活動方案(集錦7篇)

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　各部、處室、年級、科組：

　　為進一步深化素質教育，促進學生全面發展，實施陽光體育工程，響應教育部發出的“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”號召，在學校廣泛開展全民健身活動，按照工作計劃，經研究決定，擬定于五月四日至八日舉行園嶺小學第五屆體育節�，F將競賽規程發給你們，請各部、處室、年級、科組按規程要求，深入班級，認真組織，責任到人，加強訓練，做好參賽準備。

　　附：本屆體育節內容：

　　1、分部以班級為單位召開趣味運動會；

　　2、舉行四、五、六年級體育知識競賽；

　　3、舉辦反映本屆體育節相關比賽活動的攝影、征文比賽；

　　4、分部以班級為單位舉行黑板報（奧運與體育健康知識）比賽。

　　園嶺小學第五屆體育節組委會

　　20xx-4-3

　　園嶺小學第六屆體育節競賽規程

　　一、競賽日期：

　　二0XX年五月四日至八日

　　二、競賽地點：各部運動場

　　三、參加單位和辦法：

　　1、凡園嶺小學學生都可報名參加。

　　2、競賽項目分部進行，以班為單位。

　　3、 體育節主要內容：

　　4日（周一）園嶺小學第五屆體育節啟動儀式（各部升旗儀式動員講話）；

　　5日（周二）各部進行班級黑板報評比；

　　6日（周三）下午舉行四、五、六年級體育知識比賽；

　　6日（周三）進行攝影、征文比賽作品收集評比；

　　7、8日各部根據實際情況進行趣味運動會比賽。

　　四、趣味運動會競賽項目：

　　本部：（5月7、8日）

　　水平一（一、二年級）：

　　30米跑 ，立定跳遠，親子雙人一分鐘跳繩，親子30米背人跑，一分鐘跳繩，壘球擲準，壘球擲遠，呼啦圈，一分鐘拍球，20人╳15米往返接力 （10名男生10名女生）

　　水平二（三、四年級）：

　　60米跑，100米跑，立定跳遠，運球繞桿射門，親子雙人一分鐘跳繩，親子30米背人跑，一分鐘踢毽子，實心球擲遠，袋鼠跳，20人╳30米往返接力（10名男生10名女生）

　　水平三（五、六年級）：

　　60米，100米跑，跳遠，投籃比賽，一分鐘跳繩 ，袋鼠跳，

　　運球繞桿射門，實心球擲遠 ，跨越式跳高 ，20人╳50米往返接力（10名男生10名女生）

　　一部：（5月7、8日）

　　水平一（一、二年級）：

　　30m跑 ，20人×30m往返接力（10男10女），親子雙人一分鐘跳繩，親子30米背人跑，立定跳遠，一分鐘跳繩，毽子擲遠，搖呼拉圈比賽（1分鐘計數），拍球比賽（1分鐘計數），踢毽子比賽（1分鐘計數）

　　水平二（三、四年級）：

　　50米跑，立定跳遠，親子雙人一分鐘跳繩，親子30米背人跑，一分鐘踢毽子，一分鐘跳繩，實心球擲遠 ，袋鼠跳，跳長繩比賽（22人），20人╳30米往返接力（10名男生10名女生）

　　水平三（五、六年級）：

　　50m，20人×50m往返接力（10男10女），投籃比賽，立定跳遠，一分鐘跳繩，親子雙人一分鐘跳繩，實心球擲遠，跳長繩比賽（22人），袋鼠跳比賽，踢毽子比賽（1分鐘計數）

　　二部：（5月7、8日）

　　水平一組（1、2年級）：

　　30m跑 ，20人×30m往返接力（10男10女），立定跳遠，一分鐘跳繩，親子雙人一分鐘跳繩，親子30米背人跑，毽子擲遠，搖呼拉圈比賽（1分鐘計數），拍球比賽（1分鐘計數），定點投籃比賽

　　水平二組（3、4年級）：

　　60m，20人×30m往返接力（10男10女），立定跳遠，投籃比賽，一分鐘跳繩，親子雙人一分鐘跳繩，親子30米背人跑，實心球擲遠，跳長繩比賽（22人），袋鼠跳比賽，

　　水平三組（5、6年級）：

　　60m，20人×50m往返接力（10男10女），三分投籃比賽，跳遠，一分鐘跳繩，親子雙人一分鐘跳繩，50米x8往返跑，實心球擲遠，跳長繩比賽（22人），袋鼠跳比賽

　　五、競賽方法：

　　1、趣味運動會分部進行，以班為單位，每班每個單項可報男、女運動員各3人，運動員每人可報2項 （集體項目除外）；

　　2、運動員比賽道次、順序由大會編排組抽簽排定。

　　3、運動員須著運動服裝方能參賽，不得穿釘鞋。

　　六、計分方法，錄取名次及獎勵：

　　1、各單項取前4名，按5、3、2、1計分，集體項目加倍計分。

　　2、以班為單位計團體總分并在各部排列團體名次，如總分相等，則以單項第一名多者列前，依此類推。

　　3、設各年級體育道德風尚獎一名，綜合體育節所有比賽內容進行綜合評定。

　　七、報名：

　　各班應于二0XX年四月十八日前將報名表送各部體育科組，自己保留一份。報名表按要求填報。

　　八、未盡事宜，另行通知

　　園嶺小學第六屆體育節組委會

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活動方案 篇2

　　【活動地點】

　　南山

　　【活動目的】

　　1、金秋時節，為豐富隊員生活，帶領他們走進南山景區，參觀招隱寺——招隱坊——聽鸝山房——虎跑泉——鹿跑泉——玉蕊亭——增華閣——昭明太子讀書臺——珍珠泉——鳥外亭等景點……從而陶冶學生情操，培養他們熱愛大自然的感情。

　　2、和退休老教師一起領略鎮江悠遠的文化蘊藉，深化愛國主義教育。

　　【活動時間】

　　20xx年10月12日（周六）

　　【活動組織】

　　（聯系電話見校通訊錄）

　　總負責：zz車輛安排：zz

　　聯絡員：zz廣播員：z

　　醫務人員：z財務人員：z

　　未安排人員：z

　　【活動安排】

　　1、學生8：00到校，教師7：50到校（護導教師7：40到校），班主任進班進行安全、文明教育，清點人數。

　　2、8：10聽廣播通知集體整隊按指定車號上車。

　　3、中午12：00南山大門口集中，乘車返回，全部到校，清點人數、進行活動總結，做好下午在家的`居家安全教育。

　　4、活動結束后，每班上傳2張反映本班精彩活動的照片到FTP/德育處/20xx秋游照片，以班級命名，并可以將之上傳學校網站。

　　5、車輛的調度及學生上下車的安排統一由相關行政負責，具體安排見附表。（其中四年級三輛車先前往消防支隊再前往南山，負責行政：z。）

　　【注意事項】

　　文明要求：

　　1、引導學生文明游玩，愛護公園花木，要特別強調每人自帶一個塑料袋，一次性臺布，離開時清理附近雜物。

　　2、教育學生在參觀過程中保持安靜，不大聲喧嘩，不隨意拍照。

　　3、不在來回的大客車上吃零食或大聲喧嘩，尊敬駕駛員叔叔或阿姨。

　　組織安全：

　　1、在秋游前一天各班組織一次安全教育活動，要求學生時刻將安全裝在心中。秋游當天，以班級為單位再次強調秋游注意事項。

　　2、“鎮江小記者”請懸掛好小記者證，不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。

　　3、回校乘車班級必須和去時一樣，兩個同乘一輛車的班級盡量在一起活動。學生必須全部返校，確認班級學生全部離校后，班主任老師方可離校。

　　4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不在校園、路上、同學家逗留。

　　人員安全：

　　1、做到人員保證，所有教師保持電話暢通。

　　2、帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

　　3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

　　4、防止學生丟失，學生如上廁所，要向班主任請假，建議集體行動。

　　活動安全：

　　1、全體師生穿便于運動的衣服和鞋子。

　　2、教育學生不要靠近水面，上下山的過程中不你推我擠，以防落水或摔傷。

　　附表（車輛、人員安排）：

　　車次班級配班教師各年級負責行政

活動方案 篇3

　　設計思路：春天到了,萬物復蘇，幼兒園的小花園里都發生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽，桃花開得正艷，在午后散步的時候孩子們總是新奇的發現著，交流著。與季節相結合，最近我班正在開展“小花園”的主題。針對小班幼兒的年齡特點，愛幻想，喜歡艷麗的色彩，所以我開展了此活動。

　　活動目標：1、發揮想象力說說心中春天的顏色，感受春天的美。

　　2、在裝扮小花園的過程中，練習涂色的能力。

　　活動準備： VCR、畫有線條的紙 油畫棒

　　活動過程：

　　一、 說說春天的顏色

　　1、師：小朋友們，春天來了。幼兒園的花園里可真美麗，有著各種各樣的顏色�？墒�，王老師，認為春天是綠色的。你們猜猜為什么呢？

　　幼：因為春天里有柳樹姐姐是綠色的……

　　師：恩，說的真好。

　　小結：因為春天到了，綠綠的小草發芽了，所以我覺得春天是綠色的。

　　2、那么你們認為春天是什么顏色的呢？為什么呢？（先想一想再回答）

　　幼：紅色的，黃色的……

　　3、幼兒相互討論。

　　師總結：我聽到有的寶寶說春天是紅色的，有的說春天是藍色的，看來春天真是一個五顏六色的季節。春天美嗎？

　　二、 裝扮小花園

　　1、師：看看我今天帶來的是什么，你們來猜猜看

　　2、其實這是老師的花園，黑黑的線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的`草坪（邊說邊涂色，指導語：要讓草坪長的滿滿的，可以有小白點嗎？）你們幫老師想想花園里除了草地還會有什么？如：花叢，花叢會是什么顏色的，紅色的，黃色的

　　3、師：可是，這么大的小花園王老師一人裝扮，有點累。所以，我請大班的哥哥姐姐幫忙�？�，哥哥姐姐裝扮的小花園漂亮嗎？那你們想不想知道他們在花園里種了什么呢？一起來看看VCR

　　4、幼兒操作

　　師：剩下的，請你們去用各種美麗的顏色來打扮你們的小花園吧。

　　三、作品交流：蝴蝶飛飛

　　1、暖暖的春風出來，引來了蝴蝶姐姐，我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。

　　2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。

活動方案 篇4

　　為配合我奉獻、我快樂志愿服務活動深入開展，充分發揮全市城市管理系統干部職工在精神文明建設中的示范帶頭作用，大力弘揚志愿精神，確保志愿服務活動取得實實在在的成效。根據我奉獻、我快樂志愿服務活動工作實施方案的部署，特制定本督察工作方案。

　　一、目標任務

　　按照我委關于開展我奉獻、我快樂志愿服務活動的安排部署，緊緊圍繞文明出行蔚然成風，促進市民文明素質和城市文明程度大幅提高，實現永新、永亮的總體目標，采取每周督導和不定時巡查相結合的方式，加大督察工作力度，確保定點包崗志愿服務的各項任務部署落實到位。

　　二、組織領導

　　為加強對我奉獻、我快樂志愿服務活動督察工作的領導，委成立督察工作領導小組。

　　三、督察對象

　　參加全市七個主要交通路口志愿服務行動的全委系統各部門、各單位干部職工。

　　四、督察內容及重點

　　1.委機關、委屬各單位開展我奉獻、我快樂志愿服務活動的計劃安排情況；

　　2.委機關、委屬各單位志愿者上崗考勤的情況；

　　3.志愿者上崗履責的情況。

　　五、督察方法

　　督察工作采取委值班領導巡查督導與監察室每周查崗督察相結合的方式進行。

　　六、結果運用和問責追究

　　委紀委、監察室將結合督察工作重點，組織開展督察工作，并建立問責臺賬，嚴格按照《南昌市城市管理行政執法作風效能問責暫行辦法》的相關規定（管字號）實行責任追究。對督察中發現問題的單位和個人，予以全委通報，并對當事人、部門單位分管領導、主管領導予以責任追究，問責情況在全委通報。

　　七、相關要求

　　1.督察工作領導小組各成員部門、單位要結合我奉獻、我快樂志愿服務活動安排表，統籌安排，認真組織實施，嚴格落實人員上崗的'考勤紀律。

　　2.督察組要真督實察，在督察活動中要全面了解掌握情況，并建立督察工作臺帳。對志愿服務工作任務落實不到位，要提出整改意見，督促迅速落實；對督察中發現的影響和損害城市管理隊伍形象的問題，要啟動問責機制，嚴格落實責任追究。

　　3.要建立督察通報制度。定期編發督察通報，主要內容為督察發現的問題、整改措施、問責情況。相關責任單位要以此為抓手，進一步增強委機關各部門、委屬各單位抓好我奉這[獻、我快樂志愿服務活動的責任感和緊迫感。

活動方案 篇5

　　一、活動思想：

　　為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為學會感恩 師生同樂系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

　　二、活動時間：20xx年9月6日至11日

　　三、活動內容：

　　金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：

　　1、9月6日起各班利用每周一歌時間學唱《每當我走過老師窗前》

　　2、9月7日，以班級為單位召開慶教師節主題班會。

　　3、自制賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　4、1日早上見到老師時送上一聲親切的問候。

　　5、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

　　6、開展看，這是我的`老師繪畫活動。

　　7、向紅領巾廣播站投稿，感恩老師!

　　8、在班級博客上給老師獻上祝福。

　　四、活動要求：

　　1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯，5字以內。

　　2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：看，這是我的老師。

　　捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫，紙張規格不能小于A4紙

　　各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班級為單位，每類每班推選3-5份作品，于9月9日11：3前交年級組，年級組將統一評獎!

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　學校發展，教師是關鍵。為了保證學校的延續發展，加強教師隊伍建設，充分發揮我校教師資源的整體上風，充分發揮骨干教師在課堂教學、教學改革，課題研究及師資培訓等方面的示范和引領作用，特展開新老教師"互拜師"活動。力求通過活動展開，為青年教師專業發展搭建有效的平臺，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我校教育教學骨干的后備氣力，使老教師盡快把握先進的多媒體教學技能，以到達增進全體教師同等成長的'目的。

　　二、范圍及原則

　　1、老教師是教學經驗豐富、具有本學科教學經驗，并且取得一定成績的中老年教師。在市級以上（含市）賽課中獲獎的青年教師既可以承當指導教師，同時也能夠繼續拜師。

　　2、新教師指新分教師，原則上5年教齡以下的教師都可以參加。

　　3、拜師活動實行動態管理，隨著學校教師情況的變化，結對子情況也會作相應調劑。

　　三、培養任務

　　從實施素質教育的目標動身，更新教育觀念，加強對教育新理論新知識的學習，通過量種途徑使青年教師迅速成長起來。力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業務素質和教書育人的實際工作能力方面到達優秀水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的校級青年骨干教師。通過老教師"以老帶新"，"以優帶新"，"以學促新"等方式，對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環節，推動青年教師的整體業務水平的進步。同時使老教師能夠把握多媒體教學技術，熟練制作課件。

　　四、具體目標

　　1、語言：規范、精練、生動、正確、富有啟發性。

　　2、板書：設計公道、書寫工整、流暢、具有高度概括性，易于記憶。

　　3、教態：親切熱情、儀表端莊、師生合作愉快，責任心強。

　　4、教案：體現教法、重點難點突出、合適教學、規范、整潔。

　　5、教法：靈活多樣、課堂活而有序，公道使用多媒體。

　　6、講課：知識傳授正確、新舊知識銜接自然、捉住重點、突破難點，設疑有價值、點拔到位，能力練習扎實，做到精講精練。

　　7、作業：適當、同步、側重基礎和能力練習。

　　五、具體要求

　　1、老教師應模范地遵守教師上班時間平常行為規范，自覺遵守學校各項規章制度，高質量地完成教育教學工作。并在師德規范、工作作風、教育觀念、業務能力等方面全面的指導幫助新教師成長。

　　2、老教師平時應積極主動，全進程地關注、指導青年教師，增進青年教師業務進步。

　　3、老教師應每月最少指導青年教師備課1節，聽青年教師1節課，評價1節課。

　　4、青年教師應以積極主動、虛心好學的態度向老教師學習，自覺進行教學實踐和反思。每月最少要聽老教師1節課，每月最少接受老教師輔導備課1節。除堅持聽課學習之外，每期撰寫一篇教學論文。

　　5、青年教師每學期上匯報課很多于1節（學校要求的公然課除外），老教師必須參加。

　　6、青年教師每周應指導老教師很多于一小時的課件制作等多媒體、計算機、網絡等知識。

　　7、拜師活動是建立在學校平常教育教學、教學研究等基礎工作之上的，作為培養教師的途徑之一，不影響、不排擠各項平常工作。

活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　1.開拓同學們的視野，增長知識，親近自然、感受春天，培養同學們愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。

　　2.在活動中，鍛煉同學們的自理能力，學會自我管理，自我約束；培養同學們團結協作意識 。

　　3.培養學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好行為習慣，進一步增強環境保護意識。

　　二、活動地點：xxxx中心公園。

　　三、參加人員：六（1）班全體師生

　　四、時間安排

　　xxxx年3月27日下午1：30-4：10

　　五、活動內容：

　　1.2：00-3：00 水果拼盤制作大比拼。

　�。�1）要求：全班必須參加，自由組隊（六人為一小組），小組共自備4-6種水果（水果必須在家已洗干凈），帶小刀（小刀必帶外套，使用時注意安全），碟子，一次性手套……。

　�。�2）分組情況：（劃線為組長）

　　xxxxxxx

　　（3）設一等獎3名、二等獎 3名、三等獎4名.評委為參加活動的全體教師。

　　2、3：00-4：00自由活動時間（多項同時進行，學生各選一項）

　　（1）現場繪畫比賽（自帶鉛筆、白紙和畫板，現場畫出春景的簡單輪廓，回校再修改添色）設一、二、三等獎若干名。

　　負責老師：xxxx老師

　　參賽名單：xxxx（共16人）

　�。�2）現場攝影比賽（自帶相機，必須妥善保管）設一、二、三等獎若干名。

　　負責老師：xxxx老師

　　參賽名單：xxxx（共21人）

　�。�3）現場放風箏比賽（風箏自備，必須妥善保管）設一、二、三等獎若干名。

　　負責老師：xxxxx老師

　　參賽名單：xxxxxxx（共19人）

　　3.4：00-4：10活動小結：

　�。�1）各人說說活動的感受與體會。

　　（2）歌唱〈朋友〉、〈畢業生之離別〉等歌結束活動。

　�。�3）清理活動現場，教育學生愛護大自然，保護環境。

　　4.周六：以“春天來了”或“快樂的一天”為主題，圍繞春游活動中的所見、所聞、所想，以作文的形式舉行征文比賽，設一、二、三等獎若干名。

　　六、活動要求與安全措施：

　　1、1：20在課室排隊出發，隊伍整齊，上、下車快速有序，不爭搶座位。在車上禁止大聲喧嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　2、各小組設小組長1人，小組長負責每一次活動清點人數，維持活動紀律。學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

　　3、活動中注意安全，能做到不攀爬樹木，不跨越欄桿，參觀時遠離水邊，不到河邊洗手、玩耍，防止摔傷和落水，集體活動，不與陌生人玩耍，切勿跟隨陌生人離開隊伍，增強自我安全防范意識和自我保護能力。

　　4、同學們要服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。以小組為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽老師、小組長的指揮。

　　5、攜帶急救用品，以防同學受傷或突發疾病。

　　6、要注意飲食安全，不要喝生水和食用不衛生的食品等。講究節約，帶適量的`物品：水果每人1-2種，小零食每人1至2種，飲料1—2瓶（必有一瓶溫開水），嚴禁帶“生火”的食品、零食去。

　　7、如上廁所，要向先向負責教師或小組長請假，且有同學陪伴。

　　8、愛護公園中的一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　9、不要帶貴重物品、錢，自帶相機的同學一定在隨身攜帶自我保管好。穿校服、運動鞋，背雙肩包。

　　10、4：10活動結束后，集中排隊上回原車回校，不得自行離開返家。

　　乘車時間、車輛及帶隊老師安排

　　中午1：20分排隊到停車場集中，1：30分出發，下午4：10集中坐車回校，再由家長接送回家，不得自行回家。

　　車號乘車人員帶隊老師

　　1六（1）班50人（除籃球隊）

　　5六（1）班6人（籃球隊6人）

　　注：與其它班同坐

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