活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，大力推進體育大課間活動，全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養學生刻苦鍛煉的精神，培育學校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學生自覺地參加每天一小時的體育活動。

　　二、機構設置

　　1、領導小組（負責領導協調各方面的工作。）

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、安全保障小組（負責學生安全工作）

　　組長：

　　組員：

　　3、技術指導組（負責各年級體育活動設計及活動指導工作）

　　組長：

　　組員：

　　4、器材組（負責體育器材的購置及管理工作）

　　組長：

　　組員：

　　三、活動主題

　　我健康我陽光我成長我快樂

　　四、活動要求：

　　人人有項目班班有團隊平時有測試年終有評比

　　五、具體項目

　　1、指定項目：跳繩、50M短跑、立定跳遠、400M往返跑

　　2、自選項目：田徑、游戲、舞蹈、球類、軍事類、體育快樂園活動

　　六、活動原則

　　1、全員參與性原則

　　沒有特殊情況，任何老師不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

　　2、每天一小時原則

　　每天的課間操、眼保健操、課間活動及下午學校組織的體育活動半小時以上。

　　3、課內外結合原則

　　做好家長宣傳工作，采用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

　　4、安全性原則

　　各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

　　七、活動措施

　　1、開足體育課，上好體育課。每一名體育教師要認真對待每一節體育課，組織好每一節體育課的`教學活動，任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學。

　　2、做好課間操和眼保健操。

　　3、組織開展好上午30分鐘的課外運動。學校因受場地限制，各班按政教處分配的活動地點開展活動。

　　八、活動器材

　　活動器材采用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。

　　九、活動保障

　　1、各年級在每學期第二周制定本校各年級的活動計劃，學校。

　　2、做好對全校教師，全體學生及學生家長的宣傳工作，重視“陽光體育活動”，把這項工作抓好，抓實。

　　3、每位教師均要帶隊，參加情況記錄年度考核中的擔任課外活動欄目。

　　4、每年6月中旬學校組織一次活動成果展示，進行評比。

　　5、凡未落實學生每天一小時體育活動的學校和班級，不得評為先進單位，第一責任人不得評為先進個人；凡是不認真組織學生積極參加每天一小時體育活動的班主任，不得評為先進班主任；凡不積極參加每天一小時體育活動的學生，不得評為三好學生。

活動方案 篇2

　　為相應國家開展青少年“校園足球活動”，普及陵水縣校園足球運動及我校校園足球文化的建設，通過開展我校校園足球活動，不斷引導我校廣大青少年學生對足球的興趣，普及足球運動在我校的開展，使得我校廣大青少年學生積極參與足球運動、積極參與體育鍛煉的習慣，達到快樂體育、健康體育，促進學生的身體、心理的健康發展和社會的適應能力，養成積極參與體育鍛煉的習慣，終身受益，同時還可以為我縣業余體校輸送優秀的足球苗子。

　　現擬在黎安中學組建一支青少年男子足球隊，在我校各年級中選拔隊員組成足球隊員30人，涉及足球隊組建的相關工作具體安排如下：

　　一、組織成員

　　由黎安中學綜合組牽頭成立名稱為黎安中學男子足球隊（30人），機構設置如下：

　　總顧問：胡飛

　　領隊：施宇

　　教練：陳裔毅、顏業雄組織協調：文在清

　　隊長：未定隊員：未定名單30人

　　二、組建時間

　　組隊時間：申報方案通過后立即進行隊員的選拔組建球隊工作。

　　三、足球隊活動計劃

　　（一）黎安中學男子足球隊日常活動

　　由校政教處協調各班實施，球隊教練、隊長負責日常的訓練和管理，每次比賽由學校綜合組協調比賽場地，球隊的訓練與比賽活動在下午放學后進行，球隊參加相關活動代表黎安中學形象，隊員必須服從領導和管理，有良好的組織紀律性，按時參加球隊的活動，每周計劃進行不少于兩次的訓練或練習賽。

　　（二）隊員報名與選拔

　　對于足球隊隊員的選拔工作。教練員通過調查了解，球技戰術檢查或采取選拔賽方式進行選拔。在選拔是需要獲得各方面的支持和協助。把心理素質好、體質好、愛好足球，并有一定基礎，有培養前途的學生首先選入足球隊。以此同時，對少數酷愛足球、體質較差、技術較好，但心理素質稍差的學生，以及少數熱愛足球，學習很好，理解能力很強但體質較差的學生，均可把他們先吸收到足球隊伍當中來參加訓練，在訓練中挖掘各自的特長與才能，從而發現更好，更優秀的球員。選材是一項科學而細致的工作，選拔隊員，一是要注重隊員身體形態，身體機能，身體素質，技術水平，戰術能力，心理素質，智力因素等方面發展的狀況。二是要特點突出，隊員各種素質狀況一般，但在意志堅強，酷愛足球，思維敏捷，素質突出或技術出眾者或有突出特點的隊員。對于黎安中學的實際情況選材工作應以調查測量，觀察，比較進行選拔。

　　1、隊員報名條件為，具有我校注冊學籍的在校生，性別為男性，身高不限，熱愛足球運動，形象端莊，有足球球齡者優先。計劃在組建申報方案通過審查后，接受有意成為“足球隊員”的學生報名，在報名截止后進行隊員的初步選拔。可以通過個人報名或班級推薦。

　　2、通過訓練、比賽，日常生活觀察意志品質運用技術，戰術的意識與能力及思維方式和接受各項事物的能力。經過一段時間的訓練，觀察其進步幅度，分析其優勢以便擇優選拔。

　　1、選拔的步驟：

　　1）、申報方案通過后，通過身體素質、參加意愿等其他形式，初步挑選在校生40名隊員大名單，進行第一階段的訓練。

　　2）、初選隊員訓練三個月后，視隊員的思想態度、身體形態、技戰術意識等淘汰部分隊員、增補選拔一些身體素質好、有意愿的新隊員；

　　3）、按上所述的辦法進行球隊的日常隊員的淘汰與增補。

　　（三）球隊的'日常的訓練

　　1）、訓練方式方法

　　球隊的日常訓練由教練員安排及制定符合黎安中學特定情況的訓練模式為我校學生提供科學、針對性的訓練。具體方式如下：

　　1、選拔隊員，全力協助建隊工作

　　2、制定訓練方案

　　3、提供訓練指導

　　4、提供實戰比賽

　　5、提供陪練球隊

　　6、實施訓練計劃

　　2）、組隊訓練的基本任務、內容、要求及手段：

　　1、提高隊員的訓練比賽作風。

　　①、嚴格的組織紀律②、嚴格的訓練自覺性。

　　2、教練的任務

　　①、擬定訓練計劃

　　②、負責挑選隊員，了解隊員情況

　　③、執行訓練事宜（包含體力、技術、戰術、規則等）

　　④、考核隊員成績（效）。（淘汰、增補）

　　⑤、加強隊員生活學習的管理。（隊員因特別事故請假，有教練核準）

　　⑥、協調訓練器材，場地事宜

　　⑦、負責報名參加比賽事宜。

　　3、訓練的內容

　　①、體能訓練：速度訓練、耐力訓練、協調性訓練

　　②、技術訓練：基本動作訓練，攻防訓練，跑位

　　③、戰術訓練：進攻戰術、防守戰術。

　　4、對隊員的要求

　　①、平時整隊訓練，隊員必須按時參加由教練員點名登記無故三次不到者予以淘汰

　　②、隊員必須遵守紀律，服從教練安排，遵守球隊規章制度，違反者視情況輕重予以處分

　　③、參加比賽表現優異者，由教練員給與獎勵，學校通報表揚。

　　（四）隊員待遇

　　1、足球運動裝備一套

　　2、每周至少2次集中訓練或比賽

　　3、隊員可以代表我校參加縣內縣外的足球友誼賽等活動

　　4、訓練、比賽遵守各規章要求的隊員給與一定的營養補助

　　（五）隊員義務

　　1、自覺學習有關足球知識，積極參加球隊訓練，努力提高自身的足球技術、戰術水平

　　2、參與球隊召開的各類會議，積極參加球隊組織的訓練、比賽等活動

　　3、自覺遵守球隊紀律，保守球隊的秘密，執行球隊的決定，服從教練分配，積極完成球隊交給的各項任務

　　4、隊員必須服從球隊的管理。維護球隊的團結和統一，反對任何有損球隊聲譽和團結的言論和行為。

　　四、球隊組建所需費用預算

　　球隊組建需要建設及活動經費才能正常實施，陵水縣教科局需要給予一定的經濟支持，以用來購買統一球隊裝備、訓練器材、聘請足球教練以及進行隊員選拔及與其他縣內外單位進行聯誼賽活動的開銷及隊員的日常訓練營養補助。特申請如下經費：

　　以上所需要經費，懇請縣教科局協調解決，我們將嚴格按照章程和各種制度使用好、管理好該筆經費，并保證轉款專用，切實用在球隊內的各項工作上，確保球隊正常運轉。

　　五、物資保障

　　依靠向縣教科局申請到的經費補充足球訓練的人力、物力和財力，使用范圍：場地設備、服裝費、飲水費、球費、交通費、醫藥費、隊員比賽營養補貼費、教練員訓練補助費等。

　　關于服裝，分為訓練服和正式比賽服兩種，待隊員選拔完畢，先給與訓練服，待有正式比賽再發放正式比賽服。至于場地，以黎安中學校運動場為常用訓練、比賽場地，并作為負責與其他單位球隊進行友誼賽的主場地。

活動方案 篇3

　　活動內容：第四屆淮師電影評論

　　活動時間：20xx年XX月1日

　　主辦單位：淮南師范學院讀者協會

　　淮南師范學院電影評論活動是一項秉承豐富大學生課余生活，提高大學生文化素養，培養大學生生活情趣的積極活動項目。它力求制造出個性并充滿韻味內涵的電影文化氛圍，讓每一個在校大學生都能體會到電影藝術的魅力，創造了一個真正屬于我們大學生自己的節日。

　　淮南師范學院影評活動自創辦以來深受我校大學生喜愛，它向大學生提供一個機會，宣揚大學生文化的傳承，及熏陶大學校園的電影文化氛圍，本屆影評活動即將拉開序幕，我們期待著每一個大學生的加入，因為有你，我們的活動更加精彩。

　　一， 活動背景

　　如今，電影文化已成為人們工作學習生活之外必不可少的一部分，而國內外的'奧斯卡、金雞獎等品牌電影節也已深入人心。但這些往往離我們大學生比較遙遠，學習借鑒北京大學生電影節的舉辦宗旨方式等，舉辦一場真正屬于我們南廣人、屬于江寧大學城的大學生們的電影節，即成為一個很有意義的活動。既能宣揚電影文化，提高大學生影視鑒賞水平，又能打響南廣以及江寧品牌。

　　二，活動目的

　　弘揚大學生文化傳承，宣傳電影文化，營造濃厚的電影節氛

　　圍，提高學校的知名度。

　　三，活動簡介

　　淮師第四影評活動將于XX月1日正式拉開序幕，期間會進行優秀知名電影觀摩放映，向在校大學生征集影片文章，原創DV、電影策劃等，舉辦一系列大賽，全面帶動電影文化氛圍，鼓勵更多的大學生積極參與，以求讓大學生更加近距離接觸國內外電影文化，提高影視鑒賞拍攝能力。

　　四，活動地點及負責人

　　宣傳活動地點：淮南師范學院東區校內

　　負責人：某某

　　五，獲得步驟

　　（一）前期準備

　　一、淮南師范學院校內宣傳

　　1、學校的鐘樓前安置拱門（內容待定）。

　　2、在學生活動中心門口懸掛橫幅，張貼電影節廣告海報“第四屆淮師影評活動，有你更加精彩”（內容待定，由校方和主辦方合稿）。

　　3、學校廣播臺的專題節目對“20xx第四屆淮師大學生影片活動”進行廣播宣傳，前期就開始宣傳我國電影百年歷史，電影欣賞等，以配合整個電影節開幕式和我校的首屆電影節。

　　4、制作迎百年電影專題宣傳網頁，通過浙江理工大學的專題網站對活動的籌備情況進行追蹤報道，并為“20xx第四屆淮師大學生影評活動“造勢宣傳。

　　二，校外宣傳工作：

　　1、進行網絡宣傳。

　　2、所有活動的成果發稿團組織。

　　（二）具體策劃方案

　　一，開幕式及開幕電影（XX月1-3日）

　　放映觀摩系列（開幕式后持續一到兩周）

　　1.展映單元：愛國電影主題回顧展

　　2 .展映地點：物理樓101

　　二、大學生大賽系列

　　1..大學生DV原創大賽，

　　2.大學生影評征文大賽，

　　3.大學生電影策大賽

　　三．工作安排

　　（1）開幕式（ XX月1日）

　　地點：（未定）

　　負責人：某某（讀者協會）

　　內容：與學校各部門合作，策劃和安排開幕式的一系列活動

　　（2）開幕電影（XX月2—3日）

　　負責人：XX 、XXX

　　3）大學生大賽系列

　　①時間：評審時間未定

　　②地點：未定

　　③分類：主要分為三個部分：

　　A.大學生DV原創大賽

　　B．大學生影評征文大賽

　　C．大學生電影策劃大賽；

　　四，閉幕式及頒獎典禮

　　時間：

　　地點：

　　內容：為優秀作品授于表彰

　　策劃人：讀者協會辦公室，張靜

活動方案 篇4

　　一、活動背景

　　***的本次微信現場活動是為了全面展示樓盤形象，吸引目標客戶群體，并能現場開發客戶。***目前的項目***（開始介紹項目情況），所以這次的微信現場活動就是要把***的這個項目進行更好的推廣。

　　二、活動目的'

　　1、通過本次微信現場活動，宣傳***的項目，實現推廣的針對性、有效性、可執行性和可見收效性 2、吸引現場粉絲，吸引市場關注，擴大社會效應

　　3、為以后持續的開發微信客戶做鋪墊，最大合理性使用推廣資金，最大利潤化獲取市場收益

　　三、活動主題 “**********”

　　四、活動時間

　　________年__月__日——________年__月__日

　　五、活動地點

　　上海市*****路*****展覽中心

　　六、活動對象

　　所有參加展會的微信網民

　　七、主要負責部門

　　運維部、市場部、產品部、大客戶部、新媒體部、技術部、視覺部

　　八、活動表現 ⒈ 線下微信路由器 ⒉ 線上“砸金蛋”互動活動

　　九、獎項設置

　　十、組織機構

　　主辦單位：*******

　　承辦單位：上海點客信息技術股份有限公司

　　十一、活動準備

　　十二、現場操作

　　十四、總結評估 1、 粉絲統計

　　2、 物品清點，進行交接 3、 干貨總結

活動方案 篇5

　　活動目的：

　　1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然

　　2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　　教學重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

　　活動對象：三年級五班全體學生

　　活動地點：教室

　　活動準備：安全知識

　　活動過程：

　　一、導入班會

　　我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的'安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級五班《和諧校園 安全伴我行》主題班會現在開始。

　　二、學習安全知識

　　同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

　　2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。

　　3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。

　　4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

　　5、安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

　　播放相關的安全知識內容影片。

　　三、安全知識問答

　　1、像這種情況，我們班發生過嗎？

　　A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B.在教室里互相追趕。

　　這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

　　2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

　　師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

　　3、安全知識問答。答對就得一顆星。

　　選擇題：

　　（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C、據情節給予報復。

　　D、叫家長到學校來教訓對方。

　　（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　D、養成良好的個人衛生。

　　（3）乘車時較為安全的行為是（）

　　A、在道路中間攔車。

　　B、上車時爭先恐后。

　　C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

　　D、不乘坐無牌、無證車。

　　（4）遇到別人打架時（ ）

　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　　B、不管他

　　C、去勸阻

　　D、告訴老師

　　（5）遇到火災時，撥打（ ）

　　A、110

　　B、119

　　C、120

　　D、121

　　（6）在道路上行走時（ ）

　　A、和同學邊走邊打鬧

　　B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　　D、為趕時間與機動車輛搶行

　　判斷題：

　　（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ）

　　（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ）

　　（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）

　　（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）

　　（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）

　　（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）

　　（7）站在凳子上往陽臺下看。 （ ）

　　（8）上花欄墻，比比誰跳得遠。 （ ）

　　（9）沒有老師的監護，不可以玩單杠或雙杠。（ ）

　　（10）下了雪，不可以在雪球里包上石塊向同學打去。（ ）

　　四、評出本周安全小衛士

　　同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。

　　本周安全小衛士：何俊辰、孫子涵、劉文靜、單志鵬、劉海洋等。

活動方案 篇6

　　一、活動背景

　　學校本著以“奉獻社會、傳遞愛心，傳播文明”為宗旨，教育學生有一顆感恩的心，特舉辦“同心攜手，為愛傳遞”愛心募捐活動。

　　此活動分兩項內容：

　　（一）“心連心，傳友誼，手拉手，讀書樂”愛心捐書活動

　　六年級學生即將告別母校、告別美好的童年，學校號召畢業班的學生主動把承載了自己童年時代印記的書籍留給學弟學妹們，同時也把他們最美好的祝福留在了母校。本次活動，將評選出20位“最佳貢獻畢業生”，兩個“最佳貢獻班級”。

　　（二）“撒播愛心，傳遞真情”活動

　　發動全校師生為他捐款，幫助這個不幸的家庭走出困境。學校將選出六個“最佳愛心班級”。

　　二、活動目的：

　　通過組織這次活動,讓學生盡自己微薄之力,傳遞愛的希望,讓受捐助的人感受到我們海河小學這個大家庭的溫暖,幫助他樹立起戰勝困難、勇敢面對生活的勇氣。同時,通過這次募捐活動,可以進一步提高我校學生的團結凝聚力,使大家相互增進了解、增進友誼。

　　三、活動時間：20xx年5月12日

　　四、活動地點：各班級教室

　　五、活動對象：全校師生

　　六、募捐活動安排：

　　（一）班主任會議動員，各班發動捐書捐款。

　　（二）以班級為單位，登記同學們捐贈的物品和捐款數，

　　（三）德育室進行最后物品的統計，并做好登記及時公布。

　　（五）把募捐到的物品及時交給需要的人手中。并對資料進行整理（照片、總結、簡報等）

　　（六）根據學生捐書質量和數量評出“最佳貢獻畢業生”，和“最佳貢獻班級”。根據學各班捐款數目評出“最佳愛心班級”。并給予表彰。

　　（七）活動結束后及時做好總結工作。

　　七、注意事項：

　　（一）此次募捐應完全的自愿。

　　（二）活動期間不能出現不公開行為。

　　（三）準備好活動音樂，照片，捐款箱等。

　　（四）捐的書籍要保證質量，書皮完整，內容以勵志，名著，文學類為主。

　　為提高廣大師生員工的消防意識，檢驗學校消防設施的功能，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，學校計劃進行師生火災應急疏散演習。

　　一、組織領導

　　總 指 揮：吳琤光（校長） 副總指揮：崔建剛

　　二、演練對象

　　章水鎮中心小學全體師生

　　三、演練時間

　　20xx年11月19日 星期二 下午14：30 （下午第三節課）

　　四、演練步驟

　　1、讓學生熟悉應急火災逃生小常識和疏散的集中地點和途經的路線。（20xx年11月19日第二節課時間進行準備，班主任老師負責。）

　　2、進行模擬發生火災的逃生演練。（20xx年11月19日下午14：30分開始）

　　五、演練安排

　　1、演練內容：

　　演練包括火災應急自救和疏散兩個內容。當火災發生時，先進行應急自救。當老師發現安全通道后，再進行疏散，到預定地點集中。

　　2、警報信號：

　　以廣播的方式播放警報聲（各班在14：30分前把廣播打開）

　　火災發生的口令為：第一聲警報代表發生火災（14：40），學生進行應急自救。（用濕毛巾捂住口和鼻）

　　火災發生后，組織疏散的口令為：第二聲警報。代表已經有安全出口，學生進行疏散。（距發生火災約1分鐘后）

　　六、管理人員職責

　　應急火災逃生演練要有組織、有計劃地開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

　　管理人員及老師應做到：明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位（每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等），都要有人負責。

　　人員布置：略

　　其他老師——班級上課教師協助班主任疏散學生；未上課教師負責疏散路線上學生安全。

　　七、疏散的路線和集中地點

　　等到火災熄滅，當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。

　　（一）疏散順序和集中地

　　1. 陽光教學樓：各班按照教室的不同從兩邊同時疏散，然后按二樓先下、再三樓、最后四樓的順序進行疏散。最后在排球場排隊集合，按班級先后到的順序面朝烈士陵園從排球場中間開始向東或西依次排好隊。

　　601班602班201班301班出教室后右轉下樓穿過大廳到排球場，按照先到先排的'順序從排球場中線開始向南依次排好隊。

　　603班203班202班302班出教室后左轉下樓穿過大廳到排球場，按照先到先排的順序從排球場中線開始向南依次排好隊。

　　2. 應虞房教學樓：

　　各班學生直接按照早上出操的路線到達排球場集合，按照先到先排的順序從排球場中線開始向北依次排好隊。

　　八、火災發生時的應急方法及疏散注意事項

　　從你意識到這是一次火災，到管理人員找出安全通道，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。

　　當聽到火災發出的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

　　1. 當大量濃煙冒起時，學生用自帶濕毛巾（每生自備）捂住口鼻，保護呼吸系統。

　　2. 撤離必須遵循先逃離起火點，后按誰離通道近，誰先撤離的原則。注意要背離起火點撤離，起火點正上方的位置不能做為逃生通道使用。

　　3. 疏散過程中要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。中途不能停下，更不能中途反方向走。如遇中途有人倒下的一定要避讓。

　　4. 疏散時要盡量降低重心，沿墻體移動，盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣。

　　5、各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　九、演練結束

　　當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高學生火災發生時的應急及逃生能力。

　　十、備注：

　　1． 各班主任老師在11月19日下午消防演練前到班級準備清水一盆。

　　2．全體學生準備手帕一條。

　　3．樓道和樓前集合指揮老師14：30到位。

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