活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　教育目的：

　　通過班會，使學生進一步養成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性；讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。

　　教育形式：敘述、談話、討論、問答等形式。

　　教育過程：

　　同學們，學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發展。今天，我們班會的主題就是養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

　　1、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。

　　（1）課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習；

　　（2）課前準備好學習用品，靜待老師上課。

　　下面我們看看這些同學做得好不好？（主持敘述事例，讓學生辨別正誤。）

　　（1）上課前，老師正要走進教室，只看見教室內幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。

　　（2）上課鈴響了，某同學還在校園里慢悠悠地走，而且經常遲到。

　　（3）上課前，小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。

　　同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。

　　2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。

　　（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；要發言，先舉手；回答問題要起立，聲音響亮。

　　（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）？當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。

　　（3）作業要字體端正、規范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

　　下面我們再看看這些同學做得好不好？

　　（1）課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

　　（2）課堂上，老師在提問問題，a同學積極舉手，回答問題聲音響亮；b同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。

　　（3）課堂上，a同學認真寫字，紙面清潔；b同學邊寫邊玩，用臟乎乎的.橡皮擦字，紙面像個大花貓。

　　同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進？

　　3、課后，我們又該怎樣做？讓學生討論、發言。

　　（1）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業。

　　（2）按時、獨立、認真地完成作業。

　　下面我們再看看這些同學做得好不好？為什么？

　　（1）張同學邊走路邊看書，非常認真；李同學在餐廳邊吃飯邊看書；王同學在行使的公共汽車上看書；劉同學在黑暗的屋子里看書；孫同學在耀眼的陽光下看書；趙同學躺在床上看書；丁同學邊看電視邊做作業。

　　（2）小明認真、獨立完成作業后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了，明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業做完；老師布置的課后作業，小玲從來都不完成。

　　4、考試的時候，我們該怎樣做？讓學生討論發言。

　　仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

　　5、小結：通過一節課的學習，大家進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

活動方案 篇2

　　【活動定位】：

　　激情六周年——精彩跨越·真情回饋

　　【活動分析】：

　　從醫院的新目標和定位方向思考，以愛心事業為導向，以老年患者群為主要受眾體，以關注和關心的他們的生活、健康宣教為形式，開展院慶系列活動。以改善和提高醫院的美譽度，更好地樹立企業形象，沉淀企業的文化底蘊，傳遞正能量。

　　【活動目的】：

　　通過“激情六周年——精彩跨越·真情回饋”系列活動，對醫院進行全方位、立體化的宣傳，提升醫院的知名度和美譽度;以為特困患者實施“愛心手術”、院慶當日為就診患者減免藥費、單病種限價、特邀省三甲專家團隊等宣傳點，帶動醫院所有科室的就診率。

　　【活動方案】：

　　在院慶期間(5月18日-5月28日)，逐步開展一系列公益活動。具體如下：

　　1.為特困人員實施“愛心手術”

　　最好同電視臺或報社某欄目連手，院慶期間在全市(按街道劃分，每個街道提供1-2名)找出10名由于家境貧寒，身患重病而不能得以治療的的人員，請專家為他們實施“愛心手術”(手術為醫院能及的)。邀請電視臺或報社對這一愛心舉措進行跟蹤報道，體現醫院在發展之余不忘回報社會，幫助社會弱勢群體。根據活動實際情況，抓住典型病例可連續做3期追蹤報道。

　　2.征集60名糖尿病患者專家面對面就醫指導

　　3.省三甲醫院專家掛號費免3天

　　4.院慶期間每日前10名新就診患者送精美禮品

　　5.省三甲專家會診及學術講座

　　7.文藝演出

　　主題：大愛無疆 **有情

　　——**醫院6周年院慶文藝演出。借助公益事件，抓住宣傳契機。

　　時間：20xx年5月14日(周日)20日(周六)晚19:30-?

　　地點：**廣場/ XX社區

　　參加人員：邀請嘉賓領導、相關人員、目標群體

　　表演人員：醫院醫護人員自籌節目、外請專業節目表演。

　　流程：舉行簡單的醫護人員宣誓儀式、衛生局領導致詞、欣賞文藝演出，期間穿插醫院院慶活動、三甲專家推薦、業務介紹、有獎問答等。

　　1)活動前期的'宣傳：為現場活動宣傳造勢，吸引更多的人關注此次活動。具體辦法如：海報宣傳。

　　2)現場布置：在活動的主場地搭建臨時舞臺用于文藝演出，另在舞臺的一側或前方擺放2個帳篷和桌椅供由本醫院醫生所組成的醫療服務隊為現場群眾做免費的義診和健康咨詢活動使用。

　　3)文藝表演：(時長約2小時左右)

　　①表演正式開始前，由主持人在現場對本次6周年院慶活動做全面介紹;

　　②主持人宣布活動正式開始，并邀請衛生局領導致辭;

　　③表演正式開始;

　　④演出過程中，主持人反復對院慶活動和三甲專家等介紹;

　　⑤演出過程中，主持人分發小禮品、抽獎、互動游戲等

　　如果可能，可邀請器械商，現場做一次老年用品展覽

　　活動目的：更直接地宣傳醫院的各項醫療服務，擴大其影響力和知名度，增加在同行業中的信任，加深目標消費者對醫院的了解。

　　【主題宣傳詞】：

　　1.**六周年 真情永不變

　　2.征集10名貧困患者免費手術

　　3.不要走遠，省三甲專家就在身邊!

　　4.······

　　【方案實施計劃】：

　　1.首先與各聯辦單位及媒體聯系，協商并落實活動具體內容。

　　2.市場部、經營部及各相關科室就活動的相關事宜做良好溝通與準備。

　　3.制作宣傳單、DM、海報、吊旗、展架等，5月10日前全部到位。

　　4.院慶禮品制作與采購，玻璃杯、廣告扇、撲克牌等，按時到位。

　　5.文藝節目由護理部負責，5月1日前開始排練。

　　【廣告投放計劃】：

　　1.DM一版(介紹6年來醫院各項公益歷程，計劃1萬份)

　　3.海報(5月10日開始在晨報夾報，計劃500份)

　　4.活動宣傳單頁(演出現場投放，計劃1萬份)

　　5.廣告扇1萬份、撲克牌1萬副。

　　6.X展架、條幅若干

活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　5月25日是我國的“心理健康日”,“5.25”取諧音“我愛我”,意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

　　二、活動宗旨

　　在廣大師學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設計一系列內容豐富，參與性強的活動載體，宣傳心理健康知識，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為全校師生搭建起鍛煉心理素質，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。

　　三、活動時間及地點

　　20xx年5月19日-5月25日

　　四、活動主題

　　我愛我——做個快樂、健康、自信的我

　　五、活動對象

　　全校師生

　　六、活動具體形式

　　1.心理健康知識教育宣傳活動

　　（1）制作宣傳版塊

　　利用櫥窗、宣傳展板進行心理健康知識的前期宣傳。

　　（2）“我愛我——做個快樂、健康、自信的我”開幕式(5·19)

　　大型手語舞表演——“我真的.很不錯”

　　2.心理健康周系列活動

　　（1）團輔活動(5·20)

　　以“珍惜當下，實現自我”為主題，舉辦一次大型團輔活動，旨在讓學生了解自我、接納自我，并有所超越，實現自我價值，能以積極的心態面對生活，展望未來。

　　（2）專題心理講座——情緒管理(5·21-5·22)

　　（3）觀看一部心理健康電影——頭腦特工隊(5·22-5·25)

　　（4）召開一次心理主題班會(5·19)

　　在活動周，各班結合實際情況召開一次以心理健康為主題的班會。主題班會課案發心理咨詢室

　　（5）出一期心理健康為主題的黑板報

　　在活動周，各班出一期心理健康黑板報，要求內容豐富，貼近學生生活，學校將于5月24日組織檢查。

　　（6）廣播站宣傳(5·19-5·25)

　　在活動周，校園廣播站推出心理健康教育主題欄目（如“心靈之聲”），于每天三節課下固定時間播放關于心理方面的小知識、小故事、歌曲等。

　　3.活動總結

　　在活動周結束后，學校將對本次活動進行全面總結。

活動方案 篇4

　　為結合我校“弘揚優秀傳統文化，構建和諧校園”的中心思想，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，帶動廣大學生積極參與志愿服務，引導廣大學生在奉獻中體現作為，在行動中提升境界，在實踐中傳播文明，為構建“和諧校園，和諧社會”發揮自身應有的作用。學校團委決定在三月份組織開展“三月春風伴我行”主題教育系列活動，并制定方案如下：

　　一、活動主題：

　　三月春風伴我行

　　二、活動時間：

　　3月

　　三、活動安排：

　　第一階段：宣傳發動

　　1、利用2月28日的國旗下的講話對“三月春風伴我行”主題活動宣傳。

　　2、充分利用學校的黑板報、新星報等宣傳陣地，開展宣傳活動。

　　3、“校園之聲”廣播站配合宣傳志愿者精神、報道校內外志愿者先進事跡，營造活動氛圍。

　　第二階段：組織實施

　　1、播撒愛心之春風：

　　各班在3月4日前出好一期“三月春風暖人心”為主題的板報。

　　各班召開一次以“三月春風暖人心”為主題的班會

　　成立“愛心助學”基金會。發動全校師生捐款，把籌集到的捐款用于資助我校家庭經濟困難且品學兼優的學生。

　　①在3月7日上午，利用國旗下的講話對捐資助學活動進行宣傳發動。

　　②3月8日-3月11日，教師以級為單位進行募捐；學生以班為單位進行募捐，在3月11日前捐款匯總到團委。

　　③3月7日-3月11日，公布《新圩中學“愛心助學”基金實施方案》，有需要的學生可提出申請，各年級按方案審核提出申請的.學生。

　　④3月16日-3月20日，公示受助學生名單。

　　⑤3月21日下午班會課舉行“愛心助學，擁抱陽光”助學金發放儀式。

　　2、進取奉獻之春風

　　各班召開一次以“全心進取，真心奉獻”為主題的班會課。

　　3月5日學生會組織一次“三月我們在行動”志愿服務活動，活動以敬老助殘為主題，組織志愿者到新圩敬老院打掃衛生，與老人們談心。

　　立足學習開展“互助一幫一”活動，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍；

　　3、文明禮儀之春風

　　各班召開一次以“講文明、懂禮儀，凈化校園環境”為主題的班會課。

　　加強“三禮”教育，包括課堂禮儀、師生間禮儀和同學間禮儀，全面提升學生文明素質，與一切不文明行為作斗爭。

　　第三階段：總結表彰

　　1、3月底，活動結束后，各班團支部進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結上交校團委。

　　2、4月初，學校將對活動中表現突出的先進集體和個人進行表彰。

　　四、活動要求

　　1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各班要積極配合學校團委開展活動。

　　2、提高安全意識，各項活動開展前要做好安全教育。

　　3、各班團支部要收集好各類資料（最好有照片資料）并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

　　4、活動月結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。

活動方案 篇5

　　“學生安全教育周”自救自護活動方案

　　指導思想：以開展“少年兒童平安回家”活動來加強學校與公安部門的警民、社區共建安全家園，充分認識這次開展“中國少年兒童平安行動”的重要意義，高度重視，廣泛發動，依法辦事，按照少年兒童安全教育工作的要求，通過開展內容豐富、形式活潑的安全活動，使具有廣泛的活動意義。

　　活動過程：

　　組織學生學習有關安全方面的`法律、法規；

　　結合學習召開安全主題班會；

　　組織開展“在特殊的情況下如何自護自救”專題討論；

　　開展校園“自護自救”的消防演習；發現問題及時整改。

　　具體活動安排如下：

　　（周一）

　　1、國旗下講話——升旗儀式大隊部負責

　　主題：人人爭做自護小能手（國旗下講話）

　　2、校會——講座大隊部負責

　　主題：強化安全教育，增強自我保護能力

　　3、晨會——觀看預防校園傷害事故安全宣傳片班主任負責

　　主題：“追跑打鬧惹禍端”、“玩耍中的危險”等

　　（周二）各部門召開辦主任會議各部部長負責

　　1、 出一期板報——安全你、我、他，創建健康大家園

　　2、 班主任利用晨會課組織學生討論“安全防范我知道，自救自護記得牢”

　　（周三）版面宣傳衛生室負責

　　主題：介紹防火知識、地震知識和預防校園意外傷害的防范

　　（周四）進行了一次疏散演習.學生處負責

　　目的：疏散演習增強了學生自護自救的意識。

　　（周五）主題班會中年級負責

　　主題：預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力

　　活動效果：

　　少年兒童意外傷害是威脅少年兒童安全的主要因素。開展了“加強自我保護意識、平平安安回家”活動后，學生了解了日常生活中可能遇到的少年兒童意外傷害的內容，并充分認識到預防意外傷害的重要性和緊迫性。

活動方案 篇6

　　秋風送爽，學子們進入到了自己久違的校園環境，很快就是教師節了，我們做了充足的準備，為迎接這次教師節的到來進行了主題策劃，如下：

　　一、班會目標

　　1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

　　2、讓學生懂得怎樣去感恩。

　　二、班會過程

　　1、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

　　我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的.恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！

　　2、討論：自己怎樣認識感恩的？

　　學生：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

　　學生：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

　　學生：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

　　學生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

　　教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

　　三、討論

　　1、為什么要感恩父母？

　　2、為什么要感恩老師？

　　3、為什么要感恩自然和身邊的人？

　　學生先自己考慮，然后再進行小組交流。

　　四、繼續討論

　　1、怎樣感恩父母？

　　2、怎樣感恩老師？

　　3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？

　　學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。

　　五、感恩小故事

　　六、結束語

　　做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的＇同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。

　　總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

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