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中班語言活動方案大河馬飛上天
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的中班語言活動方案大河馬飛上天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)
1、在活動中通過觀察畫面，引導(dǎo)幼兒能準(zhǔn)確、完整地描述圖片中事情發(fā)生、發(fā)展的有趣過程。
2、鼓勵幼兒與同伴討論、交流，并能大膽的想象、表述出來。
活動準(zhǔn)備
實物投影儀，故事圖片，大河馬圖片。
活動過程
一、出示圖片并引導(dǎo)幼兒觀察，通過提問幫助幼兒感知、理解圖片內(nèi)容，大膽想象
師：“瞧，誰來了呀?今天呀大河馬過生日了，它請來了好多的動物朋友，你們看，他們是誰?
出示圖(1)，咦，他們坐草地上干嗎呀?哦!原來他們在想，怎樣幫助大河馬過一個既有趣又好玩的生日呢!那小朋友來猜猜看他們會想到些什么方法呢?(幼兒討論)小朋友的辦法都很棒，看，小動物門想到了什么?
出示圖(2)，大河馬股起了腮幫子，在吹氣球呢，動物朋友在開心的玩耍呢，那接下來會發(fā)生什么事情呢?(幼兒討論，猜想)到底發(fā)生了什么事?
出示圖(3)，原來小動物們都飛到天上去了。
出示圖(4)，大河馬看到了，它心里會怎么樣呢?(開心，那為什么會開心;難過，為什么會難過。)大河馬呀還在草地上呢，它一定也想飛到天上去看看，那我們一起幫助它實現(xiàn)這個愿望吧!請你跟你的好朋友商量一下，看看有什么好辦法。(幼兒討論)
出示圖(5)，演示幼兒想到了辦法。小朋友的辦法都很棒，你們瞧，小動物們幫大河馬想了什么辦法呀?
出示圖(6)，揭示謎底，原來吹了好多好多的氣球。
二、教師小結(jié)，幼兒看圖講述，教師從旁加以引導(dǎo)，提醒。
大河馬用了很多的氣球，終于飛上天了，那小朋友，這個故事好聽嗎?下面我們就一起來把這個大河馬飛上天的故事再來講一遍吧!
三、結(jié)束活動。
剛才大河馬有困難了，小朋友們一起來幫助了它，那小青蛙呀也碰到困難了，你們愿不愿意來幫助它呀?
活動延伸
1、將圖片放入語言區(qū)，讓幼兒繼續(xù)講述，鞏固故事內(nèi)容。
2、請幼兒將他們的想到了方法在美術(shù)區(qū)畫出來。
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