活動方案10篇【通用】

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　美術活動

　　活動目標：

　　1、初步學習使用棉簽添畫樹枝的技能，托班美術活動方案。認識棕色。

　　2、體驗繪畫的樂趣。

　　活動準備：

　　1、請家長帶領幼兒觀察冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子，再收集一些樹枝便于幼兒觀察。

　　2、 已畫好樹干的畫，幼兒每人一張。

　　3、 棉簽若干，棕色顏料若干。

　　活動過程：

　　1、出示收集的樹枝，引導幼兒觀察樹枝顏色、特征。（樹枝是棕色的，樹枝上長了很多細細的小樹枝。）

　　2、師示范用棉簽添畫樹枝。

　　3、請幼兒練習用棉簽添畫樹枝，鼓勵幼兒多添一些小樹枝。

　　4、展示并欣賞幼兒作品。

　　西瓜籽

　　活動目標：

　　1、喜愛手指點畫活動，學習用手指點畫西瓜籽

　　2、注意不把顏料弄到桌上和身上。

　　活動準備：黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺布。

　　活動過程

　　1、教師出示一張畫有西瓜片的紙，教師提問：這是什么？它上面少了什么？

　　2、教師示范。

　　3、小朋友操作，教師交代活動要求：卷起袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點，但是不要在一處重疊點。點完后在抹布上把手指抹干凈。

　　4、小朋友圖片展覽，讓小朋友體驗成功的快樂。

　　5、 收拾、結束。

　　活動反思：

　　本節課以西瓜做主題，鍛煉幼兒手指點畫的技能，對于托班的孩子來說，直接和他們講一些道理，他們不容易接受，可能轉身就會忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子會容易接受一些，記得很深刻。

　　在美術欣賞《西瓜籽》。整節課下來，幼兒的情緒非常有活力的，充滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以按照老師的指揮，不重復點畫，只有少數幼兒還不知道怎么動手，所以，老師應該更注重幼兒的個人能力的發展。對于，那些能力弱的幼兒要重點指導，保證每個都能感受美術的快樂。

　　香 香 的 餅 干

　　活動目標：

　　1、初步了解餅干的外形

　　2、學習粘貼，發展幼兒動手操作的能力。

　　3、體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　1、圓形、三角形、正方形、長方形餅干若干。

　　2、供幼兒操作的材料；擦手的毛巾八條。

　　活動過程：

　　1、幼兒參觀各種形狀的餅干，請他們說一說餅干的形狀。教師小結餅干的外形特征。

　　2、教師簡單講述餅干的制作過程。 幼兒品嘗餅干說一說餅干的味道

　　3、教師出示操作材料，在視頻展臺上展示，并示范粘貼過程（圓形、三角形、正方形、長方形各粘貼一張）

　　4、幼兒操作，要求每一種形狀都粘貼到盒子里。教師巡回指導。

　　5、將幼兒的作品在展臺上展示。

　　托班美術活動——小魚回家了

　　活動目標：

　　1．讓孩子能夠明白魚是生活在水里的

　　2．通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織

　　3．培養孩子的愛心

　　活動準備：

　　1．白紙、水彩筆人手一份

　　2．“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉

　　活動過程：

　　一、引入： 出示一條大魚問：這是誰啊？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）

　　二、幫大魚找家

　　老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現在沒有水怎么辦呢？老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧，規劃方案《托班美術活動方案》。

　　三、幫小魚找家

　　1．老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好

　　2．請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里

　　3．老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎？現在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里

　　四、幼兒作品展示：好了，我們來看看誰家的小魚最多？

　　美麗的花

　　活動目標：

　　1、學習將各色縐紙揉成紙團粘貼在樹枝上，體驗動手制作的樂趣。

　　2、初步培養幼兒與同伴合作的能力以及對美的感受能力。

　　活動重點：體驗動手制作的快樂和成功帶來的喜悅。

　　活動難點：幼兒能學著自己將大的紙塊撕成小塊，并嘗試學著用糨糊把紙團粘在樹枝上。

　　活動準備：1、已制作好的花一瓶；每組若干瓶插有枝干的花瓶；各色縐紙、糨糊、

　　活動過程：

　　一、談話導入活動

　　小朋友，你們看到過漂亮的花嗎？你看到的花是什么顏色的呀？（幼兒自由回答）

　　二、出示教師制作好的花

　　1、這瓶花漂亮嗎？這是老師自己做的，你們想不想也來試試啊？

　　2、教師邊講解邊示范花的制作方法。

　　示范（一）：教幼兒學習揉紙團。（教師取一片紙片放在手心里揉成團，用糨糊涂在紙團上，然后用力粘在樹枝上。輕輕地粘在已準備好雙面膠的樹枝上）

　　示范（二）：教幼兒學習用雙面膠。我們還可以用雙面膠來把紙團粘在樹枝上。

　　示范（三）：教幼兒學習撕紙。（教師請一位幼兒來撕紙，并讓她嘗試用糨糊來粘花）

　　三、幼兒合作制作

　　在輕松、柔和的音樂聲中，教師指導幼兒用揉的辦法制作美麗的.花，并將花粘貼到樹枝上，提醒幼兒合作粘花。

　　四、欣賞作品

　　把幼兒制作的花放在展區里共同欣賞，并大膽邀請客人老師來欣賞自己的作品。

　　五、結束：我們去比比外面的花漂亮還是我們自己做的花漂亮。

　　給媽媽做面條

　　活動目標：

　　1.增進幼兒愛媽媽的情感。

　　2．學習畫線條,嘗試進行選擇粘貼。

　　環境創設：

　　紙盆（人手一個），彩紙做成的配料（如：菜葉、辣椒、蘑菇、荷包蛋、肉等）生日歌的磁帶，漿糊，抹布

　　活動過程：

　　（一）給媽媽過生日

　　1．出示蛋糕，引起興趣：

　　2．讓幼兒說說自己是怎么過生日的。

　　3．為媽媽唱生日歌

　　（二）給媽媽做面條

　　1．討論：“生日時除了吃蛋糕還吃什么？”

　　2．演示操作：

　　（1）出示盤子，畫面條

　　（2）粘貼一點配料。

　　3．做面條：

　　（1）提醒孩子先畫面條

　　（2）自由選擇材料粘貼

　　（三）送面條

　　“送給媽媽吃面條的時候你要說一什么好聽的話，讓媽媽聽了心里甜甜的。”

　　先介紹再送。

　　活動反思：

　　在這次活動中，我覺得運用給媽媽做面條這一系列活動充分調動了幼兒活動的積極性，在情景的過程中幼兒充分投入，每一個幼兒都能自己動手貼貼畫畫，體驗快樂。在整個活動中注意到了美術活動和其他內容的整合，如：“1和許多”的初步的數概念，音樂活動的整合等，也注意到了操作中的細小環節，起到了提醒、教育的作用。

　　但是在這次的活動中也存在著一些問題，我覺得主要有以下問題，需要進一步的探索、研究：

　　1．在設計問題上應更符合托班幼兒的年齡特點，如問題：“我們什么時候吃蛋糕？”對于托班的幼兒來說太開放了，幼兒很難回答。

　　2．在活動中座位的安排上，后面的孩子看不出易站起，所以在活動開始階段顯得有一點亂，因此要充分考慮幼兒座位的安排，讓每一位幼兒都看到老師，老師也更能充分的關注每一位孩子。

　　3．在討論“面條里還可以放些什么”的時候太急促了，應讓更多的幼兒來發表自己的想法和意見。

　　4．活動中缺少了讓幼兒更多開口的機會。我覺得，在以后的活動中我們要思考：如何讓幼兒在活動中開心、開口、開竅。讓幼兒成為活動的主體，促進每個孩子的發展。

活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　圍繞“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”這一主題，依托各類陣地，豐富活動內容，依法普及和加強全縣中小學校國防教育，激發全縣教育系統上下關心、支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，努力提升全縣中小學生國防意識、國防觀念和國防能力，扎實推進全縣學校國防教育不斷普及、深入發展。

　　二、活動內容

　　各學校利用9月15日前后一周時間，組織國防教育宣傳活動周，集中開展 “八個一”專題教育活動，即：

　　一是觀看一部愛國主義影片；

　　二是學唱一首愛國主義歌曲；

　　三是閱讀一份國防教育報刊書籍；

　　四是聆聽一次國防教育專題報告；

　　五是舉行一次國旗下主題演講；

　　六是舉辦一次專題展覽；

　　七是進行一次防空演練；

　　八是開展一節國防教育主題班會。

　　各學校也可結合自身實際，開展其它一些豐富多彩國防教育活動，如：參觀烈士陵園、讀書演講比賽、國防知識競賽等活動。

　　三、具體要求

　　一要加強組織領導。國防教育是關系國家安全和發展的基礎性、戰略性工程，開展學校國防教育宣傳活動是增強全縣中小學生國防意識和能力、強化行為習慣養成教育、規范學生一日行為的有效抓手和載體，各區校要成立以“一把手”為組長，國防教育專干、少先隊輔導員、團支部成員等相關人員為成員的.國防教育領導組，圍繞活動內容，按照活動方案，富有實效地開展好國防教育日活動。

　　三要扎實開展評比。國防教育日活動期間，縣局將組織專人，深入基層學校，通過問卷調查、走訪座談、查看資料、深入課堂等形式，加強督查和指導，發現典型，廣泛推廣。同時，將組織人員對基層鄉校報送的國防教育日活動照片、影像等資料進行評比，并將評比結果納入各鄉鎮學區、縣直學校的年終目標責任制考核范疇。另外，縣局將本次基層學校國防教育日活動開展情況與市、縣國防教育示范校、國防教育標桿校的確定結合起來，形成典型帶動、示范輻射的推動局面，致力促進學校國防教育的深入、高效開展。

活動方案 篇3

　　一、 活動時間：

　　4月30日—5月8日

　　二、活動目的：

　　五月份是一個黃金周，在全月里有幾個重大節日如：五一國際勞動節、五四青年節、母親節、六一兒童節等。為了更好地促進銷售，提高客單價，并且產生較有影響力的社會效應，進一步提升匯佳的企業形象。

　　三、活動主題：

　　慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎

　　四、活動口號：

　　五一逛快易拍，購物中大獎；低價降到底，好運轉不停。

　　五、廣告宣傳：

　　xx4月30日———5月4日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動，車身條幅，大門條幅，店內POP，廣播宣傳，

　　六、場景布置：

　　大門口條幅，夏季吊旗，特價區吊牌12塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條，

　　七、活動策略：

　　1） 五一黃金周，低價降到底， 推出一期xx海報4月30日至5月4日，單品分類，生鮮25，食品50，非食品40，專柜30，老店25

　　2） 五一逛***，購物中大獎（具體方案見附頁）

　　3） 低價降到底，好運轉不停（具體方案見附頁）

　　4） 5月1日第二屆“勞動頌歌”青年卡拉OK競賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。

　　5） 5月4日“青春風采，活力無限”青年節精彩文藝演出

　　6） 5月5日“五一逛***，購物中大獎”抽獎晚會，精彩演出（內部員工）

　　7） “六一兒童才藝秀”報名正式啟動，4月25日至5月10日報名，5月13日第一場預賽（具體方案見附面）

　　8）5月8日母親節，母親購物有禮。凡于5月8日來我商場購物的'已婚女性顧客，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數量有限送完即止。

　　9） 5月12日“五一逛**，購物中大獎”頒獎晚會。

活動方案 篇4

　　一、比賽時間：10月24、25日。

　　二、比賽地點：學校田徑場。

　　三、比賽分組：按初一、初二、初三年級，共分男、女各3個組別。

　　四、報名時間：10月17日前（遲報將無法編排）。報名包括：100字以內的入場式解說詞。

　　五、報名方式：由各班填寫報名表（包括準確的'學號），解說詞以一段文字填在表內。

　　六、報名辦法：每個單項限報2人，每人最多可報2項（接力項目除外）。

　　七、比賽項目：100m 200m 400m 800m 4×200m接力 跳高 跳遠 鉛球（男4kg、女3kg）

　　入場式隊列 廣播體操 教師趣味接力賽(內容另定)

　　八、錄取名次：

　　1、單項（含接力）：所有徑賽項目只設決賽一個賽次，田賽則先預賽按成績前八名再決賽。各組別均取前8名計分。

　　2、隊列、廣播操：各組別均取前4名計分。

　　九、記分方法：

　　1、一至八名按9、7、6、5、4、3、2、1記分，接力項目按相應名次記雙倍分。同一項目破校運會紀錄一次加5分，破兩次加7分，破三次及以上加10分；破紀錄只記一次最高加分。

　　2、并列名次，按相鄰兩個名次分值和的一半記分。

　　十、獎 勵

　　1、單 項：各組別均獎前6名。

　　2、集體項目（隊列、廣播操、4×200m接力）各組別均獎勵前4名。

　　3、團體總分：各組別均獎勵前4名。

　　4、如團體總分相同，以破紀錄多者名次列前；如再相同，以獲第一、第二名…多者列前，依次類推。

　　5、隊列、廣播操比賽另記名次獎勵，不計入團體總分，但計入精神文明評比分。

　　十一、精神文明獎：獎勵前6名（評獎方法另定）。

　　十二、跑鞋規定：各班運動員比賽用跑鞋一律換成短釘（0.6cm）。學校的跑鞋僅在每項比賽前30分鐘，提供給該項目比賽者借用，該項目結束立即歸還。

　　十三、檢錄：各比賽項目提前20分鐘進行檢錄，提前15分鐘第二次點名，提前10分鐘進場，兩次點名不到者作棄權處理。

　　十四、比賽按我國現行田徑競賽規則進行，本規程由體育組解釋。

　　附：其它規定

　　一、開幕式預演：

　　1、時間：10月23日16：20—18：00（第八、九節課）。

　　2、順序：國旗、彩旗隊、40班—19班。

　　二、入場式隊列比賽規定：

　　1、隊形：沒有特殊情況，每個學生必須參加入場式，各班方陣排成4－6路縱隊，安排一人在前面舉班牌，指揮員可站在隊伍里或左側。

　　2、服裝：隊伍著裝要整齊、色彩亮麗。

　　3、道具：所有道具的使用必須合法、安全、環保，不要鋪張浪費。

　　4、口號：每個方塊隊必須有自己的口號，口號要求內容健康向上、符合實際、與時俱進，呼號聲音要洪亮、整齊、有氣勢。

　　5、表演：隊列經過主席臺前可以設計有短暫表演，時間為40秒，停留超時將扣分（每超時5秒扣1分，依次類推）。

　　三、廣播操比賽規定：

　　1、套路：第二套全國中小學生廣播體操“時代在召喚”。

　　2、隊形：每班排兩路縱隊。

　　3、順序：初一、初二、初三。

　　四、活動日程安排：

　　10月24日上午 7：30—9：30開幕式暨隊列、廣播操比賽；

　　上午10：00—12：00第一單元田徑比賽；

　　下午14：00—17：00第二單元田徑比賽。

　　10月25日上午 8：00—11：30第三單元田徑比賽。

　　下午14：00—17：30文藝匯演（學校西區球場）。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　兒童是祖國的未來，眼睛是心靈的窗戶。保護眼睛應當從小做起，養成良好的用眼護眼習慣。而現在的小學生往往存在一些諸如坐姿不正，上網看電視用眼過度，讀書時眼睛距離課本太近等不正確的.用眼習慣。

　　6月1日是兒童節，6月6日是第13個國際愛眼日，以次為契機進行關愛兒童視力健康的科學普查與視力檢測活動，是一個長久的社會性公益活動，我們必須堅持下去，為了祖國的未來，為了心靈的窗戶。醫院愛眼日活動策劃案

　　檢查項目：采取免掛號，免檢查費等政策，檢查項目包括主客觀屈光檢查、眼壓測量、角膜地形圖、角膜曲率、眼表健康檢查，切實的為廣大小學生解決視力檢查問題。

　　活動范圍：六一兒童節的同時六月六日的愛眼日接踵而來，可使我院的活動更加豐富多彩

　　口腔科兒童節活動配合

　　少年兒童正處于乳牙恒牙的替換期，牙、牙槽骨、頜骨

的生長發育期，這時的口腔衛生的健康保健極為重要，口腔醫學專家的指導性意見可以為各位家長們解決很多兒童口腔衛生的問題：乳牙的保健、恒牙的萌出、新萌出恒牙的防齲、牙列不整齊的預防、牙頜面畸形的早期防治等等，均需要在青少年時期得到高度重視。

　　二、市場預熱

　　1、《向家長一封信》具體為目前孩子智力發育、營養吸收的現狀堪憂，并由此引發不良后果。兒童從小就要關注視力等方面的宣傳2、媒體發放形式為本院主站

　　3、發布時間為5月15日～5月31日(提前半月宣傳)

　　三、活動內容

　　1、我院兒科主任***親診(醫生專家簡歷)

　　2、我院眼科醫生****坐診(給兒童、老年人一同檢查視力)醫生專家簡歷

　　3、口腔科醫生(給兒童檢查口腔問題)醫生專家簡歷

　　四、活動廣告

　　1，網站各三方平臺內容側重兒科專家、口腔科專家、眼科專家

　　2、眼科專家對兒童檢測。醫院愛眼日活動策劃案

　　五、活動執行

　　1，6月1日上午現場咨詢，由兒科專家、營養專家現場咨詢或診治(網站播放)

　　2，6月2～3日為專家坐診日，并開展兒童健康檢查工作、眼科檢查(兒童家屬)

　　六、活動后期的相關宣傳

　　(一)活動花絮，通過網站主頁刊登;

　　(二)醫院文化欄展示活動圖片。

　　七、活動基本預算

　　略

　　八、活動套餐

　　免掛號費、專家免費會診、兒童免費檢查視力擴護眼保健、兒童口腔免費檢查及口腔保健。

活動方案 篇6

　　“我畫惠安城市品牌標識”頒獎暨巡回展覽啟動儀式方案

　　一、活動名稱：

　　“我畫惠安城市品牌標識”頒獎暨巡回展覽啟動儀式

　　二、活動時間：

　　20xx年6月28日（星期六）上午8：30報到，9：00開始。

　　三、活動地點：

　　縣文廟（展覽時間6月28日至7月10日）

　　四、活動議程：

　　主持人：宣傳系統黨委書記陳朝暉

　　１、向獲獎代表頒獎（頒獎嘉賓另定，頒獎對象為幼兒組、小學組、初中組一等獎獲得者各5名，組織獎5名代表及成年組一、二等獎計4名）；

　　２、獲獎代表惠安實驗小學陳婧妤同學講話； ３、縣委宣傳部長副部長林偉強講話；

　　４、縣委常委、宣傳部長、教工委書記蔣向群，縣政府副縣長許貞麗，縣政府副縣長陳國棟為本次巡展揭幕；

　　5、組織參觀。

　　五、參加對象：

　　１、縣分管領導（縣委縣委常委、宣傳部部長、教育工委書記蔣向群，縣政府副縣長許貞麗、縣政府副縣長陳國棟） ２、宣傳系統各單位一位領導；

　　３、“我畫惠安城市品牌標識”一、二、三等獎獲得者； ４、獲得組織獎的'學校負責人。

　　六、工作分工:

　　１、現場布置布展工作（活動音響、標語、作品展前言文字牌），由縣委宣傳部宣傳股負責；

　　２、獎狀制作、頒獎流程、主持詞撰寫，由縣委宣傳部宣傳股負責；

　　３、部領導講話稿撰寫由縣委宣傳部宣傳股負責；

　　４、縣分管領導及宣傳系統各單位領導由縣委宣傳部辦公室負責通知；獲獎學生和學校由縣教育局通知并要求所在學校校級領導帶隊組織到位；獲獎教師和干部以及縣美術協會會員由縣文聯負責通知并組織到位。

　　５、縣有線惠安電視臺、惠安鄉訊負責報道。

　　６、現場統籌協調：宣傳系統黨委書記陳朝暉、縣文聯主席黃麗蓉。

　　七、其他事項:

　　１、上臺領獎代表：

　　幼兒組一等獎5名 第二實驗幼兒園 杜睿桐

　　實驗幼兒園 黃嘉妍

　　東嶺中心園 陳品錚

　　第二實驗幼兒園 何子涵

　　第二實驗幼兒園 莊雨璠 周子涵

　　小學組一等獎5名 東橋后曾小學 張瑤

　　實驗小學 蔡雨利

　　實驗小學 陳婧妤

　　實驗小學 劉思涵

　　崇武潮樂實驗小學 張哲云

　　初中組一等獎5名 科山中學 吳佳旋

　　山霞中學 陳良彬

　　吹樓學校 陳丹妮

　　荷山中學 李怡冰

　　東橋中學 張 瑩 組織獎代表5名 第二實驗幼兒園

　　實驗小學

　　涂寨中心小學

　　科山中學

　　螺城中學

　　教師和干部4名

　　一等獎1 名 惠安四中 廖建河

　　二等獎3 名 高級中學 李冬云

　　縣美協 陳貴聰

　　涂寨中心小學 鄭偉強

　　２、其他獲得二、三等獎、優秀獎和組織獎的學生和學校到縣教育局德育辦領取獎狀和獎品，獲得三等獎和優秀獎的教師和干部以及省級書法協會會員到縣文聯領取獎狀和獎金。

活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　深入貫徹黨的十六屆五中、六中全會精神，落實縣會議精神要求，以提升公民素質、構建和諧社會為目標，緊緊圍繞創建文化工作先進單位，倡導讀書理念，引領文化消費，使我鎮廣大人民群眾的思想文化素質有明顯提高。

　　二、重點工作和責任分工

　　1、開展農家書屋創建活動

　　以各小學為單位，在全鎮開展建設“農家書屋”活動，采取教師、學生及社會捐贈、學校與村合作共建的方式，加大圖書的儲備，把全鎮22個“農家書屋”打造成農民讀書學習基地。今年重點武裝11個“農家書屋”，藏書達到5000冊，其余“農家書屋”圖書配備達1000冊。責任單位：各村小學。

　　2、開展“講文明禮儀、樹社會新風”活動。8-12月份，在全鎮青少年中，開展文明禮儀知識和技能比賽活動，以推進禮儀教育、普及禮儀知識、倡導文明生活。責任單位：全鎮各學校。

　　3、開展“建設和諧新農村”主題征文活動（20xx年8月至12月）

　　面向公民，開展“建設和諧新農村”主題征文活動，聘請專業人士評選出特等獎1名、一等獎3名、二等獎10名、三等獎20名，給予適當的物質獎勵。責任單位：中心學校辦公室。

　　4.開展“三個一”家庭讀書活動。8-10月份，通過全體中小學生，在全鎮家庭中開展“訂一份學習計劃、讀一本好書、學一項技能”為主要內容的家庭讀書活動。責任單位：各村民委員會。

　　5、開展“我讀書、我快樂”全民系列閱讀活動（20xx年7月至12月）

　　（1）名家系列講座。邀請在政治、經濟、文化等方面的'知名專家學者圍繞當前國內外熱點問題進行專題講座。責任單位：六十鋪鎮中心學校。

　　（2）中學生辯論邀請賽。立足我鎮初中學生實際，由馬橋中學承辦，圍繞讀書這一主題，邀請鎮內初中學生參與，力求形成文化品牌。責任單位：馬橋初中。

　　（3）健康文化演唱演出。在第二希望小學操場上舉辦卡拉OK演出活動，每月一場。責任單位：第二希望小學。

　　（4）“團結友愛互助，共建和諧校園”青少年主題教育活動。在青少年中開展主題教育讀書活動。責任單位：各中小學。

　　（5）“新農村?新農民”主題讀書活動。以農家書屋為平臺，在全鎮廣大農民中開展“新農村、新農民”主題讀書活動。責任單位：各村民委員會。

　　（6）中小學生現場作文大賽。內容圍繞讀書與人生、成長與成才為主題，將聘請專家對參賽作品進行認真評選，優秀者給予獎勵。中心學校辦公室。

　　（7）百科知識競賽。面向全鎮青少年，圍繞政治、經濟、法律、歷史、哲學、文學、新農村建設等方面內容，提前公布競賽試題，在全部答對的試卷中抽取幸運者30名，給予獎勵。責任單位：車站小學。

　　（8）書法、繪畫、攝影作品展。展示農村發展和公民風貌等，提升文化品位，提高農村文化情調，增強公民愛家鄉之情。責任單位：桃職中。

　　（9）對讀書活動先進單位進行表彰。為使活動能落到實處，將于12月底，對在這次活動中涌現的先進單位、先進個人進行評選表彰。責任單位：六十鋪中心學校

　　三、有關要求

　　開展讀書活動是公民素質升級工程的重要內容，各單位、各部門要充分認識活動的重要意義，高度重視，精心組織，采取多種形式，動員廣大公民特別是未成年人積極參與到活動中來。同時，要聯系各自實際，精心策劃，做到任務明確，責任到人。各單位要開展開辟專欄、專題、專版，做好活動意義、書目推薦等宣傳工作。

活動方案 篇8

　　宏徽美容美體中心開業六周年暨巴州首家抗衰老俱樂部成立慶典酬賓答謝會

　　一、 主持人宣布開始（d音樂）

　　二、 宏徽全體員工跳健康操（d音樂）

　　三、 宏徽總經理趙政宏女士慶典致詞

　　四、 互動游戲（d音樂）——特邀HGH抗衰老專家JOHN先生“抗衰老針劑”講座

　　五、 三等獎抽取（5名）（d音樂）、美容知識有獎問答

　　六、 游戲（綁腿）——用d音樂傳球型式選人

　　七、 印度舞蹈——古麗

　　八、 光量子原理及祛斑、脫毛示范講解——包卡、一卡通介紹——（或兩分鐘現場定單酬賓）——競拍（d音樂）

　　九、 蒙古族舞蹈（頂碗舞——銀花）

　　十、 二等獎抽取（3名）（d音樂）

　　十一、 游戲（猜詞秀）——用d音樂傳球型式選人

　　十二、 日本纖瀛內衣介紹——

　　十三、 拉丁舞（向女士）

　　十四、 一等獎（2名）特等獎（1名）抽取（d音樂）

　　十五、 獨唱（朋友）

　　員工上臺祝愿結束宏徽美容美體中心開業六周年暨成立巴州首家抗衰老俱樂部慶典酬賓答謝會

　　“愛美之心，人皆有之”，誰不希望自己健康、美麗、快樂，然而，生老病死是無法抗拒的自然規律，人的衰老和死亡是絕對必然的。但是，科學發展到今天，生命學家告訴我們，通過科學的方法，是完全可以延緩人的衰老和保持更長久的美貌及青春狀態。宏徽美容美體中心就一直在六年的成長中不斷的研究、探索和發展，把美和健康帶給大家，直至今日，宏徽依然率先成立了巴州首家抗衰老俱樂部，目的`就是幫助更多的人能永駐青春，留駐美麗。對此，讓我們用熱烈的掌聲向宏徽美容美體中心開業六周年及成立巴州首家抗衰老俱樂部表示衷心的祝福和熱烈的祝賀，同時向多年關心支持幫助宏徽成長發展的新老顧客、向在百忙中參加慶典的各位來賓朋友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面就請宏徽美容美體中心全體員工上臺激情演繹，朋友們掌聲有請她們閃亮登場！（音樂響起）*宏徽全體員工跳健康操。（之后）*用掌聲有請宏徽總經理趙政宏女士致詞。（謝謝）主持介紹獎項、推出亞洲抗衰老協會會員、美國CAAC集團中國區顧問、上海HGH研究所研究員*互動游戲——下面讓我們用熱烈的掌聲有請*研究人體生長因子專家JOHN先生為大家演繹國際抗衰老流行時尚。*三等獎抽取*美容知識有獎問答*游戲（綁腿）——用音樂傳球型式選人*印度舞蹈（古麗）*——心理測試*光量子原理及祛斑、脫毛示范講解*包卡、一卡通介紹（或兩分鐘定單酬賓）*競拍*蒙古舞蹈（頂碗舞）——銀花**二等獎抽取（3名）——感覺型測試**游戲（猜詞秀）——用音樂傳球型式選人*日本纖瀛內衣介紹**拉丁舞（重慶金獎獲得者向女士）*一等獎（2名）特等獎（1名）抽取*獨唱朋友全體員工上臺祝愿結束

活動方案 篇9

　　為了進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，經學校研究決定：每學期第一個月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

　　一、指導思想：

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

　　二、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

　　2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。

　　3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!

　　三、 重點治理的內容：

　　1. 不文明、不禮貌的習慣:

　　①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

　　②同學之間罵人，講粗話、臟話;對老師不尊重，對同學不禮貌。

　　③校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。

　　④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

　　⑤校內騎車，亂停亂放。

　　2. 不良的衛生習慣：

　　①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

　　②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

　　③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

　　④不講公共衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

　　3.違規違紀的行為：

　　①遲到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

　　②抄襲作業,考試作弊。

　　③攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。

　　④吸煙、打架、上網吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

　　四、實施途徑和方法：

　　(一)堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。學校認真抓好學生及教師文明禮儀活動，用《中小學教師職業道德規范》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和“學生一日常規”引導師生的言行，注重在學習、實踐中提高文明意識，養成文明行為，做到人人學禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認真學習并深入把握文明禮儀教育的精神實質，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對學生日常交往、衣著、言行的督查、指導和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學習活動與學生的日常生活當中。

　　(二)堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合的原則，使家庭教育與學校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內容互補。組織廣大教職員工認真學習各種禮儀規范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學禮儀、學習禮儀等基礎知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學為人師、行為世范”為準則，時時、事事、處處做學生的榜樣;通過“家長學校”等多種形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發揮家長的“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會的認可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區、家庭;要充分利用公益活動、寒暑假等時機，倡導學生走出家庭，走進鄉村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

　　(三)堅持目標推動與學生自我教育相結合。將文明禮儀教育納入校園文化建設的總體規劃，認真學習和借鑒先進學校文明禮儀教育的成功經驗，結合本校實際，明確關于學生、教職工、家長的'文明禮儀教育目標。要通過文明禮儀教育，引導廣大教師、學生乃至家長，規范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內化為“自尊、自律、自強、互助、創新”的品質。

　　學校結合實際和不同年齡段學生的心理特點，制訂相應的文明禮儀教育分層目標，并將其貫徹到教育教學實踐中去。以造就學生健全的人格為目標，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學生閱讀有關禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書;講，即講學習文明禮儀后的心得體會;賽，即組織學校性的文明禮儀知識競賽;評，即對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛生習慣、遵紀守法等行為規范進行長期評比，建立學生個人文明量化評定制度。

　　(四)堅持文明禮儀教育與校園文化建設相結合。校園環境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認真貫徹《山東省教育廳關于加強中小學校園文化建設的意見》精神，對校園的物質文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規劃，做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　　(五)堅持文明禮儀教育與實踐活動相結合。學校以各種主題教育實踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節”、“國慶節”、“中秋節”等節假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育;利用學科教學，組織學生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

　　五、文明禮儀教育月活動的內容：

　　1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養健康心理。

　　①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關系”!

　　②、遵守校園文明秩序，貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的有關內容。

　　③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

　　2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養成良好的行為習慣。

　　文明禮儀是中華民族的傳統美德，更應成為學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規》、《店子初中學生一日常規》教育，使學生做到：尊敬師長，團結同學;著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現象。

　　3、開展衛生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。

　　不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛生競賽”活動，既要重視個人衛生，又要講究公共衛生，把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。

　　4、促進班風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽。

　　①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的班風建設。

　　②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

　　六、活動要求：

　　1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。

　　2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。

　　七、方法步驟：

　　(一)、宣傳動員發動階段：

　　1、成立活動領導小組，設立文明監督崗。

　　2、學校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。學校團委發出“講文明、講禮貌、講衛生”主題活動倡議。

　　3、以班為單位學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》《店子初中學生一日常規》《校園文明行為 “十講” “十不準” 》等一系列學校規章制度。

　　4、各班反復排查存在的問題并制定整改措施。

　　5、各班以“整頓班級秩序、創建文明校園”為主題創辦一期學習園地。

　　6、利用校園網、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內容和意義。

　　(二)、檢查落實階段：

　　1、各班自查自糾。發現問題及時整改。

　　2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。

　　3、舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛生，爭做文明中學生”征文比賽，獲獎征文將在《屋樓春曉》上作專題刊登。

　　4、政教處、團委根據《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規違紀進行通報批評。

　　(三)、總結表彰。

　　活動結束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。

　　擬表彰文明班級8個。先進個人50人。優秀文明監督崗20人。

活動方案 篇10

　　活動主題：遠離煙草，珍愛生命

　　活動時間：20xx年5月30日上午8:30-10：00

　　簽到時間：20xx年5月30日上午8:00

　　活動地點：xxx

　　活動領隊：xxx

　　活動流程：xxx

　　1、8:00準時集合簽到

　　2、和衡水學院愛心社會合

　　3、做活動動員和倡議

　　4、條幅上簽名

　　5、向市民進行控煙宣傳和發放宣傳資料

　　6、參與活動志愿者合影，現場活動總結

　　聯盟準備材料：主題條幅一個、控煙宣傳卡片500張。

　　注意事項：

　　1、宣傳人員現場絕對禁止吸煙。

　　2、請大家往返途中注意交通安。

　　3、參加活動人員請跟帖報名。

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