小班綜合活動:兩只小小雞

　　活動目標：

　　1、通過活動幼兒懂得尊老愛幼，關心他人，體驗分享的快樂。

　　2、根據圖示初步感受歌曲內容。

　　活動準備：

　　1、背景圖一張，小毛蟲若干（撒在活動室中），大毛蟲一條，小雞圖片兩個，若干小雞頭飾，雞奶奶，雞媽媽頭飾各一

　　2、事先布置好雞奶奶家的場景。

　　活動過程：

　　1、律動“小雞出殼”，邊跳邊找小毛蟲。師：寶寶們，我們一起去捉蟲子吧！

　　2、幼兒通過游戲體驗分享的快樂。師：這個寶寶沒有找到蟲子，那我們可以怎么做呢？（和大家一起分享）（注意禮貌用語的運用。）

　　一、以歌曲的形式體驗關系他人的快樂。

　　1、師邊演示邊和幼兒一起說出歌詞內容師：寶寶們吃飽了嗎？（師示范將小蟲子放入固定地點）師：這里有兩只小雞，他們也抓住了一條大毛蟲，你們猜猜看，他們會怎么做呢？師范唱第一段歌曲，幼兒根據圖片演示說出歌詞內容。師：他們倆是怎么做的呢？一只咬住大毛蟲的哪里？（頭）另一只咬住大毛蟲的哪里？（尾巴）他們緊緊咬住不放松。

　　2、師生共同演唱第一段歌詞師：我們一起來唱唱剛才發(fā)生事情。

　　3、幼兒整體練習唱第一段歌曲。

　　4、用禮儀常識引出第二段歌詞

　　1）師：剛才這兩個雞寶寶都在搶蟲子，他們這樣做對嗎？(不對)師手指背景圖上的小房子，說：在那座小房子里住著一只生病的雞公公，你們猜猜這兩個寶寶知道了這件事以后會怎么做呢？

　　2）、師范唱第二段。

　　3）、幼兒整體練習唱第二段歌詞。

　　二、延伸禮儀常識師：

　　媽媽知道在不遠處住著一位雞奶奶，雞奶奶年紀大了，身體不好，沒有力氣捉蟲子了，我們可以怎么做呢？

　　三、擴展禮儀常識。

　　到雞奶奶家時，應該先干什么？敲門時，應該怎么說呢？雞奶奶不喜歡吵鬧的聲音，進屋后，我們說話要怎么樣啊？（音樂起。）師：我們除了可以捉蟲子給雞奶奶吃，還可以怎樣來關心幫助雞奶奶呢？

　　四、跟著音樂自然結束。

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