活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　為慶祝建黨89周年，廠黨委決定舉辦迎“七一”系列活動，特制定如下活動方案：

　　1、對優秀共產黨員、困難黨員進行崗位和家庭走訪。

　　2、以總支為單位舉行新入黨黨員宣誓（宣誓人員名單見附表）和老黨員重溫入黨誓詞活動，新入黨黨員代表做表態發言。

　　3、以支部為單位，與黨員達標和深入開展“創先爭優”活動相結合，開展黨員承諾、黨員責任區和黨員挖潛降耗建功立業活動。

　　4、開展黨員佩帶黨徽上崗活動，廠黨委負責，7月1日前完成。

　　5、開展黨員奉獻日活動，活動以各直屬黨總支（支部）為單位自行組織，具體活動日期及形式、內容自定（），方案于活動開展前2日報廠黨委。要求活動在7月10日前結束，7月13日前將活動總結上報廠黨委。

　　6、開展“我為軋鋼發展出點子”合理化建議征集活動。廠黨委下發黨員思想動態調查和合理化建議征集調查問卷，要求每名黨員認真進行填寫。各黨總支（支部）于7月5日前將調查問卷匯總后報綜合辦公室。

活動方案 篇2

　　活動目標：

　　通過這次活動，能讓隊員注意安全，珍惜生命。提高安全意識。

　　活動準備：

　　活動形式： 隊會形式

　　活動過程：

　　一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。

　　二、由主持人組織活動過程。

　　三、主持人上場組織活動。

　　主持人：我們經常聽說過“安全第一”生命是學習、工作的本錢，如果我們不注意就會出事。50年代威脅我們少年兒童健康的是肺結核，如今威脅我們少年兒童健康的頭號敵人是意外傷亡事故，意外事故給人留下了殘疾和嚴重的后遺癥，甚至危及人們的生命，給社會和家庭帶來的巨大的`損傷，因此我們把三月份的做后一個禮拜的星期一定為“中小學安全教育日”那現在我們來說說最近出現的安全問題。（個人自由說）

　　女主持人：從以上事跡我們看到了血的教訓，血的不幸，難道這些還不能讓我們強調安全第一嗎？生命可貴，安全第一，那我們平時應該怎么做呢？（個人自由說）

　　女主持人：從剛剛大家的發言我們可以把他總結為以下幾條：

　　1、不準隨便下河游泳

　　2、不能隨便去摸電

　　3、上下樓梯不要擁擠，文明謙讓

　　4、不罵人，不打架，不毆斗

　　5、遇到陌生人不隨便跟他走，不私自外出

　　6、遵守交通規則

　　主持人：我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人，因此讓我們牢牢記住：珍惜生命，安全第一。這樣我們才能插上翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　四、中隊長宣布“珍惜生命 安全第一”主題隊會結束。

　　全體起立，

　　呼號：珍惜生命安全第一 退旗

活動方案 篇3

　　福州黎明職業技術學院 工程管理系 主題演講比賽 活 動 策 劃 書 策劃部門：工程系學習部 策劃日期：20xx/11/19

　　一． 活動主題：“向陋習告別，與文明握手。”

　　二． 活動背景：大學生是國之未來，家之學子，不斷自身提高素質文明，樹立良好的精神風貌，是我們每一位同學都應該做到的。然而當代大學生不僅應該學好知識報效祖國，也要注意自身修養的提高，但是在今天的校園內仍有諸多不文明現象發生，為了更加全面、客觀、深入地了解校園中存在著的各種不文明現象，從而采取相應措施，營造一種和諧文明的校園文化氛圍，故開展此次班級主題演講比賽。

　　三． 活動目的：一次有意義的活動就是一盞燈，燈多了，黑暗就會少了。為了展現當代大學生的綜合素質和人文精神，自覺樹立當代大學生的良好風范和形象，此次活動意在用積極的心態去影響學生的行為，提高同學們對文明的判斷標準，引導他們養成文明的習慣，提高全體學生的'道德素質。同時發掘有演講才能的同學，和有意向參加演講比賽的同學提供一個鍛煉自己的機會。

　　四． 活動時間：待定。

　　五． 活動地點：階梯教室X。

　　六． 活動對象：福州黎明職業技術學院工程管理系全體學生。

　　七． 主辦單位：福州黎明職業技術學院學習部

　　承辦單位：工程管理系學習部

　　八． 活動前期準備：

　　1、通知各班學委，由學委宣傳并統計本班參賽人員的信息和聯系電話，上報于指定處。

　　2、與宣傳部溝通，出演講比賽的宣傳海報。

　　3、場地布置（全體成員）

　　4、購買飲用水（1人）

　　5、指定活動PPT制作和操作者（1人）

　　6、準備嘉賓牌、簽條制作，邀請函設計制作遞送，教室的預訂，教室內設備調試，制作評分表。

　　7、選定主持人男女各一名。

　　8、計分人員2名。

　　獎項設置：第一名；（1名）

　　第二名；（2名）

　　第三名；（3名）

　　最佳臺風獎；最佳語言獎；最受歡迎獎各一名。（獎品待定）

　　九． 活動流程：1.播放幻燈片，音樂，宣傳片。

　　2.主持人開場白，介紹到場嘉賓，評委。

　　3.主持人介紹比賽規則及評分標準。限時三分鐘。

　　4.主持人宣布比賽開始，選手根據抽簽依次登臺演講。

　　5.各選手演講完畢，評委打出分數。

　　6.分數統計期間，領導點評本次比賽活動。

　　7.在遞交成績前立刻填寫獎狀內容。

　　8.主持人宣布比賽最終結果并請領導嘉賓頒獎。

　　9.選手感言（待定）

　　10.全體領導，選手，工作人員合影。

　　十． 活動后期工作：活動結束，領導評委離席走前門，觀眾與選手

　　從后門離開教室，工作人員整理設備，打掃衛生，門窗鎖好； 全體人員集合D123開會總結。

　　十一． 活動注意事項：要認真切實負起責任，大力宣傳，部門

　　各成員要充分認識到舉辦“向陋習告別，與文明握手。”主題演講比賽意在用積極的心態去影響學生的行為，提高同學們對文明的判斷標準，引導他們養成文明的習慣，提高全體學生的道德素質，活動需精心組織，為確保主題演講比賽活動有聲有色的開展，部門各成員團結協作，積極配合部長、副部的安排。

　　十二． 經費預算。

活動方案 篇4

　　一、 活動前言：

　　每年一度的校園學術節又一次如期到來，前幾屆由XX財XX學院工程系學生會承辦的學術節特色活動深受同學歡迎和喜歡。為進一步營造濃厚的校園文化和學術節研討氛圍，本屆學術節我們將力爭創新突破，讓更多的同學和我們一起走進學術節，感受學術節的魅力，并且進一步擴大學術節的影響力。

　　二、 活動目的：

　　搭建學術交流平臺，促進老師和學生、學生和學生之間的交流以及在關于自己心中最美建筑這個主題上開展深刻的探討，回顧自古以來建筑行業走過的路程，尋找自己心中最美的建筑，同時針對新中國成立以來中國建筑行業的問題進行深入討論和分析。

　　給同學們一個展示自我的平臺，在學術節的舞臺上，淋漓盡致的發揮自己的才能，展現自己的知識水平，充分闡述自己的觀點。

　　三、活動主題：

　　聆聽建筑背后的“聲音”

　　四、活動概括：

　　活動時間:XX年4月28日——XX年5月15日

　　活動對象:湖南財政經濟學院全院學生

　　承辦方:工程管理系學生會

　　協辦方：工程管理系學生會各部門及各班

　　五、參賽要求和形式：

　　參賽者為湖南財政經濟學院全日制在校學生。參賽形式為PPT展示及解說，PPT主題為我最喜歡的…（關于建筑的），可個人也可團隊（3-5人）合作參賽，競賽分二級賽事，即初賽，復賽。初賽階段為審核ppt，初賽作品經評委評定后優勝者進入復賽，進入復賽的參賽隊參加最終的作品展示及講解，根據內容、講解、創意、技術評比優勝選手。

　　注：PPT解說時間限制為3-5分鐘、作品長度不得低于10張或超出25張。

　　六、活動流程：

　　（一）活動前期：

　　1、前期宣傳工作，宣傳部（4月28號之前）制作海報、展板，營造濃郁的建筑ppt解說的比賽氛圍，充分調動同學參賽的積極性。（人員詳情安排見下面工作安排）

　　2、4月28、29號擺臺宣傳建筑ppt解說大賽。（詳細擺臺人員安排見下面工作安排）

　　3、組監部負責于4月24號召開大一大二班長會議，通知班長負責在班上宣傳并負責組織同學參加活動，大一的每班必須準備兩組或兩組以上的參賽隊伍。大二的每班必須準備一組或一組以上的參賽隊伍，班委通知做好參賽準備。

　　5、網編部負責在貼吧、微博里宣傳。

　　6、網編部在校園之聲廣播站投通訊稿做進一步宣傳。

　　7、主持人的選定。(陳瑩，涂國琛)

　　8、確定比賽地點：2J02

　　（二）活動中期

　　一、初賽（XX年5月5日）

　　1、通知各隊伍將作品發到指定郵箱。

　　2、對作品進行初步整理，并對其內容進行檢查。如內容與規則不符，由馬瑩負責通知參賽選手對作品進行及時修改。

　　3、將作品交由評委進行審核，根據其內容、觀賞性進行評估，決定進入決賽的參賽隊伍。

　　4、通知各隊伍作品評比情況。

　　5、組織進入決賽的參賽隊伍進行抽簽，以此來決定決賽中各隊伍的出場順序。

　　二、決賽（XX年5月15日）

　　1、主持人開場白（主持人：陳瑩、涂國琛）

　　2、主持人介紹嘉賓，并公布進入決賽隊伍的出場順序。（以組長的`名字確定參賽隊伍所在編號）

　　3、作品整體分析：參賽選手按編號進行一系列解說（其中包括參賽成員介紹，作品靈感來源，該作品的特殊含義等）。選手可以自由發表自己對作品的看法。

　　4、作品答辯：包括現場觀眾提問與評委提問。

　　5、評分：由專業老師評分。

　　6、各組參賽隊伍評分結束后相關負責人負責收集評分表統計總得分，并排出名次；評委商議選出最佳PPT展示一名，最佳PPT解說員一名。（主持人在所有參賽隊伍解說完畢后宣布讓評分小組評分，并要評委商議選出兩名特別獎項）

　　7、統分小組統分期間有請文聯表演排練的節目。

　　8、主持人公布最終獲獎參賽隊伍名單，并有請評委老師為獲獎選手頒發獎金和獎品，同時網編部負責幫獲獎組員拍照留念，主持人宣布比賽結束。

　　9、嘉賓、觀眾退場。

　　（三）活動后期

　　1、寫活動總結。（特色活動小組）

　　2、寫通訊稿并在學院網發布。（劉凱）

　　3、將相關照片整理發到工程管理系群里。（王慧）

　　七、工作安排：

　　1.活動前期

　　（1）組監部：譚琨、胡小玉于4月24號負責召開本系大一大二班長會議，通知班長負責在班上宣傳并負責組織，大一的每班必須準備兩組或兩組以上的參賽隊伍，大二的，每班必須準備一組或一組以上的參賽隊伍。（組監部可強調旅游卡等獎品，以便于加大吸引力）

　　（2）5月28、29號擺臺宣傳建筑PPT解說大賽并接受現場報名（具體擺臺人員安排表見附表一）

　　（3）文聯部：負責出一個節目（5月5號之前排練出來，任文靜總負責）

　　（4）辦公室：馬瑩負責現場、短信接收報名匯總（短信報名截止30號晚上）

　　（5）宣傳部：張曉瑩：前期海報制作（4月28號之前）

　　2.初賽

　　（1）組監部：譚琨、胡小玉負責通知參賽選手上交作品時間及注意事項。

　　（2）辦公室：馬瑩負責將接受作品及整理，交由評委審核。并將審核結果以短信方式通知各參賽隊伍負責人。

　　3.決賽

　　（1）迎賓：曹遠嬌、鄭紅華

　　（2）引導人員：周洋、鄒莉

　　（3）發水和租音響：胡昊

　　（4）簽到：胡小玉（負責參賽隊伍）、譚琨（負責學生會）、吳開來（負責七系主席團）

　　（5）維持秩序和守門：郭琛、佘偉、劉凱

　　（6）統分：楊夢媛、萬歡、姚倩如（收集表后在教室后排進行統分）

　　（7）發放和收集評分表和評分細則表：王冬妮

　　（8）主持人：陳瑩、涂國琛

　　（9）多媒體控制及負責獎品、獎金、獎狀的發放：馬瑩

　　（10）座位安排表及座位標識：劉凱

　　（11）貼系旗，掛座位安排表：郭琛、張曉瑩

　　（12）現場布置（黑板、氣球、彩帶）：劉凱、郭琛、張曉瑩

　　（13）拍照、整理照片：王慧、劉凱、郭琛

　　（14）節目表演（薩克斯獨奏）：楚悅

　　（15）計時：何曉娟（超過5分鐘則提醒參賽隊伍超時）

　　注：團學會所有男生負責早、后期桌椅、帳篷的背放。

　　八、比賽規則：

　　1、參賽學生范圍：全院學生

　　2、每組參賽人員為3-5人、參賽作品長度不得低于10張或超出25張。

　　3、報名方式：各參賽組于4月28日到29日擺臺期間到擺臺處報名或者是以短信方式報名：馬瑩（電話：13054180041）（截止30號晚上之前）。

　　4、各參賽組參賽選手必須在參賽前半個小時到達比賽現場即5月5日初賽現場把PPT交給陳瑩以確保能成功播放PPT。

　　5、各參賽組至少要求一名PPT解說員、一名PPT播放員；可各組員輪流上場解說（展示時間在3—5分鐘）

　　6、評委從PPT制作、解說、技術、創意四個方面進行綜合評定。

　　注：比賽期間任何人員不得離場

　　九、獎項設置

　　1、一等獎一名，100元+旅游卡一張（價值200元）

　　2、二等獎兩名，100元

　　3、三等獎三名，50元

　　4、最佳PPT展示獎一名，小音響一個

　　5、最佳解說員獎一名，小音響一個

　　十、經費預算

　　建筑PPT大賽預算表

　　項目

　　數量

　　預算

　　獎金

　　----

　　450元

　　旅游卡

　　一張

　　200元

　　小音響

　　兩個

　　100元

　　宣傳布置

　　50元

　　礦泉水

　　一件

　　50元

　　總計：850元

　　十一、注意事項

　　1、若比賽現場停電，工作人員注意安撫觀眾情緒，維持現場紀律，避免發生安全事故。及時聯系維修人員進行處理，若處理不了，則主持人宣布改日舉行。

　　2、若比賽開始后，有參賽隊伍由于各種原因，無法參賽。主持人宣布該隊失去比賽資格。

　　3、參賽前，參賽選手必須在參賽前半個小時到達比賽現場。若參賽選手未能到達，辦公室及時通知。

　　4、對于參賽作品，請工作人員注意保管。

　　5、會場布置人員需提前一個半小時到達比賽現場。

　　6、決賽現場觀眾不能提前離席。

　　7、學生會成員比賽時必須佩戴工作證。

　　8、擺臺宣傳的時候加大對獎品的宣傳，以便加大比賽的吸引力。

　　9、若比賽地點變動，辦公室馬瑩需及時通知參賽隊伍和評委。

活動方案 篇5

　　1.教師和學生一起聯歡

　　讓我們和學生一起聯歡，度過我們的又一個教師節。

　　教師的自身價值很大程度上體現在學生身上，能夠培養出更多更優秀的學生不是教師最高的追求目標嗎?做教師的幸福很大程度來源于學生，沒有學生參與的教師節，是殘缺的教師節。學生向老師祝賀教師節，來自學生的尊敬是老師教育生活最大的快樂。學生一句感謝的話語就會讓我們當教師的溫暖好長時間。

　　這項活動不要強求學生去做，而要鼓勵學生去做。只有發乎真心，才會有真情涌動。愿意向老師表達敬愛之情的學生，會做的讓教師特別感動。讓教師節成為師生情感交流的紐帶，更能體現出教育的魅力。

　　2.教師自己的節日自己過

　　教師節，是教師自己的節日，是教師這位特殊的社會勞動者的節日。我想在教師節這一天，所有的普通教師以及學校的領導都是節日的主人，全國的教師都一起來歡慶自己的節日。

　　自己的節日自己過。在教師自己的節日里，教師應該是主人，充分體現節日的主角。而不要政府在臺上唱戲，我們教師反而為他們鼓掌。我想，在教師節這一天，應該是政府人員為教師們鼓掌，是全社會向教師們致敬。教師節這一天，我想自己過，但不想單獨過。我想和學校的同事、領導，一起度過美好的時光。我更想把今天教師節的所有快樂都帶回家，與家人一起分享我的快樂，讓他們都為家中有一個教師而自豪。

　　3.關注老師的另一半

　　教師節可以由幾個部分組成。

　　校長可以讓每位老師向學校提交一個自己的心愿(當然要合理的)，校長在以后的日子里，逐個給老師答復。這樣做可以增強教師對學校的責任心，增加領導和群眾的溝通，融洽干群關系，學校將會在一個非常融洽的氛圍中得到長足的發展(很多學校停滯不前甚至倒退，主要是干群關系緊張)。校長也可以趁此機會改進自己的工作方式和方法，更有利于自身和學校的發展。

　　給男教師發一束鮮花，讓他帶回家獻給妻子，給女教師一條領帶，讓她帶回家獻給丈夫。節日也應該有他們的一半。

　　平時，教師最缺乏的`就是鍛煉，為了提醒大家加強鍛煉，學校可組織長跑比賽等各種體育活動。

　　4.教師節把老教師請回來

　　我們學校的幾位老教師自從退休之后，再也沒有回過學校，當然更不用說教師節了。每次過教師節時，我都不由得想起他們。他們都是那樣的可親可敬，無論是兒女般地對待年輕教師，還是對待孫子般的學生，他們的態度作風，都是我們的榜樣。可是，教師節這一天，無論是在學校，還是在一些教師表彰會上，我從沒看到過老教師的身影，連那些當年的老模范教師也沒有出現，甚至也沒有人提起他們。是教師節“忘”了他們，還是他們自己忘了教師節?我總覺得，也許正是因為我們的遺忘與冷漠，才使許多老教師“不好意思”回到學校。教師節，大家記住把老教師們請回來吧!

　　5.師節我們可以在網上過

　　隨著家庭電腦的普及和“校校通”工程的實施，加上“信息技術教育”成為學校綜合實踐活動課程，教育信息化已經是教育現代化的極其關鍵的內容。有條件的學校、有條件的教師，何不來一次“網上過節”?“網上過節”的方式應該很多，學生“網上拜節”就是一個很好的形式。政教處、校團委等學生管理部門和學生會共同商量，制訂一個學生“網上拜節”方案，明確“拜節”的目的和意義，提出“拜節”的內容和要求。讓有條件的學生給有條件的老師的電子信箱寫一封信，內容包括：1、寫一段節日祝福;2、送一份教學資料;3、提一條教改建議;4、做一項活動策劃;5、發一張節日賀卡;6、其他有特色的“禮物”。

　　6.學校兌現自己對教師的許諾

　　學校領導可以利用這個機會，兌現自己對教師的一些許諾。很多教師盼望著在這一天能夠落實一些政策，如教師的工資拖欠問題、教師福利問題等等。因而，作為學校領導應該充分利用教師節這個時機，到各級政府尤其是教育局要政策，到各級單位拉贊助，為教師著想，做好老師的福利工作。

　　同時，作為學校領導，還可以利用這個機會，到教師的家中走訪，了解教師的生活上有哪些困難、教師的思想上有什么疙瘩、教師的業務上有什么需要幫助等等。教師節，教師最需要的是關心，是學校領導的關心，是對自己生活、思想和工作上的關心。

　　7.給教師一個自主選擇權

　　首先，教師節是教師的節日，怎樣過好教師節，決定權應該交給教師，至少應該給教師一個自主選擇權。不同的教師有不同的需求，有不同的過節習慣。有的喜歡聯歡，有的喜歡聚餐，有的喜歡效游，有的喜歡聊天…… 其次、組織學生參與：沒有學生的教師節是遺憾的教師節。因此，教師也不能自己去瀟灑，把學生丟在學校不管。

　　最后，最重要的一點：教師節按規定放假半天，因為活動必須有時間保證，不能把這半天時間用來上課與開會;另外，必須提供物質保障，根據學校經濟實力給予支持，當然，不參加活動者自然得不到享受。

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