活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　教育系統教師節活動方案樣本參閱

　　今年9月10日是第二十五個教師節，為了大力倡導尊師重教的社會風氣，進一步激勵我區教育系統廣大教師和教育工作者獻身教育事業的'工作熱情，增強我區廣大教師和教育工作者的光榮感和責任感，不斷推進我區教育事業的改革與發展，建設一支政治過硬、業務精良的高素質教師隊伍。經研究，決定在教師節到來之際，開展全區教育系統教師節系列活動。為保證活動效果，特制定本方案。

　　一、給退休老教師送健康活動

　　1、時間：xxxx年9月7——11日

　　2、地點：xxxx

　　3、內容：給退休老教師做常規體檢

　　4、形式：由各校通知本單位的退休老教師自行前去體檢

　　5、體檢經費：50元/人

　　二、慰問在職教師活動

　　1、時間：xxxx年9月8日

　　2、地點：區屬中小學、幼兒園

　　3、內容：給在職教師送去節日的慰問品(米、油或是其它紀念品)

　　4、形式：區領導有代表性地給2所學校(農村、市區各一所)送去慰問品，以示節日的問候。

　　5、慰問品經費：50元/人

　　三、表彰援教單位和個人

　　1、時間：xxxx年9月8日

　　2、地點：xxxx

　　3、內容：表彰援教單位和個人

　　4、形式：物質獎勵

　　5、表彰經費：3000元/單位、20xx元/人

　　四、召開教師節座談會

　　1、時間：xxxx年9月8日下午4：30

　　2、地點：xxxx

　　3、內容：區領導與區屬校級領導、教師共話疊彩教育

　　4、形式：座談會

　　5、參加人員：

　　⑴區四家班子領導(10人)

　　xxxxxxxxxx

　　⑵區屬中小學、幼兒園校級領導(40人)

　　⑶轄區5所中學(附中、清風、十四中、五中、十九中)校領導班子

　　⑷區教育局、教研室全體人員

　　6、座談會主持人：區委蔣漢平副書記

　　7、座談會議程：

　　⑴區委常委、政府副區長、宣傳部部長李玉清致辭

　　⑵區屬學校、轄區中學校領導、教師代表各1名發言

　　⑶表彰援教單位和個人

　　⑷區委李向榮書記講話

　　8、座談會經費：礦泉水、水果、就餐共計約： 元

　　五、活動費用情況

　　教師節系列活動總費用： 元，其中：

　　1、給退休教師體檢： 元;

　　2、慰問在職教師： 元;

　　3、表彰援教單位和個人： 元;

　　4、召開教師節座談會： 元。

活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，樹立和宣傳一批我校少先隊員涌現出來的優秀典型，為全校學生樹立可親、可信、可愛、可學的榜樣，展現新學期z小學學生的精神風貌。學校決定在六一期間評選表彰第五屆“十大金牌少年”、百名“金星少年”、“優秀小干部”。

　　二、參評對象小學全體學生

　　三、活動時間：20xx年5月中旬

　　四、評選標準

　　（一）“十大金牌少年”評選標準：

　　1.熱愛學校、孝敬父母、尊老愛幼、懂得感恩、品德優秀，深得同學喜愛。

　　2.能嚴格要求自己，以身作則，遵守校規校紀，在同學們中有很高的威信，是同學們的榜樣。

　　3.講文明、懂禮儀、從不講臟話。遵守社會公德，遵守公共秩序。愛勞動、講衛生，以實際行動保護環境。

　　4.德、智、體、美等全面發展，各科學習成績優秀，本學期綜合知識測查獲獎。

　　5.獲得校級或市級以上榮譽稱號或積極參加各級各類比賽活動，在活動中成績突出。

　　（二）“優秀小干部”的評選標準：

　　1.品德優秀，在同學中有較高的威信。

　　2.大膽參與班級管理，效果好，是老師的得力助手。

　　3.積極維護班級和學校的榮譽，為營造良好的學校秩序盡職盡責。

　　4.積極參加路隊及樓內秩序的執勤。

　　（三）“金星少年”評選標準：

　　1.心地善良，樂于助人，深得同學喜愛。

　　2.遵守校規校紀，講秩序，按時入學，入學后認真晨讀午練，在同學們中有較高的威信，是同學們的榜樣。

　　3.孝敬父母，尊老愛幼，熱愛集體，團結同學。

　　5.守紀律、講文明、講衛生，不亂扔紙，不吃帶零食；遵守公共秩序；熱愛自然，熱心公益。

　　五、評選辦法

　　（一）“十大金牌少年”的評選辦法：

　　1.四到六年級每班在廣泛發動宣傳的.基礎上，本著民主、公開公正的原則推選出一名有實力的候選人參加學校“十大金牌少年”的競選。

　　2.經過評委會調查了解、榮譽匯總、個人演講（不超過3分鐘）、學校領導小組審定，從候選人中推選出10名“十大金牌少年”。

　　3.沒有被評為“十大金牌少年”的學生經過審查，符合金星少年條件的被評為“金星少年”。

　　（二）優秀小干部的評選辦法：

　　全校每個班民主推選出一名優秀小干部候選人參加本級部的評選，通過演講、打分評出優秀小干部。每班全班投票推出一名優秀小干部參加學校競選，每級部評出5名，參與執勤表現優秀的優先推選，共評出30名。沒有被評為“優秀小干部”的學生經過審查，符合美德少年條件的被評為“美德少年”。

　　（三）“金星少年”的評選辦法：

　　1.班主任帶領學生在認真學習評選條件的基礎上，從符合條件的報名學生中通過班內演講、學生評議推選出學校“金星少年”候選人，一到六年級每班推選2名。

　　2.學校審核小組經過調查了解、審閱參選事跡簡介等確定學校第四屆“金星少年”。

　　六、活動安排：

　　（一）宣傳發動階段：5月12日——5月13日，班主任帶領學生認真學習評選標準、要求，教育學生找優點、尋差距，醞釀人員。

　　（二）班級初選階段：5月14日，各班按要求推出“十大金牌少年”和“金星少年”候選人，于16日下午放學前將“十大金牌少年”候選人獲獎證書復印件（只要市級以上的證書復印件、裝文件袋、封面寫清班級姓名證書目錄）、演講材料、申報表和“金星少年”的申報表交德育處。過期視為自動棄權。

　　（三）學校評選階段：5月16日下午，學校公平公正地評出z小學第五屆“十大金牌少年”和“金星少年”。

　　（四）公示階段：5月19日——21日

　　（五）表彰階段：在六一慶祝大會上進行統一表彰獎勵。

　　七、評選要求：

　　1.各班主任要充分認識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發現隨意指定，取消該班學生參評資格。

　　2.按要求評選，一律用黑色中性筆認真填報，按時上交學生材料，不要拖拉。

　　3.要做好落選學生的思想教育工作，多鼓勵，做好和學生及家長的溝通交流。

活動方案 篇3

　　時間：20xx年7月5日星期六，

　　地點：早上漢中這邊8點出發，前往洋縣龍亭鎮杜村村8組 9點半在洋縣集合，前往目的地。

　　事件：給老兵送匾

　　1、 匾額到位

　　2、 吹鼓手到位

　　3、 中午11點開始活動，送牌匾。

　　要求：1、全體人員請務必遵守集合時間，帶車人員需提前到位，

　　遲到者不超過10分鐘。然后出發！（天氣如有變化不能進行活動則改日再去）

　　2、每人捐助50元用于看望老人匾額，吹鼓手等所需費用。

　　負責人有義務在費用花費后公布賬單。捐助費用用于

　　老兵，如有剩余全部給老兵買米面油所用，不退錢。

　　志愿者產生的任何費用需個人自理。

　　3、此項活動屬于自愿行為，如出現任何問題與組織者無關。

活動方案 篇4

　　一、活動目標

　　1．學習朗誦詩歌，并在原有詩歌的內容上擴展，找出會跳、會飛、會游的動物，提高思維的兼容性、連動性。

　　2．鼓勵幼兒愛思考，喜歡嘗試新事物，樂于與人交往。

　　3．通過大膽表述和在集體面前朗讀，培養幼兒的自信心。

　　二、活動準備

　　1． 對動物有一定的認識和了解，熟悉幼兒園的活動。

　　2． 背景圖一幅：天空、小河、草地、大樹。頭飾及動物圖卡：小兔、小魚、小鳥、小猴，錄音機及配樂磁帶。

　　3 ．營造溫馨的氛圍，創設幼兒熟悉的動物樂園環境。

　　三、活動過程

　　1．模仿動物走律動入室。

　　2．觀察背景圖，請幼兒講述在圖上看到了什么，鼓勵幼兒大膽表述。

　　3．出示小兔、小魚、小鳥、小猴的圖卡并分別擺放在草地、小河、天空、大樹的位置。

　　①請幼兒觀察、講述小兔愛在什么地方干什么。(學動詞：跳)

　　②除了小兔還有哪幾種動物愛蹦蹦跳跳?(如：青蛙、袋鼠)

　　4．思考小魚、小鳥、小猴分別愛在什么地方干什么。（分別學游、飛、爬的動作，并說出游、飛、爬的動物還有哪些？）

　　5．模仿動作，學會完整短句：小魚愛在水里游；小鳥愛在天空飛；小猴愛在樹上爬；小兔愛在草地跳。

　　6．提問：“小朋友喜歡什么地方?為什么?”(幼兒自由發表意見)

　　7．教師與幼兒學短句：“小朋友愛上幼兒園，唱歌跳舞真熱鬧。”

　　8．完整欣賞、念詩歌。

　　9．幼兒個人表演朗誦。

　　10．說說還有哪些動物愛在天空、水里、樹上和草地上。鼓勵幼兒想的、說的盡量與別人不一樣。

　　11．教師評價：表揚大膽、動腦筋、有創意的幼兒。布置幼兒在原詩歌基礎上嘗試改編詩歌。

　　教案評析：

　　本次活動，教師一改以往詩歌單一的'教學法，讓幼兒多做動物律動，嘗試用不同動作表達。 讓幼兒學習在各環節活動后表達自己的感受，如：開心、愉快。擺設大量動物模型供幼兒觀察、學習。詩歌圖片擺放在語言區供幼兒操作學習。同時充分體現了幼兒的主體地位，調動了幼兒學習的主動性的積極性，讓幼兒在不知不覺中學習了詩歌、創編了詩歌，充分感受創造的樂趣。

　　附詩歌：

　　小朋友愛上幼兒園

　　小魚愛在水里游，

　　小鳥愛在天空飛，

　　小猴愛在樹上爬，

　　小兔愛在草地跳。

　　小朋友愛上幼兒園，

　　唱歌跳舞真熱鬧。

活動方案 篇5

　　基礎建設

　　1、大隊干部換屆選舉。

　　2、每周三為隊日，開放隊室，大隊干部值勤。大隊委員創建完整的工作檔案。

　　3、設立××位禮儀示范生輪流值日的“紅領巾示范崗”，對全校學生進行行規檢查與監督。

　　4、創建規范化隊室。縣首屆輔導員培訓在我校舉行，省團校及全國優秀輔導員兩位老師蒞臨指導，單志明老師執教“主題隊會”觀摩課。

　　5、開設雛鷹廣播每日“時事新聞”欄目。

　　6、××晚報記者團發展工作。

　　7、成立“三大活動社團”。“英語沙龍”與“書畫沙龍”的主陣地是每月宣傳窗的作品展示與相關的比賽活動，“文學沙龍”舉行的“七彩童話情”系列活動等。

　　8、舉行安全與法制教育講座。

　　豐富多彩的校園文化

　　1、 交通管理“金點子”短文與交通漫畫比賽，并推薦優秀作品參加縣、市比賽，編輯《交通管理“金點子”》短文集。

　　2、 教師節舉行“寫給老師一封信”的活動，制作廣播特別節目“感謝師恩”。

　　3、 “向祖國獻禮”主題系列活動：攝影大賽與手抄報比賽，并舉行攝影展與手抄報展。

　　4、 舉辦首屆花卉節。制作廣播特別節目“花卉節的故事”，編輯優秀作品集《花卉節的故事》。

　　5、 開展“綠色班級”評比活動。評出20個綠色班級。

　　6、 舉行校“智力七巧板”比賽，并推薦優秀選手參加縣、市比賽。××等18人在縣級獲獎。

　　7、 舉辦校第七屆“三獨”比賽。

　　8、 “紀念安徒生誕辰200周年”童話故事征文比賽與童話郵票設計大賽，編輯優秀作品集《童心七彩谷》。并推薦優秀作品參加縣、市比賽，××等8位學生分別獲市一、二、三等獎。

　　9、 舉行校第二屆學生“三筆字”比賽。

　　10、 校“文明禮儀伴我行”講故事比賽。

　　11、 ××參加××年中小學生“文明行為從我做起”演講比賽獲第一名。

　　12、 舉行校首屆班級電子小報比賽。

　　13、 參加縣第七屆《為××》電腦作品制作評比。××等5人分別獲一、二、三等獎。

　　14、 參加縣“十佳”比賽。18人獲得“十佳”稱號。

　　15、 參加縣科技節科幻畫、現場電子手抄報制作、科技小論文等比賽，××等××人獲獎。

　　16、 校 “特色中隊”評選活動，并推薦四（6）、六（5）、六（6）三個中隊參加縣“特色中隊”評比。

　　17、 組織為盧錢源同學捐款活動，共捐金額：35699.2元。

　　18、 評選“五優競賽紅旗班”、“衛生先進班”、“雛鷹紅旗中隊”、“優秀班主任”。

　　團體成績

　　19、 縣第××屆中小學生田徑運動會團體第三名，金牌總數第二名。

　　20、 溫州市“七彩童話情”系列活動先進組織學校。

　　21、 校航模隊參加市航模錦標賽，榮獲團體第一名。

　　22、 20xx年溫州市青少年航空航天模型錦標賽“優秀組織獎”。

　　23、 縣“十佳”團體第三名。

　　24、 縣第×屆青少年科技節優秀組織獎。

　　本學期我校學生參加縣級及以上各類比賽，100多人次獲獎。參加校級各類比賽獲獎高達1000多人次。以上活動的順利開展，有賴于全體師生的'積極投入；以上成績的取得正是我校全體師生汗水的見證。校園文化活動正以它巨大的磁場，吸引著我們的學生在健康濃郁的文化氛圍中，博學勤思，茁壯成長。這也是我們實驗小學在育人功能方面積累的一筆長效的無價資產。

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　為進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，提高我校少年兒童的科學文化素養，培養學生的創新精神和實踐能力，特此舉辦實驗小學科技節活動。活動期間將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的全面開展，促進學校學生科學素養的全面提高。本次科技節以“體驗創新”為主題引導學生積極參與科技活動，發揮學生主體作用，展示實驗小學師生的精神風貌和時代風采。

　　二、活動主題

　　放飛科技的夢想

　　三、活動時間

　　20xx年11月7日―11月30日

　　四、活動要求：

　　1、時間安排：

　　11.7～11.9宣傳動員階段；

　　11.10～11.25活動競賽階段；

　　11.28～11.30總結表彰階段。

　　2、體現特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。如：通過國旗下講話舉行“科技節”開幕式；紅領巾廣播電視臺播放科普科技影片節目，讓學生獲得作文、制作等的創作靈感；科技信息組將會同美術組老師在課余時間安排科技繪畫創作的講座和指導。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動的.負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。

　　五、活動內容

　　（一）科普宣傳

　　1、充分利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。

　　2、校電子顯示屏更改宣傳橫幅，組織各班進行以“放飛科技的夢想”為主題的板報設計與班級布置，創設濃郁的科技節氛圍。

　　3、利用紅領巾廣播進行宣傳、普及科學知識，在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

　　4、組織好《科學大眾》的閱讀、使用和比賽。

　　5、舉行以“放飛科技的夢想”為主題的大型圖片展。

　　（二）科普實踐

　　1、主題宣傳

　　以“放飛科技的夢想”為主題，邀請科學方面的專家舉行科普講座，向學生宣傳科技節活動方案，并鼓勵學生踴躍參加各種比賽活動。

　　2、科技小發明

　　（1）參賽對象：各班組織學生開展小發明活動，每班上交1份科技小發明實物和作品介紹。

　　（2）作品要求：從節約能源、保護環境入手，發現問題、解決問題，力求創新、實用，貼近生活。作品要區別于普通的小制作，鼓勵原創。

　　（3）上交時間：11月28日前

　　（負責人：陳斌）

　　3、科技小論文

　　（1）參賽對象：3-6年級，三、四年級每班上交2篇科技小論文，五、六年級每班上交3篇科技小論文。

　　（2）作品要求：觀察類、實驗類、說明類均可。針對發現的某一現象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等方式寫一份小論文。探究過程要完整，包括提出問題，作出假設，研究分析，得出結論等幾個步驟；數據材料要準確，可附表格，圖解，照片等。字數不限。

　　（3）上交時間：11月28日前。

　　（負責人：蔡敏）

　　4、兒童科技幻想畫

　　（1）參賽對象：全校學生，每班上交作品不少于2份。

　　（2）繪畫要求：以“放飛科技的夢想”為主題，參展作品尺寸為210mm×297mm(A4紙)，畫種及材料不限，橫豎均可，

　　（3）參賽辦法：作品一律在背面右下角貼標簽，寫上班級、姓名、作品名稱。

　　（負責人：洪穎琪、美術組）

　　5、快樂動手

　　人有多大膽，紙能有多長（測試時間2分鐘）

　　（1）要求：徒手撕1張A4紙，越長越好。

　　（2）材料：A4紙2張（1張備用）

　　（3）工具：雙手

　　（4）規則：1。制作紙條時，紙條不可斷裂，發生斷裂情況可以在較長段紙條上進行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結等各種方式再行連接；2。在測試區域，兩名學生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判測量邊緣與邊緣之間的垂直距離；3。測試時間2分鐘，按照長度排出名次。

　　（負責人：甘智剛、馮濤、馬蓉）

　　（三）成果展示

　　11月28――29日評比黑板報、科普繪畫作品、科技小制作。

　　黑板報及班級布置按年級設一、二等獎。

　　科普繪畫作品、科技小制作、科技小報按年級設一、二、三名單項獎。

　　六、總結表彰

　　1、通過校園網站、紅領巾廣播、校報等多途徑展示在科技節中涌現出來的優秀學生作品。

　　2、科技節閉幕式上頒發科技節“優秀學生獎”、“優秀組織獎”以及“優秀科技輔導員”獎。