活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　1、通過一些日常生活中的切身感受，認識到處理人際關系的重要性。

　　2、培養學生尊重他人，關愛他人的美好品質，從而樹立集體主義觀念。

　　活動準備：詩朗誦《友誼》，小品《受傷之后》、《小黑羊和小白羊》游戲《運球》、《找朋友》，貧困學生的書信。

　　活動過程：

　　主持人甲：52顆火熱的心靈，

　　主持人乙：52張美麗的笑臉，

　　合：52個可愛的我們，構成了奮發上進的二（2）班。

　　甲：我們來自不同的家庭，

　　乙：我們走進同一個教室，

　　甲：在這里，我們共同進步，共同成長。

　　乙：不管前面是風是雨，我們相信，

　　合：我們永遠都是最好的朋友

　　甲：二（2）班“我們都是好朋友”主題隊會現在開始。

　　（全體起立，出旗，敬禮，唱中國少年先鋒隊隊歌，請坐。）

　　甲：我們生活在班級這個大集體中，同學們朝夕相處，友誼就像花兒一樣在我們中間開放。

　　乙：是啊，友誼是多么令人向往的字眼啊！什么是真正的友誼呢？請聽詩朗誦《友誼》

　　甲：謝謝同學們的精彩表演。

　　乙：同學們，我們在一起學習生活了一年多了，大家對同學是不是很了解呢？

　　甲：下面我們來做一個小游戲，猜猜他是誰。我們說出這個同學的特征，大家猜猜他是誰。

　　乙：準備好，第一個同學：這個同學本領大，字兒寫得最漂亮，學習成績頂呱呱，我們大家學習她。

　　甲：第二個同學：人小志氣高，病假一星期，考試仍得優，我們敬佩他。

　　乙：第三個同學：這個同學很可愛，眼睛有神圓溜溜，可是上課總走神，人家坐下他站著，人家的本子他不傳，你的習慣要改掉啊！

　　甲：第四個同學：他的本領真不小，左手右手都能寫，只是字兒不漂亮，哎呀，什么時候能寫好？

　　乙：通過剛才的活動說明了大家對同學還是比較了解的。現在我們給剛才答對的同學發獎。

　　甲：我們都是好朋友，現在讓我們來找找自己的好朋友，和他抱一抱，交換禮物，好嗎？

　　（在《我們都是好朋友》的音樂聲中進行）

　　（A同學急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。

　　乙：哎，同學，你怎么了？

　　A同學：剛才，小明和小紅說，他們有緊急問題請教你們兩個呢？你們有空嗎？

　　甲：不行啊，我們在主持人際關系的主題活動呢！

　　A同學：正好啊，他們的`問題就是有關人際關系的呀！

　　甲：好吧，我們來看看吧！

　　小品表演：受傷之后）

　　甲：這個問題可真夠大的，怎么辦呢？我想請在座的同學來談談你們的看法吧！

　　（學生討論）

　　乙；大家說得都不錯，現在讓我們來看看最后事情是怎么解決的吧！

　　（小品繼續表演）

　　甲：事情總算有了圓滿的結局，不過，從這件事中，我知道了，同學相處，難免會有矛盾，關鍵在于我們怎么處理矛盾。

　　乙：是的，舌頭和牙齒也有磕磕碰碰的時候呢！

　　甲：大家都退一步，多為別人想一想，事情就能解決了

　　乙：對啊，俗話說，退一步海闊天空嘛！

　　甲：假如大家都不能忍讓，那后果就是不堪設想的呀！不信請看《小黑羊和小白羊》的故事。

　　（小品表演：小黑羊和小白羊）

　　乙：多么可憐的兩只小羊啊，同學們，我們可不能學他們啊！

　　甲：我們同學都懂得和睦相處，因為我們都是好朋友。

　　乙：現在，讓我們輕松一下，大家一起做個小游戲，看看我們之間的默契程度怎樣，好嗎？

　　甲：我宣布游戲規則：每組請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球。看看哪組配合得最好。

　　乙：預備，開始。

　　（游戲在音樂聲中進行）

　　甲：經過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示

　　乙：團結就是力量，我們在生活中需要發揚互幫互學的精神。

　　甲：對，去年，我們和重慶市云陽縣農壩中心小學二（2）的兩位貧困學生結隊開展獻愛心活動，同學們踴躍捐款，給他們寄去了學費。現在，這兩位同學給我們寄來了回信，讓我們來聽一聽吧！

　　（兩名學生讀信）

　　乙：聽了來信，我感到，我們做的事情是多么有意義啊！雖然我們只是省下了一點零花錢，可對于他們來說，卻有了讀書的機會。

　　甲：是啊，我們生活在同一藍天下，我們都是好朋友。

　　乙：無論是過去、現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。

　　甲：要把這個世界變得更美好，需要你我他共同用友情去裝點。

　　合：讓我們高歌一曲：拉拉勾

　　甲：二（2）班主題班會《我們都是好朋友》到此結束。請輔導員老師講話。

　　輔導員講話。呼號。

　　退旗，宣布活動結束。

活動方案 篇2

　　設計意圖：

　　規則在生活中無處不在，我們生活在社會中需要遵守許許多多的規則，常識教案－中班綜合活動：車輛總動員。幫助幼兒理解并遵守日常生活中的社會行為規則是《綱要》中提出的要求，中班幼兒處于規則意識形成的關鍵期，把握好這一時期培養幼兒良好的規則意識對于幼兒終生發展有著重大的意義。《綱要》中指出，教育活動“既符合幼兒的'現實需要，又有利于其長遠發展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野”。因此，此活動來源于生活，又能服務于幼兒的生活。

　　目標定位：活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。中班幼兒行為以直覺行動性思維為主導，又處于“他率”到“自率”的過渡時期，根據幼兒年齡特點及行為特征確立目標為：了解常見車輛的名稱及作用，認識常見的交通標記，在游戲中學習運用。能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規則。

　　活動目標：

　　1、了解常見車輛的名稱及作用，認識常見的交通標記，在游戲中學習運用。

　　2、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規則。

　　活動準備：

　　1、自行車、小轎車、摩托車、公共汽車、卡車等車輛標記小卡片若干，請幼兒自由選擇一個標記貼在胸前。

　　2、把活動場地設計成馬路，貼上各種交通標記。

　　活動過程：

　　一、認識各種車輛，并按標志分類

　　1、讓幼兒說說自己的名稱及用途

　　“呀，工廠里一下造了這么多車！你是什么車？有什么用？”

　　2、車子進入停車場，按標記分類停放

　　“我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”（認識停車場標志）

　　“請車子們進入停車場后找到自己停的地方，幼兒教案《常識教案－中班綜合活動：車輛總動員》。”

　　車子聽音樂駛入停車場并按標記停放。

　　二、通過開車游戲認識交通標志

　　帶領車輛駛上馬路，沿途認識各個交通標志

　　“車輛們請注意了！上馬路一定要遵守交通規則，我們出發了！”

　　“看！前面路口有一個牌子，這是什么呀？”……（按順序認識：紅綠燈、人行橫道、轉彎、禁止鳴喇叭等交通標志）

　　三、韻律活動：車輛加油

　　1、進入加油站

　　“車輛開了那么多路，沒油了怎辦？”（認識加油站標志）

　　2、提醒幼兒用自己的身體動作來創編加油動作

　　“你怎么用你的身體動作來表現加油？”

　　3、聽音樂創編檢修車輛的動作

　　“油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？”

　　4、 用動作表現高興的心情

　　“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧！”

　　四、復習交通標志

　　按原路返回，復習鞏固交通標志的名稱及含義

　　“車子們！我們又可以出發上路了！我們按原路返回。”

　　五、結束

　　車輛返回停車場停好，休息。

　　常識教案－中班綜合活動：車輛總動員

活動方案 篇3

　　通過一個學期的工作，文宣部慢慢成熟，20xx年，隨著文宣部內部結構的完善，記者組的成立和內部結構的專門化、具體化，新的一年里作為學校內外宣傳的窗口，我們將更廣泛的展開各項工作。20xx年里我們將和其他部門密切合作，為同學們提供一個更好的展示平臺，積極努力舉辦一些具有文宣部特色的活動，豐富同學們的生活，把文宣部建設成一個有特色的部門。

　　一、常規性工作

　　1 部門會議：開學初期任務的分配，每個月的工作總結和任務的分配。

　　2主要工作：開學期間的第一個星期首先要召開會議，讓成員們熟悉文宣部工作職責，并明確各自工作范疇：

　　美工組主要負責各項活動的宣傳及海報制作。

　　記者組主要負責①學校報道的采訪和攥寫②投稿的整理和審核

　　計算機網絡組主要負責①學校學生會各種講座和大型活動的拍照②照片的管理和上傳③稿件的網站上傳建設組主要負責活動的考核、期末考核及部門會議的考勤。

　　3我們可以利用照片和文字制作好我們的七中網站板塊，為大家提供一個溝通、交流的平臺，增加學校學生會各個部門的溝通和交流，并分享平時的工作經驗。

　　4.積極開展具有文宣部特色的創意活動，使同學們喜聞樂見并積極參與，擴大文宣部影響力。

　　二、工作要求

　　1 首先要建設好文宣部內部機制，分清工作職責，并且要有明確的時間觀念，要在規定的時間內完成任務。

　　2 在活動期間，每一個成員要積極參加，并分配好任務。

　　三、工作措施

　　1四月開始開始進行校園美展的'籌備工作，由美工組制作宣傳海報，收集參展的作品；記者組印發通知；計算機網絡組在七中網站宣傳；建設組負責場地的借用。

　　2美工組評比參展的作品；記者組制作獲獎證書；計算機網絡組于七中網站宣傳；建設組負責場地的借用。

　　3美工組制作展板；記者組采訪、組織宣傳稿件；計算機網絡組拍活動間的照片，并在網站宣傳；建設組進行班級和個人的考核，并維持好美展會場的秩序。

　　5月份（讀書節）工作計劃

　　1美工組籌備讀書節宣傳工作。

　　2記者組根據宣傳需要進行采訪工作，撰寫宣傳稿件。

　　3計算機網絡組向七中網站上傳新聞稿件及活動圖片。

　　4建設組考核活動中各班及個人表現。

　　6月份的工作計劃

　　主要進行本學期各活動考核總結，宣傳稿件和照片的整理工作，并進行本學期各自工作總結及探討下一個學期的新想法。

　　四、學習工作

　　文宣部的每個同學要認真完成自己的學業，要學會做到學習工作兩不誤。

　　五、總結提高

　　1當任務和工作出現問題時，要及時向部門部長副部長反映，不至于讓問題擴大化。

　　2平時舉辦一些美工組、記者組、計算機網絡組、建設組工作的總結合交流會議，技能的學習、提高講座，幫助成員們更快的提高。

　　3每一個任務和活動后或者每個月的月末要積極開展部門、個人月工作總結和下個月的部門、個人月工作計劃，以便每一個成員進行反思，改進，總結和提高。

活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　通過開展科技活動和營造科技氛圍，向學生普及科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，讓了解科學、熱愛科學，激發學生對科學的興趣；通過搭建平臺讓學生積極參與科技活動，從而培養學生創新意識和實踐能力，促進我校科技創新教育的開展和科技特色學校的創建，與市、省、全國青少年科技創新大賽接軌，為學生提供更多展現自我才華和提高自身科學素質的空間與平臺。

　　二、活動主題

　　體驗科技樂趣，弘揚創新精神

　　三、活動機構

　　組委會主任：趙立

　　組委會副主任：鄭聯采、何世盛、李雅萍

　　組委會秘書長：梁清泉

　　成員：陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國、鮑青、高永新、郭莉群、駱青、鄧新宇、青格樂、燕濤、趙七群、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭云奎、王斌

　　四、活動時間

　　20xx年3月18日—3月29日

　　五、活動說明

　　1、每個項目評出個人一、二、三等獎，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

　　2、在全校范圍內評選本屆科技節活動參與積極、表現優秀、成績突出的科技之星若干名。

　　3、部分項目設集體獎，分設一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　4、根據學生參與活動的積極性、參賽成績和活動的`組織等情況，評選出“優秀組織獎”。

　　六、活動要求

　　1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調動學生的積極性，原則上每位同學至少要參與一項活動。

　　2、總體要求：思想認識到位，準備工作到位，組織落實到位，細節檢查到位，安全保障到位。各責任部門要充分準備，周密部署，明確分工，嚴密組織，注重細節，注意安全，追求品質，保證活動的順利開展和活動效果。

　　3、特別要求：理、化、生、技術、美術、綜合實踐等學科組的部分活動項目需要與市、省、全國青少年科技創新大賽做一個對接，保證科技小發明、科技小制作、科普手抄報、科技小論文、科技創新繪畫以及科技綜合實踐活動等項目有學生踴躍參與，而且能甄選出優秀作品。

　　4、具體分工：

　　⑴教學處：負責方案的策劃和各活動項目的協調、落實與獎勵；

　　⑵學生處：負責啟動儀式和閉幕式的策劃與落實；

　　⑶總務處：負責場地與器材的協調與支持；

　　⑷安全處：負責活動的安全指導與監督；

　　⑸校辦：負責對外宣傳工作和接待工作；

　　⑹信息中心：安排好各活動項目的攝影和錄像；

　　⑺學科組：負責具體活動項目的策劃與組織落實；

　　⑻年級組：負責學生的動員與活動協調；

　　⑼校園電視臺：負責新聞采寫報道。

　　5、資料整理：各項目責任部門要隨時做好活動過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動結束后兩天內按要求把活動總結、評獎和圖片資料上交教學處，為活動專刊的編寫做好充分準備。

　　七、活動安排

　　1、活動安排《深圳第二實驗學校高中部20xx年科技節活動安排表》

　　2、具體項目內容及安排見各責任部門活動項目具體方案。

活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1、結合已有資料及生活經驗，大膽談論對云的認識。

　　2、運用合適的材料、方法表現云的形態。

　　活動準備：

　　藍色繪畫紙、油畫棒幼兒活動材料第二冊第9頁。

　　活動過程：

　　一、 各種各樣的云。

　　1、應道幼兒觀看幼兒活動材料中云的圖片。

　　2、談論集中云的外形和相關天氣。如積云，胖胖的，又濃又厚，像一座山，形狀易變；卷云，像羽毛，一行行，一群群；厚云，寬大，灰色，位置很低。

　　3、這些又大又白、一簇簇在天空中到處浮動的東西究竟是什么呢？

　　4、他們不是棉花，不是肥皂泡，不是軟糖，他們是成千上萬噸水漂浮在高空中。

　　二、 我看見的云。

　　1、 引導幼兒在藍色紙上用棉絮或白色油畫棒表現出自己看見的雪白、柔軟的云，鼓勵幼兒為自己的作品說一小段話，教師幫助其記錄。如；云像一座座山，云連起來像蘑菇等。

　　2、 將幼兒的'畫一張張貼在墻壁上，供幼兒相互欣賞云彩壁畫。

　　三、 游戲：白云烏云。

　　1、 教師說"白云"，幼兒邊做蝴蝶飛的動作，邊念"白云飄飄天氣好"。教師說"烏云"，幼兒邊做蹲下的動作，邊念"烏云滾滾要下雨，快快停下避避雨"。

　　2、 根據幼兒的興趣，游戲進行若干次。

活動方案 篇6

　　為了推動校園化建設，提高學校的化品位，豐富和活躍大學生的化生活，引導學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，提高大學生的綜合素質，展現大學生健康向上的精神面貌和青春風采，培養學生做一名有理想、有抱負、有擔當的有為青年。經研究，學校決定舉辦xx農業大學第三屆大學生化節系列活動。具體方案如下：

　　一、組織機構

　　成立化節活動領導小組，其組成人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　辦公室設在校團委，負責活動的具體安排和協調工作。宣傳部、教務處、研究生處、學生處、保衛處、校工會、后勤集團配合做好相關工作。

　　二、活動時間

　　20xx年11月—12月

　　三、具體內容

　　（一）xx農業大學第三屆“耕耘夢想綻放青春”大學生化節化展

　　活動時間：20xx年11月19日-11月22日

　　展示地點：體育館副館

　　參加人員：校領導、相關綜合部門領導、各學院分管學生工作領導、團委書記、各學生組織等師生代表。

　　活動流程：

　　1、11月19日上午9:00，所有參會人員整隊聚集在體育館副館，學校領導講話并宣布大學生化節開幕。

　　2、各學生組織及各社團化展（18號布展完成）。各學生組織和社團展示在副館分塊進行，以風采活動照片及資料設計展板為主進行展示。

　　校領導、各學院代表、各社團代表在舞臺上集中，由工作人員宣讀化節系列活動安排，全體人員合影留念。

　　（二）大學生化節系列活動四個板塊的.具體安排

　　四個板塊內容按照四個篇為主題開展，每個板塊重點打造精品特色活動，其他校園活動正常開展。

　　1．“彩云”篇——七彩xx多彩生活

　　紀念紅軍長征80周年暨20xx年迎新晚會

　　20xx級新生“希望杯”籃球賽

　　首屆師生羽毛球大賽

　　大學生迎新杯乒乓球比賽

　　大學生棋類大賽

　　“吃亦有盜，食亦有道”海報展

　　“高校漂流瓶”活動

　　校園健康跑活動

　　校園啦啦操比賽

　　“攜手愛心、情系區”捐衣活動

　　各學院“迎新杯”籃球賽及迎新晚會

　　“第六屆社團嘉年華晚會”——承辦：學生社團聯合會

　　“飛吧·青春”社團陽光運動會——承辦：學生社團聯合會

　　社團系列科普活動——承辦：各學生社團

　　“迎新杯”辯論賽、黑板報大賽、20xx級新生學習交流會、策劃書及禮儀培訓、書法繪畫大賽——承辦：動物科學技術學院

　　化學就業技能大賽、二手閑置物品捐獻及拍賣、廢舊物品創意設計大賽——承辦：基礎與信息工程學院

　　早操活動（每周一至周五）——承辦：體育學院

　　阿里巴巴電子商務專題活動——承辦：經濟管理學院

　　研究生“模擬堂”系列活動——承辦：馬克思主義學院

　　2．“生態”篇——錦繡河繁華似錦

　　農耕化、生態明系列講座

　　教授講壇——承辦：農學與生物技術學院

　　植保精神大講堂系列講座——承辦：植物保護學院

　　第六屆果蔬拼盤大賽及校園涂鴉活動——承辦：園林園藝學院

　　土壤泥塑大賽——承辦：資與環境學院

　　茶席比賽——承辦：龍潤普洱茶學院

　　開展各類學習沙龍

　　．“化”篇——多樣民族融匯發展

　　高雅藝術進校園—戲劇專場演出

　　高雅藝術進校園--話劇專場演出

　　“耕耘夢想·綻放青春”校園明禮儀知識講座

　　“翰墨飄香，傳承經典”書畫展

　　泰國化體驗活動、越南化沙龍、第二十二屆中國日報社“21世紀可口可樂杯”全國英語演講比賽xx農業大學初賽暨“外語化月”——承辦：外語學院

　　動物科學技術專業知識競賽——承辦：動物科學技術學院

　　煙草化知識競賽——承辦：煙草學院

　　第二屆化學技能競賽——承辦：基礎與信息工程學院

　　機電工程知識競賽——承辦：機電工程學院

　　“工程字”競賽——承辦：水利學院

　　大學生世界遺產保護論壇暨遺產保護與開發提案大賽——承辦：人社會科學學院

　　“優良學風”攝影比賽——承辦：建筑工程學院

　　大學生化節閉幕式暨新年音樂會

　　4．“紅土地”篇——腳踏實地放飛夢想

　　20xx年暑期“三下鄉”社會實踐優秀團隊評比

　　第九屆創新創業項目結題及第十屆基金項目申報

　　第十二屆“挑戰杯”學生外學術科技作品競賽

　　紀念紅軍長征勝利80周年系列活動

　　“弘揚長征精神，爭當優秀大學生”主題演講比賽

　　“愛國愛黨愛校”主題征比賽

　　“愛國愛黨愛校”書畫攝影大賽

　　青年馬克思主義者培養工程暨團校培訓

　　校園十佳學生年度人物評選

　　“挑戰杯”學生外科技作品、科技創新創業成果、大學生志愿活動及社會實踐成果展

　　四、活動要求

　　（一）高度重視，精心組織，周密安排。提前做好相關準備，在不影響正常教學秩序的前提下，統籌協調好活動開展，確保化節各項工作有序進行。

　　（二）廣泛動員，全面參與。充分調動教師及學生的積極性，鼓勵師生發揮個人特長，展示才藝，體現化節的廣泛參與性。

　　（三）加強宣傳，營造氛圍。通過學校宣傳櫥窗、黑板報、廣播、宣傳橫幅等傳統宣傳方式及新聞網、微博、微信等新媒體，加強活動前期、中期及后期的宣傳。

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