(經典)活動方案4篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　為活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力、創造力和審美能力，促進學生全面發展和校園和諧發展，根據來賓市教育局《關于組織全市中小學生開展校園合唱比賽活動的通知》通知要求，學校決定組織全體學生開展合唱比賽活動。

　　一、組織機構：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　二、比賽活動宗旨

　　通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化節風采，培養學生團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。

　　三、活動主題：

　　美妙歌聲。和諧校園

　　四、參賽對象

　　全體在校學生

　　五、參賽方式

　　以班級為單位

　　六、活動比賽時間

　　分兩個階段

　　第一階段：5月至9月，進行學校全面動員，開展課前“班班有歌聲，人人都參與”的合唱活動。

　　第二階段：暫定10月中旬左右進行班級合唱比賽。

　　七、比賽地點：

　　蒙村初中舞臺

　　八、合唱曲目：

　　合唱曲目內容要健康向上，貼近校園生活，符合學生的年齡特點。

　　九、比賽要求：

　　（一）各班參賽的歌曲盡量不雷同

　　（二）各班演唱時間不得超過6分鐘。

　　（三）各班要有合唱指揮員，指揮員必須是本班學生。

　　（四）伴奏可采用鋼琴、電子琴、手風琴、音樂伴奏等形式。

　　（五）比賽出場順序采用抽簽決定。

　　（六）要求各班參賽學生服裝統一。

　　十、獎勵辦法

　　評委打分，參賽分數由高到低，去掉一個最高分、一個最低分后的總分，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

　　十一、學校各部門工作職責

　　（一）教導處

　　1、通知的發放

　　2、打印工作。

　　3、晚會錄像。

　　（二）總務處

　　負責晚會現場用電及舞臺鋪設及安裝，保證晚會當晚舞臺安全、正常用電。

　　（三）政教處

　　1、晚會當天的.保安工作。

　　2、班主任的工作安排

　　（四）團委

　　1、晚會具體工作的實施（主持人的培訓等）

　　2、評委席、嘉賓席的落實。

　　3、協調各部門的工作。

　　蒙村初中

　　20xx年5月27日

活動方案 篇2

　　一、活動背景

　　正值陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。本次活動從中國的傳統文化“風箏”為切入點，讓幼兒了解我國的傳統文化，了解風箏的文化寓意和學會風箏簡單的制作方法，激發幼兒對科學技術的熱愛，增進親子關系，我們將開展“風箏節”系列主題活動。

　　二、活動對象

　　中班全體幼兒、教師及家長

　　三、活動時間

　　20xx年3月28日—4月8日

　　四、活動目標

　　1、感受春天的美，從而萌發熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉的情感。

　　2、認識風箏，了解風箏的來歷，知道風箏的作用。

　　3、能運用各種繪畫方法（涂色、線描）裝飾風箏。

　　4、能在爸爸、媽媽的帶領下掌握放風箏的小技巧，增進親子之間的關系。

　　五、活動準備

　　班級環境：創設與春天或者風箏有關的.環境。

　　活動調查表：結合“風箏節”開展家長調查問卷，

　　了解家長、幼兒對中國傳統文化的了

　　解，激發家長、幼兒對科學知識的了解。

　　宣傳：

　　1、幼兒、教師共同設計活動邀請函。

　　2、宣傳報道：活動中或活動結束后及時發布通訊報道一篇。

　　3、文明游公園倡議書，邀請路人參與簽名活動。

　　家長工作

　　1、通過宣傳、發動，積極配合幼兒園在家里和幼兒一起填寫家長調查問卷。

　　2、請家長在家里收集各種各樣風箏的圖片或者風箏。

　　3、個別家長撰寫活動感想

　　六、活動內容

　　教學活動

　　內容：

　　1、科學：認識風箏

　　2、美術：繪制風箏 （半成品風箏）

　　要求：

　　1、制作風箏的歷史PPT。

　　2、幼兒和教師共同收集繪制風箏的材料。

　　親子活動

　　1、幼兒和家長準備風箏參

　　加放風箏比賽活動。

　　2、教師準備獎品，評出最佳參與獎和最佳表演獎。

活動方案 篇3

　　1999年11月，聯合國教科文組織宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日(International Mother Language Day)。紀念國際母語日，旨在促進語言和文化的多樣性，以及多語種化。為迎接國際母語日的到來，準備開展系列活動，特制定如下方案。

　　一、時間

　　×年2月21日下午15點至17點。

　　二、地點

　　階梯教室

　　三、參加人

　　少數民族學生和漢族學生各50名。

　　四、活動內容

　　1.母語自由談。

　　5名少數民族學生介紹自己的母語特點，配合PPT。

　　2.民歌聽我唱。

　　各少數民族學生和漢族同學唱自己民族的民歌。

　　3.母語聽我說。

　　教給其他同學幾句本民族的語言，用一個意思用不同的`語言來表達。有文字的配合文字。

　　4.保護母語行。

　　各自介紹保護母語的意義和方法。

　　五、活動心得

　　每天同學撰寫一篇心得體會。上交給××老師。

活動方案 篇4

　　活動時間：20xx年4月12日至4月16日

　　活動名稱：“安全知識搶答會”

　　參與人員：中班年級組全體師生

　　活動目標：

　　1、通過安全周的活動組織，提高幼兒對安全的意識，養成良好的安全警惕習慣。

　　2、引導幼兒認真傾聽安全故事，了解安全給人民帶來的重要性。

　　3、引導幼兒收集有關安全的知識。

　　活動準備：

　　1、教師事先制作安全知識調查表。

　　2、請家長與幼兒收集安全知識。

　　活動具體安排：

　　一、每日進行安全談話

　　1、教師講述安全故事，并在講完故事后，教師提相關的安全問題?

　　2、關注身邊存在的'安全隱患。

　　3、觀看有關安全知識的錄像。

　　三、教師收集幼兒的安全知識調查表。

　　四、開展“安全知識搶答會”

　　組織幼兒進行一個“安全知識搶答會”，引導幼兒將自己的安全知識通過搶答方式傳達出來與同伴分享。通過這個活動加深幼兒對安全意識的理解。

　　五、分享“安全知識表”。

　　在“安全知識搶答會”結束后，教師將幼兒搶答時的情景拍攝下來，并將幼兒的知識表加以精美的裝飾展示出來，懸掛在幼兒園醒目的地方。引起大家注意，提高全園幼兒對安全的警惕性。

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