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活動方案

時間:2024-01-29 08:40:38 活動方案 我要投稿

[優]實用的活動方案9篇

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的活動方案9篇,希望能夠幫助到大家。

[優]實用的活動方案9篇

活動方案 篇1

  活動目標

  1、知道9月10日是老師節,是所有老師的節日。

  2、初步學習祝賀節日的方式。

  3、培養對老師的愛,做到尊敬老師。

  活動準備:

  事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

  活動過程:

  一、活動導入

  (通過談話了解"老師節"是哪一天)

  老師:小朋友們好,你們知道老師的節日是哪一天嗎?

  (幼兒回答)

  讓幼兒知道每年的9月十號是老師節,是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節日。

  二、基本部分

  (情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)

  請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發現他沒有精神,老師量了下他的體溫,發現溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。 老師在一邊適時的進行指導。

  老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

  (幼兒回答)

  老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?

  (讓幼兒了解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)

  三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

  老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

  (請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的'事情)

  老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢? (討論老師本領大)

  老師:現在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發表)

  老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?

  (幼兒回答)

  四、活動結束

  老師:今天是老師的節日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續努力好嗎?

活動方案 篇2

  活動目的:

  1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則,懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規則。

  2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍,培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎。

  3.學習一些交通安全標語和交通標志,在實際生活中以便引導我們怎樣去做。

  活動流程:

  一、 導入:

  有一根弦它常響在我們身邊,有一根弦它連著我們的生命線,它的名字叫“安全”,安全維系著我們每個人的生命和健康,安全維系著每個家庭的幸福和美滿。可是我們卻經常聽到這根弦斷的聲音,看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的畫面。(播放視頻)

  二、 說一說:

  1.看了上面這些發人生省的畫面,同學們一定受到了不小的震動吧。下面請談談你的感受。(自由談感受)

  2. 同學們說說身邊存在的交通安全隱患(超速、超載、闖紅燈、乘坐無牌、無證、套牌車輛、酒后駕駛等等)。

  三. 議一議(分組討論)

  1、行走時怎樣注意交通安全?(不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情等。)

  2、橫穿馬路應該注意什么?(要走人行橫道線;要走直線,不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。)

  3、騎自行車要注意哪些安全事項?(要經常檢修自行車,保持車況完好;騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,不逆行;騎車時不攀扶機動車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時戴耳機聽廣播。)

  4、乘坐機動車應該注意什么?(乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人; 乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應系好安全帶。)

  5、乘坐火車時怎樣保證安全?(在站臺上候車,要站在站臺一側白色安全線以內,以免被列車卷下站臺,發生危險; 不帶易燃易爆的危險品(如汽油、鞭炮等)上車。)

  6、乘船時要注意哪些安全事項?(不乘坐超載的'船只,這樣的船安全沒有保證;

  不在船頭、甲板等地打鬧、追逐,以防落水。不擁擠在船的一側,以防船體傾斜,發生事故.)

  四.交通安全知識搶答。

  1、交通標志。

  2、單項選擇。

  1.遇到交通事故,你要打的報警電話是( )

  2.我國的道路通行原則是( )

  3.經過一個有信號燈的鐵道路口時,應該( )

  4.少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街.

  5.乘車時,應該注意( )

  6.每年的中小學生安全教育日是( )

  3、多項選擇。

  1.步行或騎自行車不得進入以下道路( )

  2.如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應該及時( )

  五、想一想:假若你遇到或看到交通事故,你該怎么辦?

  六、我能行:

  1. 你能說出一些交通安全標語嗎?

  2. 你能設計一些交通安全標語嗎?

  七、結束語:今天,我們共同探討了交通方面的有關知識,其實在我們生活當中有很多方

  面需要注意,如:食品安全、消防安全、自然災害、網絡安全等等。讓我們共同撐起安全的保護傘,享受美好的生活。親愛的同學們,我們永遠《祝你平安》。

活動方案 篇3

  一、活動目的:

  通過“六·五”世界環境日宣傳活動,教育廣大璧山市民關心身邊環境,關注地球生態,積極投入到環境保護社會實踐活動之中,營造學校、家庭、社區聯動的'環保自律氛圍和生態文明建設的氛圍。

  二、參與單位:

  主辦單位:重慶市璧山縣環保局、重慶市璧山環境保護產業協會、璧山電視臺、重慶市璧山中學校

  承辦單位:重慶市璧山中學校團委、學生會(環保社、全體志愿者)

  三、活動內容:

  活動一:大成廣場環保宣傳活動

  (一)時間:20xx年6月2日。

  (二)參與人員:宣傳部、學生會、部分志愿者、環保局相關人員。

  (三)地點:璧山大成廣場。

  (四)目的:普及環保知識,最大限度將環保理念深入到大眾。

  (五)設備:遮陽傘、桌椅、音響。

  (六)活動形式:

  (1)采訪宣傳(在人口密集處進行采訪、攝影)

  1、兒童:今天我干了......事

  2、環衛工人:環保一線戰士對環保的理解、看法、建議。

  3、車主:對駕車出行的環保問題有什么想法、意見。愿意為此有什么行動。

  4、其他:實際生活中我能做......

  (2)“環保知識你懂嗎”問卷

  1、制作問答簽。路過群眾可隨機抽取并回答簽上的環保問題,答對者可獲禮品一份。

  (環保袋、扇子等。印有主辦單位。)

  2、千人簽字行動:在“低碳生活節約環保”等條幅上簽上“我愿意”字樣。

  活動二:環保知識講座

  (一)時間:待定

  (二)參與人員:璧中部分學生、環保局相關人員。

  (三)地點:璧山中學階梯教室。

  (四)目的:普及環保知識,最大限度將環保理念深入到大眾。

  (五)活動形式:要求大學環保學院、生命科學學院、化學學院的專家到學校給師生們做環保知識講座。

  (注:以上所有活動均可以通知媒體攝影宣傳。)

  活動三:拍攝微電影

  (一)時間:20xx年5月(6月5日前)

  (二)參與人員:宣傳部、學生會、部分志愿者、環保局相關人員。

  (三)地點:璧山中學及周邊。

  (四)普及環保知識,最大限度將環保理念深入到大眾。

  (五)活動形式:

  1、以上進行了的所有活動均拍攝保存,剪輯入微電影中。

  2、表演一些情景劇。

  3、講述環保現狀并普及環保知識。

  4、以宣傳片形式傳到網上。

  四、活動預算:

  1、制作問答簽,100元

  2、答對者禮品,500元

  3、簽字用記號筆,20支,50元。

  4、條幅,三條,150元。

  5、微電影拍攝,500元

  總計1300元

活動方案 篇4

  一、活動主旨:

  為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化,我園特舉行幼兒講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強幼兒講故事的興趣,提高教師指導幼兒的能力,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現自我的.舞臺,比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍。

  二、活動總策劃:盛靜

  活動負責人:各班老師

  舞臺布置:小班段長牽頭,小班段老師配合完成。

  攝像:盛芳

  三、參加對象:全園各班幼兒

  四、活動時間:20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班

  五、地點:園多功能廳

  六、活動形式:各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽

  七、活動步驟:

  本次活動分為兩個階段:

  (一)第一階段:各班級內部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽;

  (二)第二階段:以班級選拔出的幼兒代表班級參加全園比賽。

  八、評獎方式:

  評選出十佳故事大王,優秀組織獎、優秀指導師

  九、活動評委:外請。

  十、活動注意事項:

  1、故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,格調清新、明朗,充分體現積極進取的精神風貌

  2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。

  3、講故事的時間不超過4分鐘。

  4、提前做好會場衛生并布置好會場

活動方案 篇5

  端午將至,根據xx區明辦通知精神,現就端午期間各校組織開展“我們的節日·端午”主題活動有關事項通知如下:

  一、活動主旨

  結合《宿遷明20條》20版宣傳推行,進一步樹立節日新風,把端午節辦成愛國節、化節、明節。

  二、活動內容

  各校以“愛祖國、愛家鄉”為實踐主題,通過自辦手抄小報,吟誦端午民俗詩歌、屈原詩辭、傳統經典詩篇以及講述歷史名人、英雄模范、道德楷模和身邊好人故事等方式,吸引青少年學生廣泛參與,引導他們了解端午化,感悟愛國精神。

  三、活動形式

  1誦讀經典、故事會

  2黑板報、手抄報比賽

  書法作品展

  4志愿服務

  (任選其中一兩種)

  四、工作要求

  1加強領導、精心組織,確保活動有質有量。

  2創新活動形式、吸引師生參與,讓端午活動深入人心。

活動方案 篇6

  根據縣教委年初關于開展“校園文化建設”主題年活動的通知要求,及我校開展校園文化建設活動的實際需要,為落實方案搞好“三節兩會一展”,培養學生的藝術才能,發現人才,體現“還孩子最美的童年”這一理念,學校決定于三月開展歌詠會活動。現將活動具體安排如下:

  一、組織領導 1、建立領導小組 組長:何曉陽

  成員:秦大昌 程小紅 黃谷 王偉博

  職責:擬訂活動方案,指導各班開展活動,并進行活動效果考評。 2、其他人員安排

  (1)、各班班主任負責各班班歌的創作、選擇與班內學生比賽; (2)、音樂教師負責各班歌曲的教學與指導; (3)、評委人員:

  王偉博(主評)江弘鍵陳燕 彭丹靈付銀鋒 李熔(總分) (4)、主持人指導:秦大昌 (5)、音響師:黃谷 黃燕

  (6)、場地引導與安全維護:周中印 譚登河 秦廷懷 及值班保安 (7)、舞臺及背景設計與標語書寫:黃谷田玢鈺 (8)、舞臺搭建及標語懸掛:

  鄭興國、周中印、王偉博、譚登河、付銀鋒、秦大昌

  2、個人獨唱評選最美聲音:鉆石嗓音1名,金嗓音2名,銀嗓音3名。 3、邀請人員不評獎。 八、相關要求:

  1、各相關老師必須認真對待,按要求組織學生參加活動。 (1)、各音樂老師應統一協作,爭取能全校學生同唱2到3支兒歌。 (2)、各班主任要調動學生的積極性,加強宣傳動員;并且要建設好各班班歌,進行班歌合唱訓練;還要與音樂老師一道搞好班級的'歌詠會與最美聲音選拔與報名;帶領班內學生按照指定地點入場,并維護好班內學生安全與紀律等事宜。

  (3)紅領巾廣播站在活動期間應在清晨、課間與放學后有10到30分鐘的時間放學校要求同唱的兒歌。

  (4)領導小組成員應到各班加強督促與指導:

  秦大昌(五、六年級)程小紅 (三、四年級 ) 黃谷 (二年級) 王偉博(一年級及學前班)

  2、凡在本次活動中表現出色的教師,給予精神表彰。故意拖沓、或在負責的任務內出現失誤影響本次活動效果,在教學及相應考核版塊扣分。

  3、本次活動的解釋權在學校活動領導小組。

  學校教導、德育、教科研、藝體組

  20xx年3月

活動方案 篇7

  音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境,將藝術活動搞得有聲有色。根據學校的具體情況學校成立了音樂社團,現將音樂社團的活動安排制定如下:

  一、指導思想: 秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心,圍繞“讓藝術走進校園,走進班級,走進每一個學生”的主題活動,利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的`教育目標,為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,創建和諧的校園氛圍為指導思想創設音樂社團。

  二、社團宗旨: 快樂樂音,有你有我。

  三、社團的期初目標: 本社團初成立,首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,建立社團機構,通過組織學習、鍛煉,真正成為一支有實力的社團。因此,每周的音樂交流學習是必要的,首先第一次集體活動為教師教學基本功,第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習,有疑問的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學習練習所需。

  四、社團的發展目標: 社團不同于興趣小組,興趣小組重在學習,而社團是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標與理想,經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊,充分發揮起社團這一陣地作用,社員可以大有作 為。要培養社團社員尤其是社團干部在社團工作上,學校任務中,能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

  五、活動時間: 課時為集中安排時間,安排在周四下午第四節。

  六、活動月歷:

  9月:重組社團機構,選拔各部門負責人和成員,聘任任教教師

  10、11、12月:制定第二輪教學計劃,分班授課。

  12月:舉行學校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

  20xx年1月:學期社團活動結束,評定成績,評選優秀學員,舉辦優秀學員音樂展,交流、回顧、總結學習成果。

  3月:組建社團機構,選拔各部門負責人和成員,聘任任教教師。 教師制定教學計劃,分班授課。

  4、5、6月:按計劃授課。

  6月:舉辦慶“五四”音樂活動。

  7月:活動結束,評定成績,評選優秀學員,布置獲獎作品展示。

活動方案 篇8

  為促進斗門區青年朋友間的聯系與互動,擬定于20xx年10月31日星期六晚組織斗門區青年聯誼活動,通過活動使斗門區青年朋友們能互相認識、了解,并有效地進行溝通。

  希望通過這次的活動,讓廣大青年朋友間加深對斗門區志愿者的認識,并對斗門區青年志愿者協會的發展提供意見,為構建和諧、愛心的社會貢獻自己的一分力量。現將有關活動方案公布如下:

  一、活動主題:志愿成長萬圣之約

  二、活動時間:20xx年10月31日星期六晚8:00

  三、活動人數:50人

  四、面對人群:斗門區范圍內的廣大青年朋友

  五、活動地點:中國移動斗門分公司(斗門交警大隊對面)四樓會議室

  六:主辦:團區委、中國移動斗門分公司

  承辦:斗門區志愿者協會、中國移動斗門分公司

  七、聯系人:志愿者協會副會長:鄺煥權13702777191;

  活動領隊:李志堅13702778530

  八、活動費用:20元/人

  九、報名流程:協會會員發“姓名+性別+電話+QQ”到13702778530報名,并于10月31日前前往協會辦公室(青少年宮)繳交20元/人的費用。報名不到者,繳交費用作愛心公益活動經費。

  十、活動準備:

  1.10月31日前收集協會會員樂捐出來的物品,要求八成新、可用性強。

  2.由宣傳組負責活動方案、宣傳、主持、調度安排人手等。

  3.由后勤組負責橫幅、照相攝影、新聞稿、桌子和椅子、食物、飲料、場地布置、各宣傳標語等。后勤組亦可先到批發部選購物品,用作義賣用途。差額部分作愛心公益活動基金。

  4.由秘書組組織負責該次活動的'報名、發言稿、活動游戲等。

  5.公益組及其它組別應協助別它組別布置場地、會場安全等問題。

  十一、活動過程:

  1、每位入場的朋友們先登記,未交錢的先交錢,可自備禮物給自己心儀的對象或可在協會內購買。

  2、活動開始之前,主持人說一下開場白,介紹各贊助商的鼎力贊助,感謝團委及移動公司給予我們此次的交友平臺,緣分由這一秒開始,今晚難得的聚會,請大家放開自己,玩游戲的時候要投入點。

  3、由主持人先介紹協會的各位領導干部,并對特繳家賓進行介紹。(介紹是否單身)

  4、由主持人負責展開1-2個游戲,視現場氣氛而定。這環節的游戲,要是全場互動性較強的游戲。方便青年男女們認識。

  5、義賣活動,把籌集回來的義賣品進行進場義賣。要求男士積極主動,并希望男士把義買回來的義賣品送給全場他認為最可愛的女生。該活動建議先由領導、嘉賓帶頭作示范,以帶動全場氛圍。

  6、義賣活動結束后,可先暫停活動,讓同桌的或附近的青年男女們,先作自我介紹。

  7、繼續玩協會準備的游戲。例如:協會知識問答;回答對問題的有獎。回答錯誤的要有懲罰。(為避免冷場,主辦方可把男、女的名字各放進小紙箱里,互動游戲時候抽簽用,抓著誰就讓這幾對上來做游戲,這樣可以避免沒人上來的尷尬。)

  8、游戲進入尾聲后就再進行一次鳴謝。

  十二、幾點注意事項:

  1.活動要求協會成員能做到積極、互動、參與。

  2.請協會各會長要積極參與,起指揮作用,確保本次活動安全、有序、圓滿。

  3.建議盡量保持現場的環境衛生并少購置不可回收的用品。

  4.活動經費及剩余資金要有明細目錄,并公布。活動剩余資金留作協會愛心公益活動基金。

活動方案 篇9

  目錄

  一、 主題活動名稱

  二、 主題制定依據

  三、 主題目標

  四、 材料與環境

  五、 主題網絡圖

  六、 活動的準備

  七、 主題活動的具體過程

  八、 反思

  幼兒園主題活動設計方案:偉大的祖國

  一、主題名稱:偉大的祖國

  二、設計意圖

  我們偉大的祖國是一個統一的多民族國家。我國有56個民族,各民族文化豐富多彩,源遠流長。愛祖國教育是幼兒園,尤其是大班的一項非常重要的教育內容。幼兒通過國慶節回來,相互交流外出游玩的感受和體會,孩子們都說我們的國家真大,幼兒都有強烈的認識祖國的欲望,如何讓幼兒主動參與活動,并獲得真正的感受和體驗呢我們覺得應根據幼兒的學習特點、已有經驗以及興趣需要來選擇教育內容和形式。于是,我們先讓幼兒提出有關祖國的問題,結果發現幼兒對自己在旅游中接觸過的城市及其特色建筑、不同地區的生活習慣、所乘坐的交通工具等很感興趣,而且經驗也比較豐富。因此,我們以城市旅游為切入點,開展了“偉大的祖國”的主題活動,不僅引導幼兒感受、體驗祖國的偉大和美好,產生自豪和熱愛之情,而且借機發展幼兒多方面的能力。

  三、主題目標

  語言領域:學習運用較有條理的、較連貫的語言表達對家鄉、對祖國的認識和熱愛,培養語言表達能力。

  社會領域:知道中國是一個多民族的大家庭,初步了解一些民族的民俗風情,萌發尊重少數民族的意識和愛家鄉、愛祖國、愛和平的情感。

  科學領域:1、對民族節日感興趣。具有良好的觀察習慣,會用

  記錄、分類、統計等方式表示自己的發現,獲取有關經驗,初步形成探索事物的態度;

  2、學習5以內數的加減法,會用多種方法數數,按物體的不同特征進行分類統計。

  藝術領域:感受民族藝術的美,學習運用所學的音樂、美術知識表現自己對民族文化的認識。

  健康領域:喜歡參加民族傳統體育活動。練習投擲、攀爬、平衡、快速跑、縱跳觸物等基本動作, 提高動作的.靈敏性和協調性。

  四、材料與環境

  1.主題墻飾:以中國地圖為背景,讓幼兒在地圖上貼上城市名、名勝古跡與56個民族圖片;家鄉的特產;青花瓷及臉譜作品。

  2.區角活動:

  “表演區”戲曲世界

  師幼共同布置舞臺背景,投放一些戲曲服飾、道具,播放各種耳熟能詳的經典戲劇讓幼兒欣賞。

  “美工角”投放中國結、青花瓷、臉譜、等實物供幼兒觀察,然后設計進行大膽的創作。

  “圖書區”投放孩子旅游的照片及名勝古跡的圖片,供觀看并大膽的講述。

  “科學區”投放中國地圖,地球儀,放大鏡,記錄本等材料,幼兒通過仔細的觀察,從而認識中國,認識家鄉。

  五、主題網絡圖

  六、 活動的準備(環境、道具、資源)

  1、有條件的家長可帶孩子利用國慶長假去旅游,或者參觀博物館,或民族文化活動。

  2、收集一些視頻資料,幫助幼兒積累有關祖國的名勝古跡、風俗民情等經驗。

  七、主題活動的具體過程

  我們擬定的主題目標是:通過觀察地圖、交流旅游中獲得的經驗和體驗,初步感知和了解祖國有很多城市,各城市有不同的風景和習俗。同時借助采訪、收集、分享等多種渠道了解祖國地大物博,總共有56個民族,各民族之間要團結友愛;能在地圖上找到自己的家鄉,并能夠說出自己家鄉的旅游景點及特色小吃,進一步萌發幼兒熱愛祖國的情感。注與眾不同的意見,掌握簡單的社會交往禮儀;了解乘坐各種交通工具的基本常識,知道外出旅游時要遵守安全規則。

  為了達成目標,我們進行了這樣的安排:先讓家長在國慶小長假

  帶幼兒旅游,體驗并積累經驗,再在開學后引導幼兒提出有關祖國的問題;根據幼兒的問題預設并生成一系列活動:我的祖國、56個民族、中國制造、戲曲文化等。這些活動內容涉及幼兒園教育的各個領域,又與幼兒的親身經歷非常貼近,同時組織方式多具操作性,有利于幼兒自主學習。

  幼兒是學習的主體,他們有著不同的興趣和學習方式。我們這樣安排不僅是希望活動內容更符合幼兒的經驗和需求,也希望前后活動的聯系更緊密,使每個活動成為后一個活動的經驗基礎,不斷拓展幼兒的興趣和經驗。為了達成目標,我們始終堅持在了解幼兒經驗的基礎上開展活動,讓幼兒先充分表達自己的認識,再借助教師資源、多種資料以及具體操作,豐富相關體驗,積累具體經驗和感受。由于基于已有經驗,幼兒在與同伴交流時有話可說、有話想說,在自主操作時有事可做、有事能做,他們在活動中主動參與的意識增強了,與成人交流及與同伴合作的意識增強了,利用獲取的信息解決問題的能力也有所提高。

  主要活動舉例

  活動一 我的祖國

  目標:

  1.知道組國的全稱和首音名稱。

  2.觀察地圖,在地圖上尋找祖國和首都的位置。能主動了解有關祖國的信息。

  3.愿意和同伴交流有關祖國的經驗,注意從同伴和教師處獲取自己

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