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幼兒園防踩踏演練活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園防踩踏演練活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園防踩踏演練活動方案1
為進一步樹立“安全第一,預防為主”的思想,提高師生的應急避險能力和自我防護能力,結合我校實際,開展本次防震減災逃生疏散演練,特制定演練方案如下:
一、演練目的
針對學校已經開展快速疏散演練的基礎上,開展本次防震減災逃生演練,檢驗師生應急避震的科學性和有效性,以及震后迅速疏散的合理性和紀律性,讓全校師生熟悉教學樓逃生路線,以達到有序、迅速安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過防震應急疏散演習,讓學生學到防震減災防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的'目的,提高緊急避震能力
二、組織領導
為切實做好此次演練工作,成立永樂小學防震疏散演練領導小組,具體負責演練工作的組織和協調工作。
組長:x
副組長:x
成員:x
三、演練時間
20xx年10月30日上午 課間操時間
四、演練地點
永樂小學校園內。
五、演練程序
(一)第一次警報響起時,發布第一次命令:“全體師生請注意,現在發生了地震,請大家不要慌張,聽從指揮,緊急避震”,演練開始。各班教師打開教室門,一樓學生迅速撤離到操場。二樓以上的學生在老師的指揮下,進行緊急避震,用雙手(或書包)護住頭部,躲到教室內墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
(二)1分鐘后,發布第二次命令:“全體師生請注意,現在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位,指導二樓以上學生有秩序的迅速撤離。
(三)到達應急避難疏散場地,學生要雙手護頭迅速蹲下或坐下,要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學樓等。各班主任組織學生馬上清點人數,并由班主任報告操場疏散集結負責人。
六、演練組織
1、疏散演練總指揮:x
2、教學樓1號樓(西教學樓) 疏散總指揮x,副指揮x負責統一疏散;一年級級部組長x、四年級級部組長x、五年級級部組長x負責本級部有序疏散;
各班主任職責:強調學生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導,不推搡不強行,防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人:x
二至三樓樓梯負責人:x
一樓樓梯口負責人:x
職責:指揮疏散,防止擁堵
2、教學樓2號樓(東教學樓) 疏散總指揮x,副指揮x負責統一疏散;二年級級部組長x、三年級級部組長x、四年級老師負責本級部有序疏散;
各班主任職責:強調學生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導,不推搡不強行,防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人:x
二至三樓樓梯負責人:x
一樓樓 梯 口負責人:x
職責:指揮疏散,防止擁堵
3、辦公樓4號樓:疏散總指揮叢樹松 ,副指揮x ,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(4.4 4.3 2.6 1.6)學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責:強調學生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導,不推搡不強行,防止慌亂。
一至二樓平臺負責人:x
二至三樓平臺負責人:x
職責:指揮疏散,防止擁堵
操場疏散集結負責人:x
疏散到操場上各班學生的站位:學生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數,有缺漏者,及時查找,并報告分管領導。
由李自梅根據現場情況作小結。
注:沒有安排任務的副班主任老師,隨學生一起疏散,協助班主任老師做好疏散工作。
幼兒園防踩踏演練活動方案2
為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神,在各種事故發生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場,采取強有力的措施,避免傷亡。堅持“安全第一,預防為主”的方針,結合我校現有校舍條件的狀況,為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。經學校研究決定,于20xx年3月30日下午棋藝活動時間,進行師生“防踩踏”安全應急疏散演練。具體方案為:
一、演練目的
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強安全意識和自我保護能力。
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶(教學樓),轉移到安全地帶(學校空曠操場);本次演練要求迅速有序;使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。
二、演練時間:
20xx年3月30日(星期四)下午,以廣播通知為信號
三、演練地點:
福清市元載小學本校
四、組織準備工作:
1、急救準備:藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品
2、演練前準備:通知學生疏散路線、方向等各項要求。教育學生,撤離時要有序,在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的`發生,操場上不要相互推拉,高年級的學生要照顧低年級的學生,男生要照顧女生。
五、現場組織
組長:XXX、
組織協調組:XXX、
搶險救護組:XXX、
后勤組:XXX、
廣播組:XXX、
攝影組:XXX、XXX、
計時組:XXX、
疏散組:各班下午第一節課的老師
六、具體疏散路線和責任區分工安排
1、師生疏散地點:學校操場空地。
2、教學樓各班級疏散路線:
(1)從教學樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有:五(2)五(1)
(2)從教學樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有:六(1)六年(2)
(3)二(2)三(1)三(2)四(1)四(2)的師生直接從教學樓二層疏散到天橋按路隊排列。
(4)從教學樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有:一(1)一(2)
(5)從教學樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有:二(1)
(4)1——6年段學生疏散排列在學校大操場。按平時疏散演練的位置站好(蹲好)。
(5)教學樓疏散責任區分工:
①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人:XXX、
西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人:XXX、
西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人:XXX、
②東邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人:XXX、
東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人:XXX、
東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人:XXX、
③學校操場前面學生集中負責人:XXX、
學校天橋兩邊負責人:XXX、XXX、
七、各人員的具體工作職責
1、各班的組織教師:負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現場(即教學樓);最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師:組織好逃離的學生有序的撤離。
3、安全區組織人員:組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
八、疏散原則:
1、疏散時,學生必須有序,逐一撤離到安全空曠地帶;
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離;
3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時,按先到優先原則,一律聽從引導員指揮;
4、教師疏散撤離時,特別照顧特殊學生(特異體質;患病學生)。
九、執行疏散演習時的具體操作程序和要求
1、由搶險組人員(XXX、)發出警報,下達命令:“全體師生注意,現在教學樓發生學生跌倒事故,元載小學防踩踏應急疏散演練現在開始,接著老師吹緊急哨。
2、聽到演習信號后,各班同學迅速做好準備,投入到應急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離,下樓梯時要靠右邊走。
3、同學們聽到警報后,走到的應立即停下來。前面的同學立刻拉起已經跌倒的同學,同時叫后面的同學不要著急,停住,不要走了。待處理好了,才能下樓。
4、各班疏散路線及分散點最后一直到大操場做操處。
集合地點指揮:XXX、
5、各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地后,由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。
6、各班清點人數(各班主任負責)
7、組織學生到安全場地后(操場),由總指揮總結今日演練。
8、現場總指揮宣布:元載小學防踩踏逃生演練結束。
十、注意事項
1、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作,班主任在講臺上組織同學有序撤離教室,安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓,學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓,不要急跑過快。絕對不要打鬧,驚叫和推搡。
2、演習前學校保衛處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故,演習前10分鐘由保衛處老師再檢查一次樓道情況。
3、聽到學校發出的警報后,全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師各就各位,做到萬無一失。
幼兒園防踩踏演練活動方案3
一、演練目的
加強安全教育,提高教師、幼兒防地震災害意識和應對突發事件的能力。
二、演練時間與地點
時間:2023年12月7日下午開始。
地點:幼兒園內
三、參加人員
幼兒園全體教師幼兒
四、準備工作
1、成立以園長為組長的“緊急避險領導小組”。
2、2023年12月7日下午,全園教師學習演練方案,明確各項要求,做好相應準備。
3、12月7日利用戶外活動時間進行演練,班進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。
五、演練組織與管理
組長:張愛華
成員:各班主任
六、演練流程
1、幼兒排隊:聽到演練警報聲,教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。
2、撤離教室:幼兒從前后門撤離到大操場。
3、從教室撤出的幼兒,雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。
4、清點人數:幼兒撤出后,教師帶領幼兒到指定的位置,幼兒繼續雙手護頭蹲下。班主任清點人數。
5、第一遍演練結束后,各班回教室,再進行第二次演練。
七、注意事項
1、所有工作人員務必保持鎮靜有序,確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠,以防發生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的幼兒也應停下,前面的幼兒動,后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由教師扶起撤離。
3、聽到演練警報聲后,按照撤離順序,有秩序地向教室外指定區域疏散。當撤離的.路線上已有別班撤離隊列時,應等別班隊列通過后,緊隨其后撤離。
4、所有人員應認真學習防震避險知識,嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。
5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走,防止出現無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并引導幼兒,讓幼兒明白如何行走。
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