活動方案9篇（熱門）

　　為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　為團結同學，豐富同學們的課余文化生活，活躍學校氣氛，增強學生體育鍛煉意識，提高身體素質，培養積極向上的進取精神，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺，體育組將在本學期四月舉辦籃球賽。通過籃球賽使我校充滿團結友愛的氣氛，共建和諧團結的校園。.

　　一、活動目的：

　　為同學們打造互相交流、互相學習的平臺，把”每天鍛煉一小時”落到實處,展現學生的運動風采。

　　二、活動宗旨：

　　（1）切實推動“全民健身計劃”增強小學生身體素質。

　　（2）增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

　　三、活動時間和地點：

　　20xx年4月12日-----4月16日 向陽小學籃球場

　　四、比賽安排：

　　于4月8日將通知由各班班主任傳達到各個班，由各班負責組織參賽隊。 從4月12日-----4月16日開始進行比賽。

　　五、參賽辦法：

　　1、參賽單位：四、五各班

　　2、參賽資格：凡屬本年級，體質良好者,愛好籃球者

　　3、參賽人數：每隊領隊一人，運動員男生12員，女生12

　　員。

　　六、比賽方法：

　　1、采用“5人制”籃球賽的.比賽規則

　　2、比賽為單循環方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

　　3、計分方法：

　　（1）勝一場得2分，負一場得1分，積分多者名次列前。

　　（2）如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。

　　七、比賽服裝：

　　各隊服裝均為運動裝,服裝要從運動安全的角度出發。

　　八、比賽規則：

　　1、每隊至少有12名參賽隊員。

　　2、比賽開始后可經裁判同意，替換原有隊員。

　　3、進球后換發球。

　　4、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。

　　5、所有犯規（7次以下）或球出界，到中場發球區發球。

　　6、每場比賽中，一隊先打到12分，并領先對方2分以上則為勝方，以10分鐘為限。

　　7、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。 打到10分鐘，以比分高隊為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。

　　九、獎項設置 ：

　　每個年級男生女生各設一個一等獎，一個二等獎，三等獎一個。

活動方案 篇2

　　活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒知道依賴成人是不對的，自己的事情應該自己做。

　　2、培養幼兒獨立的生活能力，培養成功感和自信心。

　　活動準備：電腦動畫、幼兒坎肩、鞋子、衣服、磁帶《我有一雙小小手》《不再麻煩好媽媽》、獎牌、錄音機

　　活動進程：

　　1、導入部分：猜謎——手

　　提問幼兒：我們的小手能干嗎？（吃飯、穿衣……）小朋友回答得對，我們的手可以做很多事情，可是有個叫毛毛的小朋友，他也有一雙小手，他的小手又干了些什么呢？現在我們一起來看看好嗎？

　　2、中間部分：

　　放電腦動畫片 幼兒觀看電腦動畫

　　（老師與幼兒圍坐在一起）如圖，老師提問：

　　（1）“毛毛的小手都干了什么？”

　　（什么也不干，吃飯、穿衣、穿鞋……都讓媽媽干）

　　（2）毛毛這樣做對嗎？（不對）為什么？應該怎樣做？

　　自己穿衣服、自己吃飯、洗臉、自己穿鞋……

　　（3）小朋友你們在家是怎樣做的？都做了哪些事情？

　　（自己吃飯、穿衣、穿鞋……）

　　你們做的很好，自己的'事情自己做，不會做的事要學著做，什么事都讓爸爸媽媽做是不對的。

　　（ 4）組織幼兒討論：你除了自己的事自己做，還幫媽媽做了哪些事？

　　（掃地、拿拖鞋、給媽媽捶背……）

　　（ 5）教師小結：小朋友的小手真能干，自己事情自己做還幫媽媽干活，你真棒！

　　（ 6）今天老師為你們準備了衣服、鞋子，我們來比賽看誰穿得快，比比誰的小手最能干。

　　（ 7）放歌曲《我有一雙小小手》幼兒分組比賽穿衣、穿鞋。

　　（ 8）為幼兒發獎牌，幼兒自我鼓勵我真棒，我能行。

　　（ 9）小結：小朋友自己的事自己做得很棒，你們的媽媽要看到你穿得那么快那么好一定很高興，媽媽工作很辛苦，我們自己的事自己做，不要再麻煩媽媽好嗎？

　　3、結束部分：

　　幼兒表演歌曲《不再麻煩好媽媽》，結束。

活動方案 篇3

　　為有效提升教師教育教學水平, 展示教師的課堂教學風采, 促進教師與教師之間教學思想的精彩碰撞，我校決定本學期開展“追求高效教學 構建幸福課堂”課堂教學展示活動。具體方案制定如下：

　　一、活動目的和意義。

　　本次微課競賽活動，旨在關注課堂、激發學生興趣，通過教師對教學方法的改變，找到不同學生的學習興趣所在，因材施教，從而提高課堂教學的有效性。同時在創新教師科研形式、提升教師信息技術應用能力、促進教師專業發展，促進微課資源在教學中的實際應用，提升教育教學質量與效益。

　　二、組織機構。

　　為加強本次活動的組織管理，提高活動的質量，特設組織機構：

　　組長：

　　季蕓、郁能紅、夏萍荷

　　成員：音樂、體育、美術各教研組長

　　活動的具體安排實施由教科室、教導處和教研組長組織進行。

　　三、具體安排。

　　1.參賽對象。

　　音樂組：

　　體育組：

　　美術組：

　　2.活動內容。

　　（1）同上一節課

　　體育：足球進校園

　　音樂：豎笛進課堂

　　美術：發現身邊的美

　　（2）同評一節課

　　同組教師（包括執教教師），過大家的互動、溝通、分享，彼此發現，彼此欣賞，彼此接納，促進了教師間的交流，推動了學校在教育、教學領域中的發展。

　　（3）評出微課活動中的`優秀課

　　主要依據課堂教學效果和評委打分。

　　3.活動時間、形式。

　　（1）時間安排：

　　準備階段：活動方案的制定（九月下旬）

　　實施階段：十一月下旬（具體時間另定）

　　（2）地點安排：

　　音樂組：一（1）班

　　體育組：一（2）班

　　美術組：一（3）班

　　4.評獎方式:

　　按照學科由學校組織教學比武、現場點評，相關教師參加聽課、評課。教科室負責評委安排，結分的匯總、評比，評比結果進行公示。評委名單如下：

　　音樂組：

　　體育組：

　　美術組：

　　四、活動要求：

　　1.參賽教師應認真備課，積極準備。

　　2.每位參賽教師把自己的教學設計提前一天發到學校的校內存儲上。

　　3.各年級同科教師要自行調課，積極參加聽課， 課后進行教學研討，對本節課進行評析，做好評課記錄。

　　五、要做好活動過程性材料的收集。

　　1.每位執教老師把所授課的課件、教學設計、課后反思打包發到。

　　2.評課記錄，評分表上交教科室，統一存檔。

　　愿本次“追求高效教學 構建幸福課堂”活動能引起廣大教師多角度的思考和啟迪。切實提高我們的教學實踐能力。

活動方案 篇4

　　為弘揚五四精神，挖掘“向上向善”青年好榜樣，引領團員青年代表見賢思齊、創新奮斗，在學習、生活中爭當先進。特舉辦主題為“創新.成長.奮斗”的青年勞模奮斗故事分享會主題團日活動，邀請xx市技師學院優秀畢業生、xx年最年輕的.全國勞模鐘xx與xx市人社局系統各團團組織青年代表代表面對面暢談奮斗歷程。

　　一、活動主題

　　創新.成長.奮斗

　　二、活動時間

　　xx年5月14日下午14點30分

　　三、活動地點

　　xx市技師學院黃石校區九樓會議室

　　四、 組織機構

　　主辦單位：xx市人社局團委、xx市技師學院

　　承辦單位：xx市技師學院團委、先進裝備制造產業系

　　五、參加人員

　　局屬技校各安排10名優秀團員青年代表參加；局屬其他團組織各安排2—3名優秀團員青年代表參加；xx市技師學院150名青年代表參加。

　　六、 活動議程

　　活動主持：待定

　　1．14:00—14:30 各單位代表簽到，媒體簽到；

　　2．14:30—14:35 介紹青年勞模及參會領導和嘉賓；

　　3．14:35—14:40 奏唱共青團團歌；

　　3．14:40—14:45 校領導致分享會歡迎詞；

　　4．14:45—14:55 局團委做分享會動員講話；

　　5．14:55—15:20 青年勞模事跡宣講及材料展示；

　　6．15:20—16:40 青年面對面；

　　8．16:40—16:45 局領導講話；

　　分享會結束。

　　七、 青年面對面

　　這一環節分成創新、成長、奮斗三個子環節

　　環節一：青年創新

　　選取三名在科技技能或工作業務上有創新成果的青年代表與鐘xx及其當年的專業老師一起暢談“創新秘籍”。場下青年代表和媒體人可提問互動，專業老師點評。

　　環節二：青年成長

　　選取三名優秀技校學生代表與鐘xx及其當年的班主任一起暢談“個人全面成長”。場下青年代表和媒體人可提問互動，班主任點評。

　　環節三：青年奮斗

　　選取三名職場新秀青年代表與鐘xx及其“老班長”一起暢談“職場奮斗歷程”。場下青年代表和媒體人可提問互動，企業班長點評。

　　場地說明：

　　青年勞模事跡宣講及材料展示環節（臺上臺下）

　　青年面對面環節（只在臺下）

　　八、 宣傳報道

　　1.主會場宣傳：制作“團聚青春 出彩人生”橫幅及海報；

　　2.新聞媒體報道：邀請xx日報、羊城晚報、南方日報、xx青年報、廣東省技能報等媒體現場進行采訪報道。

活動方案 篇5

　　女：尊敬的領導老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家下午好，

　　今天很高興在這為大家主持本次班會

　　女：今天我們班會的主題，

　　男：那么請問大家都有夢想么？

　　女：我相信大家觀看完本次班會，都能對夢想有了更深刻的理解。

　　男：我宣布，長春市第十九中學，高二六班《實現理想放飛夢想》主題班會現在開始 女：下面請欣賞由XX同學為大家帶來的歌曲《奔跑》

　　男：大家掌聲歡迎

　　女:感謝同學們為大家帶來的歌曲

　　男：我們一路走來，不曾因迷離而放棄，不曾因彷徨而自責，不曾因困難而逃避。

　　女： 我們一直追尋著自己的夢想，為它而付出了我的一切。用飛快的腳步追趕它，用稚嫩的聲音呼喚它，用虔誠的心靈珍藏它。

　　男：請欣賞小品《為夢想加油》

　　男：無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想，我們立下堅定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力，下面請欣賞詩歌朗誦《我有一個夢想》

　　男：其實在準備班會的這段時間，我們做了一件特別有意義的事

　　女：什么事啊？

　　男：采訪

　　男：在采訪過程中有很多坎坷，因為有的同學不愿意說出自己的夢想吧

　　女：可能那份夢想是他們心中的秘密，不愿意去透漏

　　男：可能是吧，我們趁著課間時間拍攝了一些同學們描述夢想的視頻，現在讓我們感受一下他們的夢想。

　　女：感謝同學們和老師的配合，祝你們早日實現你們的夢想

　　男：相聲講究的是說學逗唱……

　　女：誒，你怎么扯到相聲上了

　　男：因為下個節目就是咱們班同學為大家帶來的相聲

　　女：那么大家用最熱烈的掌聲歡迎他們

　　男：掌聲有請

　　女：朗朗月光，承載著我們太多的夢想，打開扉頁，綻放朝陽；合上書本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的希望之樹。

　　男：青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺已為我們鋪好。來吧，帶著夢想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫人生最華麗的樂章。

　　男：下面請欣賞高二六班集體合唱《我們都一樣》

　　男：人，要有夢想，才能

　　有前進的'動力，如果沒有夢想，那么你的人生就沒有方向。

　　女：夢想，是人生前行的指路燈；夢想，是對美好未來的憧憬；夢想，是成功后的滿足。一

　　輩子，總要為自己的夢想拼搏一次。

　　男：把夢想亮出來，不要封存夢想，朝著你喜歡的方向前進，自己選擇的路，跪著也要走完。 女：讓我們解開束縛我們追夢的枷鎖，大膽的去追尋自己的夢想，去創造屬于我們的未來。 男：我宣布長春市第十九中學，高二六班放飛夢想主題班會到此結束。

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針，落實《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央提出的“健康第一”的指導思想，全面增強中、小學生的綜合素質。

　　二、目的要求

　　注重對每一個學生的健康教育，使學生在思想上正確認識到健康的重要性，培養他們自覺參加體育鍛煉的.意識。是在學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，提高學生的體質健康水平。共同實現“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，大家一起動起來吧！

　　三、活動成員和內容

　　活動成員：全體師生

　　活動內容：

　　1、每天利用早操20分鐘時間堅持做好：

　　廣播操《七彩陽光》、《二十四式太極拳》

　　2、每天利用下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級活動區內活動(跳繩、轉呼啦圈、拍球、踢毽子)

　　3、每天做好可見10分鐘的兩次眼保健操;

　　4、給自己定一個運動目標：跳繩、轉呼啦圈、拍球、踢毽子

　　四、活動計劃

　　1、加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開設專題欄目，開展各種體育比賽等活動來大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關注。

　　2、以體育課教學為基本平臺，與課外活動有機結合。從本學期開始，學校將嚴格執行國家關于體育課時的規定，開足開齊體育課。更加注重對學生進行健康知識教育和科學健身理念的培養，把課外活動納入學校教育教學計劃，不得挪用或擠占課外活動時間，安排看護教師進行課外活動輔導、訓練，對參與課外活動輔導的教師按相應時間計算其工作量，確保師生的合法權益。

　　3、堅持教育與趣味性相結合，提高學生的興趣，符合中、小學學生的身心特點，寓學于樂，寓練于樂。

　　4、堅持大課間和課外活動相結合，積極開展快樂體育活動，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。加強安全教育和安全管理，防止意外體育安全事故。

　　開展陽光體育活動，就是希望同學們能夠積極參加體育鍛煉，逐漸養成終身體育的習慣，希望在這股力量的推動下，在大家的共同努力下，共同實現“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，

　　大家一起動起來吧！相信通過這些陽光體育活動，同學們能大大提高體質健康水平！！

活動方案 篇7

　　一、活動時間：

　　xxx年12月31日下午

　　二、活動地點：

　　五（3）班教室。

　　三、參加對象：

　　五年（3）班正、副班主任及全體同學。

　　四、活動形式：

　　詩朗誦、講故事、演講等。

　　五、活動目的：

　　通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學們回憶童年的快樂經歷，了解長輩們的無限關愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

　　六、活動準備：

　　1、收集學生照片。

　　2、排演節目。

　　七、活動過程：

　　第一篇：金色童年

　　主持人A：同學們，我們每個人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。

　　（出示"金色童年"字幕）

　　主持人B：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調皮。小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學生小時候照片展示）。

　　主持人A：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學生照片展示）

　　主持人B：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學分享吧。（學生貼照片）（播放音樂）主持人A：看，豐富多彩的照片令人激動。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福啊！

　　第二篇：無限關愛

　　（出示"無限關愛"字幕）

　　主持人B：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。

　　主持人A：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師）

　　主持人B：還記得我們學過的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的'愛》）

　　主持人A：父母的愛自然而醇厚，B：老師的愛博大而深遠。（合）讓我們采一束鮮花送給您。

　　主持人A：請我們班的小歌星為大家演唱。

　　主持人B：深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊的同學來一首，怎么樣？A：唱什么呢？

　　B：唱《每當我走過老師窗前》吧。

　　第三篇：我愛祖國

　　主持人A：祖國是我們的家。

　　主持人B：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中故事多。

　　主持人B：請聽有以下同學給大家帶來的演講《振興中華》。

　　主持人A：謝謝各位同學。有愛就有家，有家才有我們幸福的每一天。五（3）班“幸福成長”主題隊會到此結束。

活動方案 篇8

　　一、活動主題：七夕情人節

　　二、活動日期：20xx/8/26- 20xx/8/28

　　三、活動地點：鄭州人民店、鄭州花園店、丹尼斯七天地、 洛陽南昌店、焦作塔南店、平頂山華府店、 安陽德彰府店、三門峽六峰店

　　四、活動說明：

　　為配合商場七夕情人節的活動，利用微信平臺進行互動，為丹尼斯百貨提高知名度，擴大影響力。同時借此機會，進一步推廣丹尼斯微信平臺，加強微信宣傳效果。

　　五、活動內容：

　　1、千里傳情 真愛無限

　　活動時間：20xx年8月26日-8月27日 領獎時間：20xx年8月27日-8月28日

　　活動說明：1、活動期間，丹尼斯微信粉絲發送七夕真情表白和獎品領取店別，至丹尼斯百貨微信平臺，向您的心上人表白，就有機會被丹尼斯百貨微信平臺抽取為幸運粉絲。

　　2、丹尼斯百貨微信平臺每天為丹尼斯百貨店抽取幸運粉絲，將粉絲真情表白通過丹尼斯百貨微信平臺"甜言蜜語秀"于第二天微信發送時段推送。 鄭州人民店每天10名 贈品：丹尼斯毛巾一條 鄭州花園店每天10名 贈品：丹尼斯毛巾一條 丹尼斯七天地每天10名 贈品：丹尼斯毛巾一條 洛陽南昌店每天3名 贈品：丹尼斯盒抽一盒 焦作塔南店每天3名 贈品：丹尼斯手帕紙一條 平頂山華府店每天3名 贈品：丹尼斯盒抽一盒

　　安陽彰德府店每天3名 贈品：丹尼斯手帕紙一條 三門峽六峰店每天3名 贈品：丹尼斯盒抽一盒

　　3、抽中的.粉絲會收到丹尼斯微信公共平臺所發的中獎通知："千里傳情 真愛無限!恭喜您被丹尼斯百貨抽中，成為今天的幸運粉絲。請您憑此信息，至您所選的丹尼斯百貨店貴賓中心，領取精美禮品一份。"

　　4、粉絲憑中獎通知信息，在領獎時間內到所選的丹尼斯百貨店貴賓中心，領取精美禮品一份。

　　活動的最終解釋權歸丹尼斯百貨所有。 獎品以店內實物為準

活動方案 篇9

　　一、宣傳發動（6月10日--6月30日）

　　1、召開三個會議:一是縣教育局召開城區學校三城同創動員大會，全面貫徹落實縣委、縣政府三城同創會議精神，統一思想，明確責任；二是城區學校召開師生員工動員大會，廣泛宣傳三城同創活動的重要意義和要求；三是召開豐富多彩的主題班會，引導廣大學生以主人翁的姿態積極投身于三城同創活動。

　　2、做好三項宣傳：一是做好校園內宣傳發動工作。各學校要充分利用廣播、校園櫥窗、黑板報、宣傳標語等多種形式在校園內營造濃厚的三城同創活動氛圍。二是做好社會宣傳工作。各學校要充分利用浠水廣播電視臺及網絡等媒體積極宣傳學校三城同創活動，爭取社會的大力支持和響應。三是做好家長的宣傳工作。倡導家長積極參與三城同創活動，形成學校、家庭、社會三位一體的`教育網絡。

　　二、組織實施（7月1日--12月31日）

　　1、在清泉城區中小學生中發出三城同創活動倡議，組織、倡導學生、教職工、家長積極參加三 城同創活動。

　　2、在清泉城區中小學開展小手大手相牽，共創美好家園宣誓、簽名活動。

　　3、在全縣教師中持續開展樹師德、鑄師魂、教書育人、為人師表的教育活動。

　　4、開展學生行為習慣養成教育，教育學生告別不文明行為，如：①隨地吐痰、上課吃零食；②亂丟亂扔，亂涂、亂貼、亂畫等；③浪費水電；④奇裝異服、佩戴首飾；⑤踐踏草地、摘花折枝；⑥帶手機進校園；⑦不尊敬師長，不遵守校紀班規，不遵守公共秩序；⑧攜帶管制刀具；⑨粗言穢語、打架斗毆；⑩車輛亂停亂放。

　　5、開展以誦讀經典，傳承文明為主題的朗讀比賽活動。

　　6、開展以講文明、樹新風為主題的演講比賽活動。

　　7、開展三城同創征文比賽活動。

　　8、開展三城同創進課堂行動。

　　9、開展四化（凈化、綠化、香化、美化）校園創建活動。

　　10、開展三城同創進社區、進家庭活動。

　　（1）開展文明行為倡導活動。印發《三城同創倡議書》，通過學生將文明和諧的理念傳播到家庭、社區。

　　（2）開展文明行為勸導活動。組織學生進社區，對居民不文明行為進行勸導，共同克服不文明行為，如：①亂扔果皮、塑料袋、瓜子殼等垃圾；②隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場所衛生；③語言粗俗，公共場所吵架、圍觀；④踐踏草坪，攀折花木，不愛護公物；⑤衣著不整，不注重自身形象；⑥不注重鄰里關系，亂堆亂放雜物；⑦不遵守交通規則，闖紅燈、亂穿馬路、翻越交通護欄等；⑧亂貼亂畫、亂發廣告，制造城市牛皮癬；⑨寵物擾民；⑩不遵守公共秩序。

　　（3）開展文明行為實踐活動。利用節假日、雙休日，組織學生上街道、進社區撿拾垃圾，打掃衛生，以文明的行為影響市民，將學校教育逐步延伸到社區、家庭，實現同做文明人、共創文明城的目標。

　　11、開展志愿者行動。鼓勵中小學生走出校門、走向社會，開展幫助殘疾人，到福利院慰問演出等志愿者服務活動。

　　12、加強國防教育，小學持續開展少年軍校活動，中學積極開展軍訓活動。大力開展警民共建文明校園、文明小區活動。

　　三、總結評比（12月20日--12月31日）

　　1、評選三城同創模范學校；

　　2、評選三城同創優秀學生；

　　3、評選三城同創先進教師；

　　4、評選三城同創模范家長。

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