個別幼兒表演自己的.玩法，老師小結“方法多多多 ”。

　　3、游戲：將手中的器具鋪成一條能練跳、平衡的路后，開展游戲。（以早操小組為單位開展）

活動方案 篇9

　　一、活動目的：

　　為隆重慶祝20xx年“5.12”國際護士節，進一步推動我院精神文明建設，促進我院護理工作的發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風范，激勵全體護士愛崗敬業、積極進取、勇于奉獻，在實現我院跨越式發展過程中發揮更大的.作用，經研究決定，在“5.12”國際護士節到來期間進行全院護理技能競賽。

　　二、活動模式：

　　初賽：各科室選派代表參賽，原則：護士總人數8人以下的科室選派1人參加，9至xx人科室選派2人參加，xx人以上選派2-3人參加。初賽結束后，根據比賽成績選出前12人參加決賽。

　　決賽：根據比賽成績排名，選出第一名1位，第二名2位，第三名3位。

　　表演賽：由評委從參加決賽單項技能表現突出的護士中推薦

　　三、活動時間：初賽：20xx年4月28日

　　決賽：20xx年5月10日

　　表演：20xx年5月12日

　　若有不可抗拒因素，護理部將根據情況進行調整。

　　四、活動內容：

　　1、項目：單人徒手心肺復蘇、氧氣筒吸氧法、無菌技術

　　2、形式：現場操作評比。

　　3、評分方式：詳情參照技能操作評分標準。

　　4、地點：初賽、決賽、表演賽：門診輸液室；頒獎：醫院會議室。

　　五、活動分工細則：

　　1、主任負責邀請院級領導參觀指導、比賽全場控制及調配。

　　2、對比賽場地進行協調安排，并且準備比賽所需物品。

　　3、負責所有比賽的人員組織和安排.

　　4、評委：（單人徒手心肺復蘇）；（無菌技術）；（氧氣瓶給氧）。

　　5、張琴、段圣英負責評分統計。

　　6、請企劃部負責制作橫幅、宣傳及比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。

　　7、請后勤配合活動現場布置及大件物品的搬運。

　　六、活動實施：

　　1、4月15日之前，各科室將參加初賽的人員名單上報護理部，護理部下發各項技能操 作評分標準作為練習參考資料。

　　2、4月25日下午組織各科室護士長及參賽人員召開會議，宣布初賽流程及注意事項，確定最終參賽人員后不得更改，若更改則視為棄權.

　　4、4月28日13:30現場抽簽后，14:00開始進行初賽，評選12名優秀選手參加決賽。 5、4月29日至5月10日以科室為單位強化訓練。

　　6、5月10日13:30現場抽簽后，14:00開始進行技能操作決賽，現場評出第一名1位，第二名2位，第三名3位。

　　7、5月12技能表演賽，頒獎（因到場嘉賓不確定，詳情具體安排）。

　　七、獎項設置及獎勵：

　　1、頒發榮譽證書及現金獎勵。

　　一等獎 1名 榮譽證書及獎金：400元

　　二等獎 2名 榮譽證書及獎金：各300元

　　三等獎 3名 榮譽證書及獎金：各200元

　　優秀獎：50元現金鼓勵，獎金共計：1900元

　　七、費用支出

　　1、“5.12”護士節每人價值100元禮物一份，20xx年4月11日統計全院護士（125人）+醫助（8人）+導醫（7人）=140人，禮物費用共計：14000元。

　　2、一、二、三等獎共計：1900元。

　　總費用=15900元，外加榮譽證書6本。

　　重慶護理部

　　20xx年4月11日

活動方案 篇10

　　目標：

　　１、引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

　�。病⒁龑в變簶酚谔剿�、交流與分享，激發幼兒的想象力。

　�。场⑻岣咦晕冶Ｗo的意識及應對安全事件的能力。

　　準備：

　　錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

　　圖片：１、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物 ２、過期的食物 ３、腐爛變質的食物 ４、假冒、劣質的 ５、沒洗干凈的

　　過程：

　　一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

　�。�、教師提問

　　－“剛剛你們看到了什么？”

　　“小男孩的做法對嗎？”

　　２、幼兒相互交流討論

　�。�“他這樣做了會怎樣？”

　　“你有沒有這樣做過？”

　　３、教師做適當小結

　　二、看圖片

　�。�、教師提問

　�。�“這些東西你吃過嗎？”

　�。�、引導幼兒討論

　　－“這些東西為什么不能吃？”

　�。�、教師適當小結

　　三、游戲判斷對錯

　�。�、教師提問

　　－“上幼兒園時，沒有病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；

　　夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；

　　小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里。”

　�。病⒔處熜〗Y

　�。�不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險。

　　四、操作活動

　�。薄⒄堄變鹤杂沙槿�圖片，并說一說這些東西為什么不能吃？

　�。�、教師巡回觀察，引導幼兒互相討論。

　　反思:

　　中班年齡段的幼兒都存在著一些壞習慣,幼兒亂吃東西的現象也很嚴重,通過這節活動的開展,很多幼兒已經認識到哪些東西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,但還有個別幼兒沒有真正認識,還會經常將一些不干凈的小東西放入口中,當發現班級中有幼兒肚子疼時,我們便會抓住時機教育幼兒亂吃東西就會有這樣的后果,以后我們將會采取更有利的方法幫助幼兒們改掉身上存在的缺點,讓他們更好的成長!

　　中班教學活動：《我是中班哥哥姐姐》

　　活動目標：

　　1、通過與小班弟弟妹妹的比較，發現自己的身體和本領都在變化，體驗長大的快樂。

　　2、主動萌發幫助小班幼兒的欲望，初步學習關心幫助弱小者。

　　3、學習比較、觀察、記錄的簡單方法。

　　活動準備：

　　1、知識準備：觀察新入園幼兒的一日生活。

　　2、材料準備：紙、筆、錄象帶。

　　活動過程：

　　一、我的身體比弟弟妹妹長得大。

　　1、請一幼兒與小班幼兒比較，引導幼兒從外部觀察兩者得區別。

　　2、每位幼兒到小班找一位幼兒進行比較，發現各部分的不同，并用繪畫的`形式進行記錄。

　　例：

　　 （頭的大�。� （高矮）

　　3、互相交換觀看記錄卡，講述自己的記錄結果，感知自己的身體比弟弟妹妹的大。

　　二、我的本領比弟弟妹妹大。

　　1、回憶小班幼兒的一日生活，找出與自己的不同。（從進餐、午睡、做操、畫畫等多方面啟發幼兒講述）

　　2、觀看自己班剛入園時的錄象，發現自身的改變。

　　三、幫助弟弟妹妹。

　　1、激發幼兒幫助他人的欲望，討論怎樣幫助弟弟妹妹。

　　“弟弟妹妹很小，剛來幼兒園不習慣，還在哭呢！怎么辦��？（幫助他）我們應該怎樣幫助他們？

　　2、帶幼兒來到小班，請幼兒根據自己的意愿和想法幫助弟弟妹妹。

　　四、活動小結。

　　請個別幼兒講講自己是怎樣幫助弟弟妹妹的，結合現有經驗討論：怎樣更好的幫助弟弟妹妹。

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