活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動目的及主題

　　幼兒園通過開展一系列世界衛生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛生健康意識，并使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現于行動。

　　二、活動時間

　　20xx年4月7日為世界衛生日，在7日—9日期間開展世界衛生日系列宣傳教育活動。

　　三、活動參與人員

　　全班教師和幼兒

　　四、活動內容

　　(一)教師對本班幼兒進行晨間檢查活動。并進行衛生消毒工作。

　　老師對教室、臥室進行紫外線消毒;對幼兒水杯、毛巾進行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領幼兒到陽光下做運動，以保障孩子們的健康。

　　(二)對幼兒進行“世界衛生日”教育活動，同時，組織全班幼兒開展衛生清潔活動，老師徹底清掃教室后，也引導孩子們投入到的活動之中。讓孩子，自己動手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛生清潔活動之中。

　　(三)衛生清潔活動之后，對幼兒進行衛生習慣教育，教育幼兒做好個人衛生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等(20xx“和你在一起”:親子活動方案)，不能吃不干凈的東西。

　　(四)教師加強幼兒盥洗活動的教育，注重洗手環節，同時教會幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記。”促使幼兒養成勤洗手的好習慣鼓勵幼兒正確洗手講衛生。

　　幼兒園還以班級為單位，對3月份評選出的“講衛生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進行頒獎活動，將以此鼓勵幼兒講衛生，不挑食，從而促進幼兒健康成長。

　　通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環境得到清理，也培養孩子們講衛生的良好習慣。

　　二)結合大班主題活動《從頭到腳》，進行相應的世界衛生日宣傳教育活動。

　　1、多吃健康食品不吃垃圾食品

　　各班教師通過組織幼兒走進生活、深入超市、網絡下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡言之，只要是新鮮的，經過健康方式加工的蔬菜、水果、肉類、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營養成分，經過炸、烤、燒等加工工藝使營養成分部分或完全喪失，或在加工過程中添加、生成或長期過量食用在人體內產生有害物質潴留的食品。如含苯并吡的油炸類食品、含亞硝酸鹽的熏制類食品以及易造成水鈉潴留的腌漬類食品等等)世界衛生組織公

　　布的'十大垃圾食品包括：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進身體茁壯成長”

　　2、講衛生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，在學校時應扔入垃圾桶，外出時要自己準備好一個垃圾袋，裝垃圾。

　　3、健康小衛士行動

　　教師帶領班內幼兒一起動手，到幼兒園院內進行環境衛生整理的健康小衛士活動：如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我們生活的環境更加整潔、漂亮，并在活動的過程教育幼兒懂得美好的環境全靠大家保護的道理。

　　通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環境得到清理，也培養孩子們講衛生的良好習最后，我們利用家園聯系專欄等方式廣泛宣傳健康知識及傳染病預防知識，對外宣傳普及日常健康知識。一系列的活動，讓孩子們從實踐行動中真真切切的了解到了從小愛清潔，講衛生的重要性。

活動方案 篇2

　　一、活動目標：

　　1、幼兒欣賞童話，學習童話中對話式的語言。

　　2、理解童話中一一對應的配對關系，能根據童話中的語言形式進行初步的仿編。3、感受朋友間友愛的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、課件：A 、擬人化的茶壺、水杯、桌子、椅子等與童話內容相關的形象。

　　B、衣服、褲子、鉛筆、本子、等可以配成對的形象。

　　2、與童話內容相對應的以及其他可以配成對的物品圖片人手一張。

　　3、錄音機、磁帶。（一些歡快的樂曲）

　　三、活動過程：

　　1、以聊天、交談的形式導入活動，引起幼兒情感共鳴。

　　（1）師：你們在班級里有沒有自己的好朋友？林老師也有好朋友——蘇老師，那林老師可以對蘇老師說“我們是一對好朋友”蘇老師回答“對！”

　　（2）請幾位幼兒介紹自己的好朋友。

　　2、課件演示茶壺、水杯、桌子、椅子、鑰匙、鎖等童話中的物品形象，引導幼兒進行配對。

　　（1）師：今天，還有許多小客人要來參加我們班做客，讓我們用熱烈的`掌聲歡迎它們。

　　（2）幼兒將各種物品進行配對。

　　師：客人都來了，可是他們都是一個人來的。剛才我們都說自己有好朋友，那讓我們一起來幫幫它們，把它們配成一對一對，找個好朋友吧！而且，在找的時候要說一句好聽的話：誰和誰是一對好朋友。

　　3、通過課件演示，幼兒欣賞、學習童話。

　　（1）看課件演示，欣賞童話。

　　師：小朋友真能干，這么快就為它們找到了好朋友。現在，讓我們一起來聽一聽它們自己是怎么說的。

　　（2）通過提問，熟悉、理解童話內容。

　　（3）幼兒討論：A 小鳥為什么不喜歡和鳥籠做朋友？

　　B 小鳥為什么說喜歡和藍天、白云、大森林、綠草地還有有愛鳥的孩子做好朋友？

　　（4）幼兒學習童話中的語言，嘗試講述童話。

　　4、課件演示衣服、褲子、錘子、釘子等另外一些可以配對的形象若干，幼兒進行配對，仿編童話。

　　師：聽，又來了許多小客人，讓我們看看它們是誰？大家一起來說一說，幫它們找到自己的好朋友。

　　5、游戲：“找朋友”。

　　（1）給每位幼兒一張圖片，讓幼兒扮演圖片上的物品，引導幼兒找到與自己圖片相對應的好朋友。

　　（2）配成隊的幼兒手拉手，引導幼兒模仿童話中的語言，相互對話，仿編童話。

　　6、在歡樂舞蹈中結束活動。

　　師：大家都找到了自己的好朋友，你們開心嗎？那就讓我們和自己的好朋友一起盡情的唱吧、跳吧！

活動方案 篇3

　　20xx年xx省暨xx市“全民健身日”主題活動將于20xx年8月8日在xx市舉辦。為全面做好活動組織籌備工作，確保活動順利舉行，特制定本方案。

　　一、活動時間、地點

　　（一）活動時間：20xx年8月8日，全天。

　　（二）活動地點：xx體育中心、市委會議廳（暫定）、各區縣分會場。

　　二、活動組織

　　（一）主辦單位：省體育局、xx市政府。

　　（二）承辦單位：市教育體育局、市體育總會。

　　（三）協辦單位：各區縣政府、高新區管委會、市直機關工委、市體育中心、市級各體育協會。

　　三、活動內容

　　（一）活動儀式。

　　1.時間：20xx年8月8日8:00—9:00。

　　2.地點：市xx體育中心北區廣場。

　　3.參加人員：省體育局領導，市委或市政府相關領導，市教育體育局、各區縣體育局、市級各體育協會負責人和相關人員，健身愛好者。

　　4.議程：

　　（1）開場節目；

　　（2）市領導致歡迎辭；

　　（3）省體育局領導宣布活動開始；

　　（4）健身展演。

　　（二）現場健身指導。

　　1.時間：20xx年8月8日8:00—11:00。

　　2.地點：xx體育中心北區市民廣場（東面、西面）、xx體育中心（西區、東區、北區）廊橋、xx體育中心內場、xx體育中心西區瑜伽房。

　　3.參加單位：市太極拳協會、市武術協會、市瑜伽協會、自流井區文體廣新局、市總工會職工排舞隊、市體育舞蹈協會、市青少年體育聯合會、市航模協會。

　　4.健身指導項目：開展排舞、太極拳、健身瑜伽、第七套健身秧歌、健身氣功、航模、體育舞蹈、跆拳道等現場培訓指導。

　　（三）免費國民體質監測及運動健身科學指導。

　　1.時間：20xx年8月8日8:00—17:00。

　　2.地點：xx體育中心北區廣場、北區廊橋。

　　3.參加單位：省國民體質監測中心、xx市心之蓮健康管理有限公司。

　　4.活動項目：

　　（1）對市民開展體能測試、運動能力評估、骨密度測評、體成分測評、血壓測評等活動；

　　（2）專家坐診開設運動處方；

　　（3）開展科學健身宣傳。

　　（四）健身知識科普走廊。

　　1.時間：20xx年8月8日8:00—11:30。

　　2.地點：xx體育中心4號門至xx健身房走廊。

　　3.活動內容：

　　（1）開展健康、營養等健身知識科普宣傳；

　　（2）健身專家現場咨詢；

　　（3）現場免費發放“科學健身知識問答”“科學健身鍛煉常識”手冊。

　　（五）運動健身大講堂。

　　1.時間：20xx年8月8日15:00—16:30。

　　2.地點：市委會議廳（暫定）。

　　3.參加人員：市級機關相關工作人員，社會體育指導員，社區街道文體專干，媒體招募聽眾等。

　　4.活動內容：邀請省內健身專家授課并開展交流互動。

　　（六）現場健身體驗。

　　1.時間：20xx年8月8日8:30—18:00。

　　2.地點：xx體育中心。

　　3.參加單位：xx體育中心各進駐健身單位、協會。

　　4.體驗內容：

　　（1）xx保齡球館免費健身體驗；

　　（2）零度乒乓球俱樂部免費健身體驗；

　　（3）xx健身房免費健身體驗；

　　（4）七色瑜伽館免費健身體驗；

　　（5）xx棋文教育免費健身體驗。

　　（6）青鳥足球場免費健身體驗；

　　（7）真人CS雷戰競技運動免費健身體驗；

　　（8）其他健身體驗。

　　（七）運動977直播間。

　　1.時間：20xx年8月8日8:00-11:30。

　　2.地點：xx廣播電臺977頻道。

　　3.參加人員：運動977節目主持人、健身專家、運動愛好者。

　　4.內容：電臺直播8月8日當天主題活動，開展聽眾互動。

　　（八）各區縣分會場活動。

　　各區縣自行開展本區域全民健身活動。

　　四、組織領導

　　成立20xx年xx省暨xx市“全民健身日”主題活動組織委員會，成員名單如下：

　　xx

　　五、責任分工

　　（一）市直機關工委。

　　負責運動健身大講堂活動的組織協調、聽眾招募工作。

　　（二）市教育體育局。

　　負責整個主題活動的組織籌備、宣傳策劃、協調聯絡、日常工作和場地保障等工作。

　　（三）市公安局。

　　負責主題活動期間的`交通和安保工作。

　　（四）市衛生計生委。

　　負責做好主題活動現場衛生救護工作。

　　（五）市政府新聞辦。

　　負責組織市級主要新聞媒體做好宣傳報道、拍攝宣傳資料等工作。

　　（六）各區縣政府、高新區管委會。

　　負責組織本區縣節目參加主會場展演；負責各區縣分會場活動。

　　（七）xx理工學院。

　　負責落實活動當天電臺節目嘉賓。

　　（八）xx市廣播電視臺。

　　負責直播當天主題活動。

　　（九）各體育協會。

　　負責組織開展本行業健身指導、健身體驗等活動。

活動方案 篇4

　　活動名稱：

　　蘋果種子的故事

　　科目領域：

　　語言、科學

　　班級：

　　小班

　　教學準備：

　　1、知識基礎：幼兒已經了解水果是有種子的。

　　2、環境布置：可折疊畫有蘋果樹的大型圖片一張

　　3、教材：蘋果一粒，可折疊畫有蘋果樹的大型圖片一張，八只可粘貼的紙紅蘋果、手工太陽一個、手繪雨點、玩具小鳥一只。

　　活動目的：

　　1、樂意傾聽故事，能聽懂故事的主要內容。

　　2、了解蘋果種子長成蘋果樹的過程，并通過身體動作加深對“生長”的體驗。

　　3、知道蘋果樹的生長需要陽光和水。

　　4、掌握句型“我來抱抱你吧。”

　　活動過程：

　　1、開始部分：老師拿出一只蘋果，切開請幼兒觀察里面有些什么。（有果肉，果核、種子或果實）。把果核部分切出，把種子給幼兒，讓幼兒摸一摸聞一聞看一看種子，再把果肉給幼兒品嘗。問幼兒蘋果好不好吃，老師接下來要說一個和蘋果種子有關的故事，故事的名字叫《蘋果種子的故事》。

　　2、中間部分

　　（1） 老師拿出玩具小鳥一只，完整講述故事：“小鳥吃蘋果的時候，一粒種子掉在了地上。”老師的另一只手一松，讓手里拿著的種子掉到折疊好的蘋果樹下。”“小鳥拍拍翅膀飛走了，泥土象又輕又軟的被子蓋住了種子。春天的時候，種子發芽了，伸出兩只嫩嫩的小手，想要更多的擁抱。”老師伸出手模仿種子發芽，手慢慢伸出。“太陽說：“我來抱抱你吧。”老師拿出手工太陽粘在天空中，“雨水說：‘我來抱抱你吧’。”老師拿出畫的小雨點粘在天空中。“抱一抱，再抱一抱，小芽就長高了。”老師把折壘好的蘋果樹的圖畫慢慢展開。“一天，小芽正在曬太陽，聽見一只小鳥在叫它：‘喂，蘋果樹！’它奇怪地問：‘你是在叫我嗎？’是的，它已經長成了一棵蘋果樹。”蘋果樹的圖畫這時候完全展開，是一棵長著紅蘋果的大大的蘋果樹。

　　（2） 老師問：“剛才老師講的是什么種子的故事呀？”讓幼兒回答。（《蘋果種子的故事》）。

　　（3） 老師拿出玩具小鳥，引導幼兒和老師一起講述故事的對話部分，例如，師：“小鳥吃……的時候。”引導幼兒說“蘋果”。師：“一粒……掉在地上。”引導幼兒說“種子”。師：“泥土象又輕又暖的被子蓋住了它。春天的時候，種子發芽了，伸出兩只嫩嫩的……，想要更多的擁抱。太陽說……，雨水說……，抱一抱，小芽就長高了。一天，小芽正在曬太陽，聽見一只小鳥在叫他：“蘋果樹”他奇怪地問：‘你是在叫我嗎？’是的，小芽越長越高，已經長成了一棵蘋果樹。”當幼兒回答正確的時候，老師及時以點頭或微笑鼓勵，并且用表情暗示更多的幼兒回答問題。

　　（4） 老師和幼兒共同把故事復述一遍以后，老師夸獎剛才大家回答得真好，現在還有沒有哪個小朋友記得剛才講的`故事是什么種子的故事呀？加深故事名字的印象。然后問幼兒蘋果種子能夠長成大大的蘋果樹，中間有哪些人的擁抱呀？點著太陽和雨點的圖片，提示幼兒回答有陽光和水的擁抱。老師總結，有了陽光和水的擁抱，蘋果種子才能長成的蘋果樹呢。

　　（5） 請幼兒在課室內尋找蘋果，然后一個一個輪流把蘋果貼到蘋果樹上，貼以好后，對著蘋果樹說聲：“我來抱抱你吧。”然后擁抱蘋果樹。練習句型“我來抱抱你吧。”

　　（6） 引導幼兒把自己想象成一粒蘋果種子，隨著老師講述的故事做出各種相應的動作。開始時，幼兒蹲在地上，隨著故事情節的發展，先伸出嫩嫩的小手，再慢慢向上生長，越長越高，最后站得直直的，雙手打開向上伸長，長成了一棵大大的蘋果樹。體驗蘋果種子長成蘋果樹的過程。

　　3、結束部分

　　老師說不僅蘋果種子成長需要陽光和水，我們人類生存也同樣需要陽光和水，現在讓我們喝水去吧。自然結束。

活動方案 篇5

　　一、活動主題：

　　公司是一家，歡樂靠大家。

　　二、活動目的：

　　1、體現公司人本主義，增加員工歸屬感;

　　2、豐富員工思想及生活，增加交流、溝通及合作能力。

　　三、活動時間：

　　**月**日晚5：30-21：30

　　活動形式：聚餐、聯歡

　　1、聚餐根據員工人數按10-12人/桌安排，每桌根據生日員工的部門、性別以及日常接觸情況進行分組;

　　2、聚餐時適當安排一些(58個)益智類小游戲，活躍氣氛;

　　3、聯歡選擇在歌廳，組織大家進行k歌比賽;

　　4、比賽設業余評委3人，大眾評委2人，以口頭評分為主，最終評出優勝獎3名，發放小禮品;

　　5、比賽中穿插35個小游戲，并予以獎勵;

　　四、活動地點：

　　牛哥火鍋店、好樂迪歌廳

　　五、參加人員：

　　7-9月生日員工、公司領導

　　六、活動流程：

　　領導致辭生日員工代表發言聚餐分嘗蛋糕(請領導與生日員工代表共同切生日蛋糕)k歌比賽攝影留念

　　七、具體事宜：

　　1、舉辦生日party后，將活動攝影照片張貼在公告欄中，并贈送給其本人留念。

　　2、聯歡活動以卡拉ok、游戲為主，其間穿插抽獎活動。

　　①邀請領導表演節目，鼓勵員工上臺唱歌表演等，展示才藝;

　　②視情況請生日員工所在部門出節目助興;

　　③小游戲;

　　④合影留念;

　　⑤登記好相關臺帳。

　　八、費用預算

　　(合同工42人，試用工8人，合計50人，公司領導除外)

　　就餐費用：30元/人*50人=1500元;

　　卡拉ok比賽：15元/人*50人=750元;

　　游戲獎品：200元;

　　生日蛋糕：550元;合計總費用3000元。

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1、 能發揮想象力在柚子皮上聯想出多種物體，并通過制作表現其主要特征。

　　2、 能主動參與創編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法。

　　3、充分體驗合作創作的快樂。

　　活動準備：

　　1、實物：半個柚子皮若干、毛線、筷子、吸管、紙板等廢舊材料

　　2、小動物、泡沫板、實物投影儀

　　3、設計好展臺

　　活動過程：

　　1、 引導幼兒對柚子皮進行初步想象。

　　（1）師：今天老師帶來了什么？（半個柚子皮）

　　（2）這半個柚子皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）

　　（3）那柚子皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺燈……）

　　2、 對柚子皮進行想象、創造，嘗試用句子進行描述

　　（1）師：柚子皮會變魔術，瞧！它變出了什么？（秋千），誰會在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……聽，老師把這幅圖編成了兩句話：柚子皮，變秋千，松鼠蕩來蕩去真有趣！

　　（2）師：你們想不想也讓柚子皮變個魔術？變好魔術后想一想，哪個小動物會用它來干什么？幼兒自由想象并講述。（鼓勵幼兒相互講述）

　　3、幼兒自選材料或結伴進行制作。

　　鼓勵幼兒自由選用材料，大膽想象、創造柚子皮造型。

　　幼A：柚子皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽。

　　幼B：柚子皮，變雨傘，下雨小貓用它來撐傘。

　　幼C：柚子皮，變木桶，小狗用它來舀水。

　　幼D：柚子皮，變籃子，小羊用它裝青草。

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　　4、請幼兒把作品展示在展臺上，大家一起欣賞并講述。

　　能力強的可講一段故事，能力稍弱的'講一句完整的話。

活動方案 篇7

　　一、晨間接待

　　1、愉快地上幼兒園，與老師說早上好。

　　2、親切地接待每一位幼兒，注意幼兒的健康狀況和情緒表現。

　　3、樂意和老師一起整理玩具。

　　二、晨間活動

　　1、樂于老師組織的體育游戲《拉個圓圈走走》，并遵守游戲規則。

　　2、指導幼兒做游戲，提醒幼兒注意安全。

　　三、早操

　　1、能找到自己的位置站好，樂意跟著老師一起做。

　　2、帶領幼兒做操，以鏡面動作示范，動作到位。

　　四、入廁。盥洗

　　1、入廁，按要求解小便。

　　2、初步學會自己提好褲子，或在老師幫助下把褲子提好。

　　3、照顧幼兒的`盥洗情況，對有困難的幼兒給予必要的幫助。

　　五、點心

　　1、洗手后，能有秩序地取放茶杯，吃完自己的點心小班下午半日活動方案小班下午半日活動方案。

　　2、提醒和指導幼兒盥洗，吃點心。

　　六、教學活動

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