活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　各系、部：

　　為貫徹《高等學校學生行為準則》精神，落實《xx職業技術學院大學生日常行為規范》，培養大學生良好的學習、生活習慣，決定在全院范圍開展“明與我同行”主題教育活動。

　　一、活動意義

　　通過開展此項主題教育活動，把大學生精神明創建活動、公民道德教育活動、院風學風建設等各項工作結合起，由淺入深地開展教育、引導工作，樹形象、揚正氣，進一步推進校園精神明建設。

　　二、活動內容

　　以“儀表明、舉止明、教室明、宿舍明、餐廳明”為主要內容，廣泛開展形式多樣的活動，營造明修身氛圍，強化明意識、做明學生、建明校園、樹明風尚。具體包括：

　　1儀表明：

　　(1)服裝整潔、大方、得體。不穿奇裝異服，宿舍樓以外不穿背心、拖鞋、休閑短褲。

　　(2)發型得體，體現大學生積極向上的.精神面貌和職業要求。不染發、不留奇異發型；

　　()妝容清新陽光，不濃妝艷抹，不戴不合學生身份的首飾；

　　2舉止明：

　　(1)愛護校園環境。愛護公物，愛護花草樹木，自覺維護校園環境的整潔優美和秩序；不踩踏草坪，不亂扔垃圾。

　　(2)用語明。不大聲喧嘩，不說臟話。

　　()培養健康向上的生活習慣。按時作息，不，不酗酒，不飚車、不滋事，公共場所不吸煙；

　　(4)明交往。展示良好的教養和人修養，尊重他人，自尊自重，友愛團結，和諧相處，異性交往有節有度；

　　教室明：

　　(1)積極建設明堂，尊敬師長，努力學習，嚴格遵守學習紀律；

　　(2)保持教室潔凈，桌椅擺放整齊，不將食物帶入教室，做到教室無垃圾。

　　()搞好班級環境創設，建設有專業特色、班級特點的教室化。

　　4宿舍明：

　　(1)嚴格遵守作息時間。不晚歸，杜絕夜不歸宿；

　　(2)自覺維護宿舍安全，明用電。不使用大功率電器，杜絕私拉亂接；

　　()遵守宿舍紀律。不在宿舍喝酒、養寵物，不留宿非本宿舍人員；

　　(4)保持宿舍干凈整潔，物品擺放有序，被褥疊放整齊；

　　()明上網。不瀏覽不健康網站，不散布、傳播謠言，不超時上網；

　　餐廳明：

　　(1)按時就餐，自覺排隊，不插隊，不擁擠；

　　(2)規矩就餐，彰顯用餐明習慣；

　　()愛惜糧食，剩飯菜倒入垃圾箱，不隨便亂扔；

　　三、活動安排

　　1宣傳發動階段：（月29日—4月8日）

　　學院召開專門會議，部署本次活動；各系部根據活動要求，認真落實；各班召開主題班會，自查自糾不明行為并進行精準幫扶。

　　2全面實施階段：（4月11日—6月12日）

　　重點工作：

　　（1）成立院、系流動監督崗，設立不明行為曝光臺；

　　（2）開展“厚德端行、明修身”主題班日活動；

　　（）開展“明與我同行”征、朗誦比賽；

　　（4）開展星級明個人、宿舍創建活動；

　　總結表彰階段：（6月1日—6月26日）

　　活動結束后各系部總結活動正反兩方面材料，學院將對活動整體評估，對明集體、明個人予以宣傳和表彰。對不明行為的集體和個人通報批評，并實行評優、評先、資助一票否決。

　　四、活動要求：

　　1“明與我同行”主題教育活動是全面提高大學生素質的重要舉措，各系部負責人、全體輔導員，充分認識活動的重要意義，做到有組織、有措施、有檢查、有評比，求實效，防止走過場。

　　2學生干部、學生黨員、入黨積極分子在“明與我同行”主題教育中率先垂范，以實際行動感染、引導和帶動其它同學從自身做起，從身邊的小事做起，人人爭做明修身的模范。

　　xx職業技術學院

　　學生工作委員會

活動方案 篇2

　　為豐富同學們的課余生活，培養廣大同學的攝影興趣，提高藝術修養和攝影水平，促進攝影愛好者之間的影藝交流，特此舉辦“剪影校園風采無限”校園攝影大賽，在比賽中記載激動人心，感人至深的.瞬間，留住溫馨和歡笑，分享校園生活的一分一秒，展示豐富的校園生活，培養同學們的審美情操，體會校園點點滴滴的風采。

　　一、活動主題

　　“剪影校園風采無限”20xx攝影大賽

　　二、活動對象

　　聊城大學傳媒技術學院全體同學

　　三、活動內容

　　本次比賽作品范圍、題材廣泛，旨在展現校園美景、運動風采、師生風貌、日常生活點滴等。

　　四、作品要求

　　1、作品應該結合活動主題，內容健康向上，題材風格不限，色彩黑白不限；

　　2、參賽作品大小不得大于1M，可進行適當的色彩、構圖等的調整；

　　3、參賽作品以壓縮包的形式提交到指定郵箱，壓縮包內應包括：參賽作品（不得超過三幅）、作者簡介（word形式，包括姓名、專業、班級、聯系方式）

　　4、作品一經入選，將統一調取作品原稿或原件，參賽者請務必保留，否則將視為非原創，取消評比資格；

　　5、評比結果得出后將統一展出；

　　6、大賽主辦方保留對此次活動的最終解釋權。

　　五、投稿方式：

　　郵箱：

　　截止日期：20xx.11.20

　　六、獎項評比：

　　特等獎1名

　　一等獎2名

　　二等獎3名

　　三等獎5名

　　注：同時獲得各個獎項的同學還可直接加入傳媒技術學院攝影協會

活動方案 篇3

各有關新聞單位：

　　省體育記者協會定于7月2日舉辦慶祝“國際體育記者日”第八屆姚記撲克大賽xx體育記者夠級比賽。現將有關事宜通知如下：

　　一、比賽時間：

　　7月2日（星期五）下午2：00--：00。

　　比賽地點：省體育局二樓東側202室。

　　二、每單位報三人組隊參賽。（體育記者人數較多的單位可派兩隊參賽），參賽隊員要求必須是體育記者或者編輯。

　　三、比賽規則。分兩組進行單循環比賽，排出小組名次。然后小組前兩名進行交叉淘汰賽，決出前三名。比賽獎勵前三名。

　　四、時間：各單位請于7月1日下午17：00前將參賽人員名單報省體育記協秘書處，聯系人：馬xx，傳真；xx，郵箱：xx

　　xx體育記者夠級比賽規程

　　1、比賽紀律

　　比賽時原則上禁止吸煙，本方隊員之間不準進行提示交流。

　　2、摸牌、出牌

　　參賽隊員自己摸牌，開始比賽前由兩隊各出一名隊員抽取一張牌比大小，點數大的一方先出牌，具體由誰先出本方隊員自己定。下一局則由另一方先出牌。

　　3、過牌、底牌、問牌，捎牌

　　過牌后，除非對頭的.牌，否則，本輪不能再出牌。無底牌。

　　當手中的牌少于或者等于10張時，任何隊員都可以問其牌數，并應如實回答。

　　捎牌時，按出牌順序捎，其它隊員可以反捎。捎牌如果捎錯，捎牌者判為大拉(五人時判為二拉，被判者不再出牌)，被捎者應繼續比賽。

　　當持續出手中最后幾套牌時，同隊隊員有權挑牌，但應按次序挑牌，不能商量后挑牌。

　　沒有畫和2的可以革命，按三科算分。

　　4計分、決定名次

　　頭科、二科、三科、四科、二拉、大拉分別計：7分、分、4分、分、2分、0分。

　　分兩個小組進行比賽。小組賽實行單循環賽，每兩隊之間進行2局比賽。勝一局得2分，平一局得1分，按照積分排列名次。如出現積分相同，則按凈勝分決定名次，如再相同則抽簽決定名次。

　　小組前兩名出線，再進行交叉淘汰賽，直至決出全部名次。淘汰賽實行三局兩勝。比賽獎勵前三名。

　　xx省體育記者協會

　　20xx年6月19日

活動方案 篇4

　　一、活動時間與地點

　　1、時間：20xx年4月27日8:50——11:00、14:50——17:00，

　　28日14:50——17:00、17:00——19:30

　　2、地點：西湖公園規定路線繞園一圈

　　3、起點、終點：學校教工之家一樓大廳

　　二、參加辦法

　　1、參加人員：全體教職員工

　　2、本次活動在西湖公園指定位置將設置3個簽到點，參加活動人員從起點(教工之家一樓大廳)領取簽到卡，湊足10人以上集體出發，到3個簽到點簽到，再回到終點(教工之家一樓大廳)交簽到卡，才算完成健步走活動的全程路線，否則無效。三個簽到點位置分別是：沙灘茅棚、建筑群大屏幕小橋邊、蓮花池觀蓮亭。

　　3、本次活動是徒步健身活動，參加活動人員不得乘坐、騎行交通工具;必須自行完成3個簽到點的簽到，不得請他人代替簽到，否則無效。

　　4、請工會組長和班組長做好本組教職工參加活動的協調工作，請教職員工選定四個時間段中的一個完成本次活動，不得影響教學及本職工作。

　　三、注意事項

　　1、本次活動參加人員在健步走前做一些簡單的`身體活動，特別是踝和膝關節要活動開。

　　請穿寬松衣服和運動鞋，自備茶飲。

　　2、本活動為健步走健身活動，重在參與，參加過程要注意禮讓，安全第一;活動中做文明游客，不亂丟煙頭和垃圾，做好環保工作。

　　四、獎勵辦法：

　　所有參加活動且完成3個簽到點簽到的教職員工，均給予一定的獎勵。

　　五、本方案解釋權屬校工會。

活動方案 篇5

　　班會背景:

　　我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。我校領導和全體教師看到了這一現象,把禮儀道德教育作為學校特色辦學的創建工作。為了積極投入到學校特色辦學創建工作中,樹立良好的班風班貌,讓禮儀道德重回每個學生的心中,使學生從小受到良好的禮儀教育,針對中年級學生的特點,采用生動活潑的形式,準備舉行一次讓禮儀之花開得更加嬌艷的主題班會。

　　班會目的: 1、在活動過程中,讓學生懂得從小講禮儀用語的重要性,體會語言美的魅力。

　　2、在活動過程中,培養學生與他人交流、合作的能力。

　　3、在活動過程中,營造團結互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.

　　活動準備: 1、召開班干部會議,確立班會主題,商討班會環節,確定主持人:班長 朱敏婕 特邀 黃童春(六年級 《南湖晚報》小記者),并對主持人進行培訓。

　　2、分工合作:小品、兒歌、故事表演等 .

　　3、會場布置(在教室前面黑板書寫主題,準備音樂磁帶,布置教室座位。)

　　班會主題:用文明語言規范自己言行,讓禮儀之花開得更加嬌艷。

　　班會展示過程:

　　(一)聯系實際 引入主題

　　朱:哎呀,這不是《南湖晚報》的黃記者嗎?你今天怎么有時間來呀!

　　黃:聽說你們四乙中隊今天召開主題中隊會,我是趕來采訪的。

　　朱:太好了!就請你和我一同來主持今天的中隊活動吧!

　　黃:好呀。聽說你們學校正在開展文明禮儀特色辦學的創建工作文明禮儀

　　朱:是的,只要你走進我們學校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標語。

　　黃:是呀,我們是跨世紀的接班人,更應該講文明,懂禮貌,做文明人,為創建文明禮儀特色學校盡一份小主人的力量。現在我要考考大家,你們這次活動的口號什么?

　　學生:崇尚禮儀美德,學做文明新人

　　黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學校的特色辦學一定能取得成功。【文明禮儀主題班會活動分為那幾個板塊】

　　合:“讓禮儀之花開得更加嬌艷”主題中隊活動現在開始。

　　(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學創建工作,以上板塊是對是否關心學校的檢驗,從學生的表現看極大部分學生已明白學校開展特色辦學的主題是什么。同時,在響亮的回答聲中,激起了學生的高昂情緒,引入了本次的主題班會。)

　　(二)學生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語

　　朱:哪個同學來說說,作為新時代的少年,在日常生活中我們必須會用哪些禮貌用語呢? 一生答:請、您好、謝謝、對不起、再見。

　　黃:謝謝,你說的.真好!我們把它緊緊記在心底。

　　朱:用了十字禮貌用語。

　　黃:人與人之間變得分外親切。

　　朱:用了十字禮貌用語。

　　黃:生活變得分外甜蜜。

　　朱:如果丟了禮貌用語。

　　黃:那又會怎樣呢?

　　朱:請看小品《在家里的一幕》。

　　黃:看了這個小品,你認為小品中的小學生做的對嗎?哪些不對?為什么?這位同學請你說說。你說的真好,謝謝,你又怎么認為的呢?你說得對,相信在生活中你一定是個懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝,你真是個講文明、懂禮貌的好孩子。

　　黃:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應該多用禮貌用語,重視文明言行的培養。 朱:爭做文明禮貌小公民。

　　黃:談吐文雅,學會說話。

　　朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請聽兒歌《學會禮貌用語》。