活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　活動目的：為了增加市場知名度和占有率，提升店鋪銷售業績，提高粉絲的數量并培養粉絲忠誠度。

　　一：蓄客時間：

　　4月23日——4月30日

　　工作任務：做好宣傳工作，制造影響力。

　　1：在微信朋友圈和公眾平臺發布活動時間和內容，將活動信息傳達給消費者。

　　2：電話QQ等手段通知新老客戶活動內容

　　3：派發宣傳單。價格控制在0、1—0、2一張。中型活動2500張左右，小型活動1500張左右。掃碼關注微信，并分享活動內容到朋友圈，贈送禮品（鮮麗然小分子玫瑰水等）。或者贈送活動當日的39元現金抵用券每人僅限使用一張。（此項工作可持續到活動結束）

　　二：活動時間：

　　5月1號——5月3號

　　活動內容：1、掃碼關注微信平臺并分享朋友圈送禮品或者代金券。

　　2、品牌打折，對大家熟悉的某些品牌和產品，特別是具有吸引的品牌，可以全系列打折優惠促銷可以迅速聚攏人氣，提升入店率

　　3、優惠套餐。

　　套餐一：

　　打折銷售 全場8、8折可是用現金抵用券。原價滿200元可以使用抵用券，實際付款金額滿300元可以參與抽獎環節。（折扣和獎品可以根據店面實際利潤設點）禮品可以是絲巾，公仔等

　　套餐二：

　　加錢增購 當消費者達到一定消費金額時可加少量的現金來購買另一種產品，增購產品要具有一定的實用性與吸引度，曾購金額要根據換購產品的成本來定（如買滿200化妝品+50元可獲得價值165元鮮麗然小分子玫瑰水一瓶）

　　套餐三：

　　活動期間辦會員卡或充值均有好禮相送。比如充200送50等。

　　三：注意事項

　　1、套餐均可單獨使用或者混合使用，根據利潤算好折扣范圍。現場人員安排到位，整個活動過程要流暢。店長要根據實際情況實時做出調整。

　　2、營造好現場的'消費氛圍，熱情接待每一位消費者，并不斷重復促銷活動的重點內容，刺激消費者的消費意識。

　　3、老客戶進店后，促銷人員盡量避免繁瑣的語言，通過溝通將促銷活動重點告知老客戶。在保證可單量的基礎上快速成交。

　　4、新客進店時，若新客對店內經營品牌不是很熟悉，不要強行推銷，可利用免費化妝，免費咨詢的過程留住客戶，再尋找機會銷售。

　　5、促銷活動火爆，消費人數多，促銷人員要抓緊時間，先成交最易成交的，之后成交客單量最高的。其他客戶放在之后及時溝通。

　　四：各位鮮麗然的經銷商們，如果要做五一活動請與公司聯系。公司可以提供禮品，贈品以及其他幫助。祝各位經銷商代理商們，生意興隆，打響五月低一槍。

活動方案 篇2

　　一、活動目標

　　喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴共同活動的樂趣。

　　二、活動準備

　　物質準備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加。

　　材料配套：幼兒活動操作材料《幼兒園里真快樂》。

　　三、活動指導

　　1.引導幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動。

　　提出問題：小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?

　　引導幼兒自由交流自己的'想法，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。

　　2.操作《幼兒園里真快樂》

　　中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內容。

　　鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。

　　3.開展“小帶小”活動，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。音樂游戲：找朋友

活動方案 篇3

　　一 ·活動主題：誠信考試 誠實做人

　　二、活動背景：

　　誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的學習又將告一段落，我們也迎來了20xx—20xx學年度第一學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。

　　三、活動目的：

　　1．全面貫徹、認真學習考場紀律要求。

　　2．指導大家的認真復習，做好考試準備。

　　3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質

　　四·活動對象：咸陽職員醫學系全體學生。

　　五·活動時間 ：20xx年12月

　　六·活動地點：個班教室

　　七 ·活動流程

　　1·誠信意識教育

　　班長 團支書首先向同學們傳達學習有關考試的規章制度，詳細闡述考試過程中誠實守信·認證仔細·沉著冷靜的重要性。接著要求同學們圍繞即將到來的期末考試，結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學們明白考試只是檢測所學知識的手段，是平時努力程度的集中反映。優異的成績要靠自己的真實智慧·辛勤奮斗來爭取。因此大家一定要遵守學校的校紀校規，用嚴謹的考試作風，嚴明的考試紀律和良好的心態迎接期末考試的到來。

　　2 請幾位成績優秀的同學講講自己的復習方法和平時學習的經驗。

　　3 “誠信考試，誠實做人”的簽名活動

　　組織全班同學在“倡導誠信考試，建立和諧校園”的橫幅上簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。

　　4 活動最后由班長和團支書總結性發言再次強調迎接復習的注意事項及考試的注意事項。并祝同學們在考試中獲得優異的成績。

　　八、活動意義：

　　通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的'重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。

　　九、注意事項：

　　1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。

　　2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。

　　3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。

　　4、每個班干部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。

　　策劃部門：學習部

　　策劃人：史蕓爾

　　策劃時間：20xx年12月24日

活動方案 篇4

　　為結合我校“弘揚優秀傳統文化，構建和諧校園”的中心思想，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，帶動廣大學生積極參與志愿服務，引導廣大學生在奉獻中體現作為，在行動中提升境界，在實踐中傳播文明，為構建“和諧校園，和諧社會”發揮自身應有的作用。學校團委決定在三月份組織開展“三月春風伴我行”主題教育系列活動，并制定方案如下：

　　一、活動主題：三月春風伴我行

　　二、活動時間：20xx年3月

　　三、活動安排：

　　第一階段：宣傳發動

　　1、利用2月28日的國旗下的講話對“三月春風伴我行”主題活動宣傳。

　　2、充分利用學校的黑板報、新星報等宣傳陣地，開展宣傳活動。

　　3、“校園之聲”廣播站配合宣傳志愿者精神、報道校內外志愿者先進事跡，營造活動氛圍。

　　第二階段：組織實施

　　1、播撒愛心之春風：

　　（1）各班在3月4日前出好一期“三月春風暖人心”為主題的板報。

　　（2）各班召開一次以“三月春風暖人心”為主題的班會

　　（3）成立“愛心助學”基金會。發動全校師生捐款，把籌集到的捐款用于資助我校家庭經濟困難且品學兼優的學生。

　　①在3月7日上午，利用國旗下的講話對捐資助學活動進行宣傳發動。

　　②3月8日-3月11日，教師以級為單位進行募捐；學生以班為單位進行募捐，在3月11日前捐款匯總到團委。

　　③3月7日-3月11日，公布《新圩中學“愛心助學”基金實施方案》，有需要的學生可提出申請，各年級按方案審核提出申請的學生。

　　④3月16日-3月20日，公示受助學生名單。

　　⑤3月21日下午班會課舉行“愛心助學，擁抱陽光”助學金發放儀式。

　　2、進取奉獻之春風

　　（1）各班召開一次以“全心進取，真心奉獻”為主題的'班會課。

　　（2）3月5日學生會組織一次“三月我們在行動”志愿服務活動，活動以敬老助殘為主題，組織志愿者到新圩敬老院打掃衛生，與老人們談心。

　　（3）立足學習開展“互助一幫一”活動 ，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍；

　　3、文明禮儀之春風

　　（1）各班召開一次以“講文明、懂禮儀，凈化校園環境”為主題的班會課。

　　（2）加強“三禮”教育，包括課堂禮儀、師生間禮儀和同學間禮儀，全面提升學生文明素質，與一切不文明行為作斗爭。

　　第三階段：總結表彰

　　1、3月底，活動結束后，各班團支部進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結上交校團委。

　　2、4月初，學校將對活動中表現突出的先進集體和個人進行表彰。

　　四、活動要求

　　1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各班要積極配合學校團委開展活動。

　　2、提高安全意識，各項活動開展前要做好安全教育。

　　3、各班團支部要收集好各類資料（最好有照片資料）并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

　　4、活動月結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。

活動方案 篇5

　　一、基本理念：

　　每天讀一點，天天寫一點，讓閱讀成為習慣。

　　二、書的來源：

　　在語文任課教師的指導下，由學生自主購買，確保每人每學期都有一本好書;班級學生可輪流買點報紙、雜志等。

　　班級書目由“語文教師推薦書目，其它學科教師推薦書目，學生推薦書目”三部分組成，最終由語文任課教師確定。

　　大致的百分比：文學類60%，其它科普類、體育類等40%

　　三、具體操作：

　　1、閱覽活動的時間安排：

　　閱覽活動的時間主要用于教師的閱讀指導和學生的讀書交流;學生的讀書及相關任務主要利用課余時間完成。

　　2、學生的閱讀要求：

　　以“周、月、學期”為單位，階段性完成讀書任務。具體用統一印制的“讀書札記”來呈現，主要有以下幾個板塊：

　　①走近名家(每周一次)

　　對古今中外的某位作家做簡要介紹，或介紹一個名人小故事。(100字左右)

　　②美文欣賞：(每周一篇)

　　建議使用《親近母語》、《讀者》等雜志或讓學生自主購買散文集。主要由兩部分組成：

　　a、積累：摘錄優美語句、語段，如生動的語言描寫、精彩的細節刻畫等。(100字左右)

　　b、賞析：從所摘錄的語句中選擇一處，從寫法、表達、情感等方面進行深入分析，培養初步的語言鑒賞能力。(100字左右，可根據學生的差異性區別對待，最好不少于50字)

　　③名著研讀：

　　學生每學期要精讀一部文學名著，用十五周左右的.時間完成，學期初自己對所選擇的作品計劃好每周要讀的部分，并按計劃完成每周的讀書任務，每周任務主要有以下三部分：

　　a、泛讀概述：對本周所讀部分的主要內容進行概括。(100字左右)

　　b、精讀品析：對本周所讀部分中的精彩之處、人物形象等進行深入品析。(150字左右，可根據學生的差異性區別對待，最好不少于80字)

　　c、個性解讀：對本周所讀部分中的人物、所敘事件等提出自己的看法。(如能提出與眾不同而又言之成理的見解最佳，150字左右，此處為選做部分，可根據班級學生情況靈活、分層處理。)

　　④海闊天空：

　　對本周通過其它非文學類作品所了解的科學家、名人、新知識、社會現象、社會動態等作簡要介紹或分析。(100字左右，此部分隨意性較強，主要在于開闊學生的視野)

　　⑤每月推薦：

　　每位學生每月要向班級同學推薦一篇美文,并從作品的語言、構思、給人的啟發等角度詳細寫出推薦理由。(約800字，可根據學生的差異性區別對待，教師還可以根據自己的閱讀經驗提出其他角度，最好不少于500字)

　　⑥學期推薦：

　　每位學生每學期要向班級同學推薦一部文學作品，并從作品的創作背景、情節構思、人物塑造、作品主題、寫作技法、對人的啟發教育等角度詳細寫出推薦理由。(約20xx字，本部分的字數是總量，可以引導學生分別就每個角度寫幾百字，最后把幾篇小文章合在一起形成整篇的推薦理由。教師可根據自己的閱讀經驗給出其他更多的角度，可根據學生的實際情況分層對待，總量最好不少于1000字)

　　3、學生的評價：

　　以鼓勵的評價方式為主，準備學期結束前2個星期分年級舉行“閱讀交流大會暨閱讀頒獎典禮”。教師交流指導心得、學生交流讀書心得。

　　獎項：

　　①創意閱讀獎10%，獎給出色完成閱讀任務，閱讀中獨到見解多、分析深入、表達完美的同學。

　　②睿智閱讀獎10%，獎給出色完成閱讀任務，在美文、作品推薦中表現突出、推薦理由充分得體的同學(第1學期以美文推薦為依據)。

　　③欣賞閱讀獎20%，獎給較好完成閱讀任務，在美文欣賞、精讀品析方面完成較好的同學。

　　④毅力小讀者60%，獎給基本完成各項閱讀任務的同學。

　　4、幾點說明：

　　①閱覽活動時間原則上應做關于閱讀的指導、交流、檢查或讓學生閱讀課外書。

　　②教師要有讀書指導的相關教案，要經常引導學生進行有效閱讀。

　　③教師要及時對學生的“讀書札記”進行檢查與指導。

　　④鼓勵教師參與學生的閱讀。

　　⑤教務處要對閱覽活動的開展情況進行檢查，不定期對班級的“讀書札記”進行全面檢查和隨機抽查。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為了進一步加強學校德育工作，充分展示我校學生的精神風貌，發揮榜樣的模范帶頭作用，在全校范圍內創設積極向上的學習氛圍，鼓勵和激發廣大學生向身邊的榜樣學習，努力營造良好校風、班風、學風，增強校園活力；在校園中樹立向優秀典型和學習榜樣學習的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的同學共同進步。學校決定開展評選“佳園里小學學生每月一星”的活動。具體活動方案如下：

　　二、活動要求：

　　針對四好少年的要求，讓每位學生在班級中、同學中尋找進步大的、學習和活動過程中努力的、受到老師表揚的、努力改正缺點的或者一直保持優點的等值得我們學習的同學，盡可能找到每一個學生的閃光點，爭取人人都是好兒童，人人都是學習的好榜樣。通過找一找、夸一夸、評一評、寫一寫等方式讓學生得到啟發，通過鼓勵學生肯定自己、肯定別人，在表揚與被表揚中不斷進步。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：校內

　　五、具體內容：

　　1、低年級（1-2年級）：我學榜樣寫一寫

　　各班在討論后填寫榜樣表。

　　2、中年級（3-4年級）：我學榜樣秀一秀

　　各班出一張小報，反映評選榜樣之星、展現榜樣風采、也可以是一些延伸活動展示等，內容、形式不限。

　　3、高年級（5-6年級）：我學榜樣贊一贊

　　通過活動，學生結合真人真事創編詩歌、征文，可以是一個榜樣，也可以是幾個榜樣的結合。各班在評選的基礎上將優秀作品上交大隊部。

　　六、注意事項

　　1、營造良好氛圍，做好宣傳工作。充分發動家長積極參與，父母也能說說學生在家優秀的表現，爭取多方面的鼓勵學生。

　　2、各年級的活動完成后，注意收集整理。

　　七、評選條件

　　1、愛國愛校好榜樣

　　知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會唱國歌，能認真參加升旗儀式；關心國家大事，能收看收聽新聞、閱讀書籍等，了解祖國歷史和現狀，熱愛祖國。

　　知道幸福生活是中國共產黨領導全國各族人民辛勤創造取得的，熱愛中國共產黨；知道中國共產黨是中國少年先鋒隊的創建者和領導者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子，能認真佩戴好紅領巾或隊徽。

　　初步了解家鄉的物產、名勝古跡、著名人物，悠久歷史、燦爛文化和建設成就，熱愛家鄉，樹立長大為建設家鄉、振興中華做貢獻的理想。

　　知道自己是學校、班級集體中的一員，要熱愛集體、關心集體，培養集體意識和為集體服務的能力，積極參加集體活動，努力完成集體交給的任務，珍惜集體榮譽，為集體爭光，學習做集體的小主人；懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數服從多數，個人服從集體。

　　了解學校的歷史，會唱校歌，知道校徽的含義。

　　2、孝敬長輩好榜樣

　　尊敬父母和長輩，放學后按時回家，外出或回到家要主動打招呼，未經家長允許不能私自在外逗留或外出；

　　聽從父母和長輩的教導，能經常與父母和長輩聊聊學校及家里的事情；對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發脾氣。

　　做好自己的事，不讓父母和長輩操心，能自覺學習，以理想的成績和進步報答養育之恩。

　　知道父母和長輩的辛苦，關心父母和長輩身體健康，體貼幫助父母和長輩，能主動給父母和長輩以安慰，如洗腳、捶背等，主動為家庭做力所能及的事；

　　注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

　　懂得珍愛生命，愛惜自己，是孝敬父母和長輩最起碼也是最重要的要求。

　　3、尊敬師長好榜樣

　　見到老師主動問好，分別時能說“再見”。

　　上課不遲到，上、下課時起立向老師致敬要恭敬。

　　尊重老師的勞動，專心聽講，積極發言，認真作業，按時認真地完成老師布置的各項任務，以最好的成績和表現報答老師。

　　進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入。

　　向老師請教或提問要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。

　　虛心聽取老師的教誨，接受老師的教育，對老師有意見或建議能有禮貌地提出，不與老師頂嘴。

　　主動與老師交流思想，對老師說實話、真話，不欺騙老師。

　　做好自己的事，并努力做老師的助手。

　　4、文明自律好榜樣

　　待人有禮貌，態度和藹，語氣平和，說話文明，講普通話；會用禮貌用語，請求別人幫助時要說“請”、“麻煩”、“勞駕”，感謝別人幫助，要說聲“謝謝”，妨礙別人要賠禮道歉，說聲“對不起”；善于控制自己的情緒，不打架、不罵人。

　　同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待，不欺侮同學，不給同學取綽號，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

　　衣著整潔，舉止端莊，面帶微笑，待人接物懂得禮節；不隨意打斷他人發言，到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

　　遵守學校紀律，課間活動文明有序，上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。

　　遵守公共秩序，保持公共場所的安靜，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。

　　知道國家有法律，法律是保護人民利益的，學習和遵守法律規定；遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路玩耍和追逐打鬧；閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目；不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所；尊重他人的民族習慣。

　　能自己管理自己，做到老師家長在與不在一個樣。

　　5、誠實守信好榜樣

　　不說謊話，不說大話，不弄虛作假。

　　有責任心，勇于承擔責任，知錯就改。

　　不隨意拿別人的'東西，借東西及時歸還。

　　答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。

　　參加活動守時，不能參加事先請假。

　　損壞公物要賠償。

　　拾到東西歸還失主或交公。

　　嚴格考場紀律，考試不作弊。

　　6、勤奮好學好榜樣

　　按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假。

　　課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚。

　　身邊的榜樣活動方案三篇身邊的榜樣活動方案三篇

　　課前預習，課后復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

　　珍惜時間，會合理安排時間。按時睡覺，按時起床。做事有計劃，不拖沓，當天事當天畢。

　　勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。

　　虛心學習別人的長處和優點，遇到不懂的問題及時請教，不不懂裝懂；面對難題不畏懼，多討論多鉆研多請教。

　　熱愛閱讀，博覽群書，每學期都能完成該年級規定的閱讀量，積極參加讀書活動。

　　有良好的學習方法，學習自覺、主動，在班級里得到同學一致公認。

　　熱愛科學，相信科學，反對迷信，不參加各種封建迷信活動。

　　7、勇敢自信好榜樣

　　相信自己能行，能正確評價自己，善于發現自己的優點和缺點，取長補短。

　　以樂觀、堅強的心態面對生活中的每一件事情，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。學習、做事能做到持之以恒。

　　學會欣賞別人，看到別人取得了成績不嫉妒，不背后說人壞話，保持心理健康。

　　8、勤儉自理好榜樣

　　尊重各行各業的勞動者，向先進人物學習，培養為人民服務的思想。

　　懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設離不開各行各業的勞動，幸福生活靠勞動創造。

　　學習老一輩艱苦創業的優良傳統，培養吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，熱愛勞動。

　　掌握一些簡單的勞動技能，培養勞動習慣。

　　積極參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動。

　　學會料理個人生活，管理好自己的生活和學習用品，自己整理書包、收拾房間，自己的事自己做。

　　認真做值日，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，保持教室、校園整潔。

　　長期主動承擔一項或幾項家務勞動。

　　愛護公物，輕開輕關門窗，輕拿輕放物品，不在桌凳、墻壁上亂寫亂劃亂貼；愛惜糧食和學習、生活用品，不剩菜飯，節約水電，不比吃穿，不亂花錢，珍惜勞動成果。

　　9、助人為樂好榜樣

　　團結同學，同學學習困難，主動幫助；同學缺少學習用品，主動借給；同學病痛傷心，主動關心。

　　鄰里有困難，主動關心，給予幫助。。

　　乘坐公共車輛主動給老幼病殘孕和有需要的人讓座。

　　積極參加公益活動，積極參加社會各界和學校組織的“手拉手、獻愛心”活動，積極參加有關青少年志愿者活動，為社會作出自己的努力。

　　幫助別人不求回報和表揚，把幫助別人當成是快樂的事。

　　10、環保衛生好榜樣

　　保持衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手，保持環境整潔。

　　定期整理和清洗書包、書桌和課桌，書包、文具盒、抽屜等時刻保持整潔。保證自己座位（抽屜）的干凈整潔，做到人離椅進。

　　見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理，保持校園清潔。

　　愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，廢物要放入垃圾箱。

　　愛護文物古跡，愛護花草樹木，不捕不食野生保護動物，保護有益動植物。

　　珍惜、節約資源，拒絕使用一次性物品，提醒和勸諫自己的家人和朋友少開汽車，多步行或騎自行車，為低碳生活作貢獻。

　　11、熱愛運動好榜樣

　　認真上好體育課，體育成績優秀。

　　認真做好廣播操、眼保健操，積極參加大課間活動。

　　積極體育素質測試，成績優秀。

　　積極參加學校組織的體訓隊，訓練認真刻苦。

　　積極參加學校或上級運動會，并取得一定的成績。

　　體育鍛煉意識強，堅持體育鍛煉，有一定的運動常識，能做好自我安全保護，鍛煉科學、自覺。

　　身體健康，極少生病。

　　另設“才藝好榜樣”，操作方法為：

　　才藝指的是個人特長，如唱歌，跳舞，樂器演奏、相聲、朗誦、演講、講故事、書法、繪畫、手工制作等等。先由個人申報或他人推薦，然后進行審核。

活動方案 篇7

　　根據工作室“請進來，走出去”的工作思路，為學習借鑒兄弟學校先進的經驗，提升工作室研修成員的教育教學水平。我工作室準備開展一次外出參觀學習交流活動。為了保證該活動圓滿的.完成，特制訂以下方案。

　　一、活動目的

　　開闊我工作室教師視野，積極汲取先進教育理念，學習優秀教育管理經驗，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，進一步推進新課程改革，提高課堂教學質量，增強我校教師執行新課程的能力，加強校際間的橫向聯系，加速工作室的發展，提升工作室的知名度。

　　二、組織機構

　　1、組 長：田 明

　　2、總策劃：趙洪波（15802822960）

　　3、組 員：工作室學員、大邑中學歷史教研組組長羅以良

　　4、雙中聯絡教師：匡仕國（13408634752）

　　三、活動時間、地點

　　1、20xx年11月18日（周五）

　　2、四川省雙流中學

　　四、活動主要形式

　　1、觀摩聽課

　　2、教師交流討論

　　五、具體安排（見附件）

　　大邑縣“田明工作室”

　　20xx-11-14