實用的活動方案5篇(精華)

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、團日活動主題與內容

　　團日活動的設計要緊緊圍繞紀念中國共產黨建黨90周年、重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的偉大成就等內容，結合學習、生活實際，形式不限，可以自擬活動內容，也可以根據下列一個或多個活動內容開展：

　　（1）開展黨史教育活動。通過形式多樣的宣傳、教育和輔導，使廣大團員青年準確把握黨的`歷史發展的主題和主線、本質和主流，進一步加深對黨的認識和感情，增強對黨的熱愛和忠誠，堅定對黨信任和信心。

　　（2）開展“飲水思源感黨恩”體驗活動。通過組織團員到紀念館、烈士陵園、革命遺址、英雄模范故居等愛國主義教育基地緬懷革命英烈，參觀黨的領導下各方面建設成就，教育引導團員們以國家昌盛為先、人民利益至上，自覺履行公民義務，熱心公益，奉獻社會。

　　（3）開展跟黨走實踐活動。組織團員們“尋找身邊的老黨員、老干部、老戰士、老模范”，開展征文、唱紅歌、看紅色影視等系列活動，使團員們在實踐中牢記光榮使命，發揚黨的優良傳統，增強政治意識、國家意識和責任意識，堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

　　二、活動時間地點

　　時間：

　　地點：

　　三、參賽對象

　　各年級團總支、團支部

　　四、競賽方式

　　各支部積極動員，通過征求意見確定活動主題，組織開展活動，準備有關作品材料，20xx年4月5日前報送作品。“學黨史?頌黨恩?跟黨走”主題團日競賽活動作品要求見附件1。

　　五、評審方式：

　　由學生工作辦公室老師、學生分院團委委員和各年級團總支書記、各團支部代表組成“學黨史?頌黨恩?跟黨走”主題團日競賽活動評比委員會，于4月9日上午開展評比活動。

　　設一等獎1個，獎金300元；二等獎2個，獎金150元；三等獎3個，獎金100元。優秀獎若干，獎金50元。設立“最佳創意獎”2個，獎金100元，獎勵主題鮮明、創意突出、設計精巧的團日活動。

　　六、工作要求：

　　1、高度重視，深入動員。開展“學黨史?頌黨恩?跟黨走”主題團日競賽活動，是加強新時期團的基層組織建設，扎實推進共青團固本強基工程，進一步活躍基層團工作的具體舉措。各支部要充分認識開展此項活動的重要意義，廣泛發動、深入動員。

　　2、精心設計，組織實施。要結合本支部實際，找準青年需求，突出自身特色，創新活動形式，制定具體實施方案，開展內容豐富、形式新穎的團日活動。

　　3、廣泛宣傳，營造氛圍。要加強活動的宣傳報道，營造良好的學習氣氛，形成共同參與的氛圍。

活動方案 篇2

　　為確保安全生產責任目標的落實，有效防范和遏制安全生產事故發生，創造良好的安全環境，現決定在全鄉境內開展夏季安全生產檢查整治活動，具體方案如下：

　　一、檢查時間

　　8月6日—8月20日。

　　二、檢查組織及方式

　　鄉成立安全生產大檢查工作領導小組：

　　領導小組下設5個檢查組，按照“條塊結合，以塊為主”的方式進行，即以各條線分管領導帶隊開展檢查。

　　第一組

　　成員：工貿中心其他人員

　　檢查范圍：企業安全，重點檢查特種設備，煙花爆竹，危化品和企業安全制度及責任制上墻，以及各種電線，電器、機械重點傳動部位防護欄等。

　　第二組

　　檢查范圍：中小學、飯店和超市食品安全：重點檢查操作人員的健康證，食品原材料采購情況和操作間衛生等安全隱患。

　　第三組

　　檢查范圍：消防安全；網吧和人員密集場所安全，重點是消防設施、設備的`完好情況和疏散通道暢通，火源，電源管理，應急救援預案制定情況。

　　第四組

　　檢查范圍：設施農業安全、重點是利華、三鼎、潤佳、天健等農業企業用電、用藥及操作安全；農機安全；塘堰安全，重點是河渠、施工圍墻、排洪溝的安全監控隱患整治及飲水安全；排灌站的電力設施安全。

　　第五組

　　成員：城建辦其他人員

　　檢查范圍：交通安全，重點是危橋、險路、急彎、陡坡安全警示標牌，道路養護等；建筑施工安全，重點是施工現場腳手架搭設、用電、塔吊、施工機械、從業人員安全防護措施等和燃氣安全。

　　三、工作要求

　　1、各檢查組要對照檢查要求，高度重視，精心組織，認真開展檢查，不留死角，嚴格遵循“誰檢查，誰負責”、“誰主管，誰負責”“管生產必須管安全”的原則。

　　2、各檢查組檢查結束后，必須有檢查結果和照片，組長和成員要簽字，并于8月21日前上報鄉安委辦。

活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1.了解圓柱體的特征

　　2.培養幼兒的觀察力和動手能力

　　活動準備：

　　圓柱體、三角形、梯形、平行四邊形、圓柱體剖面

　　活動過程：

　　一、介紹圓柱體的面和圓柱體可以滾動的

　　1.請出圓柱體

　　2.師問:這是什么？

　　3.圓柱體有幾個面呢?

　　4.一個曲面給它取個名字叫做側面，兩個圓形的面叫做底面，共有三個面。

　　5.圓柱體是可以在地面上滾動的。

　　6.出示神秘袋，讓幼兒根據圓柱體的特征來摸出圓柱體

　　7．跟著老師一起來拿著自己的圓柱體，看一看、摸一摸圓柱體的三個面，在地上滾動。

　　二、介紹圓柱體三個面的形狀

　　1.老師拿出圓柱體的剖面，取下兩個地面，問：它們是什么形狀的？然后把兩個面合起來說:它們兩個是一樣大的`。

　　2.那你們知道了兩個圓形的，你們知道側面是什么形狀的嗎？

　　3.分別出示三角形、梯形、平行四邊形讓幼兒探索，卷起來問：它們卷起來與側面一樣嗎？

　　4.它們這三個形狀都不是，那圓柱體的側面到底是什么形狀的呢?

　　5.出示正方形和長方形卷起來，讓有看一看。

　　6.師總結：圓柱體的側面可以長方形和正方形兩個圖形組成。

　　7．讓幼兒想一想生活中有哪些東西是圓柱體的？

　　8.師出示生活中圓柱體的圖片。

　　三、幼兒動手操作

　　1.師講解操作方法；

　　2.幼兒進行操作。

活動方案 篇4

　　各縣（市）、區教研員、幼教中心：

　　為提高全市幼兒教師的專業素質和教師隊伍建設，激勵廣大幼兒教師重視和堅持基本功訓練，進一步促進幼兒教師整體素質的提升，豐富幼兒教師的業余文化生活，展示幼兒教師的多才多藝，加強幼兒教師的綜合教育水平,推動我市幼兒教師的專業發展，學前部擬于20xx年5月13日（周三）下午一點舉行雞西市首屆幼兒教師繪畫、玩教具制作比賽，有關事宜通知如下：

　　一、參賽對象：幼兒教師（公辦、民辦均可）

　　二、比賽內容：由繪畫、玩教具制作兩項，各100分。

　　（一）繪畫

　　美術活動是一種創造性的活動,在幼兒美術活動中,需要兒童的想象和創造。兒童美術作品的魅力就在于其充滿豐富甚至離奇的想象力。因此，幼兒教師思維想象與創造的廣度與深度決定幼兒思維的發散程度，決定幼兒離奇的想象力。所以，本次比賽要求幼兒教師要站在幼兒心理與生理的特點上去考慮自己的藝術創作。并與幼兒教育充分合理的結合。

　　1.繪畫種類：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫、水彩筆畫、黑白畫、油畫、中國畫、版畫等。

　　2.繪畫內容形式、題材不限。

　　3．紙張規格：最小為4開紙，

　　4．美術用具自備。

　　繪畫類競賽要求：

　　（1）作品內容健康向上，富有教育意義；

　　（2）富有創意，構圖均衡，色彩明快、和諧，畫面安排合理、生動有趣。

　　（3）適合兒童心理生理特點，展示兒童天真自然的情趣。

　　（4）在規定時間內完成繪畫創作，創作時間不超過一個小時。

　　（二）玩教具制作

　　幼兒美工活動的核心是通過豐富多變、新奇有趣的各種美工游戲,激發幼兒參與活動的興趣,吸引他們在做做玩玩中探索發現、自由表達、體驗樂趣、品味成功。要設計出既符合幼兒年齡特點和認知特點,又深受幼兒喜歡的玩教具。本次比賽作品要適應幼兒特點，充分考慮幼兒玩具的安全標準。根據教師自定的'主題進行創作，在規定時間內完成作品創作。

　　1．玩教具種類：廢舊物品利用、紙工（撕紙、折紙、剪紙、）、粘土、彩泥、平面構成、立體構成等。

　　2．制作內容形式、題材不限。

　　3．制作材料自備。

　　玩教具制作類競賽要求：

　　（1）科學性和教育性。設計的玩具要適合幼兒的年齡特點和認知規律，便于幼兒操作和理解，為幼兒所喜歡；設計的玩具應能夠為教育教學活動服務，能夠引發的游戲和探究活動，體現幼兒的參與性，促進幼兒的發展。

　　（2）創新性與多功能可變性、可操作性。參賽作品設計要新穎、獨特；具有可操作性，讓幼兒在動手、動腦、多種感官參與活動中得到發展。盡量減少裝飾、擺設性的玩具。

　　（3）藝術性與廢舊利用。參賽作品要有藝術性，造型設計優美，色澤鮮艷、搭配協調，培養幼兒的審美情趣。提倡廢舊利用。

　　（4）安全性與衛生。作品選擇的材料應當是無污染、無礙健康的材料，造型盡量無棱角、無危險，便于洗滌和消毒，確保幼兒的安全和健康。

　　（5）創作時間為60分鐘。

　　三、報名時間：截止日期4月23日。

　　四、比賽地點：雞西市示范幼兒園

　　五、名額分配：雞冠區、雞東、密山、虎林各推薦7名教師；城子河區、恒山區、梨樹區、滴道區、麻山區、幼教中心各推薦5名教師。報名表見附表1,請于4月23日前填好發送到學前部郵箱yxyxqb@

　　六、比賽要求：

　　比賽將設若干獎項，現場頒獎。每名選手交評審費30元。 請各縣市區教研員組織好比賽的報名工作，并通知選手5月13日中午12:40分準時到雞西市示范幼兒園報到。

　　雞西市教育學院學前部

　　20xx年3月17日

活動方案 篇5

　　20xx年月師校德育部繼續在全縣中小學組織開展“xx縣中小學心理健康教育活動月”系列活動，以活動月為依托推進心理健康教育工作。

　　一、活動目的

　　通過本次活動的開展，進一步在全縣中小學中普及推廣心理健康知識，提高各校對這項工作的認識，明確心理健康教育的意義與作用，培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，讓每一位教育工作者都能對學校心理健康教育有一個正確的認識和解讀，為心理健康教育的全員參與、全學科滲透做有益的科普宣傳。

　　二、活動時間

　　20xx年全月開展各類活動。

　　（一）開展xx市中小學心理健康教育優秀論、輔導案例征集工作。

　　1、征集對象：全縣心理教師和班主任

　　2、內容包括：認知、情緒情感、意志、個性、學習、交往、自我意識等方面的教育論、心理輔導個案等。請上報單位嚴格審閱，杜絕抄襲。

　　3、上報方式：參評材料需以學校為單位交打印稿一式一份，附檢測報告，封皮加蓋校，送到師校德育部，并將電子稿發到德育部電子郵箱。

　　4、上報時間：即日起至20xx年月1日截止。

　　（二）各學校自主開展豐富多彩的校園活動。

　　在全縣統一部署的基礎上，各學校可以面向學生充分利用班隊會、團訓、講座、手抄報、黑板報、征、競賽等形式，廣泛開展心理健康宣傳工作；面對教師，通過講座、團訓等形式對廣大教師普及心理健康教育知識，為心理健康教育的全員參與、全學科滲透做科普宣傳；面對家長，充分挖掘有成功經驗的教師、家長資，邀請優秀的`心理教師，宣傳科學的家教理念和方法，為家長提供有效的指導和幫助。

　　各校心理健康活動月材料請規范整理放入德育檔案。

　　三、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。各單位對此項工作要高度重視，統籌安排，因地制宜，精心組織，注重活動的實效性。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。各單位要根據工作實際，針對不同學段、不同地區學生特點和需求，開展有特色的活動，讓學生都參與進、行動起，廣泛宣傳，營造氛圍。

　　xx師校德育部

　　20xx年月1日

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