活動方案4篇(精選)

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：中大班以班級為單位創(chuàng)設(shè)班級小舞臺，為孩子提供表達(dá)表現(xiàn)、鍛煉自信、展現(xiàn)自我的平臺，獲得參與表演活動的`快樂和興趣。

　　二、活動時間： 1月28、29、30日上午9：10—10:30

　　三、活動內(nèi)容：

　　（一） 介紹自己、節(jié)目（1分鐘）

　　用完整、流暢的語言介紹自己的特長，將要表演的節(jié)目。

　　（二） 閃亮明星秀（2分鐘）

　　幼兒依據(jù)自身的特長選擇表演器樂、語言、體育、武術(shù)、舞蹈等各類形式的節(jié)目。也可同學(xué)兩兩結(jié)伴或以家庭為單位共同參與表演，營造“HAPPY FAMILY”時間。

　　四、組織要求：

　　1、 準(zhǔn)備要求：各班級以白板為背景裝飾創(chuàng)設(shè)小舞臺

　　設(shè)立三位家長評委席，分別裝扮成可愛的動物或孩子喜歡的形象

　　音響設(shè)備

　　服裝、道具、化妝

　　攝影人員

　　2、 組織程序：

　　報選節(jié)目階段：

　　1月18日前報選節(jié)目。

　　審查節(jié)目階段：

　　1月21日-25日期間審查節(jié)目質(zhì)量，為孩子提供多次練習(xí)的機會，將建議傳遞給家長回家配合練習(xí)

　　活動實施階段：

　　1月11日以前班級發(fā)放活動通知

　　班級請家長志愿者擔(dān)任攝像、攝影

　　每一輪參加演出的孩子服裝、道具、化裝需家長配合精心準(zhǔn)備

　　1月15日以前擬定每一輪節(jié)目的節(jié)目單上報行政部

　　活動包裝：開場音樂律動、結(jié)束音樂律動

　　評獎辦法

　　每一位孩子表演完之后，由1個評委給予兒童化的，帶有鼓勵性質(zhì)的點評，點評切入點要具體，要兒童能聽懂、明白

　　每位幼兒設(shè)計制作一個“明星小皇冠”

　　1月31日頒發(fā)獎狀

活動方案 篇2

　　20xx年6月6日是第xx屆全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題是“關(guān)愛青少年眼健康”。根據(jù)市教育局的文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定“愛眼日”活動實施方案如下：

　　一、活動目的：

　　深入貫徹落實 “關(guān)愛青少年眼健康” 的活動主題，開展系列活動提高青少年眼健康水平，指導(dǎo)和教育學(xué)生正確保護(hù)視力，樹立眼睛保健的.長遠(yuǎn)意識。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、學(xué)校利用校園網(wǎng)、懸掛宣傳條幅及印制宣傳單、校園廣播、校報報刊等形式在學(xué)校內(nèi)部廣泛宣傳《全國防盲治盲規(guī)劃(XX～XX年)》，結(jié)合世博會，迎書博，宣傳愛眼、護(hù)眼和視力殘疾康復(fù)知識。

　　2、班級開展“愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力”的主題班會，班級團支部通過出班報、黑板報等形式對眼保健進(jìn)行宣傳和教育。

　　3、學(xué)校體育教研組加大對學(xué)生眼保健操的指導(dǎo)和管理工作，幫助青少年掌握科學(xué)用眼知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。

　　三、開展活動時間

　　20xx年5月31日至6月6日。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立“愛眼日”宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校團委具體負(fù)責(zé)宣傳和教育工作活動結(jié)束后，請于6月8日前將活動總結(jié)和圖片上報鎮(zhèn)教管辦。

活動方案 篇3

　　隨著本學(xué)期接近尾聲，整個本學(xué)年的工作也即將結(jié)束。展望新一年的工作，想的最多的還是如何提高教師的專業(yè)水平。不妨把下一年定為教師專業(yè)成長年。圍繞這一主題，組織開展活動。

　　學(xué)習(xí)培訓(xùn)是重要的手段。本學(xué)期我們也派出了部分老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。下一年還要繼續(xù)做好這項工作，通過外出學(xué)習(xí)，讓老師開闊眼界。當(dāng)然除了走出去，還要請進(jìn)來。這一點做得很不好，下一學(xué)期要加強。然而更重要的是要讓老師找到自身的問題和發(fā)展的方向和目標(biāo)。否則這種學(xué)習(xí)培訓(xùn)就不是系統(tǒng)性的'，可能這次是學(xué)習(xí)這個，下一次就成了學(xué)習(xí)另外一個，而能否與教師自己的課堂教學(xué)結(jié)合起來還是未知。所以要加強培訓(xùn)的針對性。要從課堂教學(xué)的問題入手，要從每一個老師的實際情況出發(fā)，開展針對性的培訓(xùn)。

　　要提升教師的基本素質(zhì)，也就是教學(xué)基本功。從教態(tài)、課堂教學(xué)語言、教師在課堂上的情感、與學(xué)生的交流方式、教學(xué)的設(shè)計、信息技術(shù)手段的應(yīng)用、課堂的調(diào)控等各個方面開展專題研究，使教師在課堂上的表現(xiàn)有一個質(zhì)的提升。

　　要對課堂教學(xué)進(jìn)行深入地研究、細(xì)致地打磨。不僅僅是出示一節(jié)公開課，也不僅僅是評評課就完事了。要針對每一個人的課堂表現(xiàn)，進(jìn)行細(xì)致地打磨。可以對教師的教學(xué)行為進(jìn)行追蹤，不要說有人聽課是一回事，自己上課又是一回事。要堅持這種改變，讓課堂充滿活力。

　　要繼續(xù)給老師提供展示的舞臺。本學(xué)期部門老師在讀書方面進(jìn)行了展示，但是還很不夠，展示的不夠深入，從某種程度上還比較膚淺。要讓老師有充分的展示自我的機會。當(dāng)然這種機會除了教學(xué)方面的，也可以是個人才藝方面的。而這種個人才藝的展示又會激發(fā)出教師干事創(chuàng)業(yè)的激情，使學(xué)校的整體氛圍更融洽。

　　希望我們每個人都行動起來，在下一年中讓自己、讓學(xué)校有一個大的改變和提升。

活動方案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　2、鼓勵幼兒在全班小朋友面前簡單講述自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事錄音、木偶，擦嘴布每人一塊。

　　活動過程：

　　一、 出示木偶引起興趣。

　　小朋友看誰來了？出示木偶，今天我給大家?guī)�來了一個小故事，名字叫〈兩個娃娃〉

　　二、 引導(dǎo)幼兒討論。

　　通過講述故事，引導(dǎo)幼兒討論：喜歡當(dāng)胖胖，還是當(dāng)花花？為什么？重點引導(dǎo)幼兒用餐禮儀。如：吃東西前洗洗手，吃東西時不出聲，慢慢吃不灑飯，吃后不忘記擦嘴、漱口或刷牙。

　　三、 教育幼兒。

　　在用餐前重點讓幼兒練習(xí)用正確的洗手方法及學(xué)習(xí)擦嘴、漱口的正確方法，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中逐步養(yǎng)成良好的'用餐習(xí)慣。

　　四、 幼兒情景表演。

　　教后小記：通過聽故事幼兒對胖胖、花花兩個娃娃的對比，他們比較出花花的做法是對的。孩子在對比兩個娃娃的同時，來鞭策自己。孩子們立即就有良好表現(xiàn)，飯前便后主動洗手；不掉飯渣；飯后不忘洗嘴巴。完成活動目標(biāo)情況良好。

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

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