實用的活動方案必備(6篇)

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　【活動背景】

　　在今年三月校團總支組織的“讓愛延伸”即按摩部團員義務為區福利院老人按摩活動中，視障團員們用自己學到的中醫推拿手法為福利院老人們服務，還耐心與老人聊天，獲得了老人家的一致好評。

　　【活動目的】

　　1、為弘揚五四精神，緬懷革命先烈，展示視障團員的`青春風采，激發他們的青春活力；

　　2、為努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現特殊教育中職學生生風采及精神風貌，激發廣大同學愛黨、愛國、勤練手法、努力實踐、強化技能的熱情與動力，推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

　　【活動主題】

　　團員勇當先，夕陽紅遍天

　　【活動時間】

　　20xx年3月——20xx年6月，每月一次；

　　20xx年9月——20xx年12月，每月兩次。

　　【參加人員】

　　按摩部團員和隊醫一名

　　【活動內容】

　　1、紀念五四運動91周年暨武漢盲校志愿者成立啟動儀式；

　　2、與區福利院負責人簽訂為期一年的志愿服務合作協議；

　　3、定期為福利院老人義務按摩。

　　【相關要求】

　　1、橫幅、團旗；

　　2、安排車輛；

　　3、安排人員，要求統一著白大褂、佩戴團徽，自帶手法布；

　　4、準備血壓計，并落實在區福利院活動場地和所需設施。

活動方案 篇2

　　為豐富教師業余生活，進步教師身體素質，修建“陽光體育，健康快樂”的校園體育氛圍，展現教師良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，經研究決定，學校將于20xx年10月底舉行全校教職工跳繩比賽。現將比賽有關事項通知以下：

　　一、比賽時間：20xx年10月底（具體比賽時間待定）

　　二、比賽地點：學校北區操場

　　三、比賽項目：單人跳繩

　　四、比賽規則：

　　1、單人比賽，限時1分鐘。一分鐘的時間內，累計單人跳繩次數。跳繩進程中可以停頓，以一分鐘結束時的`總次數為個人最后成績，有效計數多者名次列前。

　　2、參賽職員到各年級組組優點報名，報名采取自愿的原則。：20xx年10月19日——23日。

　　3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進行嘉獎。

　　4、比賽跳繩采用學校同一購置的計數跳繩，個人自帶的跳繩無效。

　　5、參賽職員比賽完，要及時將計數跳繩交給 裁判登記成績，逾期無效。

　　6、比賽順序根據報名順序（或秩序冊上的編排順序）而定。

　　7、比賽裁判長由嚴校長擔負，其他裁判由未報名職員擔負（具體職員待定）。參賽職員要服從指揮和尊重裁判，裁判職員要公正、公平裁判。

　　五、留意事項：

　　1、比賽前，參賽隊員要做好賽前熱身預備，確保安全。

　　2、參賽隊員要在規定的時間準時趕到比賽場地，順次比賽。

　　3、沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽，加油助威。

　　六、嘉獎辦法：

　　根據男、女兩組報名人數的1／3分別取獎，第一位：100元，第2—5名：80元，第6—10名：70元，第11—15名：65元，第16—20名：60元，以此類推。沒有獲獎的參賽教師發放記念獎。

活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　開發學生個性潛能，培養學生創新精神和實踐能力，開闊學生視野，充分利用當地資源，促進學生自主合作探究，培養學科學、愛科學的精神及審美情趣，培養愛自然愛家鄉的道德情操，促進學生的全面發展，促進學校特色的形成。

　　二、活動目的任務：

　　1、指導學生學會采集、制作當地常見的動植物標本。

　　2、在活動中強調學生通過實踐，增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力。

　　三、活動內容：

　　1、學會采集、制作當地常見的動植物標本。

　　2、師生合作將社會實踐活動取得的成果進行展評，從而激發學生的學習興趣，豐富課余生活。

　　四、活動用具：

　　采集動物標本的用具：舊報紙或草紙，刷子或紗布，標本夾或兩塊比臺紙大一些的木板和書，吸水紙或棉絮，臺紙，標簽，膠水，膠帶或縫衣針和線，毛筆，刀片，剪刀，玻璃紙。

　　五、活動時間：

　　1．班級活動：9月30日——10月4日；

　　2．集中展評：10月24日

　　六、活動組織：

　　指導教師：馬敬珍 丁淑蘭 李 娟

　　參與學生：七年級、八年級學生

　　七、活動地點：

　　1．采集地點：校內或校外；

　　2．參評地點：中學辦公室

　　八、紀律安全：

　　組織活動的'教師負責對學生進活動安全教育，學生必須遵守安全規定，在校內、外采集標本時一定注意人身安全，對人類有安全威脅的生物，一律不準采集。

　　九、活動步驟：

　　1．動員階段：任課教師組織宣傳；

　　2．標本采集階段：

　　各班以活動小組為單位組織采集標本，并做好活動過程的記載(最好是照片的形式)。

　　3．成果展評階段：

　　⑴學生觀看各班標本，并投票評比。

　　⑵學校理化生教研組成成員投票評比。

　　十、展評材料：

　　各班推薦的標本(各班以活動小組為單位，制作標本，通過評選，推薦四個不同類的植物的標本展覽)。

活動方案 篇4

　　加有效落實社會主義榮辱觀教育，進一步深化感恩教育，xx小學少先隊繼母親節活動后緊緊抓住父親節契機，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節”感恩教育活動。

　　活動分四步進行。大隊部在周一升旗儀式上首先進行動員，隨后利用晨會課分班介紹父親節的由來，接著放手讓學生進行活動的自主設計，最終確定活動方案并實施。具體要求全體少先隊員開展“四個一”活動：

　　1、對父親說一句節日祝詞，并匯報近來的學習情況。

　　2、做一件力所能及的家務事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水……

　　3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)

　　4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。

　　連日來，學生精心制作賀卡，并在賀卡上寫下對父親的祝福。同時發放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的.度過這一天特殊的日子。本次活動大隊部還把它作為下半年評比校“孝敬之星”的一個依據。

　　在父親節即將來臨之際，灰埠小學校園里，“父親節”禮物再次成為熱門話題，很多學生都想借這個特殊的日子，向他們的父親致意。

　　節約一粒米、節省一分錢就讓父母少流一滴汗;奮發上進、勤奮學習就讓父母感覺一絲欣慰;知冷懂暖、身體強壯就讓父母少擔一分心;善解人意、與人和睦就給父母帶來一些安寧。日常生活中的一點一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心

　　為此，學校大隊部根據本年“感恩教育”活動方案，學生除了每天都要做的愛心作業外，(如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等)，我們還設計了“爸爸我愛您，祝您節日快樂”的主題活動，3-6年級給爸爸寫一封感謝信;1-2年級給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓學生們在父親節這一天給父親過了一個特別的節日。

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　國家公祭日是國家為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日，以國家公祭的.形式來祭奠在中死難的同胞和革命先烈，增強現代人對國家遭受災難歷史的記憶。根據《全區國家公祭日悼念活動方案》的文件要求，結合我校實際情況，德育處制定以下活動方案。

　　二、工作安排

　　（一）宣傳發動階段（12月3日—————12月7日）

　　1以國家公祭日宣傳為核心內容對學校宣傳欄內容進行更新，并利用電子屏、黑板報加強普法內容的宣傳；（德育處）

　　2國旗下講話————“勿忘國恥圓夢中華”（12月10日周一）；（少總部）

　　（二）活動實施階段（12月10日————12月15日）

　　1舉辦一次主題為“勿忘國恥，圓夢中華”的主題班會，宣講國家公祭日的由來、意義，講述抗戰故事，激發廣大學生的愛國熱度，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鉆研，奮發進取，努力成才；（12月15日周五）；（各班主任）

　　2中高年級學生出一張“勿忘國恥，圓夢中華”小報（12月10日—15日）；（各班主任）

　　（三）總結階段（12月18日————12月21日）

　　1搜集活動素材，做好活動總結。（德育處）

　　2寫一篇報道或者做一個美篇推送。（德育處）

　　三、活動要求

　　1加強領導，認真組織，認真實施，注重結合。確保宣傳教育活動的順利開展。

　　2全體教師要高度重視，要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。

活動方案 篇6

　　為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國消防法》，推動落實《國務院關于加強和改進消防工作的意見》、《全民消防安全宣傳教育綱要（20xx—20xx）》、《社會消防安全教育培訓規定》，提高中小學校消防安全管理水平，增強中小學生安全自護能力，縣公安局、教體局決定，從即日起在全縣中小學校開展“開學消防安全第一課”活動方案。

　　一、活動宗旨

　　以“學習消防知識、共創平安校園”為主題，通過開展“開學消防安全第一課”活動，全面提升中小學校消防安全教育和消防安全管理能力，引導和激勵廣大師生學習消防安全知識，掌握必要的消防常識和逃生自救技能，最大限度地預防火災事故發生，維護校園消防安全環境，保障中小學生健康成長。

　　二、組織領導

　　縣公安局、縣教育局成立以主管局長為組長的“開學消防安全第一課”領導小組。小組下設辦公室，辦公室設在縣公安局消防大隊和縣教育局基礎教育股，具體負責各項工作的指導推進和落實工作。

　　三、活動內容

　　要利用新學期開學之機，組織每一所中小學校開展好“開學消防安全第一課”“三個一”活動，力爭使每一名師生都受到消防安全教育，消防安全意識和自防自救能力都得以進一步提升。

　　1、舉辦一次消防知識講座。組織舉辦一次全體師生參與的消防知識講座，講解基本的消防常識、常用滅火器材的使用方法和火災發生時逃生、報警的正確方法。

　　2、組織一次火場疏散演習。根據學校實際制定切實可行的應急疏散預案，組織全體師生進行一次火場逃生疏散演習，努力增強廣大師生消防安全意識和逃生自救能力。

　　3、召開一次消防主題班會。以學校班級為單位開展“學習消防知識、增強安全意識”為主題的班會，觀看消防主題教育影片，交流學習消防知識體會，利用所學知識查找家庭學校火災隱患，制作消防主題板報和學習園地。

　　四、有關工作要求

　　（一）提高認識，高度重視。開展“開學消防安全第一課”活動，是深入推進我縣中小學校加強消防安全教育和管理，提高中小學生消防安全素質，進而提升群眾消防安全能力，維護社會火災形勢穩定的重要手段。公安機關、教育部門要充分認識在中小學校開展消防安全宣傳教育活動的重要意義，把活動作為服務中小學生健康成長、創建平安校園的示范性項目，切實抓緊抓好，抓出實效。

　　（二）精心部署，形成規模。公安機關、教育部門要結合當地實際，細化“開學消防安全第一課”活動方案，明確專人負責，提前策劃安排，廣泛組織發動，務求每一所學校“開學消防安全第一課”活動部署落實到位，通過豐富多彩的.活動形成規模和聲勢，不斷在全縣中小學掀起學習消防知識的高潮，進一步喚起全社會對學校消防安全的廣泛關注。

　　（三）立足實際，完善機制。各中小學校要以“開學消防安全第一課”為契機，全面加強校園消防安全教育管理工作，完善學校安全管理教育的長效機制，切實履行雙重職責，提高學校消防安全管理水平和消防安全教育成效。

　　活動結束后，各中心校要將本地好的活動內容（圖片、文字）上報到縣教體局基礎教育股。

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