活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預(yù)先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、宗旨

　　我們要用我們的身體力行把我們對增城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式。

　　二、意義

　　1、 我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色

　　2、增強我們團隊的影響力，增加隊友與隊友之間的交流和認識，使我們團隊更加團結(jié)；同時增進隊友的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)隊友之間的互幫互助的精神，和團隊意識。

　　三、活動時間：

　　XX年3月16日星期六早上九點至下午的三點半回程

　　四、活動地點：

　　增城市增城廣場（ 東匯城對面，增城廣場大柱集中）——小樓鎮(zhèn)何仙姑廟

　　XX年3月16日星期六早上九點半準時在增城市增城廣場（ 東匯城對面，增城廣場大柱集中集中，出發(fā)。中午吃完午飯，小休一陣，回程。

　　五、參加人員：我們團隊的所有新老隊友（義工、志愿者）

　　六、參加人數(shù)：六十名以內(nèi)。

　　七、活動費用：aa制。隊友需自備飲用水，租車的費用（七到八元每一臺，隊里統(tǒng)一租，并運至增城廣場）。需自備午餐費用。各隊友無需帶多錢，夠用就好。

　　八、活動內(nèi)容：

　　騎行綠道，游覽何仙姑廟，中午隊友聚餐等。

　　九、 親愛的隊友們，剛剛離去的春節(jié)，你是否想念著家人？

　　請加入我們的隊伍中，不管您是學(xué)習(xí)還是工作，放下瑣碎放下煩悶，親近我們美麗的增城，放松您的大腦，活躍您的`視線，跟我們一起來吧，別忘了，我們也是一家人！期待您的參與。 十、 注意事項: 請各位想?yún)⒓踊顒拥年爢T自備活動當(dāng)中的用水及費用問題，請根據(jù)自身情況帶錢，不宜帶過多現(xiàn)金，應(yīng)確保回家的費用。

　　在活動中，請注意人身安全財產(chǎn)安全。穿休閑服飾做好防曬措施。有意參加的隊員請于3月14號前發(fā)送信息（姓名+電話號碼）到13924838XXX,劉XX。

　　備注：參加的隊友必須遵守交通規(guī)則，不可偏離單車騎行道，復(fù)雜路況及復(fù)雜十字路口必須停車推行。車隊務(wù)必保持勻速前進，不可超速或獨自超隊騎行。參加活動要服從隊里安排。由于隊里沒有經(jīng)費，隊友務(wù)必自行買保險，自己負責(zé)自身安全，我們團隊不負責(zé)隊友的人身安全和財務(wù)安全。請所有的隊友務(wù)必遵守義工守則和志愿者規(guī)章制度。

　　十一、騎行活動負責(zé)人：（總隊聯(lián)誼部長，本次活動帶隊隊長）

　　報名方式：發(fā)手機信息或qq信息

　　聯(lián)系方式:XXX

活動方案 篇2

　　我校是一所農(nóng)村的普通小學(xué)，經(jīng)濟基礎(chǔ)落后，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施簡陋，教師緊缺，學(xué)苗基礎(chǔ)差，這個現(xiàn)實問題嚴重制約著教育教學(xué)的發(fā)展。面臨這種實際情況，要想提高學(xué)生成績，必須搞好課堂教學(xué)，所以校長組織多次會議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一行動，把點子打在課堂教學(xué)上。以課堂教學(xué)為突破口，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)不同時期，實施了不同的方案。

　　為進一步推進開放教育教學(xué)工作，促進教師探討教學(xué)問題、交流教學(xué)經(jīng)驗、構(gòu)建新型開放課堂，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進我校全體教職工備好課，上好課，研究好課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，在我校全體教職工中開展互聽互評活動，特制定課堂教學(xué)效果評價實施方案：

　　一、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，要在教師身上下功夫

　　經(jīng)過幾次領(lǐng)導(dǎo)班子會議討論，制定并通過了校內(nèi)《課堂教學(xué)效果評價實施方案》。

　　1、目的：考察每一位教師上課前是否認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課堂上是否上好每一節(jié)課。

　　2、聽課方式：采用告之式和隨堂聽課的方式，事先不通知教者，一天聽幾節(jié)；哪一節(jié)聽課、每個人聽幾次都是保密的。告之式由教務(wù)處組織。

　　3、評課方式：各評委要填好上課教師姓名、評委姓名，并按照每一項的評分標(biāo)準進行打分，填好評語，并把賦分表交給組長，同時

　　上課教師在上完課后當(dāng)堂將教案交給評委傳閱檢查。組長將評委的打分單去掉一個最高分，去掉一個最低分統(tǒng)計好，整理評委的點評指導(dǎo)，有組織抽時間給上課教師面對面的點評。

　　4、獎勵辦法

　　通過校內(nèi)的聽評課活動，評出學(xué)校的評優(yōu)課的參賽人選。期末通過排序評出校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課。

　　二、結(jié)合校情，逐漸提高評課活動的質(zhì)量

　　由于我校地處偏僻的農(nóng)村，教師分配沒有愿意到農(nóng)村的，教師緊缺，同時我校也面臨新老教師有點青黃不接的'狀態(tài)。針對這些情況，校長又組織了多次教研組長以上的有關(guān)人員會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，討論并制定了《課堂教學(xué)效果評價實施方案》。

　　具體步驟如下：

　　1、組建領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　課堂教學(xué)效果評價領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：鄧吾佳 副組長：周霜

　　成員：鄧梅鎮(zhèn) 諶和榮 饒建輝

　　2、每次的集體備課時間。由教研組長主持各學(xué)科的教研活動，首先由教師說課，再由其他老師點評，說課內(nèi)容是簡要說出要完成的教學(xué)內(nèi)容，再詳說其中的一節(jié)課，每人大約10~15分鐘。

　　4、聽課，教師必須認真聽公開課，并要對主講教師點評指導(dǎo)。

　　5、教師課后都要寫教學(xué)反思。課堂有感而發(fā)，每學(xué)期5篇以上。

　　6、每個學(xué)期召開1~2次學(xué)生信息反饋會，對所有教師都量化打

　　分。

　　7、期末領(lǐng)導(dǎo)小組對每一位教師的教案、作業(yè)、說課、聽課、教學(xué)反思打分，再與考試成績、學(xué)生反饋打分，進行綜合排隊。對于排在末幾名的教師，如果各方面對這幾位有強烈反響的，學(xué)校將給予談話。通過教師優(yōu)化以后，他們的教學(xué)水平、教學(xué)成績有很大提高，學(xué)生的滿意度不斷提高。

　　由于現(xiàn)在已進入新的課程改革時期，我校的《課堂教學(xué)效果評價實施方案》在執(zhí)行過程中，不斷的改進、去粗取精，使之逐漸趨于完善。

　　三、聽課評課對象：

　　本學(xué)期全體教師。

　　四、活動形式

　　本次課堂教學(xué)效果評價活動分三步進行。第一步由教務(wù)處組織實施,聽課后組織評課，打分評比。第二步各教研組組織實施，做好課堂教學(xué)效果評價記錄并評比。第三步由各學(xué)校行政組織總結(jié)，將課堂教學(xué)好的進行物質(zhì)和精神獎勵。通過聽課和講評，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，促進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　五、活動要求及有關(guān)事宜

　　1、教師每期至少15節(jié)。

　　2、教師聽課后交教研組長簽字，領(lǐng)導(dǎo)的聽課交冉校長簽字有效，班上班長對教師的聽課做好記錄，以便學(xué)校核對

　　3、各聽課教師聽課前要先了解所聽課程教材內(nèi)容，聽課過程要認真做好聽課記錄，要標(biāo)明聽課日期、授課人、教學(xué)班級、課題、教學(xué)活動過程、板書、簡評等，要有課堂評價或教學(xué)建議。

　　4、聽課時，要提前三分鐘進入教室，不講話，不走動，不接聽手機，不無故離場。嚴禁實際未聽課卻有聽課記載的現(xiàn)象。

　　5、聽課人員和授課人員不得請假、遲到、早退。聽課后聽評課人要認真填寫《評課表》，認真搞好聽課評議，評議應(yīng)先由授課人自評，再由其他聽評課人員評議，并與當(dāng)天下午下班前將聽評課有關(guān)材料交教務(wù)科匯總。

　　6、原則上聽評課領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要參與聽評所有教師的課。提倡其他未擔(dān)負聽評課任務(wù)的教師視情況積極參與聽課。

　　7、活動結(jié)束后每一位教師要撰寫一篇不少于1000字的課堂教學(xué)反思（列入教研工作量），聽評課活動結(jié)束后一周內(nèi)交教務(wù)科。

　　六、活動過程

　　見附表

　　七、活動結(jié)果

　　在課堂教學(xué)效果評價基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)秀課，并予以表彰。

　　《富饒的西沙群島》評課稿

　　《富饒的西沙群島》是六年制小學(xué)語文第五冊中的一篇精讀課文，也是一篇老課文。課文分別從海水、海底、海灘、海島四個方面介紹西沙群島的美景。從整篇課文來看，《富饒的西沙群島》篇幅較長，許多語句描寫優(yōu)美。如何做到長文短教，必須從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)。

　　李國老師的這堂課是第一課時的教學(xué)，由于篇幅較長，李國老師有選擇、有重點地把字詞的學(xué)習(xí)作為這節(jié)課的主要內(nèi)容。整堂課分四個環(huán)節(jié)進行

　　一、激趣導(dǎo)入

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　三、研讀課文，理解內(nèi)容

　　四、課堂小結(jié)

　　李國老師的這堂課，有這么幾大亮點:

　　1、教態(tài)自然大方，語言有親和力

　　李國老師教學(xué)時間不長，不過給我感覺上課不拘謹，很自然。比如，初讀課文后，詢問學(xué)生，課文描寫了西沙群島的哪幾個地方呢？學(xué)生并沒有按預(yù)設(shè)回答老師，而是例舉了西沙群島的生物。李國老師并不是馬上否定學(xué)生，而是順勢一導(dǎo)，對，這些東西生活在什么地方呢？很自然就把課文所描寫的幾個地方引導(dǎo)出來了。

　　2、尊重學(xué)生主體地位，促進主動學(xué)習(xí)的形成

　　培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略是如今小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。如果我們在教學(xué)中正確引導(dǎo)學(xué)生主動地探究并掌握學(xué)習(xí)過程，那么我們的語文教學(xué)更能夠促進學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)活動進行自我檢驗、自我評價，實現(xiàn)學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)語文的愿望，從而使學(xué)習(xí)過程不斷地得到優(yōu)化。在李國老師執(zhí)教的這節(jié)課上，大部分的環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)學(xué)生運用自己的學(xué)習(xí)方法進行學(xué)習(xí)，比如在初讀課文時，請學(xué)

活動方案 篇3

　　活動主題：

　　父愛如山，真情永恒

　　活動宣傳語：

　　父愛如山。父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

　　活動形式：

　　主題班會

　　活動準備：

　　1、視頻，音樂準備：

　　⑴演講視頻《讓生命充滿愛--愛父母》

　　⑵音樂：《愛的奉獻》、《感恩的心》

　　2、父親節(jié)宣傳板報。

　　3、安排學(xué)生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。

　　活動時間：

　　父親節(jié)前(具體安排自定)

　　活動地點：

　　吉樂學(xué)校五年級一班教室

　　參加人員：

　　五年級一班全體師生

　　活動過程：

　　一、主持人講話：

　　甲：父愛如山，母愛似海。如果說這個世界上還有永遠，那么這個永遠一定是父母對子女的呵護。

　　乙：如果這世界上真的有無限，那么一定是子女對父母的感激。父親節(jié)到來之際，爸爸，我們有話對您說齊："父愛如山，真情永恒"主題班會正式開始!

　　二、父親節(jié)的來歷年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個父親節(jié)呢?

　　多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手撫養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即192017年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。

　　為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

　　三、觀看視頻播放視頻：《讓生命充滿愛--愛父母》，引起學(xué)生感情共鳴。

　　甲：同學(xué)們，看了這段演講你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?

　　四、小組討論，匯報。

　　五、真情抉擇(主持人)甲：同學(xué)們，你們能夠理解父母的這份愛嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的.時候，你會有怎樣的表現(xiàn)呢?下面我們一起來做個游戲。

　　乙：請我們每一個同學(xué)都做好準備，請聽要求：

　　(1)拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母"。

　　(2)思考1分鐘后，請劃去其中三項。

　　甲 (在旁發(fā)言) ：請同學(xué)們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣?xùn)|西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒有了朋友，再也沒有了朋友的呵護關(guān)心?假如你劃去了其他的呢，這樣?xùn)|西也一樣會在你未來的生活中消失!(注意：語言一定要煽情，要讓學(xué)生體會到失去的痛苦。)甲：請同學(xué)們再劃去一項，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請同學(xué)們談?wù)劇?請兩三個同學(xué)談?wù)劯惺?生：這是一件非常痛苦的選擇，其實父母、老師、一個都不能少，最后我只有選擇放棄自己保留父母。

　　乙：媽媽，多么親切的字眼。

　　甲：爸爸，多么誠摯的稱呼。

　　乙：他們在生活上關(guān)心、體貼我們。

　　甲：他們在學(xué)習(xí)上督促、指導(dǎo)我們。

　　乙：他們不僅教我們做事。

　　甲：他們還常常教我們怎樣做人。

　　活動評價：

　　1、成功之處 ：

　　①通過這次活動學(xué)生重新認識了父親對自己的愛，感受到父愛的偉大。開始學(xué)會去理解父親、關(guān)心父親。

　　②孩子們開始學(xué)會感恩，開始能夠理解父母，理解老師，理解同學(xué)。人與人的相處更多了幾分包容和諒解。

　　2、失敗之處：

　　缺少后續(xù)的動力，部分調(diào)皮的學(xué)生在感動之后良好的行為持續(xù)了一段時間后開始不能夠堅持，開始放棄。

　　3、改進措施 ：

　　為了保證同學(xué)們的這份感動能夠更持久的持續(xù)，讓這份心靈的震撼持久的鞭策孩子們的行為。可以在一段時間之后，再次召開主題為《讓父親微笑》的班會，時刻讓父親看到我們的成長與變化，讓一顆感恩的心永存我心。

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活動方案 篇4

　　活動目標(biāo)：（目標(biāo)的制定 最好以幼兒的角度提出 第一個目標(biāo) 是情感態(tài)度 第二個目標(biāo)是 知識經(jīng)驗 第三個目標(biāo)是 能力

　　1．樂于探索生活中的現(xiàn)象，體驗操作的樂趣。

　　2．探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。

　　3．能積極動腦筋想辦法，解決問題。

　　活動準備：

　　物質(zhì)材料準備：乒乓球和紙。

　　知識經(jīng)驗準備：幼兒有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動的特性。

　　環(huán)境準備：體育區(qū)角投放的兵乓球。

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)�入，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。

　　1. 幼兒自由玩球.《這一環(huán)節(jié)大約2分鐘。》(老師說：孩子們你們喜歡玩乒乓球嗎？快來拿一個乒乓球去玩吧！) （ 幼兒滾球 夾球 拋球 轉(zhuǎn)球 自由玩耍，老師觀察）（老師的鼓勵語言是： 他的玩法真有趣 ，他的玩法和別人的不一樣，這種方法真好玩，你們一起玩著試試！）

　　2．幼兒將球放在柜子上,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾落的現(xiàn)象。《這一環(huán)節(jié)大約1分鐘》（老師說：孩子們，小球玩累拉 把它放到柜子上休息一下吧）在放球過程中，乒乓球會從柜子上不停的掉下來老師趁機說：哎呀 小球站不穩(wěn)，你們還是拿在手里吧）

　　二、提出問題，幼兒設(shè)想。《這一環(huán)節(jié)大約8分鐘》

　　1．提出問題:怎樣讓小球站穩(wěn) ? （老師說：小球在柜子上站不穩(wěn)，你們有什么好辦法讓他趕快站穩(wěn)嗎？）

　　2．鼓勵幼兒大膽設(shè)想,表述自己的想法。（根據(jù)幼兒的講述，老師的鼓勵用語是：恩你動腦筋拉， 你想的和別人不一樣， 還有不一樣的想法嗎？趕快動動小腦筋吧！）注意：老師切不可以肯定的口氣說：“你的`方法真好 你的想法真對 等等 因為這時老師的鼓勵用語是為了 激發(fā)孩子們想不同的辦法 ，在孩子們的想法并未得到實踐證實時，老師不應(yīng)以肯定的語氣鼓勵，否

　　則孩子都會模仿別人的想法不在另想別的方法了。

　　3. 再次提出問題：能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩(wěn)？（老師說：孩子們想的方法可真多PS這里不要說：孩子們的想法可真好 因為他們想的方法好不好沒有經(jīng)過實踐證明SO 應(yīng)該說： 孩子們想的方法可真多。 可是 今天老師只為大家準備了一張紙，你們能不能就用這一張紙讓乒乓球站穩(wěn)呢？）

　　4. 鼓勵幼兒動腦筋.再次大膽設(shè)想，并表述自己的想法。（根據(jù)幼兒的講述，老師的鼓勵用語是：快動動腦筋吧，你講的真清楚，你想的和別人不一樣，還有不一樣的辦法嗎？快告訴大家吧）

　　三、動手嘗試，實踐想法。《這一環(huán)節(jié)大約10或14分鐘》

　　1.幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn) .（孩子們想了這么多的方法，到底行不行呢？ 我們趕快來動手試一試吧）

　　2.教師觀察,引導(dǎo)幼兒講述自己的做法。（老師在巡回輔導(dǎo)時，應(yīng)用語言引導(dǎo)孩子總結(jié)自己的做法，讓孩子在制作過程中就組織好將來在交流中要表述過程的語言，老師在觀察時 要善于發(fā)現(xiàn)閃光點 ，在展示時 有意識的選取閃光點給大家看）比如很多孩子都是用紙做成了盒子，把球裝在了盒子里，讓小球站穩(wěn) 。 可是有的孩子 是作了一個橋，把球壓在了下面 這種做法就是一個閃光點。

　　四、交流。《這一環(huán)節(jié)5或7分鐘》

　　1.引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法.（已經(jīng)做好的孩子可以給你旁邊的小朋友看看，說說你是怎樣做的！也可以向客人老師介紹一下你的方法。）這一環(huán)節(jié)主要是讓先做完的孩子不空等還未完成的孩子，減少消極等待。

　　2.個別幼兒講述自己的做法,展示成果. （誰的小球已經(jīng)站穩(wěn)了？ 快來告訴大家 說說你的好辦法）幼兒說完后，將自己的作品放在柜子上 ，大家一起觀察小球是否站穩(wěn)了。老師提問：他的方法成功了嗎？ 如果小球站穩(wěn)了 老師說：大家給他鼓鼓掌 祝賀你 你成功拉 你的方法可真好！ 如果失敗了，老師說： 沒關(guān)系 請你再想想辦法 或者 請你再試一次 調(diào)整一下 再上來。

　　3.將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。個別展示過后老師說（現(xiàn)在請大家都到柜子前面來試一試，看看你的辦法成功了嗎？）

　　延伸活動：老師的結(jié)束語言：（ 今天，大家都通過自己動腦筋，想辦法，解決了我們遇到的困難，在區(qū)角里還有很多不同的材料 大家可以去尋找更多的讓球站穩(wěn)的方法！）區(qū)角里投放紙張.瓶子.盒子等其它材料，讓孩子嘗試實踐更多的讓小球站穩(wěn)的方法。

活動方案 篇5

　　一、活動目的一般來說，美發(fā)店年終答謝會有以下目的：1、年底是各行業(yè)繁忙之季，以各種回饋老客戶（點擊進入美發(fā)店年終答謝會顧客邀請函）的形式加強顧客忠誠度。2、制造美發(fā)店在當(dāng)?shù)氐闹�名度�?/p>

　　一、活動目的

　　一般來說，美發(fā)店年終答謝會有以下目的：

　　1、年底是各行業(yè)繁忙之季，以各種回饋老客戶（點擊進入美發(fā)店年終答謝會顧客邀請函）的形式加強顧客忠誠度。

　　2、制造美發(fā)店在當(dāng)?shù)氐闹�名度�?/p>

　　3、帶動銷售，提高美發(fā)店業(yè)績。

　　4、通過終端會的交流，引導(dǎo)、教育顧客消費及健康美發(fā)的觀念。

　　5、以各種促銷活動留住老顧客，開發(fā)新客源。

　　6、通過督導(dǎo)老師的影響，加強美發(fā)師的銷售意識，提高銷售能力。

　　7、新品、新項目的推廣，給顧客新鮮感。

　　8、在愉快的氣氛中培養(yǎng)顧客與美發(fā)店的感情，促使顧客和員工成為朋友。

　　二、活動形式：聯(lián)歡+娛樂+答謝+優(yōu)惠政策

　　在活動形式上，可以將整個會議由各種娛樂節(jié)目串聯(lián)在一起，將優(yōu)惠、促銷、新品、項目、等銷售內(nèi)容融入游戲環(huán)節(jié)，增加趣味同時又輕松的達成銷售目的。

　　三、活動主題：s專業(yè)女子美發(fā)店s年暨s周年感恩答謝會

　　在活動主題的確立上，可以和喜迎s新年結(jié)合起來，給顧客留下更加深刻的印象。

　　四、舉行時間：s年s月s日，地點：

　　五、宣傳方式：

　　1、橫幅懸掛于店外做宣傳，目的吸引顧客；

　　2、宣傳單張及邀請函制作。

　　六、活動創(chuàng)意

　　終端答謝會的創(chuàng)意點主要體現(xiàn)在以下方面：

　　1、邀請函文案要設(shè)計巧妙，創(chuàng)意銷售，環(huán)環(huán)相扣，為現(xiàn)場促單埋伏筆。

　　2、不一樣的開場節(jié)目，知性、品味與員工展示甚至促單相結(jié)合，而不是毫無意義的各種舞蹈。

　　3、可以用各種原創(chuàng)小品、產(chǎn)品情景劇代替課程，精心創(chuàng)作展現(xiàn)美麗主題及產(chǎn)品賣點，美發(fā)師主演增添表現(xiàn)力和親和力。

　　4、設(shè)計全新背景音樂，烘托現(xiàn)場氣氛。

　　5、永遠記住：用心比創(chuàng)新更重要。

　　七、前期準備細則：將前期需要準備的.細節(jié)問題都列出來，如會場的確立、節(jié)目的安排、獎品的準備等。

　　八、會前培訓(xùn)：在終端答謝會舉行之前，要將美發(fā)店全體職員組織起來，針對方案做一個細致的培訓(xùn)，保證人盡其責(zé)，共同促進答謝會的成功舉行。

　　九、會前銷售政策

　　十、終端會現(xiàn)場優(yōu)惠政策

　　十一、會后促銷政策

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進一步落實中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認同感，促進學(xué)校與家庭(社區(qū))互動的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)為契機，開展“粽香在顓小”為主題的活動，通過活動，增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

　　二、活動主題：粽香在顓小。

　　三、活動口號：五月初五端午節(jié)，粽香吟詩少年智。

　　四、活動時間：6月x日～6月x日。

　　五、活動目標(biāo)及主要途徑：

　　1.端午奇緣話習(xí)俗

　　活動目標(biāo)：探究“粽香之源”， 了解端午來歷。

　　活動途徑：學(xué)生以探究的方式了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。班級利用午會、班隊讓學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說。出一些小報，張貼在教室的'展示版上。邀請班級家委會成員和家長志愿者參加。

　　2.粽葉飄香裹粽子

　　活動目標(biāo)：體驗“粽香過程”，感受勞動樂趣。

　　活動途徑：6月x日(周五從中午11:35～2:00)，以班級為單位，聘請班級家委會和家長志愿者為校外輔導(dǎo)員，現(xiàn)場向?qū)W生傳授包粽子的技巧，學(xué)生學(xué)一學(xué)包粽子。

　　3.端陽正當(dāng)品粽子

　　活動目標(biāo)：品味“粽香之美”，享受節(jié)日氣氛。

　　活動途徑：食堂精心為孩子和老師準備好一只粽子，午餐的時候，讓孩子們快快樂樂讓地通過品粽子感受到節(jié)日的氣氛。可邀請家長志愿者參與。建議學(xué)生在家里與家人一起過端午節(jié)。

　　4.端午激情吟詩詞

　　活動目標(biāo)：拓展“粽香文化”，激發(fā)民族情感。

　　活動途徑：通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式收集屈原的故事和詩歌。班級利用午會、班隊進行詩歌比賽。了解屈原的故事，吟誦屈原的詩歌，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國進取的精神。邀請班級家委會成員和家長志愿者共同參與。學(xué)校七彩俱樂部開展賽詩會活動。

　　六、活動提示：

　　1.班主任在除了讓隊員包、品嘗粽子、了解端午的民俗，體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時還應(yīng)培育學(xué)生愛生活、愛伙伴、愛家人、愛家鄉(xiāng)的情感和意識。

　　2.班主任在活動之前作好相應(yīng)的準備工作;班級可以營造端午的活動氣氛;活動期間留下相關(guān)資料。事先做好家長委員會成員和家長志愿者的聯(lián)系工作。

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