活動方案10篇【熱門】

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　全面提高教師教學能力和運用信息技術的能力，探索實施有效教學的途徑與方法，打造高效常態課，構建智慧課堂，提升學生的核心素養。

　　二、活動目的：

　　1、為進一步樹立“以教學為中心，向課堂要質量”的'高效課堂意識，聚焦課堂，精心進行教學設計，優化課堂教學策略，提高課堂教學效果，營造融洽的教學氛圍，進一步促進我校教學質量又好又快地發展。

　　2、展示我校師生精神風貌，擴大學校的辦學影響。

　　3、增加學校之間的溝通、聯系，增進學校之間的學習、交流。

　　三、活動主題：

　　構建智慧課堂，培育核心素養。

　　智慧課堂要求教師在課堂教學中注重讓學生“感受過程，習得規律，發展智慧”，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生的好奇心，營造獨立思考、自由探索、勇于創新的良好環境，讓學生學會發現學習、合作學習、自主學習。

　　*****年9月公布的“中國學生發展核心素養”綜合表現為“人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新”六大素養。教師應通過教學實踐培育學生的核心素養，它要求教師在教學過程中以學生為中心，參照每個學生的知識和經驗，滿足他們獨特的需要，使每個學生的能力都得到發展。

　　四、活動范圍：

　　所有年級、所有學科、班會。

　　五、活動時間：

　　xxx年11月9日（第11周星期三）上午第3、4節。

　　六、推薦課安排：

　　七、推薦課要求：

　　1、語數英三科，其中2節為某一年級同課異構，其他年級各1節。

　　2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節公開課或專題講座。

　　3、學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦課。

　　4、充分備課：授課教師圍繞主題，個人備課

活動方案 篇2

　　參賽人數：限60人，先到先得，報滿即止。

　　一，垂釣比賽時間：20xx年8月30日(星期天)

　　時間安排：報到：7:00 ，開賽：8:00-12: 00，(逾時不予安排)

　　比賽項目：個人手竿釣綜合魚重量賽(魚桿長短不限)，1場，240分鐘

　　比賽規則：

　　1、運動員按規定時間到達賽場后，憑參賽證按參賽項目檢錄抽簽，確定第一場的釣位，釣位一經確定，不得私自調換。運動員在裁判員引導下分區按順序排隊入場，對號入位。

　　2、綜合魚單場比賽時間為240分鐘。

　　3、參賽釣具自備，手竿釣綜合魚重量賽項目限用手竿一支，可攜帶符合規定的備用手竿一支。準許交替使用釣具，但不得兩套以上釣具同時下水垂釣，運動員必須手持釣竿手把垂釣。非比賽時間嚴禁線組入水。

　　5、運動員必須使用無倒刺魚鉤比賽，單子線只能綁一個鉤(一個鉤指一個鉤尖的鉤)，鉤數總數不得超過2枚。

　　7、運動員使用的`釣餌必須自取自和比賽期間，嚴禁以任何形式交換或傳遞餌料。比賽前10分鐘可以手拋打窩，禁止毀窩。

　　8、運動員在比賽期間應堅守自己的釣位，有事需離開釣位和歸位時，必須經當區裁判員確認;比賽期間禁止換人。

　　9、比賽一律自釣，自取，自存，比賽開始與結束均以裁判長發令為準。遇有危害比賽正常進行的情況出現時，裁判長有權提前終止比賽。比賽結束信號發出后，應立即停止垂釣，收竿將線組提出水面，未入護的魚為無效魚。

　　10、比賽結束后，運動員原地等候計量，未計量前，不得提動魚護，所有魚獲必須經過計量。比賽成績經本人和相鄰運動員驗證確認后，成績方有效，成績確認有效后不得以任何理由更改。

　　11、比賽中不得有意錨魚，掛魚，故意造成魚類死傷。各種形式故意傷害魚體者視為違規行為。

　　12、運動員須品行端正，文明垂釣，遵守賽場管理制度，尊重賽會組織人員的辛勤工作，聽從裁判員的現場指揮。

活動方案 篇3

　　生命，您好！

　　——教育主題班會活動方案

　　一、活動設計背景

　　在“以人為本”的治校思想指導下，以“生活德育”、“生命德育”為重點，以正確的引導教育為切入口，加強對學生的理想信念教育、行為規范教育、心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學會與老師、與同學、與家長溝通，引導學生關愛自己、關注他人、熱愛生活、珍愛生命、陽光生命健康發展。

　　二、學生現狀分析

　　當今社會，各種文化在多元滲透和侵襲，各種思想在多元碰撞和斗爭，各種價值取向也在多元發展。學生視野在被打開和拓展的同時，由于身心發展的不成熟，對生命的體驗不透徹，時常會出現行為過激、過失，會產生困惑、矛盾和失落，有許多不可避免的問題急待解決，如：人神秘的生理特征？人為什么活？怎么個活法？人要有怎樣的精神？

　　三、活動目標

　　1、讓學生感受到生命的可貴，使學生在潛移默化中學會珍愛生命，懂得如何生存。

　　2、讓學生感受到身邊的關愛，使學生在活動中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹立正確人生觀，揚起生命的風帆。

　　3、讓學生真正懂得生命的意義、生命的真諦。

　　四、具體過程設計

　　1、活動時間：09年3月9日

　　2、活動地點：多功能教室

　　3、主題：守護生命陽光

　　4、前期準備：隊旗、紅領巾；ppt課件；桌子為半包圍形；音樂有隊歌、感恩訓練的背景音樂、歌曲《感恩的心》；詩歌朗誦視頻《生命生命》

　　5、分組收集資料：甲組：生命的誕生視頻；乙組：感恩訓練的素材；丙組：體現生命價值人物圖片、資料以及解說詞；丁組：詩歌朗誦素材

　　五、活動過程

　　1、生命可貴

　　主持人（合）：各位老師、同學，大家上午好！

　　主持人（甲）：諾貝爾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石�！�

　　主持人（乙）：我們都知道時間是寶貴的，但我們的生命更寶貴，只有懂得它的寶貴才會珍愛它，使它放出光彩。

　　主持人（甲）：美麗人生，陽光生活是每個人的追求和夢想，怎樣才能做到呢？

　　主持人（乙）：為了尋求答案，我們開展了生命教育主題班會活動，讓我們一起來探討這一話題吧。

　　主持人（合）：生命，您好！主題班會現在開始。

　　主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎樣誕生的？我想同學們心中肯定沒有一個非常明確的答案。

　　主持人（乙）：上周我們有部分同學進行了生命話題的資料收集，甲組同學為我們準備了生命誕生的片段，讓我們在視頻中尋找答案吧！

　　主持人（甲）：通過觀看視頻，我想大家心中的疑惑可以消除了。生命誕生經過受精、種下種子；十月懷胎，形成人；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命誕生是神奇，生命得來也是不易的。

　　主持人（乙）：生命是父母賦予我們的，在我們的成長過程中，他們傾注了無私、真摯的愛，我們才能茁壯成長。在我們成長過程中，為我們付出心血的何止父母？還有許多許多的人，我們應該感激他們�！罢l言寸草心，報得三春暉”。我們該如何回報他們的恩情呢？請看乙組同學為我們準備的一個感恩訓練。

　　ppt：感恩訓練的`要求：（1）、請同學們聽音樂，閉目，放松情緒，進入回憶狀態，回想被關愛的最難忘的一件事；（2）、從內心深處想對他們說的話，可以是父母、親戚、老師、同學、朋友也可以是其他人。

　　乙組負責感恩訓練的同學1：播放音樂，請同學們聽音樂。閉目放松，開始進入回憶狀態。音樂結束。

　　乙組負責感恩訓練的同學2：現在，就請同學們來談談剛才在你的腦海中所呈現的美好回憶（人、事）以及你對他們感恩的話語吧！……

　　主持人（乙）：同學們的一番講述，讓我們又一次感受到了關愛的力量，它是無數人給予我們的，千言萬語表達不盡感恩的話語，“滴水之恩當涌泉相報”，我知道我們許多同學都會用手語表達心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會手語的同學請原地站起來，座位上的其他同學跟著一起做。

　　2、生命價值

　　主持人（甲）：生命是寶貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛生命呢？怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢？讓丙組的同學來告訴你這個答案吧！（丙組同學的代表：我們組的同學收集到許多圖片，感到他們的生命都是那么燦爛，充滿陽光，富有我們值得學習的一種精神。）展示圖片和解說（體現樂觀向上、陽光健康）。

　　主持人（甲）：同學們，看著圖片中的一個個人物，你們肯定感觸很深，我們一起交流一下吧！……

　　主持人（乙）：作為一名學生，我們熱愛生命應表現在哪些方面？

　　學生分組討論交流，發言……

活動方案 篇4

學校各系：

　　校園心理劇是選取大學生在學習、生活、情感等各方面的生活場景，以小品表演、角色扮演、情景對話等藝術方式進行加工，演繹出主人公的恐懼、焦慮、自卑、虛榮、煩惱等各種不同的心理困惑和心理現象，從而獲得某種啟迪。為了進一步加強我校學生心理健康教育的推廣與普及工作，營造和諧健康的校園心理文化氛圍，引領學生關注自我成長，促進全面發展，在我校第十六屆“5.25”心理健康教育系列活動中，心理健康教育中心將組織開展第三屆校園心理劇大賽，通過演繹發生在大學校園里的學習、生活、交友、情感等各方面的生活場景，引導大學生悅納自我，熱愛生活，健康成長。

　　一、參賽選手

　　以系為單位，自主組建表演團隊（含一名指導教師、一名學生導演），每系選送一部校園心理劇參賽。

　　二、大賽時間

　　決賽時間：20xx年5月21日晚20:00

　　三、大賽地點

　　二教演講廳

　　四、比賽流程

　　本屆心理劇大賽賽制分半決賽和決賽兩個階段進行，半決賽需各系在4月22日之前以錄制視頻（MPG格式）的方式上交參賽作品，通過評選，將以“9進6”的淘汰方式選出6支參賽隊伍參加決賽，決賽將在5月21日以現場舞臺表演的形式在二教演講廳進行。

　　五、大賽要求

　　1、本屆大賽的心理劇劇本以我校第十一屆“11.25”心理劇劇本征集活動中評選出的`9個獲獎作品為主，各系可根據舞臺表演的需要進行二度創作。

　　2、心理劇作品要求健康、積極向上，內容要貼近學生學習、生活實際，能夠圍繞一個主題，注重心理矛盾沖突的展現與協調。

　　3、心理劇以事件的處理過程為主線，可結合表演藝術（造型、獨白、啞劇、舞蹈、唱歌）等形式進行表現。

　　4、每個參賽作品表演時間應控制在10分鐘以內。

　　5、表演所需服裝、道具、音樂等由各參賽單位自行準備。

　　6、評分標準：主題內容40%，表演效果50%，學生精神面貌10%。

　　六、獎項設置

　　本屆心理劇大賽獎項設置一等獎1項；二等獎2項；三等獎3項；優秀獎3項；同時擬評選出優秀指導教師2名，最佳表演獎男女各1名，最佳導演獎2名。

　　心理健康教育中心

　　20xx年xx月xx日

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　以促進學生的全面發展為宗旨，以學校為基礎，激發中小學生對體育與藝術的興趣和愛好，提高學生的身體素質，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，展現少年兒童朝氣蓬勃的.精神風貌。

　　二、活動主題

　　與健康結伴 與藝術同行

　　三、主辦單位、協辦單位

　　主辦單位：應城市教育局

　　協辦單位：應城市各中小學

　　四、參加對象與分組

　　參加對象：20xx年度全市義務教育階段在籍中小學生

　　分組：分小學組、初中組

　　五、活動項目

　�。ㄒ唬�體育競賽、表演類項目：

　�。�1）校園集體舞

　�。�2）田徑

　　（3）籃球（限初中）

　�。�4）乒乓球

　�。�5）廣播體操

　�。�6）拔河

　�。�7）跳繩

　　（二）藝術競賽、表演類項目：

　�。�1）美術

　　（2）書法

　�。�3）聲樂

　�。�4）舞蹈

　�。�5）器樂

　　六、活動要求

　　1、充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；代表校園文化發展的方向，符合中小學生情趣和審美特點，體現思想性和藝術性的統一。

　　2、各校以新課程理念指導和規劃“體育藝術節”，制定詳實可行的活動方案，做到目標明確、主題突出，班班開展，人人參與。在此基礎上組織比賽和作品展示。各校活動方案于20xx年9月10日前交教育局基教股。

　　3、活動分為三個階段

　　20xx年7月各學校制定活動方案，進行宣傳發動。8月至9月各地組隊訓練。

　　20xx年10月至11月各學校組織比賽、作品展示，教育局將派專班到現場評比（評比方案附后）。

　　20xx年12月下旬教育局組織比賽。比賽項目與規程另發，校園集體舞為比賽必選項目之一。

活動方案 篇6

　　為了進一步宣傳與弘揚任小文老師的先進事跡，根據張家港市教育局《關于開展任小文教育思想大討論通知》，我園計劃組織教師開展《學習任小文教育思想——與學生共同成長》道德講堂活動，活動時間定在20xx年1月16日中午。

　　通過道德講堂活動，學習與推廣任小文的教育思想，引導與激勵全園教師以任小文老師為榜樣，全心熱愛教育事業，積極鉆研教學業務，自覺做到教書育人，早日成為有情懷、有思想、有智慧優秀教師。

　　此次活動分六項內容：

　　一、唱一首歌：《長大后我就成了你》

　　二、宣讀一文件：

　　張家港市教育局《關于開展任小文教育思想大討論通知》精神，讓全園教師對開展學習任小文教育思想大討論活動有進一步的認識。

　　三、誦讀：

　　《中庸》人的自然稟賦叫做“性”，順著本性行事叫做“道”，按照“道”的原則修養叫做“教”�！暗馈笔遣豢梢云�刻離開的，如果可以離開，那就不是“道”了。所以，品德高尚的人在沒有人看見的地方也是謹慎的，在沒有人聽見的地方也是有所戒懼的`。越是隱蔽的地方越是明顯，越是細微的地方越是顯著。所以，品德高尚的人在一人獨處的時候也是謹慎的。喜怒哀樂沒有表現出來的時候，叫做“中”；表現出來以后符合節度，叫做“和”“中”，是人人都有的本性；“和”，是大家遵循的原則，達到“中和”的境界，天地便各在其位了，萬物便生長繁育了。

　　四、講述身邊好人：

　　江蘇省梁豐高級中學生物特級教師任小文先進事跡

　　五、談感悟：

　　結合實際工作談感悟。

　　六、送吉祥：

　　給每位教師一本筆記本

活動方案 篇7

　　一、活動主題

　　紅領巾心向黨，革命傳統我繼承。

　　二、活動時間

　　20xx年10月

　　三、面向群體

　　全體少先隊員

　　四、活動過程：

　　第一階段：宣傳發動階段

　�。�1）升旗儀式開展“紅領巾心向黨”活動啟動儀式。

　�。�2）各中隊出一期“紅領巾心向黨”手抄報并評比。

　�。�3）紅領巾廣播播放紅色愛黨、愛國歌曲，介紹黨、團、隊知識。

　　第二階段：學習實踐階段

　�。�1）紅領巾廣播“走進紅色故事”， 組織少先隊員觀看《紅領巾心向黨》、《紅領巾向黨唱支歌》等宣傳片。

　　（2）邀請一位老黨員給全體隊員做一次講座，從而讓隊員認識黨、了解黨、熱愛黨。

　　（3）開展“與黨員朋友手拉手活動”，組織隊員與黨員結成“小手拉大手”對子，開展各種形式的交流活動，增進他們對黨的認知和親近。

　　（4）以少先隊大隊委為單位，舉行新隊員入隊儀式。

　　第三階段：深入學習階段

　　（1）各中隊學唱兩首紅色愛黨、愛國歌曲，《沒有共產黨就沒有新中國》 必唱，另一首自選。做到 “隊隊有歌聲，人人都歌唱”。

　　（2）開展“紅領巾心向黨”之“好書伴我成長”書香校園讀書日活動。

　�。�3）開展文化展示活動，各中隊組織書法作品展。

　　第四階段：活動總結表彰階段

　�。�1）組織各中隊參加紅色歌曲比賽并對優秀中隊進行表彰。

　�。�2）組織各中隊召開一次“紅領巾心向黨，革命傳統我繼承”主題隊會。

　�。�3）組織三、四、五年級進行“走進紅色故事”講故事比賽并對優秀者進行表彰。

　　為進一步深化未成年人文明禮儀養成教育，在廣大未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀，根據市、縣文明委、縣教育局的有關要求，結合我校實際，決定在全校開展以“講文明禮儀”為主題的“開學第一課”活動。活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“講文明禮儀”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

　　二、活動內容

　　20xx年春學期開學第一天(9月2日)，全校各年級各班要認真組織開展以“講文明禮儀”為主題的文明禮儀教育活動，通過國旗下講話、主題班會、團隊活動等，強化行為養成教育、誠信教育和文明禮儀習慣培養，以培養學生良好的校園禮儀和社會禮儀為重點，教育學生從日常生活中的小事做起，從身邊的一點一滴做起，樹立文明、禮讓、優雅的形象。

　　三、活動要求

　　開學前9月1日學校組織全體教師集中學習有關文明禮儀方面的知識，要求教師提前備課，為開學第一課做好充足的準備。

　　1、可組織學生觀看文明禮儀方面的.公益廣告，用生動的語言講授八禮四儀等文明禮儀知識;

　　2、可以結合開學典禮寄托期望，激勵全校同學知禮儀、會學習，爭做四好少年。

　　3、可以在“講文明話、行文明路、停文明車、做文明事、當文明人”等方面對學生提出總體要求。

　　4、學校各班可根據實際情況將活動開展情況的照片或視頻在市、縣、校網站上宣傳報道。

　　學校將“開學第一課”活動開展情況(活動方案、活動總結、活動圖片等)于3月5日前報中心校。

　　一、活動目的：

　　1．明確新學期的奮斗目標和對新一年級學生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

　　2、進一步加強學生的養成教育，增強學生的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受幸福德育的校園生活，讓學生健康快樂的學習。

　　二、活動主題：

　　“成功 從這里開始”

　　三、活動時間：20xx年10月9日下午1:30

　　四、活動地點及人員：教學樓前（全體師生）

　　五、活動流程：

　　開場：主持人宣布開學典禮開始。

　　1、首先介紹兩位朋友（一、五年級學生代表手拉手上臺，五年級代表敬禮，一年級代表鞠躬）兩個年級結成手拉手友誼班，互相幫助。

　　2、升旗儀式。

　　3、劉校長致辭。

　　4、遲曉燕老師上臺講話。

　　5、新生代表發言。

　　6、老隊員代表發言。

　　7、文藝匯演

　　8、安全教育

　　9、主持人宣布開學典禮結束。

活動方案 篇8

　　為促使我省環境安全百日大檢查活動取得實效，有效控制環境風險，消除環境隱患，確保環境安全，根據《全國環境安全百日大檢查活動工作方案》和《××省環境安全百日大檢查活動工作方案》，特制訂本實施方案。

　　一、 工作任務及目標

　　1、對20xx年以來發生的較大以上的突發環境事件原因調查情況、責任追究情況、損害評估開展情況、整改要求落實情況（包括環境風險隱患排查開展情況、環境風險防控設施完善情況、環境應急預案修改完善情況）、仍存在的環境風險隱患情況等進行后督察，并提出進一步完善防范措施的計劃或建議。

　　2、重點檢查企業影響的環境敏感目標情況、環境影響評價制度執行情況、執行區域規劃及產業政策情況、污染治理設施運行情況、環境應急管理情況（包括關鍵生產裝置、危險化學品儲罐區和倉庫應急設施建設情況、環境應急預案編制、備案及演練情況、環境應急培訓情況、環境應急救援物資儲備情況、環境應急救援隊伍建設情況、生產廢水、消防水及事故狀態下水排放口情況）、突發環境事件發生情況、存在環境風險隱患以及整改落實情況等。

　　3、重點檢查尾礦庫環境風險隱患整治開展以及整改落實情況、環境影響評價制度執行情況、污染治理設施運行情況、尾礦庫環境應急管理情況（包括環境風險排查工作開展情況、環境風險防控設施建設情況、環境應急預案制定與備案情況、環境應急演練開展情況、環境應急物資儲備情況、環境應急救援隊伍建設情況等）、發生突發環境事件的情況等。

　　二、 檢查范圍

　　1、20xx年以來發生的較大以上的突發環境事件（名單見附件一）；

　　2、20xx年全省重點行業企業環境風險及化學品檢查初步擬定的較大以上的環境風險企業（名單見附件一）；

　　3、20xx年以來各類專項行動中發現的環境風險隱患企業（各市州自行調查篩選）；

　　4、存在環境風險的尾礦庫（各市州自行調查篩選）；

　　5、飲用水水源地環境風險企業（由各市州調查飲用水源地一級、二級保護區內涉水企業）；

　　6、重點環境信訪投訴案件、領導批示案件等涉及的企業（各市州自行調查篩選）；

　　7、其它有重大環境風險的企業。

　　三、 進度安排

　　1、6月10日前，確定本地區整治重點，成立相應的組織機構和辦事機構，制定具體工作方案，并全面組織完成本地區大檢查活動的動員部署以及聯絡員和業務骨干的檢查培訓工作；

　　2、6月11日至15日，督促企業組織開展全面的環境風險隱患排查和環境風險評估等自查工作；

　　3、6月16日至30日，對發現的一般環境風險隱患要迅速進行整改，對存在重大環境風險隱患的要立即制定整改方案，經專家論證后實施，并向縣級以上環保局報送自查自糾報告；

　　4、7月1日至31日，在企業自查自糾的基礎上對轄區內檢查對象的風險隱患全面開展檢查核實工作，填寫《20xx年環境安全百日大檢查活動現場檢查表》和《20xx年環境安全百日大檢查活動現場檢查表尾礦庫》，在初步排查的基礎上，于7月15日前篩選的重點隱患企業及風險源名單上報省廳（填報附件二），對重大隱患責令限期整改并及時跟蹤督辦；

　　5、8月1日至10日，填寫《20xx年環境安全百日大檢查活動匯總表》，完成檢查表在線填報工作；

　　6、8月11日至20日，各市州環保部門完成對區縣級環保部門填報信息的審核和分析匯總，形成大檢查總結報告并報送省廳；

　　7、8月21日至31日，省廳將組成多個督查組對大檢查活動開展情況進行督查驗收；

　　8、9月1日至10日，迎接國家環保部的督查。

　　四、 工作要求

　　1、高度重視，認真組織。各地要充分認識此次大檢查工作的重要性，加強組織領導。各市州要成立相應組織領導機構和辦事機構，保障工作經費，切實組織大檢查工作。

　　2、嚴格落實，務求實效。各市州要按照本實施方案的具體要求，進一步細化工作方案，明確工作目標，落實責任，組織對本次檢查范圍內的突發事件、企業或者尾礦庫實施現場檢查，填寫《20xx年環境安全百日大檢查活動現場檢查表》和《20xx年環境安全百日大檢查活動現場檢查表尾礦庫》，并在環境安全百日大檢查活動在線填報系統完成檢查信息的錄入工作。檢查中所發現的環境違法問題應立即立案查處，環境風險隱患應立即整改落實，重大的環境風險隱患應及時上報，不符合產業政策的落后工藝及設備應及時報請政府淘汰，對20xx年以來發生的較大以上的突發環境事件所涉及的區域或者企業開展風險評估工作。

　　3、廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用廣播、電視、報紙、網絡等新聞媒體，做好環境信息公開，開展宣傳教育活動，營造良好的.工作氛圍，及時向社會公布大檢查活動的進展情況，公開曝光一批環境風險隱患突出的企業名單，積極引導企業增強做好環境風險防范工作的主動性和自覺性。

　　4、強化督辦，建立責任追究機制。省廳將組成由省環境應急與事故調查中心、省監測中心站、省環境宣教中心等單位參加的督察組，結合重點信×案件、領導批示件、突出環境問題等重點對各市州開展大檢查活動等情況進行督促檢查，督查比例不低于各市州已查明的重大環境安全隱患總數的20%，對于發現的重大環境風險隱患，進行掛牌督辦；對于環境風險突出的區域，進行區域限批；對大檢查活動組織不力、進展緩慢的給予通報批評，對大檢查活動組織得力、成效顯著的給予通報表揚，并將此次大檢查工作開展情況與各市州年底考核直接掛鉤，堅決防止檢查工作走過場。

　　5、認真總結，及時報送信息。各市州每月30日前必須向省廳報送本月的工作簡報，并按時上報大檢查活動總結報告。

　　五、 驗收內容

　　1、成立了大檢查活動組織領導機構和辦事機構；

　　2、制定了工作方案；

　　3、組織了大檢查活動的業務培訓；

　　4、開展了相關宣傳報道活動；

　　5、填報了《20xx年環境安全百日大檢查活動現場檢查表》、《20xx年環境安全百日大檢查活動現場檢查表尾礦庫》和《20xx年環境安全百日大檢查活動匯總表》并進行了在線系統錄入工作，每月30日前向省廳上報了當月工作簡報，按要求及時報送了大檢查活動總結；

　　6、達到××相關的整治要求：

　�。�1）檢查期間未發生較大以上的環境污染事故；

　　（2）不符合產業政策的落后工藝及設備及時報請政府淘汰；

　�。�3）排查出的重大環境風險隱患及時上報省廳，制定了相應整改方案予以實施；

　�。�4）20xx年以來發生的較大以上的突發環境事件所涉及的區域或者企業開展風險評估工作。

活動方案 篇9

　　一、指導思想：

　　為了進一步推進天元區活力課堂教學，讓家長親身體會活力課堂的教學氛圍，共同探討新課程下活力課堂教學方法；同時向社會展現校園風貌，展示師生風采，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力，我校特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園，了解學校的發展趨勢并參與學校的管理，讓家長走進課堂，關注教育，了解課堂教學和課改動走進新課程；走近孩子，傾聽心聲。搭建社區、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系，共同促進孩子健康成長。

　　二、活動目的：

　　1、展現校園風貌，展示師生風采。

　　2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。

　　3、利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發展三、領導小組：

　　組長：何利

　　副組長：馬鳳銀佘湘玲 張澗欣

　　成員：譚建紅、 吳凌云、向育英、鄭文芝、易沅香四、活動要求：開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的.一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調整，請教師按當天的課表進班上課。

　　2.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發送邀請函；各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。

　　3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

　　4.上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

　　五、開放班級及時間：

　　開放班級：一年級—-六年級各班

　　開放時間：

　　六、活動內容：

　　1.參觀校園文化環境（大課間）；

　　2.進入課堂聽課（上午）；

　　3.六年級家長培訓（心理咨詢）（下午）。

　　七、具體活動安排：

　　1、 向家長發放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。（學生工作部）

　　2、安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。（教務室）

　　3、制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發和收集。（教科室）

　　4、檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收，做好開放日活動總結。（教科室）

　　5、組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車）；準備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）

　　6、組織做好校園內外衛生工作。（政教室）

　　7、組織六年級家長會議。（學生工作部）

　　八、開放班級班主任：

　　1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放“家長開放日活動”邀請函（30日發放）。做好參與家長人數統計工作。

　　2、布置好教室衛生，加強班級文化氛圍建設。

　　3、精心準備好展示課，盡量能讓家長參與進來。

　　九、活動當天的程序安排：

　　1、鄭文芝老師負責帶迎賓少先隊員在校門口迎接家長，各班主任老師在班級接待家長，發放并回收家長開放日評價表、反饋表，8：20家長到校、簽到。（負責人：各班班主任）

　　2、由張澗欣老師負責組織安排家長參觀校容校貌，室內室外環境，校園文化建設，學生大課間活動。

　　3、由各班主任負責組織本班家長到教室聽課。（8:25—12:00）

　　4、由馬鳳銀校長主持六年級家長培訓會議。培訓教師：張嵐嵐老師（10:00-12:00）

　　十、家長注意事項：

　　1、為保證上課質量，進教室后，請把手機調至振動檔。

　　2、為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。

　　3、在教室內及學生活動區域請勿吸煙。

　　4、所有車輛一律不能停放校門口。

活動方案 篇10

　　根據創建明城市工作安排,我區定于2月份開展“新春化”主題月實踐活動。xx鎮負責承辦區的主會場活動。有關事項安排如下：

　　一、開展春節民俗化活動。新春是中華民族的傳統節日，也是弘揚國學化，培養市民愛國情操的契機，各村（居）、各單位要以“學民俗、揚美德”為主題，結合本單位、本轄區實際，組織開展花市、歌會、燈會、廟會、書畫、演出、誦經典等群眾性化活動，豐富群眾民俗化生活，引導市民在活動中了解民俗化特點，繼承和發揚優秀化，并通過民俗化育人教人。鎮體中心和各村（居）要宣傳普及辭舊迎新、感懷先人、聯絡親情等方面的傳統習俗和地方風情，運用小品、相聲、戲劇、曲藝、故事等表現形式，通過將新春化的活動融入xx特色的人思想，培育xx人的健康精神情懷。各村（居）要結合開展社會主義核心價值觀宣傳，制作懸掛“有德吉祥”燈籠，設計張貼核心價值觀春聯，運用“圖說”、“字說”、“書說”等宣傳形式，使社會主義核心價值觀在節日期間深刻融入人們生產生活和精神世界。

　　二、開展猴年迎春花市活動。鎮綠委辦要精心策劃辦好20xx年迎春花市，鼓勵各村（居）和各公園舉辦迎春花展，營造歡樂氣氛，一方面為群眾節日提供購買鮮花方便，另一方面突出化內涵，把花市辦成化的花市、精神的花市、傳統的花市。各單位要從實際出發，組織和發動市民參與“網上花市”和“手機花市”活動，利用新媒體手段，通過微信、QQ群眾等開展新春送鮮花、送祝�；顒�，創新迎春花市內容載體，增添花市的產品創意和時代特色，使xx迎春花市既有傳統特色，又有時代特色。要將我區的地方戲劇，廣州的粵劇、粵曲，有特色的.非物質化遺產等融入到市民的迎春活動之中，各村（居）、各化藝團體有條要邀請化名人、身邊好人、化傳承人等參與花市活動，將迎春花市打造成欣賞美麗花卉、品嘗特色小食、觀摩藝民俗表演融為一體的市民嘉年華，增強花市化含量和精神魅力。

　　三、開展春節明旅游活動。鎮創建明城市聯席會議各成員單位要高度認真抓好春節前后明旅游工作，各村（居）、綠委辦和各涉旅單位要開展明旅游公益宣傳、明引導和旅游市場執法檢查，優化人環境、推廣禮儀知識、提高服務水平，強化人們明出游意識。鎮綠委辦要在各旅游景區（點）積極開展“明旅游、安全旅游”宣傳活動，廣泛設置“遵德守禮”溫馨提示牌，引導廣大游客遵守明公約、爭做明使者。鎮城管辦要與景區（點）加強協調配合，共同抓好交通疏導和車輛停放工作，為游客提供便利條。鎮食安辦要深入開展“明餐桌”行動，抓好市場監管，促進餐飲衛生安全，引導人們理性消費、明用餐。

　　四、開展新春志愿服務活動。各村（居）、鎮城管辦、鎮愛衛辦、鎮團委、鎮社會事務辦、交管所等單位要重點開展“匯聚力量傳播明”主題行動，組織發動黨員干部、團員青年、志愿者弘揚正能量，參與“擦亮風景線，美麗在xx”、“禮讓斑馬線，明在xx”、“友愛在車廂，奉獻在xx”、“福袋傳全城，愛心在xx”、“春運直通車，溫情在xx”、“一起過大年，幸福在xx”等實踐活動。鎮社會事務辦、鎮總工會、鎮團委、鎮婦聯、鎮殘聯、鎮流管中心、家庭綜合服務中心等部門要開展“鄰里守望”志愿服務活動，針對空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體，深入開展親情關愛、愛心幫扶等志愿服務行動，營造“鄰里一家親”、“紅紅火火過大年”的和諧氣象。

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