活動方案[必備8篇]

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、活動目標：

　　1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以拓展其世界觀。

　　2.為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。

　　3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。

　　二.活動準備：

　　游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。

　　環境準備：舞臺及環境布置有關萬圣節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。

　　家長準備：制作參加活動人員的有關萬圣節服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。(“魔鬼走秀”節目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。

　　糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦!

　　蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)

　　手電筒一個(周五帶著參加活動用)

　　三、活動過程:

　　集體活動:

　　1.萬圣節集體開場舞

　　2.獅之威風--獅王進行曲

　　3.最炫英語風{大{中{小

　　4.“魔鬼走秀”

　　(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任)。

　　5.神秘討糖果

　　目的:增強孩子主動交往能力

　　前提:一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。

　　玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋)或happhalloween萬圣節快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設懲罰措施哦!)

　　分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動)

　　活動一:打怪獸

　　目的:訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。

　　玩法:教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。

　　活動二:咬蘋果

　　玩法:游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。

　　活動三:吹面粉

　　玩法:參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。

　　活動四:我吹我吹我吹吹

　　規則:把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣、節、快、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

　　集體活動:

　　lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以劃拳形式選出挑戰方回答問題并獲得相應獎品。

　　結束活動:

　　五彩幸運球:無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!(^ω^)加油!

　　活動日期：10月23日15:00~11月1日23:00

　　活動禮物領取期限：11月2日23:00為止

　　<活動內容>

　　【活動1.從寶箱中尋找萬圣節糖果!】

　　除秘密地下城外，通關任意地下城/劇情地區時，均有概率獲得。

　　萬圣節糖果(強化石)使用方法

　　強化符文時使用萬圣節糖果，強化概率將翻倍!

　　1)選擇要強化的符文。

　　2)點擊[強化]按鍵前，選擇已持有的強化石。

　　3)點擊強化按鍵即可!

　　*強化石將在11月10日11:00全部消失。請在限定時間內進行使用。

　　強化石掉落地點

　　-除秘密地下城以外的所有卡伊洛斯地下城

　　-所有劇情地區

　　收集萬圣節糖果!禮物送不停!

　　累積的糖果數量每當達到10個/20個/40個/70個/100個時，即可前往活動頁面，點擊[領取禮物]按鍵，領取對應禮物。。(每檔僅可獲得1次)

　　活動期間所獲得的.強化石數量，會在活動頁面中持續進行累積。

　　+活動頁面確認方法：點擊游戲主城界面左側的[EVENT]圖標-[活動推廣橫幅]

　　10個強化石-能量X50

　　20個強化石-魔力石X30,000

　　40個強化石-神秘召喚書X1

　　70個強化石-水晶X100

　　100個強化石-水晶X150

　　【活動2.每天發糖果!】

　　一天之內獲得1個以上萬圣節糖果時，請點擊[發糖果]按鍵!

　　發完糖果即可免費獲得20個能量哦!(每天限1次)

　　+可在活動頁面中進行參與。

　　*活動頁面所累積的萬圣節糖果及游戲內所持有的強化石數量，不會因發糖果而被扣除。

　　活動頁面確認方法：點擊游戲主城界面左側的[EVENT]圖標-[活動推廣橫幅]

　　【活動3.在萬圣節地下城收集黑暗屬性魔靈!】

　　在秘密地下城收集召喚書碎片召喚魔靈吧!

　　只要集齊6種黑暗屬性魔靈(驚喜箱子/藤刺地獄花/幽靈/寶箱怪/角蛙/夢魔)就有好禮相送!(僅可獲得1次)

　　*集齊所有魔靈后，請在活動頁面點擊[領取禮物]獲取。

　　活動3獎勵-神秘召喚書X1/魔力石X100,000

　　[地下城時間表]

　　10月25日12:00~26日12:00-驚喜箱子秘密地下城

　　10月26日12:00~27日12:00-藤刺地獄花秘密地下城

　　10月27日12:00~28日12:00-幽靈秘密地下城

　　10月28日12:00~29日12:00-寶箱怪秘密地下城

　　10月29日12:00~30日12:00-角蛙秘密地下城

　　10月30日12:00~31日12:00-夢魔秘密地下城

　　注意事項!

　　-達成活動條件時，需要在活動頁面點擊[領取禮物]按鍵，獎勵才能自動發放至游戲內的收件箱。(如未能獲得，請嘗試重新運行游戲)

　　-活動2的參與時間：活動頁面會在每晚23:00進行刷新。(刷新后，每24小時僅可參與1次)

　　-活動3參與條件：僅限相應魔靈秘密地下城開啟期間，收集掉落的召喚書碎片，并在魔靈召喚陣成功召喚后才算有效。

　　(在活動期間，成功召喚并持有魔靈)

　　*活動1、3的獎勵領取期限為11月2日23:00為止。請在限定時間內進行領取。

活動方案 篇2

　　一、確定課題

　　一般來說課題的確定有兩種途徑：一是學生自己提議，然后進行篩選，二是教師或學校有意向的提出。我們這課題就屬于后者，是針對學校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做文明的小學生。

　　二、制訂方案

　　確定了活動課題，就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊干部，宣布了課題，然后讓學生們自己去研討“怎樣開展活動”。也就是怎樣做一個文明的學生呢？學生們首先就這課題提出了幾個方面的`文明范圍：

　　1、 課堂文明

　　2、 課間文明

　　3、 校園環境文明

　　4、 校外文明

　　5、 家庭文明

　　然后就這幾個方面的文明，我把隊干部分成五個組，讓他們自己選擇一個小課題。并確定了活動方案，交流匯總的時間，每人不同的分工。

　　三、實施研究

　　各組明確了自己的研究任務以后，各小組就開展了實踐活動。研究的方式從思考“怎樣做一個文明的學生？目前存在那些不文明的地方？怎樣去改造這些不文明的行為”這些問題開展調查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監督執行，都是由學生自己操作的，老師只是起組織指導作用。下面就活動實施過程來看看學生們是怎樣開展活動的：

　　調查---收集---采訪---提出方案

　　調查：各小組就各自的小課題開展了調查活動，利用課間、課外、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調查。一般是記錄、觀察。

　　收集：各小組把調查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得出結論。

　　采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學生充當小記者，采訪學生干部，采訪家長，采訪校外有關人員。雖然稚嫩，可學生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練。在對校外采訪的過程中，本來是要采訪離校的學生，可學生卻把興趣轉向校外服務人員，對社會的文明行為進行采訪。這說明學生善于發現問題思考問題。

　　提出方案：隊干部就調查收集的資料，給學校少先隊工作提出“文明之星”實施方案如下：

　　四、交流展示

　　各小組把自己調查采訪的結果向所有的活動成員交流展示，在交流展示的過程中，發現問題，提出問題，完善問題。

　　五、活動的延伸

　　由于開展活動實踐的都是學生干部，所以，這些學生干部就把這些活動的結果實施于少先隊活動中，在上面的調查、收集、采訪、提出方案以后，接著進行了執行、檢查監督評比活動，把活動延伸至整個學期整個學校，發展為“文明之星”活動

　　六、活動反思

　　1、 在整個活動過程中，學生的興趣是活動的保障

　　2、 老師與學生交流很重要

　　3、 善于做一個發現問題，思考問題的有心人

　　4、 老師的指導要點到即止，老師只是活動的參與者，學生才是活動的主體

活動方案 篇3

　　10月17日是國家“扶貧日”，按照中央、省、市、縣關于扶貧開發的總體部署和省文化廳《關于開展“三個一”扶貧日活動的通知》精神，現結合我局實際，特制定本工作方案。

　　一、活動目的

　　大力創新扶貧機制，關注弱勢群體，關愛弱勢群體，弘揚中華民族傳統美德和友善互助的'社會主義核心價值觀，促進文廣新系統廣大干部職工廣泛參與扶貧開發工作，落實文化惠民扶貧工作。

　　二、組織領導

　　成立以局黨委書記、局長任組長，各班子成員任副組長，各直屬單位、局機關各股室負責人為成員的“三個一”扶貧日活動領導小組，領導小組辦公室設在局辦公室，由謝卓珊同志負責辦公室日常事務。

　　三、活動內容

　　（一）開展一次募捐活動。本著自主自愿組織全系統干部職工進行募捐，不下硬性指標、不搞硬性攤派、不扣發干部職工工資津貼，捐款或捐物均可，捐物一定要根據對方需求進行。有結對幫扶貧困戶任務的干部要帶頭捐款捐物。

　　牽頭領導：吳斌堂；牽頭股室：局辦公室；參與單位：局機關各股室，縣文化市場綜合執法大隊、縣文化館、縣文物局、縣圖書館、縣電影公司；完成時限：20xx年9月29日前。

　　（二）開展一次特色扶貧活動。局機關和各直屬單位結合自身工作職能，至少開展一項文化扶貧活動。

　　牽頭領導：；責任單位：局機關，縣文化市場綜合執法大隊、縣文化館、縣文物局、縣圖書館、縣電影公司；完成時限：20xx年10月25日前。

　　（三）開展一次扶貧慰問、送溫暖活動。局機關和各直屬單位成立走訪慰問組，到困難職工家庭登門慰問，到掛包扶幫聯系點扶貧慰問、送溫暖。

　　牽頭領導：；牽頭科室：局辦公室；責任單位：局機關各股室，縣文化市場綜合執法大隊、縣文化館、縣文物局、縣圖書館、縣電影公司；完成時限：20xx年11月底。

　　四、活動要求

　　（一）各直屬單位要成立以單位負責人為組長的“三個一”扶貧日活動領導小組，切實加強對此項活動的組織領導，確保活動順利開展。

　　（二）制定實施方案，落實工作責任，確保活動取得實效。

　　（三）成立以局紀檢組牽頭的專項督查組，對本次捐款捐物的繳納管理使用進行全程監督，防止違紀違法現象發生。

　　（四）各直屬單位于9月28日前將活動方案和活動初步開展情況及統計表（見附件）；12月5日前將整個活動工作總結及統計表，以書面及電子文檔方式報局辦公室。

活動方案 篇4

　　一、 活動主題

　　我秀我才，我圓我夢

　　二、 活動宗旨

　　世界是平凡的，它每天都在不以我們個人的意志而循環往復重復它單調的歌曲，但生活在這世界上的每個人卻極不平凡，我們有自己的才華，有自己的夢想。才華是一件華麗的衣服，是我們最好的包裝；夢想，是一個目標，是讓自己開心的原因。一個愿意展現自我實現夢想的人，就是一個成功的人。我們在通過活動尋找這樣的人！

　　開展選秀活動，搭建秀出自我的平民舞臺，尋找生活中、平凡中的奇跡，讓每一個普通卻有著才華的人展現自我，實現夢想。倡導引領人們展現自我才華，將勇于實現夢想的理念以比賽宣傳的方式傳遞給每一個人，同時通過活動在市場進行品牌形象宣傳，樹立企業形象。

　　三、 活動的意義

　　1、搭建一個彰顯青春個性的平臺，展現自我風采

　　2、緩解生活壓力，娛樂身心。

　　3、提高贊助商知名度，在業界知名度，樹立良好的品牌形象；

　　四、 大賽說明

　　1、活動全稱：

　　長安碼頭“真我新秀”大型評選活動

　　2、主辦單位：

　　長安碼頭

　　3、承辦單位：

　　西安天悅企業文化傳播有限公司

　　4、參賽對象：

　　有夢想，有勇氣，具備各人才藝的朋友均可報名參加，展現自己的才能。

　　5、大賽賽制：

　　1、活動以淘汰賽選拔；

　　2、晉級計算方法：海選晉級周賽，周賽晉級月賽，月賽選出入圍決賽選手；

　　4、進入決賽的選手如放棄，由后一名頂替；

　　6、獎項設置：

　　本次活動共設冠亞季軍三個獎項，可分別獲得主辦方提供的夢想基金和榮譽獎章以及參加主辦方后期宣傳活動。

　　五、 活動效益分析

　　（一）、 投資總成本：

　　（二）、 投資總受益

　　1、 經濟盈利分析：

　　通過此次活動，可以投資方的影響力，吸引到更多的人觀注，

　　2、 企業品牌效益分析

　　通過比賽的選拔報道，以及讓賽事宣傳，可以提高投資方公司的形象和知名度，進而產生一種品牌效應，吸引更多的潛在客戶，提高經濟效益。

　　3、社會效益分析

　　在西安地區樹立良好的企業形象、社會形象。

　　六、 活動流程

　　（一） 報名

　　1、報名方式：

　　現場報名：（1）可在活動宣傳點領取報名表現場報名

　　（2）可短信報名

　　（3）可發郵件報名

　　2、報名條件：有夢想，有勇氣，有自信，有才華，的朋友均可報名參加

　　3、報名時間：

　　4、報名注意事項：

　　（二）評選

　　1、參賽選手的評選

　　（1）評選規則、標準：評委要公正專業地給選手打分，以十分為滿分

　　（2）評分方式：每場比賽結束后，評委們當場打分。然后再結合短信的票數選出本場比賽的得勝選手。（海選只有評委打分）

　　（3）比賽時間：海選（每月前三周星期六和星期天早上），月賽安排（每月第四周星期天），決賽。具體安排視實際情況及特殊需要決定。

　　2、評委的評選

　　（1）評委組成：由公司代表、受邀嘉賓（名人、明星）、以及一些專業人士

　　（2）評選方式：評委打分以及短信投票

　　（3）計分辦法：海選現場評委投票，周賽、月賽、決賽評委打分結合比賽期間的票數。

　　3、幸運同學的評選根據發送短信的手機號碼由抽獎軟件抽出

　　（三）比賽方式

　　主要以舞臺表演為主，內容有：

　　1.自我介紹

　　2、秀出自我，才藝表演，選手們個人的才藝表演，可以是唱歌、跳舞、相聲等等；

　　4、選手與評委互動，點評；

　　（四）決賽前準備工作

　　（1）選手資料整理；

　　（3）比賽演出節目選擇及排練等；

　　（4）現場紀律及活動規則的培訓；

　　（5）時間安排。

　　（6）、活動地點安排：西安騾馬市興正元廣場、西安中環廣場、小寨開米廣場、大唐芙蓉園、朱雀廣場南門城墻、西安大雁塔廣場、西安碑林萬達廣場（待選）

　　（五）活動過程中的娛樂項目

　　B、地點：

　　C、時間：每月第四周星期天，具體時間：15:00-18：00。（初定，可

　　根據實際情況調整）。

　　a、其中開場白由主持人負責； b. 選手自我介紹，訴說夢想； d. 選手可根據特長進行才藝展示； c、評委根據選手綜合表現進行打分。

　　5、決賽

　　A、規則：分為半決賽和總決賽，半決賽十進五，總決賽五進三，以

　　評委打分（十分制）和觀眾發短信形式方式評選出優秀選手，設立冠軍、亞軍、季軍各一名。

　　B、地點： C、時間：

　　a. 其中開場白由主持人負責，并對到場嘉賓及領導進行介紹 播放選手VCR 每位選手3分鐘 b.節目即興問答 c. 才藝展示

　　d.現場游戲互動，進行有獎問答 e. 最后總結，評出獲獎選手； f. 最后抽出全場幸運觀眾。 g、頒獎

　　D、注意事項：現場紀律安排必須仔細，清楚，必需時刻注意現場觀

　　眾的舉動，避免出現觀眾騷亂等現象，各種設備必須監控好。

　　（七）非比賽時間安排

　　比賽期間，可以安排選手在廣場、學校內巡游拉票。

　　（八）獎項、獎品等

　　1、（一等獎 一名） 2、（二等獎 一名） 3、（三等獎 一名）

　　4、全場幸運觀眾獎品 5、紀念品

　　（九） 活動流程圖 1、全部活動流程

　　3.比賽流程圖

　　（十）活動注意事項

　　1、要考慮到活動時間和方式的安排，執行地點和執行人員的情況要仔細分析，還要考慮外部環境（人流量、天氣）

　　2、本次活動是以展現自我風采為目的，凡在比賽中不服從安排或不按時到達活動現場的的選手，均取消其參賽資格；

　　3、必須對各個可能出現的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備；

　　4、在實施方案過程中，應及時對活動范圍、強度、額度和重點進行調整，保持對 活動方案的控制；

　　6、如果我們沒有招募到預期的選手（如：海選期間參加選手不到30人），我們可以將海選改為一場。期間就是要加強宣傳手段，吸引更多參賽者。

　　（十一）活動紀律和現場控制

　　1、 現場工作人員的`紀律：

　　（1） 工作人員需要有高度的責任心，對自己的職責要做到最好，完成任務；

　　（2） 要有耐心，面對一些觀眾的提問與挑釁，要耐心對待，如果遇到解

　　不了的問題，向相關負責人匯報，以便找到更好的處理方法； （3）在處理和觀眾發生沖突，或者觀眾之間發生沖突的問題上，要及時通知直接負責人，妥善處理，避免發生更大的沖突。

　　2、觀眾的紀律問題：

　　現場觀眾要維持好紀律，工作人員要時刻注意防止一些觀眾的出格舉動，更不能讓觀眾太過于擁擠，避免造成混亂等；另外，觀眾如果遇到需要幫助的地方，我們工作人員應盡量給予幫助，如一個人解決不了的問題，希望可以通過大家的努力，做到最好。

　　3、選手的紀律問題：

　　選手應按時到達活動現場，不能臨時缺場，如遇到特殊情況請及時與主辦方聯系，遵守活動規則，配合主辦方的安排。

　　（十二）活動期間特殊情況處理

　　1、選手突發情況：如果有選手有突發情況（如沒有到場、身體狀況等）要有及時替補或解決辦法。

　　2、觀眾的投訴：要及時處理觀眾的投訴問題，并做到妥善解決。 3、天氣不合適比賽：可以改在室內（或篷內）進行，必要時延后比賽。

　　（十三）人員安排

　　1、負責主辦方、承辦方的溝通人員

　　七、 活動預計所需物品

　　1、場地

　　2、選手演出用品（服裝、手飾、頭飾、鞋子帽子等），這些尋求贊助商提供或者選手自己提供；

　　3、宣傳海報、報名表、必要的場地裝飾物品 3、演出道具（舞臺、音響組合、燈光等）；

4、化妝（由影樓提供化妝師與化妝品等）；

5、飲用水、午餐等問題；

活動方案 篇5

　　活動目的：

　　學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

　　教學重點：

　　通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

　　活動對象：

　　一年級4班全體學生

　　活動地點：

　　教室

　　活動準備：

　　安全知識

　　活動過程：

　　一、導入班會

　　男：同學們，我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

　　女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”“下課后，千萬不要手中拿著鉛筆”這是老師們每天都要對我們說的話。

　　合：讓我們永遠將安全牢記在心中。一年級4班《校園安全伴我行》主題班會現在開始。

　　二、學習安全知識

　　女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的.步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們大部分的時間都是在校園里度過的。請大家來說一說，在學習生活中，我們應該怎樣做才是最安全的呢？（自由發言）

　　老師將同學們所說的內容進行了歸納，下面請同學們認真聽：

　　小學生校園安全常識

　　（一）在校園內活動時該怎樣注意安全？

　　1、升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學繼續往前擁擠。

　　2、自覺遵守公共場所秩序，課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。

　　（二）在教室內活動應怎樣注意安全？

　　在室內活動，有許多細微的事情值得同學們注意，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

　　1、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

　　2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

　　3、防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

　　4、防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

　　5、防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。

　　6、防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

　　（三）課間活動應注意什么？

　　課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

　　1、室外空氣新鮮，課間應當盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　2、活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

　　3、活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現不安全事故。

　　4、活動更要要注意在安全情況下，要避免發生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。

　　（四）放學回家時應注意什么？

　　每天放學后全體同學必須在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

　　男：同學們，我們都知道了在校園中應該怎樣注意安全，可是如果我們沒有按照老師的要求去做，會發生什么情況，又會帶來怎樣的后果呢？請聽老師講故事。

　　三、講故事明道理。

　　①師講述故事一

　　女：同學們，聽了這個故事后，你最想說什么？

　　女：是呀！這個故事帶給我們慘痛的教訓。同學們我們要把安全永遠放在第一位。同學之間相處時，要互相謙讓，要隨時改正自己的問題，防患于未然。

　　四、校園安全知識討論

　　女：請大家認真思考，這樣做對不對？

　　五、兒歌表演。

　　男：同學們，校園就像一個家，安全文明靠大家。請看兒歌表演。

　　女：同學們，請牢記兒歌中的內容，時時刻刻把安全放在第一位。

　　男：你們知道嗎？在我們的身邊也出現過這樣一些不文明的現象。請大家看一看，說一說遇到以下情況到底該怎樣做？

　　合：請大家說一說如果發生這樣的情況我們應該怎樣做？

　　六、班會尾聲

　　男：同學們，聽了這么多事例，現在你最想說的一句話是什么呢？

　　女：是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害。平時一定要提高警惕。

　　老師：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。在學校生活中，時時刻刻注意安全。

活動方案 篇6

　　活動背景：

　　本地區的二十六中地處鬧市區，周邊環境非常復雜，中學生上網現象較普遍并且屢禁不止，一直是令老師們頭痛的問題。信息技術是綜合實踐活動課程四大領域之一，為了充分發揮其高效性及實用性，讓網絡真正服務于教育，服務于綜合實踐，我們榮成二十六中學決定在廣大師生中開展“綠色網絡之旅”綜合實踐主題活動。

　　活動涉及對象：

　　初一至初三全體學生

　　活動環節及活動目標設計：

　　我們結合學校實際和學生情況開展主題活動，在活動中，我們主要分為三個階段來進行，并隨時關注生成性目標。具體過程如下：

　　一、活動準備

　　引導學生發現問題、提出問題——“綠色網絡之旅”主題活動，從而明確學習活動主題。在這個階段中，我們根據需要組建了各個活動小組，并制定出活動方案等。培養了學生發現問題、提出問題的能力，注重發展學生的合作精神。

　　二、活動實施

　　學生們通過上網搜集資料、班內問卷調查、網吧實地考察與走訪等形式，獲得第一手資料，進而分析與解決問題，自主開展探究活動。這一階段，我們重在培養學生搜集與處理信息的能力，發展學生的方法意識，引導每個學生積極參與活動的全過程，在實踐中加深了認識。

　　三、活動總結和交流

　　通過活動的實施，讓學生對主題活動“綠色網絡之旅”得出結論，同時，引導學生對活動的結果、活動的'體會、活動的方法等方面進行全面的總結與交流。重在發展學生的實踐能力和良好的思想意識及個性。

活動方案 篇7

　　20xx年5月是第二十五個民族團結教育月，基礎教學部在20xx年學生工作計劃中，對民族團結教育月的活動進行了安排，將在第十五周舉行“基礎教學部民族團結教育月專題活動日”文藝聯歡會, 方案如下：

　　一、舉辦“基礎教學部民族團結教育月專題活動日”的意義

　　通過開展民族團結教育月文藝聯歡活動，使學院“校風建設年”活動更加具體，更加豐富，在各民族學生之間形成互相尊重、互相學習、團結互助的良好風氣，進一步使民族團結教育意識和“三個離不開”的思想在青年學生中不斷得到鞏固和加強，由于教育形式豐富、活潑，具有民族特色，適應基礎教學部學生的個性和特點，使全體學生都能參與到這場活動中。豐富多彩的團結教育月活動，會使預科班的同學們更加明確加強民族團結，維護祖國統一的重大意義和重要性。

　　二、活動準備階段

　　1、第一階段：5月18日—5月21日為動員階段。

　　2、第二階段：5月22日—6月8日為準備階段

　　3、第三階段：6月9日—6月14日為彩排、演出

　　三、活動要求

　　1、第一階段各班班主任在本班進行民族團結教育月活動的動員，結合新疆地區的民族特點向學生宣傳開展民族團結教育活動的意義及其重要性，動員全體學生參與到教育月活動中，為組織和開展好聯歡活動積極進行準備。

　　2、第二階段每班報送4--5個節目，節目總量控制在18個以內，并由教學部學生工作辦公室進行審查。

　　3、第三階段對各班報送的節目進行彩排和檢查。

　　四、內容及形式

　　1、表演內容積極健康向上，能反映民族團結進步的題材，營造良好的校園文化氛圍，對校園文化建設具有積極地促進作用。

　　2、選送的`節目以歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、小品等形式為主，豐富多樣多彩。

　　五、活動地點：圖書館多功能廳

　　六、由于基礎教學部預科班學生受自身條件的制約，開展活動的類型和項目有限，為鼓勵預科學生的積極性，使學生參與到校風建設年和校園文化建設的具體活動之中，演出活動將設置集體獎1名一等獎，2名二等獎，3名三等獎，組織獎一名，鼓勵獎若干名。

　　七、活動主題及橫幅：主標題“民族大團結萬歲”，副標題“基礎教學部第25個民族團結教育月專題活動日”。

　　八、嘉賓和評委

　　屆時將邀請院領導及系部領導現場指導，并與教學部協商特聘請6名教師為評委，誠請各系部組織部分學生前往觀摩。

　　九、因本次活動參與人數約在220人左右，即時向學生工作與保衛處備案。

　　十、演出服裝與團委協商借用。

　　組織工作由輔導員李茜具體負責，協助人員有 等。

　　此方案報送學院團委、德育辦公室、學生工作與保衛處。

活動方案 篇8

　　活動目標：

　　1、了解日常生活中的一些安全知識；

　　2、初步建立自我保護意識。

　　活動準備：

　　1、課件；

　　2、實物：鞭炮、氣球

　　3、錄音機、圖片、方向盤

　　活動過程：

　　1、導入活動，激發興趣。

　　今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？

　　（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？

　　2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的.行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。

　　"娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應該怎樣去做？"①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.

　　②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.

　　③不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.

　　3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。

　　4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因。

　　當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結束。

　　5、延伸活動：

　　①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育；

　　②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯，進一步增強和鞏固幼兒的安全意識；

　　③結合階段安全教育的要求，在教室設置"安全小衛士"評比欄，鞏固教育的內容.

　　④通過親子活動家園配合,進一步增強和鞏固幼兒和家長的安全意識。