活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動目的：增加公司微信公眾平臺粉絲，擴大公司宣傳范圍，為公司業務開展做鋪墊。 活動主題：“快樂的生活源于最美的人”

　　活動時間：20xx年5月20日

　　活動地點：XX大學

　　活動對象：大學學生

　　活動內容：

　　幸福快樂的生活當中，總會出現那么一兩個讓自己感動的人，他的出現，帶給自己的是快樂?是幸福?還是溫暖?他在你心中是什么樣的一個人?自己閑暇的時刻，是否想過這樣的一個問題!現在走進由智大教育舉辦的投票選舉“幸福的生活源于最美的'人”活動當中，給你心中的那個他一個肯定的答案。

　　也許他并不出眾，也許他不是多么的才華橫溢，但是他的出現，讓你的生活變得豐富多彩，讓你體會到了什么是快樂、什么是幸福、什么是溫暖;把你心中的那個他用自己的語言描述出來，把自己對他的感覺寫出來，讓身邊的朋友與你一起分享他對你的好，對你的關系和愛護;通過參與由智大教育舉辦的“幸福的生活源于最美的人”投票活動，讓他的事跡激勵并傳遞給其他人，讓其他人與你一起品味他獨特的魅力!

　　活動流程：

　　主辦方活動流程：

　　1、構建一個投票選舉的活動平臺，供參加活動的成員提交參加材料;

　　2、活動相關負責人，針對參賽方所提交的資料進行審核，審合通過，即表示可參加此次投票活動;

　　3、隨時關注平臺活動數據以及微信公眾平臺粉絲增加數據;

　　4、活動期間，杜絕虛假及禁播類信息的傳播;

　　5、活動結束之后，根據最終票數數據，選出相應獎勵人員名單，并公布;

　　6、主辦方為獲勝者準備獎品;

　　承辦方活動流程：

　　1、推薦相關負責人，進行針對此次活動的宣傳工作;

　　2、設定活動咨詢處，為參與活動的同學解答活動相關問題;

　　3、設定活動獎品發放處，能夠讓參與活動獲獎者不費周折的領取到相應的獎品;

　　4、負責收集參與活動獲獎者與最美的他合影并遞交給主辦方;

　　參與方活動流程：

　　1、報名方式：首先關注智大教育微信公眾號，對話框內，輸入“報名”，按照步驟進行報 名，報名申請成功之后，需要官方為其提交的資料進行審核;報名成功后，會提示你報 名成功，你的編號是XXX，如沒有編號提示，表示報名未成功，請再次提交申請資料;

　　2、選出自己心中最美的他，并拍攝照片;按照報名提示選項，填寫相關資料并上傳你所拍 攝的照片;

　　3、通過自己對身邊朋友圈的拉票，對自己選出的他進行投票(每個微信號每天僅限一 次投票權利);

　　4、投票方式：掃描二維碼關注智大教育微信公眾號，對話框內輸入你所想投票者的編號即 可進行對其投票;

　　5、活動從開始至結束，均可上傳你心中最美的他來進行報名并參與投票活動;

　　6、獲得獎品的成員，提供相關的證明資料，統一時間到指定地點領取獎品;

　　活動結束之后，主辦方會公布本次活動獲獎名單(相關數據可于參加活動官網查看，本次活動杜絕弄虛作假)，獲獎名單中獲獎人員，可憑借參與活動時的相關資料(身份證明或照片等證明材料)至承辦方辦事處領取相應名次獎勵;

　　獎品內容：

　　一等獎：一名——獎品為：

　　二等獎：二名——獎品為：

　　三等獎：三名——獎品為：

　　宣傳途徑：

　　1、通過印刷宣傳單頁，在活動舉辦院校發放，讓更多的學生了解活動內容;

　　2、通過橫掛條幅，于校區內;

　　3、通過學生會成員，在學生課間休息時間，通過學校廣播，進行活動內容的宣傳;

　　4、通過學校BBS網站進行活動內容的宣傳;

　　活動總結：通過此次活動，微信公眾平臺增加粉絲數量;是否有問題產生;今后舉辦此類活動是否有改進之處;

活動方案 篇2

　　【活動背景】

　　小班下學期即將接近尾聲，結合我們幼兒園里的節日文化教育。在“五一”勞動節即將來臨時，，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力而設計的活動方案。

　　【活動目標】

　　1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發愛勞動的愿望。

　　【活動準備】

　　1、假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

　　2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

　　【活動過程】

　　1、介紹“五·一”國際勞動節。

　　(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?

　　(2)講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

　　2.認識誰是勞動的.人，他們都做哪些工作。

　　(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

　　(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

　　3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

　　教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

　　4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

　　5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

　　6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

　　7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

　　【活動延伸】

　　讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。

活動方案 篇3

　　一、活動主題：固本強基創先進，模范奉獻爭優秀

　　副主題：構建綠色和諧校園

　　二、活動目的：充分發揮黨員干部推動科學發展、促進社會和諧的先鋒模范作用，在創先爭優活動中加強樹立和宣傳先進典型工作，進一步營造學習先進、爭當先進、趕超先進的良好風氣。

　　三、活動背景：創先爭優活動是深入學習實踐科學發展觀活動的延展和深化。中央部署開展創先爭優活動以來，我校把開展這項活動，作為鞏固和拓展學習實踐活動成果的重要舉措，作為加強新形勢下黨的先進性建設的有效載體，圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層基礎”的總體目標和要求，積極組織引導基層黨組織和廣大黨員干部扎實開展創先爭優活動，大力倡導黨組織爭先進、黨員干部做表率、人民群眾得實惠，在全校形成學先進趕先進、爭一流創一流的濃厚氛圍，為推動科學發展提供了新的動力和保障。

　　四、活動內容：

　　1 活動時間： 10 月 27 日 中午

　　2 活動地點：新北食堂門口及北區

　　3 活動對象： 南京師范大學中北學院藝術系下一批新進黨員

　　4 活動宣傳：前期：海報 后期 ：新聞稿，海報

　　5 活動流程：

　　Ⅰ、組織所有活動參與者召開本次創先爭優活動動員大會，先前發出通知。

　　Ⅱ、 活動當天（10.27 ）所有人員于12:00 于新北食堂門口集合

　　Ⅲ、將放在教學樓的'海報拿至 食堂門口，發動黨員簽名，用便簽貼于海報上， 再放于教學樓一樓展出

　　Ⅳ、 將所有參與活動者分成3 組構成“校園文明保衛隊”，每組6 人（以年級為劃分單位）美化校園：

　　1 組 （秩序小分隊）校車站維持秩序 09 級 （負責人： 王 綺）

　　活動地點：北區校車站

　　活動方式：由活動參與者將塑料繩拉成一排使等候校車的同學自覺站在安全范圍內，()待校車進站時，指揮同學有序上車。

　　2 組 （環保小分隊）撕校園“牛皮蘚” 08 級 （負責人： 丁羽丹）

　　活動地點：新北及北區亂貼廣告處

　　活動方式：由活動參與者將自備的清潔工具刮去校園內各個角落存有的小廣告。

　　3 組 （便行小分隊）將擺放無序的自行車排整齊 07 級 （負責人： 邵佳婧）

　　活動地點：新北及北區學生車輛存放處

　　活動方式：由活動參與者將未放在指定區域的車輛排好，并將所有車輛排整齊，以方便行人行走，及美化校園。

　　【注 : 活動過程中拍照紀念】

　　6 活動人員分配：

　　丁羽丹：負責活動的協調， 活動的經費收支，并要記錄在案，活動結束后將賬目匯報給黨工部部長。

　　王 綺： 負責活動的宣傳與準備工作。

　　邵佳婧：負責 活動策劃，活動總結與資料的收集。

　　7 活動準備：相機，清潔工具 （ 自帶 ） ，塑料繩，便簽，筆。

　　五、活動的意義與結果：

　　1、活動雖然小，卻含義深遠，充分體現了黨員的模范帶頭作用

　　2、這次活動緊緊圍繞“ 固本強基創先進，模范奉獻爭優秀 ”這一主題，進展順利，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

　　3、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部全體黨員。也為下一批新進黨員樹立了良好的黨員形象。

　　4、一方面提高了黨員活動的積極性，充實了我們的組織生活，增強了組織生活的紀律性和活潑型；另一方面，培養了學生黨員甘于奉獻的精神，為美化校園貢獻自己的一份力量。

　　南師大中北學院藝術系直屬黨支部

活動方案 篇4

　　在上級各部門的關心和支持下，通過書屋管理員辛勤耕耘，xx村農家書屋建設取得了可喜的成績，被評為長沙縣一星級農家書屋。為繼續擴大農家書屋在農村中的`影響力，宣揚農家書屋為繁榮農村群眾文化以及為農村經濟服務起到的實際意義，我農家書屋特承辦“我愛讀書”征文比賽活動，具體安排如下：

　　一、活動主題：我愛讀書

　　二、活動目的：倡導全民閱讀，鼓勵留守兒童走進圖書館，利用圖書室，培養讀書的熱情，養成讀好書的良好習慣。

　　二、活動主辦單位：xx村村民委員會

　　三、活動承辦單位：xx村農家書館

　　五、活動對象：xx村留守兒童

　　六、活動時間：6月17-19日

　　七、活動要求：

　　1、字數要求：字數不超過500字。

　　2、征文緊扣“我愛讀書”主題，題目為《讀×××有感》，內容積極向上，情感真實，語言流暢。

　　3、征文稿件要求原創作品，嚴禁抄襲網絡作品。

　　4、文章最后注明作者詳細信息（姓名、班級、指導老師及聯系電話）。

　　4、文章于6月23日之前交稿。

　　八、活動獎勵辦法

　　讀書征文比賽從優秀作品中評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名，并予以獎勵。

活動方案 篇5

　　一、主要目標及實施內容：

　　“少年若天性，習慣成自然”，良好習慣的形成過程，就是一個人的健康人格不斷發展和完善的過程。為了將好習慣養成教育科學有效的推進，本次活動著重通過知、比、糾、行、評教育系列，開展行為養成教育。

　　二、活動準備：

　　1、了解出行準則

　　2、小組做發言準備

　　3、歌曲《祝你平安》。

　　三、隊會過程：

　　第一部分齊讀《交通安全拍手歌》

　　第二部分了解交通安全知識

　　（紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。）

　　問題二：未滿多少歲的'兒童禁止騎自行車上路？（12歲）

　　問題三：乘坐機動車應該注意什么？

　　（1）．要排隊候車，按先后順序上車，不擁擠。

　　（2）．不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。

　　（3）．要坐穩扶好。

　　（4）．乘小轎車，在前排乘坐時應系好安全帶。

　　問題四：行人必須在什么道內行走？在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？

　　（行人須走人行道，沒有人行道須靠右邊走。）

　　問題五：乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么？

　　（易燃易爆等危險物品。）

　　問題六：乘車應如何讓禮？

　　（主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。）

　　主持人（甲）：看來我們的同學對交通知識掌握得還是很不錯的。下面我們看看各小隊的得分。（公布分數，宣布獲勝小隊。）

　　第三部分我們平時存在的問題請同學們談談

　　第四部分發出倡議

　　第五部分歌曲《祝你平安》

　　總結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

活動方案 篇6

　　一、 活動時間：

　　20xx年4月30日—5月8日

　　二、活動目的：

　　五月份是一個黃金月，在全月里有幾個重大節日如：五一國際勞動節、五四青年節、母親節、六一兒童節等。為了更好地促進銷售，提高客單價，并且產生較有影響力的`社會效應，進一步提升商場的企業形象。

　　三、活動主題：

　　慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎

　　四、活動口號：

　　五一逛**，購物中大獎；低價降到底，好運轉不停。

　　五、廣告宣傳：

　　努力學習提高自己競爭力，立足社會；

　　4月30日———5月4日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動，車身條幅，大門條幅，店內pop，廣播宣傳，

　　六、場景布置：

　　大門口條幅，夏季吊旗，特價區吊牌xx塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條，

　　七、活動策略：

　　1） 五一黃金周，低價降到底， 推出一期dm海報4月30日至5月4日，單品分類，生鮮25，食品50，非食品40，專柜30，老店25

　　2） 五一逛***，購物中大獎

　　3） 低價降到底，好運轉不停

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　　4） 5月1日第二屆勞動頌歌青年卡拉ok競賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。

　　5） 5月4日青春風采，活力無限青年節精彩文藝演出

　　6） 5月5日五一逛***，購物中大獎抽獎晚會，精彩演出（內部員工）

　　友情提醒：忙碌的工作中，要注意休息。關注中國，關注社會，關注地球，做祖國有用的人才，回報社會是我們IT一代年輕人的義務

　　7） 六一兒童才藝秀報名正式啟動，4月25日至5月10日報名，5月13日第一場預賽

　　8）5月8日母親節，母親購物有禮。凡于5月8日來我商場購物的已婚女性顧客，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數量有限送完即止。

　　9） 5月xx日五一逛**，購物中大獎頒獎晚會

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