活動方案匯總8篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、舉行“光棍大戰”精英交友派對!

　　精彩流程：

　　1.“宣言”--集體“光棍”宣言。

　　2.“邂逅”--光光與明明的初次相遇。

　　3.“火花”--光光與明明的相遇擦碰出愛的火花。

　　4.“光明”--光光與明明相愛啦!

　　二、剩男剩女看演出玩樂“脫光”大行動!

　　為爭取在新的一年到來之際，擺脫單身“煩惱”，各地的“剩男剩女”們紛紛出動，和單身異性約會、相親乃至玩樂“脫光”大行動……，各種招數層出不窮，個個爭先勇闖“愛情關”

　　另有：

　　1.地點和約會方式大比拼

　　2.看誰最懂浪漫最溫情，最能吃喝又最能。

　　3.早準備，KTV，酒吧，派對大搜羅

　　4.節日時在光棍節吧上奉上你的祝福并互動聊天。

　　5.感覺行了寫一下自己當天的感受!

　　光棍節自助套餐：

　　方案一：套餐食物可以全部是：黃瓜條、香蕉派、薯條、蝦條、干煸豆角、烤香腸、紅燒排骨段、手指餅干、玉米段、筒子飯、巧克力棒、帶魚、油條、雞蛋等棍狀物。飯后小甜點為簽語派對簽語餅(贈送)。

　　方案二：共準備十一盤佳肴，像什么紅燒膳段、糖醋排骨、水煮泥鰍、干煸豆角之類。

　　前來參加晚會的人自備筷子一雙，因為我們是光棍，與筷子形似，并且倡議出外就餐我們每個人都應該自備筷子一雙，可以為環保做出一點貢獻。晚會結束時，可以和心儀的對象互贈筷子，組成一對情侶筷(寓意“一心一意，一生一世”)。

　　在一個單數的生活模式中，習慣一個人吃飯、一個人逛街、一個人看電影、一個人自言自語、一個人想那個ta……

　　一個人的生活，也可以滿足，只是少了一點分享的喜悅

　　一個人的生活，也可以開心，只是少了與另一顆心靈的交融

　　一個人的.生活，絕對的自由自在，只是少了“眷戀”的特權

　　又一個光棍節快到了，你還是單身么? 你想和更多人分享你的單身生活么? 你想認識更多的異性朋友結束你的單身生活么? 你是不是也有這樣的苦惱?圈子太小，異性太少。

　　眼瞅著青春鳥兒飛走了，單邊的翅膀依然沒有找到依靠，可憐我們無處安放的青春啊。早就不指望什么電梯情緣或者偶爾美麗的擦肩而過，但還是期待夢中的那個她/他早點來報道。

　　不用多說，孤獨的滋味我們早已溫習千遍萬遍，今夜丟掉繁忙的我們，聚在這里，只為孤獨的宣泄只為高傲的吶喊只為盡情的狂歡，讓我們忘記孤單不快與痛苦，一起將瘋狂進行到底!我們是光棍，鄙視平庸的光棍;我們是光棍，熱愛生活的光棍。1111，光棍節快樂!

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　（1）觀察自己生活的環境與周邊環境，對比發現環境的清潔與臟、亂、差，生發愛護環境清潔、創造優美環境的心態。 （2）發現垃圾的產生與人類生活的關系，知道不亂丟垃圾，、開展各種環保專題活動，如節水、節電、垃圾分類等，做到不浪費一滴水、一度電，使同學們不斷認知環境，懂得愛護環境，養成愛護環境、見到垃圾立刻撿起的好習慣。

　　（3）教育學生喜愛小動物、愛護花草樹木，尊重一切生命，增強學生的環保能力，增強學生保護地球、熱愛地球的情感，讓學生知道地球只有一個，我們要好好愛護、好好珍惜。

　　（4）堅持從我做起，從現在做起，身邊做起，從小事做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德，并影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。

　　（5）針對學生年齡特點，開展內容親近學生、形式有趣的'環保教育班隊會，讓學生學習環保知識，從中獲得初步的環保能力。

　　（6）教導學生，拒絕使用一次性餐具、塑料口袋，倡導使用布袋子、可多次使用餐具。

　　（7）幫助父母搞好家庭衛生，以及美化、綠化家庭、社會、學校環境。

　　二、活動準備：

　　1、愛護環境資料、環境美化后的樣子的有關資料、文字資料等。

　　2、環境布置（黑板布置、場地場景布置等）。

　　3、利用多媒體設備，學生集體朗誦小詩，唱歌等。

　　4、學生自主準備節目（詩朗誦，合唱，小品等。）

　　5、學生學習愛護環境知識，如何保護環境的資料。

　　三、活動步驟：

　　1、中隊儀式

　　（一）、報告人數。

　　（二）、出旗、敬禮、奏樂。

　　（三）、唱隊歌。

　　（四）、中隊長講話。

　　2、主題班會活動

　　（一）、活動導入。

　　（二）、看圖片聽介紹、了解環保知識、學習環保童謠等。

　　（三）、學生談感想。

　　（四）、主持人做小結。

　　（五）、學生表演自編節目、小品、唱歌等。

　　（六）、中隊長宣布主題班會結束。（呼號、退旗）

活動方案 篇3

　　前期準備：（20xx年**月**日前）

　　1. 海報制作，隨后進行海報的粘貼，在生活南區和北區的宣傳欄上各粘貼一份電子制的海報。而手制海報則在教學區人流較多處粘貼兩份，在飯堂適當的地方各粘貼一份。

　　2. 微博宣傳。在微博上發布活動內容的帖子，吸引粉絲擴大影響力，宣傳活動主題，結合全隊員的擴散能力，以達到宣傳效果。

　　3. 在隊內進行系統宣傳工作，通過Q群動員隊員，以此將活動宣傳到每個干部處。在對外則讓各隊員利用自身微博、Q群、班級等影響力進行宣傳。

　　中期準備： （20xx年**月**日—**日）

　　1. 制作精美路標，張貼于校道醒目處，宣傳開放日主題及地點。

　　2. 視頻，書簽，明信片等設計與制作完畢后，適當放在微博和Q群上宣傳，由此來吸引更多同學參觀我們的開放日活動。

　　3. 動員隊員做更多的口頭宣傳，將活動的影響力進一步擴大，以此達到預期效果。

　　后期準備：（20xx年**月**以后）

　　1. 開放日活動開展后拍攝工作照片，撰寫帖子轉發于各大Q群和微博上，以此來宣傳，增加影響力。

　　2. 贈送湯圓和明信片時展現親切，禮貌和溫暖的一面，讓活動更加深入人心，使得對外形象往上提升。

　　3. 制作成果匯報海報貼于宣傳欄上，分享活動成果，為活動畫上完美句號。

　　宣傳預期效果：

　　海報和路標的風格將以生動活潑的形式，配以溫馨的色調，完美地展現出我們這次活動的趣味性，襯托出我們活動的主題，能很好地提高學生的`參與熱情，保證了活動的參與性。

　　網絡宣傳將采取持續性宣傳的模式，指定的工作人員將在微博中執行持續性的宣傳，由于網絡通訊工具無與倫比的普及性，宣傳將得到很好的深入，而持續的宣傳方式將很好地保證絕大部分的干部都能對該次活動得到一定的了解。

　　而內部宣傳，我們將進行層遞式的宣傳，由對隊長層的宣傳，通知到各部長，直到各干事，再讓各個隊員將信息傳播下去，這種緊扣性能很好地將宣傳做到位，以達到宣傳效果。

活動方案 篇4

　　一、活動形式

　　各市場召開茶話會，聯誼會，座談會等慶祝教師節活動;

　　二、活動主題說明

　　活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節主題聯誼會(或茶話會、座談會)

　　活動目的：

　　1、借助節日機會，把握合理主題，促進銷量，聯絡感情;

　　2、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。

　　三、活動重點環節

　　1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

　　2、教師顧客發言，員工獻花;

　　3、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;

　　4、凡教師憑教師證在現場購貨可享受x折優惠政策。

　　四、相關道具

　　1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;

　　2、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節條幅

　　“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”

　　“尊師重教是中華民族和一珍公司的優良傳統!”

　　五、營造氣氛

　　1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;

　　2、會場條幅配合。

　　六、活動注意事項

　　1、工作人員統一工裝。

　　2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。

　　3、帶掌由各店長和各地區經理負責。

　　4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。

　　5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。

　　七、教師節材料

　　1、教師節的來歷

　　說起關于"教師節"的倡議，樸實坦誠的王梓坤教授實在說不出什么驚天動地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區的一戶貧農家庭走出來的院士內心深深的教師情結，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學一直到大學都受到老師無微不至的關愛，當一名教師是他從小的心愿。當他23歲從武漢大學畢業后，義無返顧地選擇到南開大學當上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的.事業，他曾經有當選天津副市長的機會，卻辭而不就，在1984年5月來到全國最高師范學府--北京師范大學擔任校長。

　　那天是1984年12月9日，王梓坤校長一早起來，"突然"有了給教師設立節日的念頭，他習慣性地在5點鐘就來到辦公室準備工作，想把這個想法告訴誰，但還沒人上班。早上8點，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認識的一位《北京晚報》的記者那里，并告訴對方這個想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報》刊出了題為"王梓坤校長建議開展尊師重教月活動"的一條200多字的簡訊，簡訊中寫到："……我們建議在全國范圍內開展尊師重教月的活動，該月的一日即定為全國教師節。王校長認為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是，這條短短的簡訊就成為倡議設立教師節的最早文字記載。

　　大約一周后的12月15日，王梓坤校長為了進一步推動此倡議，召開了一個座談會，邀請了北師大著名教授鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟、趙擎寰等人參加討論，這個倡議得到教授們的一致同意，并聯名向社會提出。第二天，《北京日報》登出了關于這一倡議的簡訊，但這條簡訊編加了一個醒目的標題--"北師大校長王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節"。這是設立教師節的倡議第二次出現在媒體上。

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

　　二、工作目標

　　以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

　　三、活動主題：

　　開展溺水教育，加強安全管理。

　　四、活動組織：

　　組 長：

　　副組長：

　　后勤保障：

　　組 員：

　　五、安全教育活動重點

　　面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。

　　六、活動時間：6月1日至7月4日

　　七、活動內容：

　　我校以防溺水安全宣傳為契機，開展八個一活動。

　　八、活動要求：

　　安全工作是學校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的`高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。

活動方案 篇6

各區民政局、教育局，泰州醫藥高新區民政局、科教局，市直各有關學校：

　　為實施精準助學、不讓一個貧困學子在求學路上掉隊，經市民政局、市教育局與愛心捐資企業協商，決定在市區范圍內繼續開展“桑梓情深·牽手未來”助學活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　即日起至20xx年9月底。

　　二、資助項目及對象

　　1、“桑梓情深·助力奔跑”。資助對象為具有市區戶籍、在市區公辦普通高中和中等職業學校就讀的在籍在校貧困家庭學生。

　　2、“桑梓情深·助力成才”。資助對象為在市區公辦普通高中學校就讀、20xx年被公辦全日制普通本專科高校錄取的市區籍貧困家庭學生。

　　3、“桑梓情深·助力飛翔”。資助對象為在省泰州中學、省姜堰中學就讀的品學兼優的學生。

　　貧困家庭學生界定以實施方案為準。

　　三、申請程序

　　1、符合“桑梓情深·助力奔跑”項目資助條件的.高中、中職貧困家庭學生，由本人向就讀學校提出申請，填寫《泰州市“桑梓情深·助力奔跑”助學金申請表》，提交身份證、戶口簿、家庭經濟貧困的證件等相關材料（包括原件和復印件，原件審核后退回），經學校核實蓋章后，由學校將申請表和相關證明材料一并送交區教育局、民政局初審，再報市教育局、市民政局審定（市直學校直接報市教育局、市民政局）。

　　2、符合“桑梓情深·助力成才”項目資助條件的貧困家庭大學生，由本人向所畢業學校提出申請，填寫《泰州市“桑梓情深·助力成才”助學金申請表》，提交身份證、戶口簿、高校錄取通知書和家庭經濟貧困的證件等相關材料（包括原件和復印件，原件審核后退回），經畢業學校核實蓋章后，由學校將申請表和相關證明材料一并送交區教育局、民政局初審，再報市教育局、市民政局審定（市直學校直接報市教育局、市民政局）。

　　3、“桑梓情深·助力飛翔”獎學金項目由省泰州中學、省姜堰中學分別制定方案并組織實施。

　　四、相關要求

　　1、各區民政、教育部門要加強溝通協作，教育部門負責審核資助對象的教育、學籍等信息，民政部門負責審核資助對象的家庭經濟狀況。對不符合條件的對象，申請材料由學校退還本人；對弄虛作假的，取消其資助資格并在一定范圍內通報。

　　2、各區教育局及各市直學校應于9月25日前將相關申請材料及匯總表報送至市教育局，逾期將不再受理。

　　3、省泰州中學、省姜堰中學應于9月25日前將助學金實施方案報市教育局、市民政局備案，并于20xx年6月30日前上報活動開展情況及績效評估報告。

活動方案 篇7

　　一、活動目標

　　1.了解春天里所擁有的事物，比如鮮艷的花朵、美麗的蝴蝶、嫩綠的小草等等。

　　2.培養幼兒聽說的能力，能大致復述故事內容，理解故事表達的意思。

　　3.感受故事中所表達的朋友間不離不棄的情感，學會相親相愛，使幼兒樂于交朋友，增強社會適應能力。

　　二、活動準備

　　1.《美麗的'花》手指游戲

　　2.蝴蝶、花的圖片教具

　　三、活動過程

　　1.活動導入，引發興趣。

　　老師通過一個有關春天的手指游戲來進行活動導入。

　　師：小朋友們，你們最喜歡哪個季節?為什么?

　　師：老師最喜歡春天了，因為春天有花兒，有蝴蝶，現在老師來給你們做個手指游戲，讓我們看看春天還有什么東西。

　　2.講述故事，初步了解。

　　師講述《三只蝴蝶》的故事，并且結合教具。

　　師：現在讓我們去花園里找找春天吧。花園里有幾位美麗的朋友在等著我們，他們都穿著不同的漂亮衣裳，你們看看是誰來了呀。(拿出準備好的教具三只蝴蝶)他們發生了些什么故事?現在讓我們來聽一聽。

　　3.再次講述，分段詳解。

　　師：誰來告訴我，故事里都有哪些事物?(藍蝴蝶，紅蝴蝶，黃蝴蝶，藍花，紅花，黃花)

　　師：①他們遇到藍花時，藍花怎么說?他們又是怎么做?(藍花只準藍蝴蝶進來躲雨，他們要在一起，于是繼續飛)

　　②他們遇到紅花時，紅花怎么說?他們又是怎么做?(紅花只準紅蝴蝶進來躲雨，他們要在一起，于是繼續飛)

　　③他們遇到黃花時，黃花怎么說?他們又是怎么做?(黃花只準黃蝴蝶進來躲雨，他們要在一起，于是繼續飛)

　　④最后他們的結局是什么呢?(太陽公公出來了，他們又在一起玩耍了)

　　4.總結故事，角色扮演。

　　師總結故事，這三只蝴蝶告訴我們朋友是要相親相愛不分離，你們愿意和自己的好朋友一起相親相愛不分離嗎? 師讓幾個幼兒上來說出自己的好朋友是誰，并和他牽手，一起說我們是好朋友，我們要相信相愛不分離。再請這些好朋友來一起扮演這三只蝴蝶，三朵花，從扮演的游戲中，感受樂趣。

　　四、活動延伸

　　讓幼兒把三只蝴蝶的故事講述給媽媽聽，不僅讓幼兒學會相親相愛，也讓家長感受這份愛，把友情這份愛延伸到對母親，老師，共同感受愛。

活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　通過開展此項活動，培養少年兒童從小熱愛自然、保護環境、節約資源的環境意識，進一步推動環境教育。

　　二、主題

　　節約資源、保護環境、從我做起

　　三、演講內容

　　以創建模范城市，以節水、節電、防治大氣污染、減少揚塵污染、減少廢物排放、實行生活垃圾分類為重點，以親身參與的各種節約資源、保護環境的實際行動為主要內容，講行動、談體會、說感想、提建議，宣傳環保科普知識、呼吁公眾參與建設節約型社會城市的綠色生活行動。

　　四、 活動要求

　　（一）演講征文稿要力求結合自身或身邊參與綠色行動的'人和事，講所做的事、談切身體會、思想和認識、防止空洞無物。

　　（二）演講比賽活動，要始終堅持以環境教育、動員學生參與環保行動為宗旨，要通過比賽促進各班學生環境意識的提高，并通過他們帶動家庭，推動社會參與綠色行動。

　　（三）將比賽活動作為推動校園環境教育的一項重要措施，廣泛組織各班參加。每班經過選拔推薦1——3份演講征文稿。

　　（四）每篇演講征文時間不得超過6分鐘。要求各班做好準備。

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