(精華)活動方案7篇
為了確保事情或工作有序有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的活動方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動主題 :
525-心理健康周——健康從心開始,生命因你綻放
二、活動宗旨
1、 為宣傳我校心理健康的主題活動,努力營造積極向上、健康文明的文化氛圍,培養學生的.健康心理同時,向全校師生宣傳心理健康的重要性。
2、 引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活。
三、活動時間:20xx年5月22日-5月26日
四、活動內容
1、 利用國旗下講話宣傳。
2、充分利用校園媒體(橫幅、黑板報、廣播、校園網絡等)。營造良好的輿論氛圍。
3、 利用班級主題班會課進行正能量宣傳。
五、活動安排
1、周一國旗下講話:《健康從心開始,生命因你綻放》
講話人:
2、周一班級主題班會:《珍愛自己》責任人:班主任
3、校園廣播:《525心理專題內容》責任班級:8.2班
4、“525心理健康教育”手抄報展 責任人:政教處
5、心理健康咨詢活動 責任人:郝培鳳 周波
(集中咨詢時間:5月22日--5月26日的大課間)
6、觀看心理健康教育視頻。
xx礦區學校
20xx年5月17日
活動方案 篇2
每一個節日的到來,餐飲和酒店都有自己的規劃,這里我就把20xx年中秋節、國慶節酒店酒店促銷活動方案策劃拿出來給大家分享咯!以便各酒店更好地開展自己的促銷活動!
促銷活動方案一——八一同歡喜,好禮送不停
一、活動目的
中秋佳節歷來是酒店酒店做促銷的大好時節,也是刺激消費者,拉動消費的最好機會,此次活動一是為了獲得更好的利潤,另一方面也 是為了加強酒店外在形象,加深酒店在消費者心目中的印象。
二、活動主題:“八一同歡喜,好禮送不!
三、活動對象:針對高中低不同的人群進行不同的`中秋促銷活動,有效的照應不同的人群。
四、活動時間:7月28日——8月1日
五、活動形式:打折;贈送;抽獎
六、活動具體內容
1、促銷期間凡在本店用餐,百元以上均可享受九折優惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。
2、促銷期間凡在本店指定系列套餐,即可獲得相應中秋禮盒。
3、活動期間,凡在本店用餐,均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費得到快照一張。
七、活動廣告宣傳
1、人流量集中的地方,火車站,公交車站等,做戶外廣告。
2、報紙、當地電視臺也要進行宣傳。
3、并進行傳單發放。
八、其它相關策略
人員調動、酒店布置等都要事前做好分配安排,并起動應急措施,同時要做好相關記錄總結,為促銷評估做準備
活動方案 篇3
目標:
1、懂得保護眼睛的正確方法,知道保護眼睛的重要性。
2、積極參與討論,結合生活經驗大膽發表自己的意見。
重點:
懂得保護眼睛的正確方法,知道保護眼睛的重要性。
難點:
知道眼睛的`各種用處,愿意積極參與討論,大膽說說自己的想法。
準備:
1.通過提問,讓幼兒說出眼睛的用處。
師:小朋友,我們的幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)
你們怎么知道的呢?(用眼睛看出來的)
那你們的眼睛還能干什么呢?(讓幼兒分別說出眼睛的許多用處)
師小結:眼睛能夠看見許多許多的事和物,能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外,它還會說話呢,你們信不信?
那你們看老師的眼睛在說什么?(生氣)
誰的眼睛也會說話?(請幾個小朋友上來表演。)
師:誰能告訴大家他的眼睛說了什么?(例如:他的眼睛說了我很高興等等。)
2.通過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味
活動方案 篇4
活動口號:“陽光之行,健康生活”
活動對象:戶外徒步愛好者
活動時間:“20xx年4月15日”(如遇天氣原因,順延至第二天)
活動地點:荊門周邊
活動背景:進入21世紀全新的時代,人們的健康意識空前提高,“擁有健康才能擁有一切”的新理念深入人心,因此有關健康問題引起各界人士關注。同時隨著人們生活、工作壓力增大,我們和生活健康質量也越來越下降。我們應該喚起大家對健康的關注。時值人間四月芳菲盡,春光明媚、風和日麗,吉利網特為廣大戶外運動愛好者開展一次“陽光之行,健康生活”戶外徒步活動。
本次活動,意在讓大家親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展視野,親身感受生活的美好。
活動目的:通過組織的.此次活動,提醒大家對健康的關注,進一步提高生活質量,感受陽光之行,健康生活,從而提高的知名度。
活動步驟:
前期準備
1)發起活動召集
2)活動總調度:
后勤保障:
線路向導:
安全負責:
聯系電話:
3)制作宣傳橫幅,宣傳彩旗,標記彩帶,環保袋
4)采購必須品:
(1)解熱、鎮痛類藥物,如阿司匹林。
(2)防暑藥,如藿香正氣丸、清涼油等。
。3)呼吸系統常用藥,草珊瑚含片、西瓜霜含片等。
。4)外傷藥,如正紅花油、碘酒、創口貼、噴霧劑、繃帶等。
(5)開山斧,手套每隊一套
(6)根據報名人數購置用品:紀念品,礦泉水,饅頭,咸菜,鴨蛋等
活動實施
1)確定人數,按指定時間,在指定地點,發放用品
2)活動開始前,向前來參加活動的人員介紹此次活動的主辦方,贊助方利吉網
3)在活動中途如午飯期間安排一些小活動,如:10道腦筋急轉彎,發放一些小獎品(200-300元),在調動大家情緒后,在對利吉網做一個簡短的介紹,并給每人發放一張宣傳彩頁。目的在于讓大家心愉快的主動接受利吉產品宣傳單。
4)活動結束后,拉起利吉網橫幅,彩旗,合影留念
贊助商宣傳方式
活動冠名:為提供活動冠名權,“陽光之行,健康生活”戶外徒步活動
條幅宣傳:在中途休息現場懸掛活動宣傳橫幅,橫幅標語及樣式由合作雙方共同擬訂,并舉行趣味活動,介紹,發放宣傳彩頁。
報紙宣傳:相關媒體對活動進行相關報道。
荊門日報對活動進行相關報道
稿件宣傳:活動之后用相機將本次活動值得回味的場面,處理后上傳各大網站進行立體多方位宣傳。
注意事項
1)全程安排專人舉彩旗。
2)由于活動時間較長,合理安排人員,確;顒影踩樌M行。
3)活動中提倡環保,準備好防刮環保袋。
4)活動結束后整理活動中的精彩瞬間。
5)制作詳細費用統計表。
活動方案 篇5
20xx年3月30日是第14個全國“中小學生安全教育日”,今年的主題是“加強防災減災,建設和諧校園”,為了切實做好我校學生安全教育工作,使廣大學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,培養學生安全防范意識及自救自護的素養和能力,特制定安全教育活動方案如下:
一、指導思想
以區教育局文件《關于組織開展20xx年“全國中小學生安全教育日”及應急演練活動的通知》精神為指針,以安全法律法規為準繩,堅持“安全第一,預防為主”方針,切實做好學校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的
通過開展“全國中小學生安全教育日”和“應急演練活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員全社會共同關注和支持學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的'開展。
三、活動時間
20xx年3月30日(全國中小學生安全教育日)
20xx年3月30日—4月3日
四、活動主題:加強防災減災,建設和諧校園
五、活動內容
1、開辟一組宣傳櫥窗。
(1)在學校教學樓懸掛“加強安全教育,保障生命安全”的橫幅,在校門口張貼永久性標語“加強防災減災,建設和諧校園”。
(2)各班出一期安全教育黑板報,深入淺出地將安全知識普及學生。
。3)舉辦“校園安全隱患”大型圖片展
2、組織一組教育活動。
。1)3月30日,利用國旗下講話,強調宣傳安全。
。2)各班班主任利用班會課結合安全教育內容開展活動,記好活動過程。
(3)認真開展“八個一活動”:
上好一堂安全課;
開好一次安全教育專題會,學校利用廣播系統開一次安全教育專題廣播會;
要求學生寫一篇安全內容的作文;
致學生家長一封公開信,安全領導組就安全教育方面形成一封致學生家長一封公開信,并張貼出去;
開展一次安全專項家訪,各班主任針對本班重點學生開展專項家訪;組織一次安全知識競賽,安全工作領導組擬定試題,組織學生參加并設立獎項,進行表彰;
觀看一次安全教育片;
開展一次安全演練活動。
3、嚴格落實“七時段”安全管理要求
學校在各時段都安排相關教干教師值班(各項活動責任人由安全領導組分工落實,明確責任,以確保各項活動有效進行)
活動方案 篇6
一、活動目的
1、增強學生游泳安全意識,提高學生自我保護能力。
2、了解和掌握游游安全知識。
3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。
二、活動重點
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教學難點
溺水時如何自救、急救
四、活動準備:
錄像
五、教學內容
1、導入:
同學們,夏天來了,暑假快到了,游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說,游泳不但可以鍛煉身體,增強體質,還可以提高身體的協調性。游泳的場所除了室內室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪,但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識,增強自救、自護意識,本周我們舉行關于游泳安全的主題班會。
2、首先,請大家看視頻有關溺水方面的新聞
6月21日,陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的`5名學生中,最大的14歲,最小的只有7歲。
6月25日,福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。
6月29日,四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
7月1日,河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。
看了聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。
小結:人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
3、授課內容:
一、先向學生講幾點防溺水的知識要點
(1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。
(3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發現有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
二、游泳安全事項要點
(1)保持自身良好的身體狀態
下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
(2)做好充足準備工作,預防抽筋
做好身體熱身準備工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時,應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖;營造安全游泳的環境,小心溺水
三、溺水自救和急救方法。
1、自救
萬一不幸遇上了溺水事件,同學們切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:
A、水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請保持冷靜;當發生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;
B、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
2、急救方法
若遇到溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時,可按以下方法進行急救:
A、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出;蚣本日呷“牍蛭,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。
B、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸為止。
C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反復有節律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復為止。
四、總結
同學們,經過今天的學習,我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,在炎炎夏日的長假中,各位同學不能一人沒家長陪或相關專業人員同下去游泳,希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識,要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜,積極自救,同時沒有把握時不要盲目下水施救,應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家度過一個開心、安全的暑假。
活動方案 篇7
為了引導學生關注社會,關注熱點,了解歷史、感悟歷史,提高學生人文素養。在上學期活動基礎上,本學期學校學生發展處和歷史教研組聯合舉辦“建黨90周年和辛亥革命100周年主題活動”,具體安排:
1、活動形式
。1)編寫報紙競賽活動
每位同學編寫一份報紙,參加評選,獲獎同學的作品將集中展示。
a參加對象:
初一、初二、高一、高二全體同學、高三文科班和美術班同學必須參加,鼓勵其它年級同學自愿參加。
b編寫具體要求:
第一:主題為反映建黨90周年和辛亥革命100周年的歷史及感悟。
第二:可以手寫版,也可以電子打印版(同時以班為單位交電子版)。
第三:評價標準:主題明確、圖文并茂、內容規范、符合報紙編寫主要要求(如題目、編者、日期、內容等。)
第四:十一放假回來第一天上交作品。
c說明:該報紙作品同時也是學生歷史學業成績組成部分。
。2)“歷史人物論文競賽活動” 獲獎同學的作品將集中展示。
a 參加對象:全體同學自愿參加
b圍繞主題寫某一歷史人物小論文,介紹該人物主要事跡和談自己認識。
c字數600—1000字左右。
d十一放假回來第一天上交作品。
(3)歷史課堂上學科滲透教育落實,如結合主題歷史教師進行相關內容的.學習。
。4)舉辦相關講座和專題活動。
北師大勵耘實驗學校學生發展處與歷史教研組
XX年9月19日
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