最新社團活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編收集整理的最新社團活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最新社團活動方案1

　　活動背景：時下我院各類社團生活豐富，社團人才輩出，其中不乏多才多藝的大學生，他們身懷才藝，富有激情，喜歡挑戰與嘗試。xx年度的校園社團藝術節就是來展示學子的健康活潑、積極向上的精神風貌，豐富學子的課余文化活動。

　　目前，學生社團工作已在學院受到高度重視，社團地位以及質量也在逐漸提高，廣大學生也紛紛加入到各個社團之中，社團活動此起彼伏，社團文化節是學院社團的盛事，是社團展示的舞臺。由此，做好社團工作的宣傳，特別是社團文化節的宣傳就顯得尤為重要。

　　一、活動主題

　　魅力社團，炫動淄職

　　二、活動目的

　　展現學院社團風采及成果，豐富校園文化生活，推動社團健康發展;發掘原創思維、展示社團文化;推進素質教育，體現我院特色;弘揚我院的社團文化，繁榮校園文化。

　　宣傳學院社團工作及活動開展情況，讓更多人了解學院社團的相關情況，讓更多的人參與到社團工作和活動中來。擴大社團工作的知名度，提高社團的地位，以便豐富同學的課余生活。

　　三、活動地點：初賽暫定于南區c411和c413，決賽將于南區報告廳舉行。

　　四、活動時間

　　報名時間：xx年4月22日-4月28日

　　初賽時間：xx年5月4日

　　總決賽時間：xx年5月13日

　　五、活動邀請嘉賓

　　院團委老師、各系團總支書記

　　院社聯負責人、各個社團負責人

　　各系(院)學生會主席

　　六、活動參與對象

　　淄博職業學院全體在校學生。

　　七、活動內容

　　大賽計劃通過初賽選出前8名，網絡投票選出兩名，然后進行總決賽;本次大賽冠、亞、季軍將成為首屆淄博職業學院社團形象大使。

　　八、活動流程

　　㈠、前期策劃宣傳：(xx年4月22日- 4月23日)

　　4月22日，通過平臺通知到各個系(院)。

　　㈡、比賽流程：

　　比賽分為：報名、初賽、決賽三個階段

　　1、報名時間：xx年4月22日-4月28日

　　報名形式：

　　社團將專門設計制作報名表，填寫姓名、性別、所在系，社團、一寸照片及聯系電話(包括手機和qq)等信息。

　　報名截止之后，由大賽工作人員進行匯總分類，將各校區的人數理清晰，最后整理出一份報名者的總表，電子稿由大賽策劃部保存。

　　2、初賽：xx年5月4日

　　比賽地點：南校區c411和c413(411作為等待地點，413作為比賽場地。)

　　比賽方式：分為自我介紹、才藝展示、現場問答三個環節。(自我介紹時間不得短于3分鐘;才藝表演時間不得超過3分鐘，表演形式不限)，現場問答，由評委向選手提問有關社團及禮儀方面的問題。本環節旨在初步考察參賽選手們的綜合素質(30)以及整體形象(40)。以語言表達能力(20)和形象氣質(10)打分。將從所有的參賽選手中選拔出8名同學進入到下一輪比賽。

　　我們會在比賽期間開通網絡投票，供大家進行網絡投票，投票地址會在報名結束、初賽開始告知各個選手，將會選出兩名網絡人氣最高的同學，同時進入決賽。

　　最終，將有十名同學參加此次比賽的決賽。

　　3、決賽: xx年5月13日

　　⑴比賽地點：淄博職業學院南校區報告廳

　　⑵比賽方式：

　　分為形象展示、先聲奪人、才藝對對碰三個環節。

　　形象展示將以走秀的形式綜合展現選手們的精神面貌、臺風、肢體語言等(走秀的服裝自備)，并作簡短的自我介紹。

　　先聲奪人環節選手將以個人演唱為主，在本環節中,選手想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹以及個性特色的才藝表演。

　　才藝對對碰,方式不限，(才藝表演方面，我們會著重挑選不同特長的選手——話劇、樂器、演唱、舞蹈、書法、英語演講、詩歌朗誦、體育表演、配音等，務求讓參賽者以多種形式來展示社團風采，讓比賽更豐富更多彩)。

　　最終,將從參選的7人中選拔出2人(男、女各1人)成為最終的社團形象代言人。

　　九、評分標準：

　　a、基本功及完整性40分

　　b、表現力20分

　　c、臺風10分

　　d、綜合素質20分

　　e、觀眾互動性感染力10分

　　十、獎項設置

　　各評委根據8名選手在臺上的表現現場打分，得分最高者即成為淄博職業學院社團形象大使，并設最佳臺風獎、最佳語音獎、最佳創意獎、最佳才藝獎、最佳人氣獎各一名，最后由院領導向大家宣布本次大賽獲獎人員名單，有請獲獎選手上臺領獎。由學院領導作為頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。

　　注：場地盡量多地提前申請，音響設備提前到位。

　　本次大賽將從不同側面考察選手的應變能力、語言表達能力和舞臺表現力，參賽選手們可以盡情展現我們淄職學子的青春風采。

　　十一、活動宣傳方案

　　1. 網絡宣傳

　　將有關本次大賽舉辦和報名的信息登于如院團委網頁、承辦方網頁等，同時通過校內網分享宣傳貼、在qq上發布信息來宣傳

　　2.海報宣傳

　　設計本次以“魅力社團，炫動校園”為題的的`淄博職業學院社團形象大使選拔賽暨淄博職業學院社團科技文化藝術節開幕式的海報并用手繪和彩印制作，張貼在淄博職業學院主要校區以吸引更多的同學來參加本次活動。

　　3.校園廣播宣傳

　　聯系淄博職業學院廣播站在廣播時段進行宣傳

　　注：每種宣傳形式中必須包括預賽和決賽的內容，以方便大家進行準備。

　　十二、人員安排

　　比賽工作人員分組安排

　　(1)第一項目組：節目組負責人：張宇寧

　　組員：房廷旭、苑宏偉、董冉冉、于超

　　任務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

　　b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核

　　c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

　　d、準備好晚會所需的一切服裝道具及互動游戲;

　　e、主持人及演員服裝、化妝，部分由贊助商提供。

　　(2)第二項目組：宣傳組負責人：李建英、尚志奇

　　組員：卜春柳、秦騰騰、李釗、董冉冉

　　任務：a、利用海報、橫幅、看板、傳單、網絡等方式開展宣傳

　　b、裝飾活動現場

　　c、統計報名者信息

　　(3)第三項目組：外聯組負責人：丁劍

　　組員：崔倫繪、田震華、劉天宇

　　任務：a、負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作

　　b、活動當天接待贊助商

　　(4)第四項目組：禮儀組負責人：崔倫繪

　　組員：魏萌、張麗麗、牛蕾蕾、畢京花

　　任務：a、確定禮儀人數;禮儀小姐安排在禮堂入口前和晚會現場各4名，入口4名禮儀小姐負責迎接嘉賓老師，并帶領他們入席;現場4名禮儀小姐

　　負責節目單和飲料的分發

　　(5)第五項目組：舞臺組負責人：王永溪

　　組員：陳苗、徐翔、張慧溪、魏承林

　　任務：a、做好舞臺的布置，監督并確保舞臺的搭建和質量

　　b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的租用和安裝

　　(6)第六項目組：紀檢組負責人：高翔宇

　　組員：于超、房廷旭、陳國翔、李曉偉、趙云峰

　　任務：a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

　　(7)第七項目組：后勤組負責人：苑宏偉

　　組員：鄭金玲、李乃娟、卓越、閆艷艷、王銀芝

　　a、確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬

　　b、物品購買及工作證發放：包括晚會小禮品及請柬等

　　c、活動當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師

　　d、活動完成后衛生的清理。

　　(8)第八項目組：ppt播放組負責人：田振華

　　組員：

　　a、負責制作比賽要用的ppt

　　b、活動比賽當天對ppt以及音樂的播放

　　1.此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。

　　2.大賽采取除去一個最高分，除去一個最低分，取其平均分，為該選手的最終得分。

　　3.如果比賽結果中出現兩位選手的最終得分一樣的情況，則由評委會以舉手投票的形式，得票多的為優先者。

　　4、按照國際慣例評分標準

　　如：每場比賽評委5名(a評委：100分;b評委70分;c評委80分;d評委80分、e評委90分;)，去掉一個最高分100分，去掉一個最低分70分，最后平均的得分：80+80+90=250分250÷3=80.33分為選手最后得分。

最新社團活動方案2

　　一、活動背景

　　秋天，無論是一個美好的季節，歷來是文人墨客描摹的對象，你有一雙發現美的眼睛嗎？那就讓我們一起來走進秋天，擁抱秋天領略秋天獨特之美。用自己的方式展示表達對秋天的喜愛和贊頌。

　　二、活動目標

　　1、激發領袖兒童熱愛自然，親近大自然，用自己的方式表達美，展示美，在活動中更加充滿自信，具有審美氣質。在分享成果的同時，開闊視野，發展思維，喚醒兒童內心深處對美的追求。

　　2、培養兒童收集整理處理信息的能力，獨立思維，學會朗誦、創作、手抄報、手工制作、攝影、歌舞表演等方法，展示個人才藝，豐富生活閱歷。

　　3、通過以小組為單位的準備、排練、展示等系列活動，增強團隊合作意識，不斷地思考問題，解決問題，團隊合作向上，挑戰自我，追求卓越。

　　三、活動構思及具體要求：

　　活動共分三個版塊，分別為：

　　“秋之歌舞”；

　　“秋之詩歌”；

　　“秋之創作”。

　　“秋之歌舞”：學生自己根據《春天在哪里》創編歌曲《秋天在哪里》，然后進行歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表達對秋天的熱愛，表達對生活的`熱愛。

　　“秋之詩歌”：主要由三個詩歌朗誦團隊擔任，朗誦詩歌曲目為《秋天的雨》（課文內容改編）、《秋天的聲音》、《秋天的頌歌》，現場進行配朗誦。

　　“秋之創作”：這是一個學生社團個性化的創作展示。主要形式有種：一是詩歌創作表演（以《石榴娃娃笑了》為原型的水果成熟的詩歌創作表演）；二是繪畫，用手中的畫筆描述七彩秋天；三是手抄報展示（廣泛收集有關秋天的資料素材，從秋之雨、秋之聲、秋之果、秋之花、秋之葉、秋之月、秋之夢、秋之蟲鳥、秋之風、秋之色等方面收集整理，一張手抄報盡量體現一個主題。）；四是秋天的樹葉、豐收的豆米等進行的手工制作、貼畫等藝術品；五是以秋天為主題的攝影作品。一邊展示一邊自己介紹。

　　四、活動展示

　　各小組先在組內交流，由組長對本組成員活動成果進行整理，并指派專人進行匯報。

　　五、活動時間：

　　準備階段：成立小組，選組長，組員明確任務，開始進行全面策劃，活動準備。語數老師深入小組內進行指導。利用下午社團活動、領素課、體音美等課進行準備排練。

　　彩排階段：

　　展示階段：結合縣級活動課程現場會現場展示。

　　六、活動評價

　　設評委組，由語數老師及學生代表組成，對展示領袖小組進行5分獎勵，并獎勵小組圖書一本。對組織領袖組長，展示特別出色的領袖兒童進行物質獎勵。所有領袖團隊和個人表演照片在學校及班級文化墻上進行廣泛宣傳。

最新社團活動方案3

　　舞會的名稱：煙花三月放飛心靈

　　一、活動背景

　　一方面響應我院的大學生巡禮節，另一方面也邀請到我們的兄弟社團揚大廣陵學院的心理協會來參加

　　在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富

　　二、活動目的

　　兩個兄弟協會相互促進，相互交流，相互溝通，促進協會的發展;另外跟我院的其他協會一起，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康

　　三、活動主體

　　活動地點：學生活動室

　　活動時間：四月初(暫定)

　　活動對象：心協成員，社團成員以及全院學生

　　四、活動負責人

　　主辦單位：心理協會

　　協辦單位：石社團

　　邀請單位：學院的心理協會

　　五、活動宣傳

　　(一)宣傳

　　1由心協的宣傳部和編輯部一起宣傳

　　2利用海報(手繪)，橫幅，網絡(在環資群里發帖)，傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開展宣傳

　　3到時得現場進行拍照

　　(二)外聯

　　負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協，拉到些贊助

　　六、活動開展

　　1舞會的會場布置

　　2舞會的司儀

　　3舞會的會場服務，包括會場的`秩序維持工作

　　4舞會的流程

　　(1)開場舞

　　(2)把一些當前大學生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上，用游戲的形式表現出來，讓大家更能了解這樣的問題，知道怎樣去解決

　　(3)增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳

　　比如說：頂氣球

　　游戲規則：把寫有心理問題的紙條放在氣球里，用頭頂，誰把氣球弄掉地上，就輸，就得回答問題

　　(4)用一段時間去交流，學習，象座談會一樣

　　(5)最后，由我們環資的心協送一份神秘的禮物，送給兄弟協會--學院的心理協會，以促進感情

　　(6)當場還會有一些小禮品送出，調節氣氛

　　5舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場

　　6我們可以用一些后續的節目，和的同學們一起定期的做訪談，交流

　　七、資金預算

　　1、舞臺布置：

　　2、彩球：

　　3、小禮品：

　　4、熒光棒以及入場憑證：

　　合計：

最新社團活動方案4

　　一、活動意義

　　學生社團活動意義重大：對學校而言，社團活動豐富了校園文化生活，提升了學校辦學品味，有利于營造健康、向上的校園氛圍；對指導教師而言，可以自由安排社團活動內容，對課堂教學是個很好的補充，對自我能力是一種鍛煉；最重要是對學生有利：孩子們可以自由選擇感興趣的課程，發展專長，鍛煉能力，結識朋友，增強自信，最終促進學習。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：每周三第六節課

　　2、指導老師到各班挑選學生。本著自愿的`原則，不應以學生學業優劣作為甄選學生的的標準。因為學困生也有同等的發展興趣的需要和權力，而且更需要通過社團活動增強自信，找到動力，促進學習。

　　3、除場地限制原因外，一般不應限制參加社團的學生人數。

　　4、一、二、六年級暫不參加。

　　三、活動要求：

　　1、社團活動應該跟常規課的要求一樣：有充分的教學準備，有教案，有具體的實施過程，有反思等。

　　2、學期初，指導老師應擬定社團小組教學計劃，期末應撰寫活動總結，并有成績評定。

　　3、每次活動應做好學生出勤登記。應該要創造條件，呵護學生的興趣，讓他們享受社團活動的樂趣，發展能力。

　　4、學校將不定期對社團活動開展情況進行檢查。

　　四、成果匯報及評獎：

　　1、學校擬將在六一兒童節組織學生社團進行形式多樣的成果匯報。

　　2、期末學校將根據社團小組活動的實際開展情況及所獲成果評出一、二等獎并對指導老師進行獎勵。

最新社團活動方案5

　　一、活動背景：

　　社團文化已成為大學校園文化的青春、活力、激情的新興文化的象征。為推進校園文化的發展，促進精品社團的創建，西南財經大學天府學院社團聯合會“社團形象大使”再次給了我們優秀社團一個打造品牌形象的機會，給了我們大學生一個自我塑造的舞臺，一個自我展現的舞臺!精品的校園社團打造出精英的形象大使，精英的形象大使展現出精品的校園社團。那么，就讓我們編配青春的和弦，譜寫激情的旋律，在這一片新天地再次回蕩華美的樂章。

　　二、活動要求：

　　本次比賽由初賽，復賽，決賽三部分組成。初賽分為自我介紹、才藝展示二個環節。復賽分為形象展示、才藝表演、評委提問三個環節。

　　注：各個社團代表(本社團社員，不超過五人);非社員，可組隊(不超過五人)從各個社團參與人員中選出一名同學作為其社團形象大使。從非社員參與同學中選出一名作為西南財經大學天府學院社團形象大使。

　　1、初賽：

　　分為自我介紹、才藝展示二個環節。(自我介紹時間不得超過1分鐘;才藝表演時間不得超過3分鐘，表演形式不限)。本環節旨在初步考察參賽選手們的綜合素質以及整體形象。將從各個社團參賽選手中選出兩名進入復賽，從非社員參賽選手中選出十人進入復賽。

　　2、復賽

　　分為形象展示、才藝表演、評委提問三個環節。形象展示將以走秀的形式綜合展現選手們的'精神面貌、臺風、肢體語言等。才藝表演則希望選手能全面的亮出自己，要有自己獨特的風格，積極健康的狀態，充分展現出當代大學生的精神風貌。評委提問內容主要關于學校各個社團的相關知識。要求觀點明確、有說服力、創新思維、表達清晰。復賽階段將選出社團形象大使，進入決賽，即社團大使風采展示。(從社團形象大使中選出優秀大使進入決賽風采展示)。另外，將選出五名非社團人員進入決賽競爭西南財經大學天府學院社團形象大使。

　　3.決賽(風采展示)

　　分為群英薈萃、先聲奪人、聯合對抗賽三個環節，前兩個環節決出的一對選手將與投票數最多的選手(復賽結束后會對復賽選出的五名非社員參與者進行商業區公開投票)進行pk(若兩者為同一人則進行一對一pk)，最終決出總冠軍。群英薈萃是全部選手以集體表演的形式來展現自己的風采;而先聲奪人環節選手將以個人的出場形式做自我介紹及才藝表演，在本環節中,選手想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹以及個性特色的才藝表演。才藝表演方式不限，(才藝表演方面，我們會著重挑選不同特長的選手——話劇、樂器、演唱、舞蹈、書法、英語演講、詩歌朗誦、體育表演、配音等，務求讓參賽者以多種形式來展示社團風采，讓比賽更豐富更多彩)。聯合對抗環節中將以選手組合的形式進行表演，本環節著重考察選手之間的配合，以及選手個人對社團知識的了解。決賽階段將選出一名西南財經大學天府學院社團形象大使，最后將有社團優秀形象大使進行風采展示。

　　三、報名方式：

　　1. 20xx-4-11—20xx-4-13在商業區設點宣傳并報名。

　　2.下載報名表進行網上報名，并將紙質報名表濟民樓214的文件袋內。(紙質報名表需附有照片)

　　在最美的時刻，展現最真的你!社團聯合會誠邀你的參與!

最新社團活動方案6

　　一、指導思想

　　以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建設書香校園、和諧校園為目標，突出“以人為本”的辦學理念，引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，力求與經典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習慣，促進素質教育全面實施。

　　二、活動目標

　　1、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。

　　2、通過活動，拓展教師的文化修養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教學生活。

　　3、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養。

　　三、活動要求

　　1、全員參與，分學段、按年級完成縣、校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。

　　2、完成規定篇目背誦后，由學校、教師或家長指導讀更多的詩文。

　　3、堅持正面引導，培養學生民族自豪感和熱愛經典詩文的情感。

　　四、活動內容

　　1、20xx年9月開展“讀名著有感”活動。

　　2、20xx年10月舉辦讀書方法經驗交流會。

　　3、20xx年11月開展“青春頌演講比賽”演講比賽。

　　4、20xx年12月開展“詩文誦讀”比賽。

　　5、20xx年3月開展“五彩繽紛話春天”活動。

　　6、20xx年4月閱讀名著《朝花夕拾》。

　　7、20xx年5月《三國演義》人物大比拼。

　　8、20xx年6月《水滸》綽號知多少。

　　五、活動過程

　　（一）準備階段（20xx年9月）

　　結合全縣讀書節活動的`開展，學校組織一次讀書活動經驗交流，制定新年度讀書活動方案，出一期快樂讀書主體板報；整理師生誦讀篇目，達到人手一冊。

　　（二）實施階段（20xx年9月－20xx年6月）

　　1、落實“三讀”

　　一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文，解詩詞；每節語文課前三分鐘背誦詩文、名言。

　　二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。

　　三是品讀。組織讀書朗誦活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。

　　2、做好三個建設

　　一是建設好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評比”欄目，定時刊出讀書手抄報、心得、圖片，編輯好校報，改編詩文舞臺劇，整理讀書演講稿等。

　　二是建設好學校圖書室。學校按照《城關中學開展讀書活動的實施方案》的要求添置各類圖書，向每位學生開放圖書室；各個級部部要充實完善校園讀書網站，為學生提供一個網上導讀、學習、互動交流的信息平臺。

　　三是建設好班級圖書角。整理登記班級圖書，生均至少達到3本，有專人負責管理，隨時借閱，認真填寫借閱記錄；學生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況，學校每月組織一次評比。

　　3、組織各類展示

　　一是創作展示。指導學生用彩筆為詩文配畫，創作詩文書法作品；各班級創作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報；學校創辦好宣傳欄等。

　　二是快樂讀書展示。采用個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動；組織“我愛我校”朗誦活動、舉辦讀書經驗交流會，組織讀書演講比賽、讀書體會評選等。

　　三是進行集中讀書。每周兩節閱讀課，語文教師要充分利用并及時指導，讓學生做好積累。

　　四是制作讀書展版。以學校或年級為單位將讀書活動中的活動剪影、學生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。

　　（三）總結評比階段（20xx年12月和20xx年6月）

　　1、本部對級部讀書活動進行全面總結、評比，評選讀書之星、書香班級。

　　2、組織本部或教學分部詩文朗誦觀摩交流活動。

　　3、全校進行綜合評比，表彰優秀讀書班級，并進行集中展示。（集中展示時邀請上級領導參加。）

　　六、保證措施

　　1、加強領導。各學校要成立“讀書活動”領導小組和有關人員參加的指導小組，精心組織，周密安排，保證活動開展的扎實有效。

　　2、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以班級或學校為單位進行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導學生朗讀背誦。

　　3、營造讀書氛圍。各學校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報、校報等形式，努力營造濃厚的讀書氛圍；利用班會、校會深入宣傳讀書的意義，引導師生把讀書當做一種快樂行為；學校要劃撥資金配備更多有益的圖書。

　　4、搞好幾個結合。與全校讀書節活動結合，結合實際，制定讀書計劃，按時開展讀書、比賽、展示等系列活動；與教研活動相結合，把快樂讀書活動納入學科教學，將讀書作為語文活動課的一種有效形式，提高語文課的教學質量；與團隊活動緊密結合，開展“詩文誦讀”、“小小擂臺賽”、“演講比賽”等形式多樣的班隊活動；與家庭教育相結合，利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義，爭取家長的支持與參與，周末由家長督促、指導孩子多讀書、讀好書。

　　5、學校的大力支持。學校要添置圖書，為學生的富腦工程提供保障。6、及時總結與評比。全校將組織讀書專項評比活動，評出優秀班級、優秀學生。

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