活動方案常用【9篇】

　　為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、軍訓目的：

　　通過為期一周的軍訓，培養一年級新生的集體主義觀念，增強新生的組織紀律性，增強班級凝聚力，使新生養成良好的'生活習慣，鍛煉新生吃苦和適應環境的能力，為高一學生三年高中學習生活奠定良好的基礎

　　二、軍訓內容

　　本次軍訓以基本動作、步伐變換、出操、內務整理為重點，以操練為主要形式，本著惜時高效的原則，爭取最優訓練效果。

　　具體內容有七項：

　　1、快速集合站隊、報數、呼號訓練

　　2、停止間四面轉向訓練

　　3、起步走、跑步走訓練

　　4、行進間步伐變換

　　5、正步走訓練

　　6、內務整理

　　7、入學教育

　　三、時間安排

　　本次軍訓共訓練七天，自8月15日開始至8月21日結束，21日上午8：30舉行閱兵式。訓練期間，學校、部隊領導要檢閱隊列效果及宿舍內務。

　　四、基本措施

　　1、閱兵式期間，學校將組織人員（政教處、體育教師）對各班會操情況進行評比打分，評出先進集體8名，頒發獎狀，計入班級量化考核。

　　2、根據學生軍訓表現，每班評出優秀學員6名，予以表彰，具體名單由各班教官協同班主任評定，評定時間8月20日上午，當天下午5：00前班主任將名單交年級辦公室。

　　3、對班主任、跟班教師及體育教師到位協助教官情況進行記錄，班主任按班級量化考核中跟班到位有關規定計入量化考核。體育教師按考勤計入量化考核。

活動方案 篇2

　　為了更好地發揮共青團組織青年、服務青年、引導青年的職能，提高團組織的吸引力和凝聚力，搭建溝通交流平臺，進一步激勵全市青年加強交流、相互學習、增進友誼，經團市委研究決定，于8月2日在XX市華南智慧城舉辦“智慧XX·七夕相伴”──20xx年XX青年交友聯誼活動。具體方案如下：

　　一、活動主題

　　智慧XX·七夕相伴

　　二、活動內容

　　20xx年XX城區青年交友聯誼活動

　　三、活動時間

　　20xx年8月2日(星期六，七夕節)晚上16：30—18:30

　　四、活動地點

　　廣東華南智慧城(XX市XX區太和北路12號)

　　五、主、協、承辦單位

　　(一)主辦單位

　　共青團XX市委員會

　　(二)承辦單位

　　華南智慧城

　　(三)支持單位

　　XX國際玫瑰產業股份有限公司

　　亞之州眼鏡店

　　XX貿易

　　六、活動對象

　　(一)市直機關、企事業單位單身青年代表約300人。

　　七、活動議程

　　(一)播放宣傳片

　　(二)宣布啟動

　　(三)互動游戲

　　1、踩報紙比賽;2、集體逃脫;3、搶凳子;4、趣味問答比賽

　　八、注意事項

　　(一)請參加出席人員填寫好有關報名材料(附件1)，于7月31日(星期四)下午下班前發至指定郵箱，市直有關單位青年發送至團市委郵箱：0758-zXX@163.com

　　(二)本次活動全程免費。

　　聯系人：張XX、莫XX(市直團委)

　　聯系電話：

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　青少年科技活動是提高青少年科學素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。近幾年來，我校堅持舉辦校園科技節系列活動，校園科技節已成為我校學生最受歡迎的活動之一。

　　20xx年，我校成功創建了少年科技教育特色學校，今后我們將進一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷推進我校素質教育的全面實施。我們將繼續打造學校科技特色品牌，力爭在未來的幾年爭創青少年科技教育特色學校。

　　二、科技節領導小組成員

　　組長: 副組長成員

　　三、活動宗旨及主題

　　活動宗旨：實踐、創新、合作、競賽。

　　活動主題：快樂生活、放飛夢想

　　四、活動時間、對象

　　活動時間：20xx年6月15--18日；活動對象：全校學生

　　五、獎勵辦法：

　　1、學校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予獎狀。

　　2、科技節按年級組設優秀班級評比，評選最佳班級獎，先進班級獎，

　　優秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

　　3、相關比賽情況、結果及優勝作品將在校園網上公布。

　　六、活動內容

　　（一）科普宣傳

　　1、國旗下講話，開幕式、動員。

　　2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動方案。

　　3、學科滲透科普知識。（各任課教師）

　　4、科普知識講座：模型制作，小發明技巧。

　　（二）科技競賽

　　1、科學幻想畫（1—6年級）

　　1）、競賽內容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發表過作品。

　　2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。

　　3）、評獎方法：藝術組老師做評委并布展。

　　2、小制作競賽（1—6年級）

　　1）、競賽內容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的'作品尤佳。

　　2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注

　　明作品名稱、作者、使用說明等。

　　3）、評獎方法：藝術組老師做評委。

　　3、模型比賽（1—6年級）

　　1）競賽內容：

　　A、云海A0005橡筋動力模型飛機（5—6年級）

　　B、云海2橡筋動力模型飛機（1—4年級）

　　C、四驅車比賽（4-6年級）

　　2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學生參加學校組織的比賽。學校操場現場比賽。四驅車比賽自主報名，不限名額。（具體時間另行通知）

　　3）評獎方法：科學組及各年級組長評獎。

　　4、科普知識競賽（1—6年級）

　　1）、競賽內容：科普基本知識，由學校科學老師出題。

　　2）、競賽要求：現場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。

　　3）、評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。

　　5、小發明，小創意競賽（1—6年級）

　　1）競賽內容：在教師輔導下的小發明小創意都可參加，可閱讀校本教材《未來發明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發明方法、發明實例等。

　　2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發明若有實物更佳；各班參賽名額不限。

　　3）評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發明并評獎。

　　6、信息技術

　　1）競賽內容：電腦繪畫（1—6年級）

　　2）競賽要求：各班參賽作品數量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發至指定郵箱.

　　3）評獎方法：藝術組負責評獎。

　　（三）少年科學院第三批入院活動

　　1、榮譽項目

　　設立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優秀科技愛好者，是學校少年科學院的重點培養對象。

　　2、評選條件

　　在校學生，品學兼優，具備一定科學素質及較強的科普意識和能力；在青少年科技創新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。

　　活動要求:

　　1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。

　　2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優，落實好參加校級比賽的人選。

　　3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。

　　4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。

　　5、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。

活動方案 篇4

　　時間：X年X月X日

　　地點： 103 教室

　　人員：全體學生、班主任和各課任老師

　　活動目的：使學生深刻理解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力，做一個遵紀好學的好學生。

　　活動過程：

　　伴隨著《長大后我就成了你》的歌聲，主持人宣布“我愛你，尊敬的老師”主題班會開始。

　　女：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

　　男：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　合：是您！我們敬愛的老師！

　　女：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　男：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　女：您用青春寫出無悔的人生。

　　男：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。

　　女：您的愛，我們永遠也報答不完。

　　男：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的問候一聲——

　　合：老師您好！

　　女：XX班“我愛你，尊敬的老師”主題班會

　　合：現在開始。

　　男：“淡泊以明志，寧靜而致遠”，這是您一生的寫照。為了我 們，您付出了多少無私的關懷。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您——我敬愛的老師！

　　請聽詩朗誦《老師，您辛苦了！》

　　男：感謝兩位同學深情的朗誦。在我們的心目中，老師就是一部寫不完的故事，每天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚滋潤每個人的心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：請欣賞小品《家訪》。

　　男：同學們，我們已經進入初一了，曾得到過無數老師的教誨和關 懷。

　　女：雖然我們還不夠懂事，但我們深知老師的博愛和偉大。

　　合：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　女：可是你了解自己的老師嗎？讓我們走近老師，給老師畫張靚相吧！請同學們來交流一下自己對老師的采訪吧！

　　女：每個老師都有煩惱，但他們總會選擇帶著微笑走進課堂。

　　男：每個老師心目中都有他們的好學生，但他們知道在自己心里必須裝著所有的學生。

　　女：每個老師都會遇到令他們頭疼的學生，但他們知道教育需要耐心，需要愛。

　　男：每個老師都要承受工作的壓力，但他們心中最大的壓力是來自學生的期盼。

　　女：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識的傳播者；他們是靈魂的工程師；他們是太陽底下最高尚的人。下面，我們尊敬的，XX老師要為我們高歌一曲，我們掌聲歡迎。

　　男：請同學們再次把我們最熱烈的掌聲獻給陳老師以及各位在坐的老師們。

　　女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今，有許許多多贊美老師的詩句和文章。同學們，讓我們根據自己的體驗，發揮自己的想象，夸夸我們的'老師吧！

　　男：我先來說一句：我把老師比作太陽，她給我溫暖，給我能量，照我成長。請同學們也來發發言吧！

　　男：同學們的發言精彩極了，要我來說，世界上具有最偉大人格的是誰？——當然是我們的老師！請同學們再一次把我們對老師的愛化作熱烈的掌聲獻給我們的老師。

　　女：尊重老師就是尊重知識，尊重文明。尊重老師也是一個人有良好品德、修養和見識的具體表現。下面請同學們暢所欲談，說說你平時是怎樣尊重老師的？或者通過這次班會，你覺得你還有哪些地方做的不夠好，又有哪些新的收獲呢？

　　女：老師很累，卻無怨無悔。

　　男：為了祖國，為了民族，老師您默默地耕耘，無私地奉獻。

　　女：老師，我們知道您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢。

　　男：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進步和成才。

　　合：我愛您，我尊敬的老師！

　　男：請同學們起立，讓我們一起說聲：謝謝您，老師！

　　女：讓我們齊唱《每當我走過老師窗前》

　　女：下面請我們的班主任柳老師為我們此次班會作一下總結。

　　女：謝謝柳老師，我們一定不會辜負您和各位老師的期望。

　　合：103班《我愛你，尊敬的老師》主題班會到此結束，感謝各位老師蒞臨觀摩！讓掌聲再次響起！

活動方案 篇5

　　一、前言

　　為了不斷推動我省青少年體育俱樂部活動廣泛深入的開展，進一步拓展青少年參加體育健身活動空間，培養他們熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛體育活動的良好品質，成都文化旅游發展股份有限公司將于20xx年寒假期間在全國青少年戶外體育活動（西嶺雪山）營地開展體育拓展冬令營。

　　本次體育冬令營，本著體育運動與健康休閑相結合，寓教于樂的目的，西嶺雪山精心策劃了鍛煉青少年體質，訓練青少年戶外生存能力，激發青少年上進心的拓展運動，以及一些有趣的戶外運動，相信能讓青少年朋友們能在西嶺雪山度過一個難忘的冬令營。

　　二、主題:滑雪冬令營

　　三、組織機構

　　主辦單位:成都文化旅游發展股份有限公司

　　協辦單位:成都西嶺雪山旅游開發有限責任公司

　　四、營地介紹

　　西嶺雪山位于國家級風景名勝區四川大邑縣西嶺雪山之中，距成都僅110公里，占地7平方公里，海拔2200米，是世界著名的低海拔大型滑雪場。西嶺雪山均屬立體氣溫帶，呈四季旅游格局。春天山花爛漫，杜鵑成林，百鳥鬧春。夏天氣候涼爽，綠草茵茵，場內夏季最高氣溫不超過25攝氏度，且配套有星級賓館，已成為白領人士避暑、度假的首選之地。冬季，這里是冰雪世界、童話王國，唐代詩人杜甫贊曰“窗含西嶺千秋雪”。賞雪、戲雪、滑雪和各種雪上運動在這里應有盡有，是全球最溫暖的滑雪場。滑雪場內有一條2500米的亞洲高差最大的（1000米）高山觀景索，使海拔3250米的日月坪景區與滑雪場連成一體，將原始古樸的自然風貌、壯闊的云海、壯麗的日出、神奇的佛光、神秘的陰陽界、輝煌的日照金山等高山景觀展現在您的面前。

　　西嶺雪山于今年建立了西南唯一的國家級青少年活動營地，為青少年朋友們提供了一個健康的成長環境。營地熱烈歡迎熱愛戶外體育活動的廣大青少年朋友，走進西嶺雪山營地，享受大自然的恩賜，體驗健康快樂。

　　五、目的'及意義

　　（一）提高青少年朋友們對體育運動的愛好，增強身體素質，提高戶外生存能力；

　　（二）寓教于游，從室內走向戶外，為青少年朋友們提供一個健康成長的環境；

　　（三）培養團隊精神、完善自我挑戰；放松減壓、親近自然。

　　六、活動地點

　　國家級青少年活動營地：成都西嶺雪山滑雪場

　　七、活動內容：

　　預計五期,每期五天課程,主要內容以滑雪培訓為主,結合趣味拓展游戲開展:

　　第一天:兒童團隊破冰拓展;

　　第二天:雪地尋寶,其樂融融;

　　第三天:素質鍛煉,共度難關;

　　第四天：兒童雪地歡樂體驗；

　　第五天：展現自我，實力比拼。

　　九、參營對象

　　年滿7-14周歲以內的健康青少年

　　八、開班時間

　　20xx年1月28日—3月8日（平時周一至周五）：共五期

　　第一期：1月28日-2月1日

　　第二期：2月4日-2月8日

　　第三期：2月18日-2月22日

　　第四期: 2月25日-3月1日

　　第五期: 3月4日-8日

　　九、參營方式：

　　（一）西嶺雪山咨詢電話：028-87373207，傳真：028—87397568

　　（二）報名地點：

　　1、成都文化旅游發展股份有限公司成都辦事處(成都市青羊區蜀金路一號金沙萬瑞中心B座十四樓1404)

　　2、西嶺雪山滑雪場滑雪大廳咨詢處。

　　（三）每期人數在10--15人；參營人員須提前一周報名。

　　十、到達方式及時間、地點：

　　周一上午11：30之前自行前往西嶺雪山山門的山地酒店報到，安排房間。周五下午13:00離開景區，返回。

　　十一、活動經費

　　每個營員交活動費2280元（含：食宿費、景區門票及交通索道票、保險、教練費、滑雪娛樂項目費、活動組織費）

　　十二、活動紀律及注意事項

　　（一）各領隊、營員均有責任和義務共同維護好冬令營活動的持續，確保冬令營活動安全、有序、圓滿結束。

　　（二）各領隊、營隊要樹立安全第一的思想，應隨團進行全程管理，負責營員休息和自由活動時段的全面監管工作，積極配合，確保每位營員的絕對安全。

　　（三）各領隊要教育營員講文明、講禮貌、講衛生、講道德，團結友愛、互相幫助、互相學習，樹立集體主義思想，積極參加大會組織的各項活動。

　　（四）每位營員須做到一切行動聽指揮，嚴格遵守活動紀律，聽從培訓老師的指導，有事請假，不得擅自離隊。

　　（五）每位營員須遵守大會作息時間，休息時不得大聲喧嘩，愛護環境衛生，自覺打掃房間。

　　（六）每位營員要愛惜糧食，養成勤儉節約的好習慣。

　　（七）營期中需要自備物品

　　1、個人洗漱用品（牙膏、牙刷、毛巾、浴巾、沐浴液、洗發液、拖鞋等）

　　2、保暖外套，三套以上換洗衣物（內衣、內褲、兩雙或以上防滑保暖鞋子，雪地靴最佳）

　　3、隨身背包、防潮保暖手套、圍巾、潤唇膏、大號保溫水壺

　　4、如孩子有一定特長，可攜帶節目所需服裝、道具等

　　5、有其它特殊情況，如孩子的健康狀況、個人生活習慣或偏好等，家長在報名時有提前告知主辦方的義務。

　　十三、活動保障

　　●專業的餐飲管理團隊提供獨家服務

　　餐飲團隊配以人性化的餐飲服務流程；及時收集營員反饋并進行合理改進；完善的食品安全質量監督體系，確保孩子飲食衛生、膳食合理、營養均衡。

　　●悉心呵護無微不至的“貼心式服務”

　　各活動環節全程陪同、專職服務人員陪房、為小齡女生梳頭、沐浴后吹干頭發……已經成為了我們專業標準化服務中必不可少的環節。

　　五大星級服務：

　　醫--經驗豐富的急診醫護人員全程隨隊，基地內設有醫務室，妥善處理一切突發事件。

　　食--三餐營養配餐、時令水果及晚間夜宵，種類豐富，均衡營養。

　　住--雙人間（地暖、彩電、獨立衛浴），集中住宿，便于管理。

　　行—鴛鴦池索道站至滑雪場區間專車接送。

　　玩--活動課程及活動器材全部專門設計制作，確保活動中的教育性及安全性。

　　安全保障 ：專職生活老師、滑雪導師、醫生、景區應急車輛。

　　十四、超值贈送：

　　●營員報名獲贈兒童精美營帽一頂。

　　●營期結束時獲贈精美紀念證書一份，優秀營員有機會獲贈炫麗獎杯一座。

　　●營員營期全程獲贈價值140000元人身意外傷害保險（意外140000，醫療20000）。

　　營員意外保險

　　●營期結束后獲贈精美星座U盤，內含活動照片，為營員記錄冬令營精彩瞬間。

　　地址:成都西嶺雪山滑雪場

　　咨詢電話：028-87373207

　　傳真：028-87397568

　　成都文化旅游發展股份有限公司

　　二〇XX年一月二十四日

活動方案 篇6

　　為紀念建國xx周年，增進未成年人愛國愛黨愛社會主義的情感，同時為充分發揮優秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，豐富廣大未成年人的精神文化生活，促進他們健康成長，龍田中小于xxxx年x月xx日舉行“童心愛國”優秀童謠兒歌傳唱活動，現將有關方案通知如下：

　　一、活動主題：傳唱優秀童謠 做一個有愛國主義的人

　　二、活動時間：xxxx年x月xx日

　　三、活動對象 ： 龍田中小全體學生

　　四、活動目的：把“傳唱優秀童謠，做一個有愛國主義的人”的主題活動作為加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要內容，在校園內利用各種形式廣泛開展“唱童謠、學童謠、編童謠、畫童謠、演童謠”， 引導廣大少年兒童廣為傳唱，滿足他們的精神文化需求，使他們在傳唱優秀童謠中陶冶情操，快樂成長，做一個有愛國主義的人。

　　五、活動內容：學童謠、唱童謠、畫童謠、編童謠、演童謠、優秀作品評選

　　六、活動準備：

　　x、撰寫作品展覽前言。

　　x、選拔主持人，準備主持詞。

　　x、挑選優秀評委，現場評議。

　　x、準備攝像機、照相機及相關材料。

　　六、活動要求：

　　x、各班精心準備，做到每一項目都有學生參加。

　　x、參賽學生要服從指揮，聽從安排，按要求進行參賽。

　　七、活動程序：

　　①主持人開場白：“我們是祖國的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱優秀童謠，做一個有愛國主義的人。”在傳唱童謠中樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，在快樂中學習做人的道理。讓我們在傳唱中得到了快樂，在快樂中受到了啟迪。

　　②唱童謠：各班選送選手現場演唱童謠，由評委進行評比。

　　③畫童謠：小學生們自帶畫具、自選題材進行現場創作。

　　④編童謠：各班可把自行編寫的好記，易背，適合孩子的特點的'童謠作品提交給評委，從中選出優秀作品，在學校黑板報活動欄展出。

　　⑤演童謠：各班編排優秀童謠節目，現場表演，并將優秀節目推薦上級單位舉辦的“傳唱優秀童謠大賽”活動。

　　⑥學童謠：通過本次活動，把精選出有意義的童謠，融入到一個個生動的卡通形象里做成板塊，連同孩子們現場創作的童謠畫在活動欄展出，并組織全體學生參觀，孩子們通過學和看，心、眼相通，從童謠中得到全面的學習、愉悅身心、凈化心靈。

　　主持人結束語：……一首童謠，一個生活故事;一首童謠，一個生命真諦。每一首優秀童謠都能帶給孩子們一份收獲。在傳唱中，孩子們收獲了快樂，學會了做人，學會了正直，學會了熱愛生活。

　　八、活動總結：按低、中、高三個層次進行頒獎，每一層次評選x個優秀組織獎班級，每一活動每一層次評選優秀作品x個。評選方法是按評委評分高低為準(評分是取所有評委的平均分)。

活動方案 篇7

　　活動目的：

　　1．通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。

　　2．培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

　　活動對象：賣方：大班全體師生和家長；買方：中、小班幼兒及家長。大班幼兒自帶義賣物品，帶好錢幣自主參加義賣活動；各幼兒家長協助孩子參與義賣活動。

　　活動準備：

　　（一）班級準備

　　1. 對幼兒進行相應的前期知識經驗準備：

　　（1）調查及談話活動《玩具圖書不用了怎么辦》，引導幼兒明白本次活動的意義，知道自己馬上上小學了，很多玩具及圖書用不著了，主動將自己的玩具拿出來義賣。

　　（2）游戲《義賣進行時》在活動中老師要引導幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品。

　　（3）認識錢幣，知道10以內錢幣找付。

　　（4）談話活動：假如我賺錢了。引導幼兒討論如何合理處理義賣所得的錢，將錢花在有意義的地方，如：用來買禮物送給父母家人；或用來捐獻給鄉鎮幼兒園貧困生等。

　　2．5月18—25各班準備義賣物品：

　　（1）教師分發調查表，調查本班有多少幼兒及家長能參加義賣活動，能帶多少物品（可以是玩具、衣服、圖書、用品）參加義賣；有多少幼兒不愿意參加，做到心中有數，為提供展臺作參考。

　　（2）要求家長：①在義賣物品上貼上商品義賣價格和孩子姓名。活動當天家長將義賣物品帶到幼兒園，和孩子一起義賣。②給每個小朋友準備一些自己的零用錢（1元、2元、5元、10元），以備義賣時找零。③義賣時按要求填寫《義賣記錄表》，向家長說明，記錄表在義賣后交給老師，為我們義賣后續的集體教育提供依據。

　　（3）義賣物品要求：所有物品要求質量完好，健康、衛生、安全，必須保持七、八成新每位義賣物品數量不限，價格家長自定。

　　3．每班根據幼兒所帶物品及參與人數設立展臺，并給自己的展臺起個名稱：如“XX班愛心義賣”，自制廣告牌（場地布置各班可以動員家長做，形式內容不限，充分利用家長資源）。

　　大一班展臺位置：操場東邊圍墻下和大樹下；大二班展臺位置：小四班教室外操場靠北邊至小一班寢室外到升旗臺處；大三班展臺位置：小二班班教室、寢室外至滑梯上坡處；大四班展臺位置：操場西邊到攀巖區、門衛室外地帶。

　　（二）幼兒園準備：

　　1．幼兒園設一個募捐箱（義賣所得款項按幼兒意愿可以放于募捐箱中，由專人保管）

　　2．班牌，橫幅，桌子，攝像機，幼兒禮品等。

　　3.班級老師會議：了解活動流程、具體環節及各班老師的分工。

　　4.動員宣傳活動——全園分發義賣倡議書

　　活動時間

　　20xx年5月27日下午3：50——活動結束

　　活動地點：操場

　　活動提示：

　　1.活動頭一天發給家長《告家長書》、《義賣活動記錄表》，并通知家長于活動當天下午3點整帶好義賣物品和記錄表、筆到幼兒園操場按班集合、簽到、開短會。

　　2．活動中要求所有服務人員對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的.價格將物品賣出。

　　4．提示家長活動剩余商品可以降價銷售。

　　2．班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

　　3. 在活動中還需要保持場地衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。活動結束后各班整理自己場地。

　　活動流程：

　　1．活動當天1點鐘行政后勤人員擺好賣場桌椅：每班賣場擺20張桌子，38把椅子；2點鐘各掛點領導和班上老師一起擺好展臺，布置本班會場。（所需桌椅由行政后勤人員幫助搬到會場），2點30之前會場布置完畢。幼兒園愛心義賣活動

　　2．家長3點到園集合簽到。園長做簡單講話，3點20各班掛點人員帶家長到本班展臺位置，家長擺好物品，等候孩子到場。

　　3.3點40各班老師帶孩子下樓到賣場，找到家長。3點50開園門，小班家長進園接孩子。園長講話，宣布義賣活動開始。小班家長帶孩子參加義買。

　　4.4點20組織清場，請小班家長帶孩子離園，中班家長進園接孩子、參加義買活動。幼兒園愛心義賣活動

　　5.活動5點結束。在活動進行當中，如果孩子的物品賣完了，家長可帶孩子離場；結束前沒有賣完的可以打折賣出，也可捐獻給幼兒園。

　　6.家長離園前將《義賣記錄表》交給班主任，同時班主任發給幼兒六一禮物。

　　7.活動結束后行政后勤人員和各班主任將桌椅還原到班。

　　具體人員安排

　　1.活動主持：涂梅環

　　2.各班負責人：班主任

　　3.后勤協助:毛歡掛點大一班；郭翼掛點大二班；周國珍掛點大三班；朱慧敏掛點大四班。 照相、攝影：柯小波

　　音樂播放：劉尚林

　　全場巡視：潘世洪、吳緒斌確保活動過程的安全、有序

　　門衛安全：劉顯榮、李建華，負責按活動要求及時開園門、協助清場，杜絕幼兒獨自離園。

　　江夏區直屬機關幼兒園

　　20xx年5月

活動方案 篇8

　　設計意圖：

　　規則在生活中無處不在，我們生活在社會中需要遵守許許多多的規則，常識教案－中班綜合活動：車輛總動員。幫助幼兒理解并遵守日常生活中的社會行為規則是《綱要》中提出的要求，中班幼兒處于規則意識形成的關鍵期，把握好這一時期培養幼兒良好的規則意識對于幼兒終生發展有著重大的意義。《綱要》中指出，教育活動“既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又有助于拓展幼兒的`經驗和視野”。因此，此活動來源于生活，又能服務于幼兒的生活。

　　目標定位：活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。中班幼兒行為以直覺行動性思維為主導，又處于“他率”到“自率”的過渡時期，根據幼兒年齡特點及行為特征確立目標為：了解常見車輛的名稱及作用，認識常見的交通標記，在游戲中學習運用。能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規則。

　　活動目標：

　　1、了解常見車輛的名稱及作用，認識常見的交通標記，在游戲中學習運用。

　　2、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規則。

　　活動準備：

　　1、自行車、小轎車、摩托車、公共汽車、卡車等車輛標記小卡片若干，請幼兒自由選擇一個標記貼在胸前。

　　2、把活動場地設計成馬路，貼上各種交通標記。

　　活動過程：

　　一、認識各種車輛，并按標志分類

　　1、讓幼兒說說自己的名稱及用途

　　“呀，工廠里一下造了這么多車！你是什么車？有什么用？”

　　2、車子進入停車場，按標記分類停放

　　“我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”（認識停車場標志）

　　“請車子們進入停車場后找到自己停的地方，幼兒教案《常識教案－中班綜合活動：車輛總動員》。”

　　車子聽音樂駛入停車場并按標記停放。

　　二、通過開車游戲認識交通標志

　　帶領車輛駛上馬路，沿途認識各個交通標志

　　“車輛們請注意了！上馬路一定要遵守交通規則，我們出發了！”

　　“看！前面路口有一個牌子，這是什么呀？”……（按順序認識：紅綠燈、人行橫道、轉彎、禁止鳴喇叭等交通標志）

　　三、韻律活動：車輛加油

　　1、進入加油站

　　“車輛開了那么多路，沒油了怎辦？”（認識加油站標志）

　　2、提醒幼兒用自己的身體動作來創編加油動作

　　“你怎么用你的身體動作來表現加油？”

　　3、聽音樂創編檢修車輛的動作

　　“油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？”

　　4、 用動作表現高興的心情

　　“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧！”

　　四、復習交通標志

　　按原路返回，復習鞏固交通標志的名稱及含義

　　“車子們！我們又可以出發上路了！我們按原路返回。”

　　五、結束

　　車輛返回停車場停好，休息。

　　常識教案－中班綜合活動：車輛總動員

活動方案 篇9

　　一、指導思想

　　圍繞“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”這一主題，依托各類陣地，豐富活動內容，依法普及和加強全縣中小學校國防教育，激發全縣教育系統上下關心、支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，努力提升全縣中小學生國防意識、國防觀念和國防能力，扎實推進全縣學校國防教育不斷普及、深入發展。

　　二、活動內容

　　各學校利用9月15日前后一周時間，組織國防教育宣傳活動周，集中開展 “八個一”專題教育活動，即：

　　一是觀看一部愛國主義影片；

　　二是學唱一首愛國主義歌曲；

　　三是閱讀一份國防教育報刊書籍；

　　四是聆聽一次國防教育專題報告；

　　五是舉行一次國旗下主題演講；

　　六是舉辦一次專題展覽；

　　七是進行一次防空演練；

　　八是開展一節國防教育主題班會。

　　各學校也可結合自身實際，開展其它一些豐富多彩國防教育活動，如：參觀烈士陵園、讀書演講比賽、國防知識競賽等活動。

　　三、具體要求

　　一要加強組織領導。國防教育是關系國家安全和發展的基礎性、戰略性工程，開展學校國防教育宣傳活動是增強全縣中小學生國防意識和能力、強化行為習慣養成教育、規范學生一日行為的有效抓手和載體，各區校要成立以“一把手”為組長，國防教育專干、少先隊輔導員、團支部成員等相關人員為成員的國防教育領導組，圍繞活動內容，按照活動方案，富有實效地開展好國防教育日活動。

　　三要扎實開展評比。國防教育日活動期間，縣局將組織專人，深入基層學校，通過問卷調查、走訪座談、查看資料、深入課堂等形式，加強督查和指導，發現典型，廣泛推廣。同時，將組織人員對基層鄉校報送的.國防教育日活動照片、影像等資料進行評比，并將評比結果納入各鄉鎮學區、縣直學校的年終目標責任制考核范疇。另外，縣局將本次基層學校國防教育日活動開展情況與市、縣國防教育示范校、國防教育標桿校的確定結合起來，形成典型帶動、示范輻射的推動局面，致力促進學校國防教育的深入、高效開展。

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