活動方案精品【3篇】

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　20xx年4月22日全球即將迎來了第41個(gè)“世界地球日”，這是我們共同關(guān)注的日子。我們都知道，世上最偉大的愛，莫過母親對于兒女的愛，而世上最多兒女的母親，莫過地球母親。46億年前，地球在茫茫的宇宙中誕生，在經(jīng)歷了煉獄般火山熔巖噴發(fā)、冰河時(shí)期的風(fēng)霜嚴(yán)寒以及各種行星撞擊的痛苦煎熬之后，發(fā)育成了人類和萬物生靈繁衍生息的美好家園。如今，歷經(jīng)滄桑的母親，在人類的不斷索取中，已百孔千瘡，不堪重負(fù)。日益反常的厄爾尼諾現(xiàn)象、頻繁的地震、消融的'冰山等等，都是母親向兒女發(fā)出的痛苦呻吟和淌下的悲痛淚水。拯救地球，拯救我們共同的家園，是我們?nèi)祟惞餐�的�?zé)任。

　　活動目的：

　　讓低碳成為一種生活方式，讓當(dāng)代大學(xué)生珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園。

　　活動口號：

　　a 清爽地球靠大家，低碳走近你我他。

　　b 追求綠色節(jié)能時(shí)尚，擁抱綠色低碳生活。

　　c 珍愛地球，珍愛生命

　　活動時(shí)間、地點(diǎn)：

　　20xx.04.19-20xx.04.23 工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　20xx.04.25 公園

　　活動概況：

　　20xx.04.19-20xx.04.21開展“回收利用再設(shè)計(jì)大賽”or“環(huán)保再設(shè)計(jì)大賽”。

　　20xx.04.12-20xx.04.18為活動宣傳期，以海報(bào)和電臺結(jié)合的形式進(jìn)行。邀請?jiān)捍髮W(xué)生記者團(tuán)記者活動采訪。

　　20xx.04.23下午5：30舉辦“清爽地球 低碳生活”主題派對，選取最佳設(shè)計(jì)，進(jìn)行頒獎。

　　20xx.04.25日參與20xx電臺“后備箱”活動。

　　活動明細(xì)：

　　準(zhǔn)備期，將20xx班所有學(xué)生分為策劃組、宣傳組、外聯(lián)組，每組選出兩個(gè)組長，帶領(lǐng)組員工作。

　　20xx.04.19開始收集作品，交由20xx班學(xué)生進(jìn)行保管。

　　20xx.04.22邀請所有參賽者參加當(dāng)晚主題晚會，并于當(dāng)晚匿名投票選出“最佳作品”。本次晚會將以拍賣的形式售出作品。保留最佳設(shè)計(jì)獎3名和優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎作品。

　　20xx.04.22主題晚會由簽名+游戲+拍賣組成。詳情待商榷。

　　20xx.04.25日最佳設(shè)計(jì)獎3名和優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎作品參與20xx電臺“后備箱活動”。

　　以上所得資金將全部捐贈給慈善機(jī)構(gòu)。

活動方案 篇2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出“身心并重”的幼兒健康觀，并將幼兒健康放在了五大領(lǐng)域的首位。戶外活動的有效組織實(shí)施，是孩子健康成長的添加劑，是促進(jìn)孩子身心發(fā)展的有效途徑。沒有一個(gè)孩子不好動，也沒有一個(gè)孩子不喜歡玩游戲，每天合理科學(xué)有效地組織戶外活動，可以使孩子擁有健康強(qiáng)壯的體質(zhì)，更有陽光、開朗活潑。我們在大自然，大社會中，可以找到許多適合小班幼兒游戲的活教材和活教具。比如民間游戲“推鐵環(huán)”，當(dāng)中的鐵環(huán)是一個(gè)很簡單的圈圈，如果加以裝飾，便可以變成一種活的教具。本學(xué)期根據(jù)我班孩子的實(shí)際情況，揉合了民間游戲的玩法，設(shè)計(jì)了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在游戲中不但培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神還鍛煉了孩子的基本技能，此次活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。從而讓孩子在愉快的游戲體驗(yàn)中獲得知識技能，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。推動幼兒園課程實(shí)施游戲化的進(jìn)程，推進(jìn)體育活動科學(xué)化組織的'總體水平。

　　活動名稱：《圈圈樂》

　　適合班級：小班

　　活動人數(shù)：12人

　　活動時(shí)間：20分鐘

　　活動目標(biāo)：

　　1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。

　　2.練習(xí)手腳著地爬、鉆、平衡等基本技能。

　　3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾若干、沙包若干、平衡木兩條、塑料籃子兩個(gè)。

　　2.歡快的背景音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1.熱身運(yùn)動：師幼共同做圈操。

　　師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做自編圈圈操，活動身體各關(guān)節(jié)。

　　2.指導(dǎo)幼兒玩圈。

　　（1）師：小朋友，你們手上的圈圈除了做操，還可以怎樣玩呢？

　　幼兒討論玩法

　　師：想不想玩玩呢？

　　幼：想

　　（2）幼兒自由玩圈

　　師：那大家就來玩圈嘍！

　　請幼兒說一說怎樣玩圈的？并演示玩法

　　（3）鼓勵幼兒探索圈的多種玩法

　　師：我們來比一比，看誰的玩法多哦！

　　幼兒嘗試圈的多種玩法。如：滾圈 、轉(zhuǎn)圈、跳圈、套圈等。

　�。�4）引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

　　師：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不可以玩呢？（幼兒合作玩）

　�。�5）小結(jié)：圈圈的玩法有多種，剛才我們已經(jīng)體驗(yàn)了，現(xiàn)在來玩一個(gè)游戲，我們就把玩的圈圈做成游戲里的山洞好嗎？

　　3.組織幼兒玩“小螞蟻運(yùn)糧食”的游戲。

　�。�1）故事導(dǎo)入：

　　師：春天到了，花兒開了，蝴蝶飛來了，一群小螞蟻忙著在運(yùn)糧食，大家想不想幫小螞蟻 來運(yùn)糧呢？

　　幼：想

　　師：小螞蟻是怎樣運(yùn)糧食的呢？請小朋友看老師示范一遍

　�。�2）師講解游戲規(guī)則及玩法

　　玩法：各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點(diǎn)手腳著地爬，依次鉆過“山洞”，走過“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉”，然后跑回起點(diǎn)。（情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來——山洞，平衡木——小橋，塑料籃——糧倉）

　　（3）結(jié)束游戲

　　小螞蟻把糧食運(yùn)回糧倉，很累了，我們就讓小螞蟻在《蝴蝶花》的音樂聲中，學(xué)蝴蝶慢慢的飛回家吧！

　　4.提醒幼兒聽音樂做放松運(yùn)動。

　　活動反思：

　　此項(xiàng)活動全過程20分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動中去，活動的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個(gè)活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。通過游戲拉近了師幼之間的距離，使孩子的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了20分鐘的戶外游戲活動�；顒拥某晒κ窍矏偟模�但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：在鉆圈圈時(shí)動作要領(lǐng)示范不夠。在游戲中要讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)圈圈的多樣性玩法。我想這樣的話游戲效果會更好，幼兒也玩得更開心。

活動方案 篇3

　　為踐行社會主義核心價(jià)值觀，鞏固提升精神文明創(chuàng)建成果，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，積極推進(jìn)文明城市和“美麗家園”建設(shè)，我們認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)文件精神，開展了“善行義舉”活動，取得了很大的成績，現(xiàn)對這一活動總結(jié)如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價(jià)值體系為根本，以孝德、誠德、義德、愛德“四德”為范圍，堅(jiān)持黨的群眾路線，發(fā)揮群眾主體作用，自我教育與組織培育引導(dǎo)相結(jié)合，通過推進(jìn)“善行義舉榜”建設(shè)，踐行社會主義核心價(jià)值觀，積極推進(jìn)文明城市和“美麗家園”建設(shè)，引導(dǎo)和激勵廣大干部群眾以先進(jìn)模范人物為榜樣，自覺踐行善行義舉，提高全民思想道德水平和文明素質(zhì)。同時(shí)，對不文明行為、不道德行為進(jìn)行鞭策、勸善，努力構(gòu)筑全面化、規(guī)范化、程序化道德工程建設(shè)體系。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為有效落實(shí)“善行義舉”活動，我們成立了渭興初中探索推廣“善行義舉榜”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

　　組 長：馮建立

　　副組長：楊鵬飛

　　成 員：劉文孝 楊永超 張闖兵 仝穎妮

　　三、工作成效

　�。ㄒ唬┬�園風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)

　　正氣有效弘揚(yáng)，社會主義核心價(jià)值體系全面建立，全體師生道德水準(zhǔn)整體提升，以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容的社會公德廣泛執(zhí)行，愛國明禮、團(tuán)結(jié)互助、自立自強(qiáng)、公道正派、遵紀(jì)守法的風(fēng)尚初步形成。

　　（二）群眾觀念顯著增強(qiáng)

　　堅(jiān)持把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)、群眾利益作為第一選擇、群眾呼聲作為第一信號，實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系更加融洽，廣大教師合法權(quán)益得到依法維護(hù)，涉及師生的熱難點(diǎn)問題得到有效解決，新時(shí)期群眾工作機(jī)制建立健全，服務(wù)意識、為民意識成為廣大黨員干部的共識。

　　（三）發(fā)展環(huán)境不斷改善

　　以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔從教、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德深入人心；教育教學(xué)效能大幅提升，人人成為科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的建設(shè)者。

　�。ㄋ模┬滦腿穗H關(guān)系逐步建立

　　心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷和心理排解等引導(dǎo)方式廣泛應(yīng)用，師生思想境界和情趣品位明顯提高。有效調(diào)節(jié)情感和心理，培育樂觀、豁達(dá)、寬容的精神和自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。“好教師”、“好學(xué)生”、“好公民”廣泛涌現(xiàn)，尊老愛幼、禮讓寬容、團(tuán)結(jié)平等的新型人際關(guān)系成為主流。

　�。ㄎ澹┥菩辛x舉不斷涌現(xiàn)

　　一批過硬的典型得到培養(yǎng)樹立，干部群眾在身邊人和事的教育影響下學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，道德力量對人們內(nèi)心情感的激發(fā)作用更加明顯，

　　對善行義舉典型及時(shí)設(shè)榜公示，激勵更多人加入善心義舉的隊(duì)伍，在全校形成了樹先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、促先進(jìn)、做先進(jìn)的良好氛圍。

　　四、立榜內(nèi)容

　　（一）揚(yáng)善方面

　　1. 家庭美德榜

　　以“孝敬父母、尊敬長輩”為主題，以培育孝心為切入點(diǎn)，從子女應(yīng)盡責(zé)任義務(wù)入手，落實(shí)到子女贍養(yǎng)老人的衣食住行，落實(shí)到子女學(xué)習(xí)工作中，引導(dǎo)全校教職工和學(xué)生正確處理家庭、長幼、鄰里間關(guān)系，做一個(gè)有孝心的人。要具備“老吾老以及人之老”之心，廣泛開展“關(guān)愛空巢老人”活動。家庭美德榜主要公示公民弘揚(yáng)家庭美德，特別是孝老愛親方面的情況。

　　2. 職業(yè)道德榜

　　以“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔從教、奉獻(xiàn)社會”為主題，主要公示教師踐行職業(yè)道德（誠德）方面的情況。要求教師忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，努力提高自身道德修養(yǎng)，辦人民滿意的.教育，做人民滿意的教師。

　　3. 社會公德榜

　　以“遵紀(jì)守法、關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境”為主題，以培育愛心為切入點(diǎn)，教育引導(dǎo)全體師生熱愛祖國、熱愛事業(yè)，以真摯的愛心善待他人、善待社會、善待自然，做一個(gè)有愛心的人。主要師生遵守社會公德（愛德）方面情況。一是關(guān)愛他人。主動幫助他人解決困難、熱心調(diào)解糾紛、對學(xué)困生真誠幫助。二是奉獻(xiàn)社會。愛心捐助、無償獻(xiàn)血、見義勇為，

　　積極參加志愿服務(wù)活動等。三是愛護(hù)環(huán)境。校園家庭整潔衛(wèi)生；堅(jiān)持護(hù)林種樹；主動維護(hù)公共場所設(shè)施設(shè)備。

　　4. 個(gè)人品德榜

　　以厲行節(jié)約為主題，教育引導(dǎo)全體師生以節(jié)儉為美德。主要公示師生弘揚(yáng)戒奢克儉優(yōu)良傳統(tǒng)方面的情況。一是黨員干部厲行節(jié)約。在黨員干部中開展“儉以養(yǎng)德、向我看齊”教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)黨員干部在崇尚節(jié)儉、反對浪費(fèi)上發(fā)揮模范帶頭作用。二是家庭節(jié)儉。在師生中開展“儉以養(yǎng)德、人人行動”教育實(shí)踐活動，號召全體師生從每一個(gè)人做起、從每個(gè)家庭做起，讓節(jié)儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。三是資源節(jié)約。在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“儉以養(yǎng)德、見于管理”教育實(shí)踐活動，把節(jié)儉節(jié)約理念做到管理中、融入實(shí)際工作中、貫穿于校園治理中。

　　五、立榜程序

　　一是知榜。通過會議、廣播、網(wǎng)站、微博、微信、公益宣傳欄、宣傳標(biāo)語向師生進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚氛圍，讓全體教職工和全體學(xué)生全面了解了善行義舉榜。

　　二是議榜。成立了“善行義舉榜評委會”。主要職責(zé)是定期評議各類不道德現(xiàn)象，評議優(yōu)秀典型，并對不道德現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，對好人好事進(jìn)行上榜。每周一課外活動設(shè)立“道德大講堂”，道德講堂采取了身邊人講身邊事、身邊人評身邊事方式，充分發(fā)揮了典型的示范引領(lǐng)作用。 三是上榜。依托“善行義舉榜評委會”，規(guī)范程序、嚴(yán)格審查，對調(diào)查摸底情況逐一核對，確保張榜內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，開展先進(jìn)典型評選表彰

　　活動；對評選出的先進(jìn)典型進(jìn)行集中展示，利用大會、廣播、網(wǎng)站、微博和微信等平臺進(jìn)行宣傳。

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