[精選]開展金秋助學活動方案9篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的開展金秋助學活動方案，歡迎大家分享。

開展金秋助學活動方案1

　　為解決困難職工子女上學難的問題，助推縣委縣政府為民辦實事工程，經研究，決定今年繼續開展“金秋助學”活動。現將有關事項通知如下：

　　一、資助對象

　　全縣困難職工（含農民工、外來工）子女中，今年應屆考上公立二本以上院校（不含提前錄取的二本以下院校；軍校、委培等免費生不在此次申請救助范圍之內）的學生。主要類型如下：

　　1、家庭人均收入低于本地最低生活保障線，經政府救助后生活仍然困難的職工子女（需提供縣民政部門出具的低保證）；

　　2、家庭人均收入略高于當地最低生活保障線，但由于疾病等困難原因，不能維持基本生活的.職工子女（需提供其縣級及以上醫院開具的疾病證明或鎮、街道、企業工會蓋章的生活困難證明）；

　　3、因各類自然災害或重大意外事故等原因造成生活特別困難的職工子女（需提供其重大支出費用證明或特別困難證明）；

　　4、享受了社會其他方面資助的學生，不列入本次資助范圍（不能重復上報，一旦發現不予救助）。

　　二、申報程序

　　1、困難職工本人向單位或戶口所在地鎮、街道工會提出書面申請；

　　2、所在單位、鎮、街道工會接到申請后，進行核實，如屬上述三類對象，符合工會救助要求的發給《金秋助學申請表》（附件1）、《困難職工家庭申報表》（附件2）；

　　3、按《金秋助學申請表》、《困難職工家庭申報表》要求如實填寫后，并附相關證明材料的原件和復印件：

　�。�1）申請人身份證復印件；

　�。�2）困難證明；

　�。�3）家庭就業成員的工資收入證明；

　　（4）若申請人為農民工或非公企業人員，需提供勞動合同復印件；

　　（5）全家戶口本復印件；

　　（6）申請人本人工商銀行帳號；

　　（7）大學錄取通知書；

　�。�8）普通高校統一《考試準考證》，交所在單位工會核實簽署意見蓋章后，送鎮、街道、系統工會復審把關并蓋章，上報縣總工會；

　　4、所在單位、鎮、街道工會應對困難職工困難情況進行不少于5個工作日的公示，公示相關材料和現場照片要存檔備查并且上報；經公示無異議的，將檔案申請表和相關材料上報縣總工會審批。

　　三、活動時間

　　今年金秋助學活動，分為三個階段：7月10至8月10日，為宣傳、申報階段；8月11日至8月20日為調查、審核、公示階段；8月21日至8月25日為集中發放助學資金階段。發放儀式的具體時間、地點另行通知。

　　四、工作要求

　　1、加大宣傳，摸清底數。各基層工會積極做好金秋助學活動的宣傳工作，爭取黨政的支持，爭取社會各界，特別是企業的支持，形成多種方式、多種渠道的助學資金保障，要把金秋助學活動作為黨員干部與特困職工家庭結對幫扶的重要組成部分，推動社會各界和個人開展形式多樣的助學活動。同時要抓緊做好困難職工家庭就學子女的摸底調查、統計匯總工作，做到“全覆蓋，不遺漏”。

　　2、信息公開，陽光操作。各基層工會嚴格工作紀律，嚴格掌握受助對象條件，嚴格執行資助標準，做到公開公平公正，使每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而輟學�？h總工會安排專人認真審核基層工會上報情況并入戶核實后，在《今日睢寧報》公示無異議后，予以確認救助。

　　3、認真審核，及時上報。各基層工會要認真做好困難職工子女助學相關資料申報審核工作。各單位困難職工子女助學申報材料，經單位審核后，于8月10日前報縣總工會一樓服務大廳（逾期不再受理申報）。

開展金秋助學活動方案2

　　為進一步推進“建家、強家、暖家、愛家”專項行動，幫助困難職工子女順利跨進大學校門，落實教育扶貧、教育脫貧戰略舉措。市總工會決定今年繼續在全市范圍內開展金秋助學活動�，F制定如下助學方案。

　　一、金秋助學的對象

　　20xx年市總工會金秋助學資助對象為同時具備以下個條的困難職工、農民工：

　　1、在xx市范圍內工作；

　　2、所在單位已建立工會組織；

　　3、與單位保持勞動關系且加入了工會組織；

　　4、子女必須是20xx年考取大學一本、二本的國家統招學生；

　　5、沒有享受社會其他助學資助；

　　二、困難職工、農民工的界定

　　困難職工界定：符合以下條中其中一個困難條即可界定為困難職工。

　　1、低保戶：指家庭人均收入低于戶口本上家庭所在地的生活保障線（以低保證為唯一鑒定條），經政府救助后生活仍十分困難的困難職工家庭；

　　2、低保邊緣戶：指家庭人均收入在當地最低生活保障線的1倍以內，但由于收入低、疾病、殘疾、子女教育等原因，不能維持基本生活的困難職工家庭。貢區、xx經濟技術開發區、南康區、贛縣區的城鎮居民人均月收入在80元以內為低保邊緣戶（低保標準為0元），其他1個縣（市）城鎮居民人均月收入在79元以內為低保邊緣戶（低保標準為人均0元），農民工人均月收入在47元以內為低保邊緣戶（低保標準人均0元）。

　　3、意外致困戶：因職工本人或家庭成員遭遇突發事、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因導致生活困難的職工家庭，具體鑒定標準為：（家庭年均收入—意外致困的費用支出）÷12≤工作所在地的低保邊緣標準。

　　4、困難農民工界定：除符合以上1至條任意一個困難條外，還需要符合戶口為農業戶口、在所在單位務工滿一年二個條。

　　三、金秋助學指標和名額分配

　　市總工會本級20xx年金秋助學名額為200名。100名分配至縣（市、區）和xx開發區。于都縣、贛縣、興國縣、南康區、貢區個人口較多的縣（區）各分配6名，其余縣（市、區）和xx開發區各分配名。另外100名在市直機關工會工委、市直屬基層工會、中央、省駐市產業、企業、院校工會、市直屬改制企業上報人員名單中確定。

　　四、金秋助學金額

　　20xx年金秋助學總金額為100萬元。資助的`200名困難職工（農民工）子女每人一次性發給助學金000元。

　　五、申報審批程序

　　1、學生接到錄取通知書后，由其家長到所在單位工會領取“xx市總工會20xx年金秋助學申報表和困難職工登記表”據實填寫，并提供以下材料：

　�。�1）錄取通知書；

　�。�2）學生1張1寸免冠彩照；

　�。�3）職工本人身份證復印及家庭成員戶口簿復印；

　　（4）職工本人和家庭成員近一年的工資流水（若無法提供則需所在單位開具收入證明）；

　　同時根據致困原因，提供佐證材料：

　　（1）低保家庭提供低保證明，低保證必須有民政部門近一年內的審核蓋；

　　（2）因病致困（含本人大病、供養直系親屬大病、本人三級以上殘疾、家屬三級以上殘疾）：本人及供養直系親屬大病的提供二級以上（含二級）醫院的醫療診斷書，近一年自負醫藥費票據的復�。槐救思凹覍贇埣仓吕У募彝ロ毺峁┤�級以上傷殘證復印和近一年自負醫藥費票據的復印。

　�。�3）意外災害致困（含自然災害、重大意外事故）：提供相應證明材料和費用支出票據復印；

　　農民工除需提供以上材料外還需提供與所在企業簽訂一年以上勞動合同復印。

　　2、單位工會對職工（農民工）填寫的助學申報表及各種證明原進行核實，提出初選名單，并將各種證明復印附在申報表后，簽署意見并加蓋公，于8月10日前統一報市總工會職工服務中心（xx市南河路61號）。

　　3、將受助對象名單提交市總工會主席辦公會審定。

　　4、將資助名單在市總工會網站上公示。

　　六、幾點要求

　　1、金秋助學活動必須堅持“公平、公正、公開”的原則，接受社會和輿論的監督，嚴禁弄虛作假和做人情，一經發現，立即取消資助資格，并對相關人員作出嚴肅處理。

　　2、各單位工會要按照贛市工辦通〔20xx〕4號要求為受資助的困難職工建立檔案，并將信息準確錄入全國工會幫扶工作管理系統，做到內容真實，項目齊全。

　　3、列為解困脫困對象的困難職工（農民工）子女和困難勞模子女優先考慮。

　　4、各級工會要為20xx年金秋助學資助對象辦理“工會龍卡·普惠卡”，20xx年助學金的發放原則上全部轉賬到資助對象的“工會龍卡·普惠卡”上。

　　5 、各縣（市、區）總工會職工服務中心要根據實際情況制定各自助學方案，并對助學情況進行總結，于9月2日前報市總工會職工服務中心。

　　七、金秋助學資金發放儀式

　　金秋助學資金發放儀式初定于8月22日左右在xx舉行，請部分受助學生和家長代表參加，具體地點及參會人員另行通知。

開展金秋助學活動方案3

　　為了深入實施送溫暖工程，完善公司幫扶體系，體現公司人文關懷，構建和諧平安礦山，鼓勵職工子女努力學習、追求上進，接受高等教育，真正為職工辦實事、做好事、解難事，經公司研究決定開展“金秋助學”活動，凡我公司干部職工子女當年考取高等院校的，均給予一定的獎勵資助，具體事項規定如下：

　　一、獎勵資助范圍

　　受助對象必須是在我公司連續工作五年以上（含五年）的在職在崗人員，其子女當年考入全日制高等院校的均可申請（本規定中子女是指有法定贍養義務的直系親屬）。

　　二、獎勵資助標準

　�。ㄒ唬┦苤鷮ο笞优�有當年考取北京大學、清華大學、中國人民大學、中國科技大學、浙江大學、復旦大學、上海交通大學、南開大學、南京大學、哈爾濱工業大學其中一所者，公司資助1萬元；

　　（二）受助對象子女有當年考取第一批本科A類院校者，給予資助3000元；有當年考取第一批本科B類院校者，給予資助20xx元；

　　（三）受助對象子女有當年考取第二批本科A、B類院校者，給予資助1000元。

　　三、獎勵資助申報程序

　　凡符合獎勵資助條件的'職工，需攜帶被錄取子女身份證、準考證、入學通知書及有贍養義務的直系子女關系證明材料（戶口簿等），向公司工會辦提出書面申請，經公司有關部門審核，符合獎勵資助條件者，方可領取金秋獎勵助學金。

開展金秋助學活動方案4

　　為幫助每一位優秀的貧困學子都能順利踏入大學校園，樅陽鎮關工委根據鎮黨委、政府和縣關工委的要求，多舉措開展“金秋助學”活動。

　　一是深入摸排調查。今年，樅陽鎮提前謀劃，頂住洪澇災害帶來的壓力，摸清貧困大學生的家庭情況、高考情況等，確保助學金的發放有的放矢。

　　二是加強宣傳報道。發動村居宣傳“金秋助學”活動的目的、意義和申報條件，確保家庭貧困學子不因貧困而輟學，并通過新聞媒體報道助學活動中涌現的'典型事跡，爭取社會各界的廣泛參與。

　　三是嚴格助學程序。嚴格按照“調查摸底、建立檔案、審核推薦、實施救助、記錄歸檔”的程序，依檔施助，確保助學金真正用在貧困學生身上。

　　今年，樅陽鎮關工委通過企業幫扶、個人捐助、向上級部門申請等方式多方籌資，資助貧困大學生29人，合計金額8.9萬元。四年來，樅陽鎮關工委共籌資26。8萬余元，資助貧困大學生99人次。

　　愛心助學活動是一項功在當代、利在千秋的事，是樅陽鎮關工委幫扶工作的一項重要內容，是“急黨政所需，想青少年所需，盡關工委所能”的具體體現，愛心助學活動讓學子們感受到社會的溫暖，傳播了積極向上的正能量，起到了良好的社會效果。

開展金秋助學活動方案5

　�。ㄒ�)資助標準。此次對困難大學生的資助標準為市級資助 每人不低于 20xx 元（180 名），縣級資助每人不低于 1000 元(542 名，其中特優特困 10 名，每名 5000 元）。

　�。ǘ�）資金來源。此次活動所需資助資金由爭取相關市級部

　　門補助和縣級相關部門籌集解決，并按活動要求時間（20xx年 8月 6 日前）集中劃撥到縣惠民幫扶中心，縣惠民幫扶中心也要積 極自籌資金，多渠道、多層次幫助轄區內困難群眾家庭大學新生 順利入學。

　�。ㄈ�）擴大社會參與。各級各部門要在全社會倡導愛心助學 的良好輿論氛圍下，主動作為，積極引導愛心企業、愛心人士， 伸出援助之手，通過“一對一”結對幫扶、定向資助、協議幫扶等形式，爭取更多的.社會資金參與到“金秋助學”活動中來，多 渠道、多層次地幫助困難家庭子女上大學

開展金秋助學活動方案6

　　為協助各級黨委、政府解決困難職工（含困難農民工）子女就學問題，不讓一名困難職工子女因生活困難而上不起學，在促進教育公平、維護社會穩定中，充分發揮工會組織的作用，根據市總工會統一部署，區總工會決定，今年繼續開展“金秋助學”活動�，F將有關事項通知如下：

　　一、“金秋助學”活動資助對象及原則。

　　“金秋助學”活動的主要對象是國家助學體系暫時沒有覆蓋，或者已覆蓋但需要進一步資助的就讀高中（含職業中專）、應屆和往屆大學生，資助對象的具體要求如下：

　�。ㄒ唬┢浼议L所在單位為區屬建會企事業單位。

　�。ǘ�）家庭人均收入略高于當地最低生活保障線，但因家庭成員患大病、殘疾等特殊原因造成困難的低保邊緣職工子女。

　�。ㄈ�）低保職工家庭中，經過政府救助后生活仍然困難的職工家庭子女。

　�。ㄋ模┰馐芴鞛娜说湹韧话l性災害的困難職工子女。

　　（五）在城市上學的困難農民工子女。

　　今年，“金秋助學”活動按照屬地管理，分級負責的原則，重點資助困難行業和困難企業的特困職工子女。有困難學生的各機關事業單位、生產經營較好的企業單位要組織自行資助。已得到社會其他資助的，工會將不再重復資助。

　　二、“金秋助學”活動時間安排。

　　“金秋助學”活動從xx月xx日開始，到xx月底前結束。活動共分三個階段：xx月xx日至xx月xx日為職工個人申請、單位工會審查上報階段；xx月xx日至xx月xx日為區總調查審批階段；xx月底前舉行助學金發放儀式。

　　三、“金秋助學”活動要求。

　　（一）做好摸底調查，建立健全檔案。

　　各級工會接到通知后，要盡快摸清本地區、本單位20xx年參加高考的和就讀高中的困難職工子女的具體情況，要一個不漏上門走訪，做到學生考試情況清、家庭收入清、困難狀況清，在此基礎上建立和完善困難職工子女上學待助檔案。對曾獲得工會資助的往屆學生，要搞好跟蹤調查，有針對性的做好幫扶工作，盡力幫其完成學業。

　　（二）整合助學資源，豐富助學內容。

　　各級工會要將摸底調查的情況及時主動向黨委、政府匯報，爭取黨政的支持。要積極協助政府部門落實好國家獎學金、助學金和助學貸款等助學優惠政策，使符合條件的家庭困難的學生能夠享受到國家助學政策的資助。要動員社會各界向困難職工獻愛心，主動與教育、民政、慈善機構、新聞單位等聯合開展助學活動，擴大助學范圍。要努力探索行之有效的幫困助學機制，積極推動整合各方面助學力量，要把金秋助學活動與區總開展的“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層”活動緊密結合起來，通過結對幫扶、對口幫扶等方式進行資助。要利用自身組織健全、聯系社會廣泛的優勢，引導效益好的企事業單位和熱心公益事業的社會各界人士向特困職工子女獻愛心。通過幫扶中心職業介紹平臺，積極為貧困生提供勤工儉學的機會。

　　（三）加大助學力度，打造助學品牌。

　　要開展形式多樣的宣傳活動，大力宣傳“金秋助學”活動的目的'、意義和成效。努力推動形成全社會共同幫助困難職工子女的良好氛圍，使“金秋助學”活動成為工會圍繞大局、履行職責，為困難職工辦實事、做好事、解難事的知名品牌。

　�。ㄋ模﹪腊褜徍岁P口，明確工作要求。

　　各級工會主要負責同志要對申請助學對象的家庭困難情況逐戶進行調查核實，召開相關會議進行討論審核，條件符合者要張貼到本單位宣傳欄進行公示，無異議后，向區總工會提出申請，做到既不漏報、錯報，也不虛報、瞞報。要嚴格按照要求，健全急需資助的困難學生檔案，嚴格執行實名制，被資助對象要符合規定手續。區總工會將對申請助學對象家庭困難情況進行調查，發現虛報困難、瞞報收入等情況的，不予助學，并對有關責任人通報批評。

　　各鎮、辦總工會，局（辦）、區直單位工會于xx月xx日前，將《20xx年應屆困難職工子女上大學情況調查表》、《往年接受市總或區總資助困難大學生情況調查表》和《接受高中教育的困難職工子女情況調查表》及電子文檔報送區總困難職工幫扶中心。表格填寫要保證準確、完備，漏填或錯填一律無效。20xx年考入高校、高中的困難職工子女需提交錄取通知書復印件，往屆生需提交在校學生證明。

開展金秋助學活動方案7

　　一、指導思想

　　扎實開展“兩學一做”學習教育，積極推動完善國家助學政策體系，落實國家現行助學政策，拓展助學內容，延伸助學鏈條，創新助學方式，通過走訪慰問、扶貧濟困、權益維護、精神關懷、強化服務等，充分發揮助學體系中拾遺補缺作用,努力形成黨委重視、政府支持、工會運作、社會各界廣泛參與的社會化助學格局，切實在促進教育公平、幫扶困難職工群體、維護職工合法權益、促進職工隊伍穩定和社會穩定中發揮應有的作用。

　　二、助學對象

　　今年資助的主要對象是考取本科院校且家庭經濟狀況特別困難的職工和農民工子女。具體資助對象包括：

　　1、納入政府低保戶、低保邊緣戶管理的職工家庭子女;

　　2、因大病、殘疾、突發災害等原因而造成家庭生活困難的`職工及農民工子女;

　　3、特別困難的單親職工及農民工的家庭子女。

　　三、時間安排

　　“金秋助學”活動時間為：7月份開始至8月底結束，分三個階段進行。

　　第一階段：為宣傳動員籌資階段(7月上旬至8月上旬)。舉辦以“點燃希望，成就夢想”為主題的金秋助學新聞媒體發布會，市總工會協調市政策調研與信息中心、廣播電臺和電視臺等新聞媒體開展助學宣傳活動。各級工會廣泛動員機關企事業單位及社會各界人士，盡一份力量、獻一份愛心，積極參與和支持“金秋助學”愛心行動，積極組織捐款。同時重點對部分困難職工家庭子女基本情況和求學故事進行集中采訪報道，宣傳愛心人士典型事跡。

　　第二階段：為申請審核認定階段(8月上旬至8月中旬)。開展困難職工家庭學生的調查摸底工作，對當年考取本科大學的困難職工(農民工)子女逐一核實、登記，掌握考取的特困生數量、困難原因、入學費用等情況，對符合助學條件的學生家長建立檔案和核實上報。(教育局工會于8月12日前將符合資助對象條件的《丹東市困難職工檔案》、《xx市20xx年金秋助學申請審批表》報市總工會職工服務中心。)

　　第三階段：為資助總結表彰階段(8月中下旬)。開展資助款發放活動和舉行授牌儀式。由市總工會牽頭，相關部門和新聞媒體參加，資助單位或個人與貧困大學生見面。進行金秋助學表彰總結，舉行授牌儀式，公布資助款籌集情況，接受社會監督。

開展金秋助學活動方案8

　　為切實發揮金秋助學活動在社會救助體系中拾遺補缺的積極作用，確�！盁o遺漏，全覆蓋，不讓一個困難職工家庭子女因交不起學費而輟學”目標的實現，吉木薩爾縣總工會開展年金秋助學活動。

　　金秋助學活動的.幫扶對象主要是國家和自治區助學體系暫時沒有覆蓋，或者已覆蓋到但還需要進一步救助的困難職工和困難農民工上學子女。通過調查摸底、造冊登記、抽調人員、重點核查、確定人選、分類資助、張榜公示、接受監督等環節確定最終符合條件的幫扶對象。根據困難職工和困難農民工家庭經濟狀況及子女入學的實際情況，原則上幫扶助學資金1000—3000元不等。

　　本次助學活動分兩個階段：7月2日—8月24日為活動籌備、摸底調查階段；8月25日至8月29日為集中發放資金、活動總結階段。縣總工會號召全縣各基層工會組織結合本單位實際情況，積極行動起來，開展好“金秋助學”活動。充分利用會議、網絡等方式進行廣泛宣傳動員，通過不同形式的宣傳報道，擴大工會助學的社會影響，達到典型引路，行動促進，社會各界共同參與的目的。

開展金秋助學活動方案9

　　一、實施背景：

　　讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的.中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福，學校中秋節活動方案。

　　二、活動時間：

　　中秋節前兩天

　　三、活動目的：

　　1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　四、活動準備：

　　將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

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