活動方案常用（4篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　“老吾老以及人之老”自古有之，孝親敬老是中華民族的傳統美德，是中華民族的瑰寶。在構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的今天，也是推動社會主義精神文明建設，提高公民道德水平，環節人口老齡化壓力的.重要舉措。作為中學生，要繼承和發揚這個優良傳統，使敬老愛老成為同學們的自覺行動，并由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會，進一步樹立中學生的社會責任感和歷史使命感。在重陽節之際，校團委將組織開展以“孝親敬老·傳承美德”為主題的感恩敬老主題活動。

　　一、活動目標

　　1.讓學生了解重陽節的來歷和習俗及民族文化含義。

　　2.鼓勵學生積極參加活動，表達一份愛心。

　　3.培養對老人的尊敬之情，弘揚敬老愛老的優良傳統。

　　二、 活動時間

　　尊老敬老活動周：20xx年10月21日——20xx年10月25日

　　三、活動主題

　　“孝親敬老·傳承美德”

　　四、活動內容：

　　(1)利用道德講堂，給學生講孝親敬老故事，初步形成學生對父

　　母，長輩，老人的尊敬之情。(詳見附件一)

　　(2)為父母長輩“捶一次背”或“洗一次腳”

　　(3)為父母長輩“做一道菜”

　　(4)和父母長輩“說一回知心話”

　　(5)“感恩父母”校園征文評選活動，要求內容“積極、健康、 向上、能抒真情，有寫實感”，字數1000字以內，體裁不限， 題目自定。

　　五、活動要點：

　　此次主題教育活動，要把“孝親敬老”作為一項經常性的豐富教育形式，總結教育成果，樹立先進典型，提升教育實效，努力使中華民族敬老助老的傳統美德發揚光大，蔚成風氣，推動敬老愛老助老活動在全社會廣泛，深入，持久的開展。通過尊老敬老活動對同學們進行尊老敬老教育，讓他們不管是在重陽節，還是在以后的日子里;不管是在家里，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年，讓尊老之花處處開放。

活動方案 篇2

　　一、問題的提出：

　　環境教育是我校素質教育的一項重要內容。在創建“綠色學�！钡倪^程中，我們發現部分學生的環境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對創建“綠色學校”也造成一定的沖擊。如何喚起全校師生對環境教育重要性的認識，培養學生對美好環境認真負責的精神，增強環境保護意識，并化為愛護環境、保護環境的`自覺行為，這個問題引起學校領導的高度重視，并作為學校德育工作一項重要任務來抓

　　。

　　二、活動的時間：XX年9月22日

　　三、活動的主題：我與校園環境——美化校園，你我做起

　　四、活動的目的：著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”�！皟蓚�意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣

　　。

　　五、活動的過程：

　　1、主持人講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的現狀；

　　2、通過具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進行小組討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策；

　　3、分小組在校園里進行“不良現象大搜索”

　　4、綜合各組結果，形成共識。

　　六、活動的結果：

　　學生從身邊的種種破壞校園環境的現象來分析，得出導致這種不良現象的幾種原因：一是由于小時候沒養成良好的習慣，形成一種無意識的狀態。95%的學生認為，從小進行養成教育是非常重要的，對良好習慣的養成將起到積極的作用；二是缺乏自控能力，35%的學生認為在沒人監督或約束的前提下，可能會隨手扔垃圾；三是缺乏勞動教育。從實驗班的調查來看，85%的男生在家沒有做家務的習慣，60%的女生在家沒有做家務的習慣，如幫父母拖地板、自己洗衣服、幫父母洗碗等；藏班學生因為是寄宿生，勞動觀念較強，勞動能力和自理能力也強于漢班的學生。四是部分學生認為缺乏環境衛生教育是導致學生環境意識淡泊的重要因素。五是缺乏有效的監督。部分學生認為督導隊的職能沒有充分發揮，應有必要成立如環保小衛士、綠色環保志愿小組等。六是缺乏體驗教育。西藏班的學生普遍認為，體驗教育對增強同學環境保護意識有很大的促進作用。他們通過自身的實踐，如自己洗衣洗被、評選“信得過宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的衛生習慣，并極力維護西藏部的整潔、清潔。

　　實驗班的學生普遍認為，應在以下幾個方面形成共識：一是美我校園，人人有責。愛護校園環境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做；二是在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學都積極參與創建“綠色學�！被顒�；三是在校園樹立環境保護標語，標語向學生征集；四是加強環境保護教育，如舉辦環保講座和環保圖片展等；五是加強對學生的體驗教育。如倡導學生自己種樹、種花，并由自己維護；六是加強監督。政教處、學生會、督導隊和衛生室要加強檢查力度。

活動方案 篇3

　　節選自{顧問式整體形象設計師}發型量身定制 文 馳峰 發廊活動方案往往是基于發廊的業績提升與客流增加為目的進行的，但是這樣的發廊活動方案都是基于辦卡打折與外創的形式進行，這種活動方案，在現如今顧客都已經司空見慣的前提下，都很難得到好的效果，就是說發廊活動方案由過去的短期性與戰術性向長期性與戰略性的轉變。

　　一、 發廊活動方案的短期性與戰術性分析

　　現在如果一個發廊經常去搞一些活動案，發廊可能出現經營困難的幾率會更高，因為發廊所搞的任何活動方案都是具有短期性與戰術性的，更是缺少連續性，比如通過打折贈送辦卡的形式，雖然提高了業績，但是這只是短暫的業績提升，隨后的幾個月發廊就只能進行消卡了，甚至有的發廊連基本的現金流就已經沒有了，這樣對員工的積極性打擊是最大的。再比如通過員工分組PK業績的方法，雖然會提升業績，但是發型師就相當于拿到了宰客的理由，不顧顧客的感受，傷及顧客的面子，可能把好不容易外創進來的顧客又傷個遍體鱗傷，并且顧客回到家里或回到單位的負面宣傳產生的負面影響會更大，這種戰術性的活動方案往往都能解發廊經營者一時之快，然而造成的后果是無窮的，許多發廊也因此造成了一種虛假繁榮的假象，最終走向衰落與入不復出的境地。如今，就是發廊活動案越多的，越可能會出現經營困難的狀況。

　　二、 活動方案的長期性與戰略性分析

　　發廊活動方案的戰略性是指發廊盈利模式的定位，目標客戶的定位，核心產品的定位，核心賣點的定位，這些都是長期性的。

　�。ㄒ唬� 發廊盈利模式定位

　　發廊盈利模式定位就是發廊經營者要對自己發廊收費的項目要了如指掌，比如剪發、燙發、染發、吹風造型、發型設計、發型量身定制形象設計、化妝、美甲、產品外賣等，這些項目組成了發廊收入的組成部分，在這些項目有沒有顧客有需求發廊確沒有提供項目，這些項目中的某個項目還有深度發掘的空間，也就是說發廊最大限度的滿足了顧客的要求，而每種顧客需要都代表了一個盈利的點，將多個點組合就形成發廊的盈利模式

　　(二)發廊的目標客戶定位

　　誰是你的發廊顧客？你的發廊需要什么樣的顧客？這就是發廊目標客戶定位，比如你的發廊定位高端，或者你的發廊在本地區定位中端，或者你認為你的發廊屬于低端。就目前中國經濟不斷下行的情況下，任何一種發廊定位為單一某一種目標人群都容易出現問題，最好的辦法，發廊要通過價格多元化來吸引不同消費層面的顧客，而發廊在開發不同顧客群體時也要區別開來，比如這個活動只針對這個人群而不針對另外的一種人群，否則顧客會造成不滿意的現象發生，比如某發廊的總監剪發128元而在團購網上卻是20元，而造成在這位總監在為顧客服務時一會這個顧客收128元，一會只收另顧客20元，那個消費128元的顧客當然不會滿意，然而消費128元的顧客可能一直是這位總監的忠實顧客，也因此造成了不在來發廊忠實顧客的流失

　　的情況。

　�。ㄈ�） 發廊核心產品定位

　　發廊核心產品定位就是發廊中最盈利的服務項目，或者說是最賺錢的項目，發廊經營者必須清楚發廊核心產品是不能總是拿來比如打折促銷的，要不斷加強這種核心產品更大價值開發，而那些不賺錢確收入占比例很小的項目往往是做為促銷的項目與產品。

　�。ㄋ模� 核心賣點的定位

　　在大多數發廊中許多成功的發廊都是擁有自己的核心賣點，核心賣點就是與其他競爭者差異化的服務內容，在過去有些發廊老板一直抓技術，結果技術就成了這家發廊的核心賣點，這家發廊的技術可能在本地區會很有名。最近幾年，日式發型流行有些發廊率先引進。日式商業發型這樣這家發廊就抓住了這一時期的發型趨勢，走在其他發廊的前列。現在發型量身定制對顧客個性化服務的技術體系開始出現，在少數的發廊中，這種個性化的技術服務理念是決大多數發廊并不具備的，這種核心賣點不僅提升顧客形象價值，更是發廊對外宣傳發廊增加客源的“秘密武器”。

　　發廊活動方案的`長期性是發廊經營者要有戰略意識，發廊如今在品質競爭決定誰勝誰負的今天（用五星級服務標準只收三星級價位讓顧客感受到我們的服務是超值的）發廊在越不好做越困難時發廊才能真正擁有機會，只要慢慢調整發廊的戰略與戰術層面的定位，扎下心來系統的找到發廊問題所在，你的發廊一定會迎來美好的明天。

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　　發廊活動方案

　　發廊短期促銷活動意義

　　發廊促銷是一種短期的活動推廣，他是在短時間里結合季節（節日）或店慶進行促銷，增加業績，絕

　　不是單純的送贈品給客人或是給客人優惠好處等促銷活動？

　　1、改變客人消費水準

　　客人消費時，如果與店家很熟絡而要求優惠打折，如果不及時主動改變客人消費水準，消費水準就會

　　下降。

　　2、改變客人消費習慣

　　客人在發廊消費，通常有固定的消費期，如每月剪發一次，每兩天洗發一次，每6個月電染一洗等，

　　但通過促銷可以縮短客人的消費周期增加客人來店消費次數。

　　促銷提升發廊形象

　　促銷通過宣傳可增加店的知名度，客人通過口碑宣傳也可提升發廊的形象。

　　發廊促銷對員工的好處

　　因為在活動期有員工共同參與，可增加店內的團隊凝聚，有助于激勵員工士氣，增加新鮮感，技術提升、服務提升、銷售提升。

　　通過促銷活動，可增加技術、服務、銷售的提升，可建立領導魅力。

　　員工的技能和收入一旦增加，對于主管和老板的信服度就可大大增加。

　　促銷注意事項：在促銷期間，對老客讓他帶新客來，打折促銷要設定一定期限，如果老客人以前燙發300元，可建議他仍燙折后贈品促銷戰略

　　贈品促銷是激發顧客消費動機提升美發銷售額的一種方案，因贈送品的新穎性，可鼓勵顧客消費新項目，贈品促銷為了讓消費進記住店家及產品，增強品牌影響力，增加顧客購買欲望最終是消費者形成固定

　　習慣。

　　1、讓顧客試用新的服務項目或產品時，顧客愿意嘗試一下。

　　2、客人原有習慣（用的產品）不肯改變，可用贈品嘗試后改變， 從而轉向促銷贈品轉換

　　3、如果客人一直消費使用某種品牌，若店家再贈送的話，可以讓顧客重視，更加堅信該品牌忠誠。

　　4、贈送品可選擇節目，店慶，樹立品牌形象。

　　5、 贈送產品貼切（與客人現消費項目有關），如：燙發送啫喱方便性，打理染色，送護法，關愛性。

　　6、贈送產品要有品牌形象，加深客人認知。

　　7、贈送品要有價值感，令客人很想獲得。

　　8、贈送要有吸引力。

　　節日贈品促銷方案

　　平時贈品，客人會感到是推銷，中國人本來就有節日送禮的習慣，因此節日贈送禮品，客人感覺到店家有人情味。

　　贈品是店家，增加服務附加值，為客人提供更人性服務技巧，好的贈品客人還是有需求的，一旦客人喜歡上了贈送產品，認可產品質量，就會重復消費自己購買了，如果客人感到贈送產品物超所值了，便會

　　對店家產生好感，所以千萬不要贈送差產品給客人。

　　為300元，告訴他不用多花一分錢，卻可享受原價高于300元的服務。

　　老店如何打折促銷

　　1、打折，如果沒有客量，降低收入（老店適合）。

　　2、打折產生不了吸引力，對于老客來說，絕不會因為打折才來店燙發。

　　3、老客人摸清促銷，燙發時考慮你什么時間促銷，用來燙發，無形中燙發周期加長。

　　4、提高顧客消費水準（顧客原先燙120元，這時可建議燙200元的，但不用多花錢可以享受更好的服務，改變下次對產品認識提升，但必須服務出高出120元價位的服務，讓他比較后，覺得確實不同）。

　　5、必須讓客人帶客人，在打折期間，必須設法讓老顧客帶新人來。

　　6、不預先通告打折日期，以免老客人等到打折時再染燙。

　　7、打折期間，要考慮結束后一個促銷的延續，否則后幾個月客數明顯下降

活動方案 篇4

　　一、 活動目的：

　　我校的'練字活動已開展了兩個學期，連廊上的小黑板已成為學校一道美麗的風景。為繼續貫徹教體局“大練基本功，追求高水平”的活動精神，提高教師書寫水平，讓這道風景美麗繼續，本學期我們繼續開展小黑板練字活動。 二、 活動要求： 1、 要求全體教師參加。

　　2、 書寫形式同上學期：小黑板左邊鋼筆字（內容自定），左下名

　　字，右邊粉筆字（內容學校規定）。

　　3、 擺放及拿回時間：每周兩次。 周二、四上午課間操時間擺在

　　指定位置，周三、五下午放學前拿回。

　　4、 擺放地點：所有老師的作品以辦公室為單位全部擺放在教學樓

　　二樓連廊。

　　5、 檢查時間及要求：周三和周五上午教導處統一檢查，并詳細記

　　錄檢查情況。

　　6、 書法作品每次檢查完后由教導處整理收集存檔。

　　附：本學期教師粉筆字練習內容一覽表

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