活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　根據上級文件精神，我校將舉辦一次活動來紀念“抗日戰爭勝利”

　　一、活動時間 9月3日

　　二、活動地點 學校操場

　　三、活動對象 全體師生

　　四、活動內容

　　9月3日是抗日戰爭勝利紀念日，我校要舉行“中國人民抗日戰爭勝利紀念日”主題升旗活動，利用班會、團隊活動開展國防教育，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，激勵廣大學生為實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗。

　　五、活動流程

　　1、活動由大隊輔導員主持

　　2、由大隊輔導員做專題講座

　　3、大隊長發言

　　4、校長發言

　　5、活動總結

　　6、活動結束

　　南塘中心小學

　　少先隊大隊、德育室

　　8月31日

活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　萬圣節南瓜燈尋寶活動

　　二、活動背景：

　　配合即將到來的萬圣節進行一系列面向會員和非會員的娛樂活動

　　三、活動目的：

　　增加小朋友對萬圣節的'了解，熟悉與萬圣節相關的活動及習俗，同時學習相關單詞

　　四、基本信息：

　　(一)活動時間

　　20xx.10.31

　　(二)活動地點

　　樂芒青少兒英語奧城中心

　　(三)活動對象

　　同時面向樂芒會員及非會員，以及到店客戶

　　(四)主辦單位

　　樂芒青少兒英語奧城中心

　　五、活動流程

　　1.現場布置充滿萬圣節氣氛的裝飾，如蜘蛛網、蜘蛛、發光頭飾、南瓜燈等,烘托節日氣氛。

　　2.活動當天，銷售部員工可以裝扮成女巫在學校門口發放糖果，吸引家長和孩子，也可以邀請其到店體驗更多活動，與其他到訪者一起歡度節日。

　　3.在前臺安排南瓜燈及彩繪面具等DIY活動，到訪者可以充分發揮創意和想象，親自動手制作。

　　4.安排老師在各個教室內藏好糖果，并且關上燈，然后由小朋友和家長提著南瓜燈在教室尋找，一間教室進入兩組到三組家庭。在規定時間找齊10個糖果的家庭獲得獎勵。

活動方案 篇3

　　一．活動目的：

　　1．通過本次主題隊會，開展寒假“離校不離教”作業展評，評出等級，激勵先進。

　　2．通過展評學生寒假作業中坐姿、站姿、走姿的照片，進一步樹立“美的學生”的良好形象。

　　3.通過展評學生寒假作業中的手抄報，培養學生在濃濃的春節里感受親情的美好。

　　4．引導學生認真對待寒假作業，積極參加社區組織的活動，培養學生自覺的學習習慣。

　　二．活動過程：

　　主持人：六（6）綠芽兒中隊寒假作業“離校不離教”主題隊會現在開始！

　　請各小隊整隊，報告人數。全體隊員起立，岀隊旗，敬隊禮，唱隊歌。

　　（一）“離校不離教”記載表作業展評：

　　主持人：本周班隊會課進行寒假生活的交流，作業的評比，最最重要的是“離校不離教”的獎勵，有三類評價：

　　1.最佳的：凡是認真積極參加社區活動，并且表現突出的，學校獎勵兩顆星；

　　2.中等的.：凡是參加了社區活動的，學校獎勵一顆星；

　　3.待改進的：凡是沒有參加社區活動的，因為家長非要蓋章不可，所以社區只有蓋章，但是不給予任何評價。

　　請同學們以小組為單位，根據以上三類進行離校不離教評價；

　　分兩類：

　　1.表現好的，有評語的有表揚的；胡汝豪、殷茂才、陳柳谷；

　　2.只有蓋章沒有活動表現評語或評語欠佳的：其余的同學。

　　主持人：通過評比，我班推選胡汝豪同學為離校不離教活動做得最好的孩子上報學校，下周一集體朝會進行全校表揚。

　　（二）手抄報作業展評：

　　主持人：請小組里互評本小組手抄報辦得好的同學。

　　全班交流。評選5份手抄報辦得很好的同學，獎勵一顆美之星。

　　（三）學生站姿、坐姿、走姿訓練照片展評：

　　小組互評，全班交流。評選出5張照片，上交學校德育處。

　　三．中隊輔導員講話。

　　（略）呼號。

　　主持人宣布：出旗、奏樂、敬禮！主持人宣布隊會結束。

活動方案 篇4

　　一、指導思想：

　　全面提高教師教學能力和運用信息技術的能力，探索實施有效教學的途徑與方法，打造高效常態課，構建智慧課堂，提升學生的核心素養。

　　二、活動目的：

　　1、為進一步樹立“以教學為中心，向課堂要質量”的高效課堂意識，聚焦課堂，精心進行教學設計，優化課堂教學策略，提高課堂教學效果，營造融洽的教學氛圍，進一步促進我校教學質量又好又快地發展。

　　2、展示我校師生精神風貌，擴大學校的辦學影響。

　　3、增加學校之間的溝通、聯系，增進學校之間的'學習、交流。

　　三、活動主題：

　　構建智慧課堂，培育核心素養。

　　智慧課堂要求教師在課堂教學中注重讓學生“感受過程，習得規律，發展智慧”，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生的好奇心，營造獨立思考、自由探索、勇于創新的良好環境，讓學生學會發現學習、合作學習、自主學習。

　　*****年9月公布的“中國學生發展核心素養”綜合表現為“人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新”六大素養。教師應通過教學實踐培育學生的核心素養，它要求教師在教學過程中以學生為中心，參照每個學生的知識和經驗，滿足他們獨特的需要，使每個學生的能力都得到發展。

　　四、活動范圍：

　　所有年級、所有學科、班會。

　　五、活動時間：

　　xxx年11月9日（第11周星期三）上午第3、4節。

　　六、推薦課安排：

　　七、推薦課要求：

　　1、語數英三科，其中2節為某一年級同課異構，其他年級各1節。

　　2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節公開課或專題講座。

　　3、學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦課。

　　4、充分備課：授課教師圍繞主題，個人備課

活動方案 篇5

　　科學教研活動試上：蜂蜜蛋糕樹

　　活動內容：蜂蜜蛋糕樹（科學）

　　活動目標：

　　1.在聽聽說說繪本故事中，對測量活動感興趣。

　　2.探索用多種材料的進行測量，知道量具的長短與測量結果的關系。

　　活動準備：《蜂蜜蛋糕樹》繪本ppt、操作材料、不同長度的測量工具、筆

　　活動過程：

　　一、導入

　　1.今天，王老師帶來了一本有趣的繪本，我們一起看一看

　　二、閱讀繪本，學習測量

　　1.閱讀繪本前幾頁

　　提問：小老鼠和阿力挖到蜂蜜了嗎？為什么沒有挖到？

　　2.出示圖片，了解量具長短與測量距離的關系

　　出示蜂蜜的路線圖

　　小熊貓從家門口走了五步，小老鼠走了也走了五步，誰來把小老鼠的`測量的結果表示一下？

　　阿力走了幾步，誰來表示一下？

　　3.師小結：原來腳步的長短不一樣，測量出來的結果就不一樣。

　　4.了解量具的長短與測量結果的關系：

　　小老鼠的腳步最短，所以測量出來的距離最短；河馬的腳步最長，所以測量出來的距離也最長，因此，雖然都走了5步，但是和熊貓的都不一樣，就挖不到蜂蜜了。

　　5．欣賞后半部分

　　我們來看看，小老鼠和阿力有沒有發現？

　　師講述后半部分繪本內容

　　6.師小結：這個故事的名字就叫做《蜂蜜蛋糕樹》，好聽嗎？

　　三、幼兒測量

　　1.出示操作材料

　　你看，這就是熊貓的家到藏蜂蜜地點的距離，請我們小朋友用老師提供的材料來測量一下，看看到底有多遠？

　　2.交代要求

　　請幼兒選用一種測量工具，并把測量結果記錄下來

　　3.幼兒操作

　　四、講評

　　1.記錄幼兒的操作結果

　　2.為什么不同的測量材料，相同的距長度，測量的次數不一樣？

　　3.師小結：相同的長度，測量工具越長，測量的次數越少；測量工具越短，測量次數越多。

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1、仔細觀察畫面，理解故事內容，認知“守護”的含義。

　　2、在理解作品的基礎上，運用“不僅……還會……”進行創編。

　　3、喜歡閱讀，感受繪本帶來的快樂。

　　活動準備：

　　PPT課件。

　　活動重點：仔細觀察畫面，理解故事內容，認知“守護”的含義。

　　活動難點：在理解作品的基礎上，運用“不僅……還會……”進行創編。

　　活動過程：

　　一、引出話題，詮釋意思

　　1、理解“守護”的含義。

　　孩子們，今天，老師帶來了一本繪本《夢的守護者》，你們認為“守護”是什么意思？是的，守護就是看守保護的意思。

　　2、那么，讓我們來看看，“夢的守護者”是怎樣守護大家的。

　　二、理解故事內容，對守護的含義加深印象。

　　1、出示圖①，引導幼兒觀察并理解畫面，知道圖片上出現的人物就是“夢的守護者”。

　　2、教師講述圖②，提問：你覺得夢的守護者會怎么守護他呢？（幼兒自由回答）

　　3、教師出示圖③，是的，這時，夢的守護者就會來幫助他。他不僅守護小男孩的睡眠，還會為他撐開一把雨傘。

　　4、那你覺得這個小男孩除了會夢到下雨，還會做什么噩夢？夢的守護者又會怎么守護他呢？

　　5、教師講述圖④，提問：這時夢的守護者會怎么守護她呢？（請幼兒使用“不僅……還會……”回答）

　　6、出示圖⑤，你們和夢的`守護者想得一樣，他也是這么做的！他不僅守護老奶奶的睡眠，還會為她準備一份美味的果凍布丁。

　　7、出示圖⑥講述內容，提問：如果你是夢的守護者，你會怎樣讓房間里有“沙沙聲”呢？

　　8、出示圖⑦，你們瞧，這里有兩只飛蛾，飛蛾飛起來的時候會產生“沙沙聲”，那夢的守護者到底是怎么做的呢？

　　9、出示圖⑧。夢的守護者要守護所有人的睡眠，誰來守護夢的守護者的睡眠呢？那還用說，當然是那些被夢的守護者守護的人！

　　小結：

　　夢的守護者簡直太厲害了，你夢見下雨，他會幫你撐傘；你餓得睡不著，他就會送上食物填飽你的肚子；你遇上的所有困難，他都能幫你解決，讓大家能夠得到良好的睡眠。

　　三、幼兒自由想象，進行創編。

　　孩子們，除了夢的守護者，我們身邊還有什么守護者呢？請你用好聽的話說一說。誰碰到了什么困難？

　　四、結束

　　我們每個人都有守護者，而且我們也都是守護者，我們守護教室里的積木、守護五彩的蠟筆、守護身邊需要被守護的東西，那么，孩子們，讓我們一起去找找，幼兒園里還有什么是需要我們守護的吧！

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　為了進一步深入教育學生安全第一、珍愛生命，落實規范化、長效化、制度化的普法、學法、用法機制，切實落實各項安全制度和措施，不斷提高師生的'安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境，創建平安、和諧校園，感悟生命的價值和意義，珍愛生命，健康生活。

　　二、活動內容：

　　1、9月5日，以交通安全教育為主題，開展系列活動。

　　2、班級、教室安全隱患突擊檢查活動

　　三、活動范圍：

　　全校所有班級，全體師生。

　　四、具體安排：

　　1、啟動儀式：高校長作動員講話;

　　2、交通安全教育活動安排：

　　(1)與小學生相關的交通法規知識講解

　　(2)路途檢查學生交通安全情況

　　(4)交通安全學習、檢查情況通報與整改

　　3、班級、教室安全隱患突擊檢查活動安排：

　　(1)進行教室、宿舍安全大檢查。檢查重點是管制刀具或存在安全隱患的器具、宿舍明火、違紀物品等。

　　(2)防災避險知識講解

　　(3)總結檢查教育結果

　　五、活動要求：

　　1、各班主任要根據方案要求提前做好準備工作和籌備工作，確保活動有序開展，取得實效。

　　2、各班要根據本年級的情況，利用班主任例會研究落實方案，組織班主任落實好檢查工作，通過檢查發現并及時解決問題和隱患。

　　3、班主任要加大宣傳力度，積極組織開展活動，增強全班同學的“安全無小事”意識。

　　4、班主任要加強協作配合，按學校統一安排將方案落實到位，將學生組織到位，確保教育實效。

【活動方案】相關文章：

汽車活動促銷方案_活動方案01-13

營銷活動方案,營銷活動方案11-19

活動方案(精選)09-07

活動方案10-10

活動方案10-10

活動方案10-11

活動方案10-11

活動方案10-11

活動方案10-11

活動方案10-11