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中班語(yǔ)言活動(dòng)方案小白鴿
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的中班語(yǔ)言活動(dòng)方案小白鴿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒安靜聽故事，聽懂故事內(nèi)容并能圍繞故事內(nèi)容回答問題。
2.幫助幼兒學(xué)習(xí)形容詞：搖搖擺擺、又白又胖。
3.練習(xí)發(fā)準(zhǔn)：鵝(é)、哥(gē)、歌(gē)、河(hé)、呵(hē)等字音。
準(zhǔn)備
1.故事《小白鵝》的投影片及錄音帶。
2.木偶娃娃(冬冬)一個(gè)。
3.配套幼兒用書1.1《小白鵝》。
過程
1.談話引出主題：小朋友，假期里到哪兒去了?(出示木偶娃娃)你們想知道冬冬假期里到哪兒，見到什么了嗎?
2.教師播放投影片，講述故事《小白鵝》。
3.教師提問：
(1)假期里，冬冬跟媽媽到什么地方去了?
(2)外婆家養(yǎng)著一只什么東西?它生了三個(gè)什么樣的小寶寶?(又白又胖)
(3)冬冬給三只小白鵝取了什么名字?
(4)冬冬帶著鵝媽媽和小白鵝到草地上玩時(shí)，小白鵝唱的什么歌?
(5)學(xué)一學(xué)，小白鵝怎樣走路?(搖搖擺擺)
(6)鵝媽媽和小白鵝來(lái)到小河邊，鵝大哥和鵝姐姐都跳下河去游水，鵝弟弟為什么躲在媽媽身后?
(7)冬冬對(duì)鵝弟弟說(shuō)了什么，鵝弟弟就跟著鵝媽媽跳下河游水了?
(8)小白鵝在水里游得真快活，一邊游一邊唱什么?
4.結(jié)合幼兒用書1.l的畫面講述故事。
翻開幼兒用書1.1《小白鵝》，教師引導(dǎo)幼兒邊看畫面進(jìn)試著講述故事。
延伸
幼兒回家后和家長(zhǎng)一起完成1.4的親子樂園《做頭飾》，做好后帶到幼兒園結(jié)合已學(xué)的故事《小白鵝》玩游戲。
附：故事
小白鵝
假期里，冬冬跟媽媽到外婆家。
外婆家養(yǎng)著一只大白鵝。大白鵝生下三個(gè)又白又胖的小寶寶。冬冬給它們?nèi)×巳齻�(gè)名字：一只叫鵝大哥，一只叫鵝姐姐，最小的一只叫鵝弟弟。
一天早上，紅紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，天氣真好!冬冬帶著鵝媽媽和三只小白鵝到草地上玩耍。三只小白鵝邊玩邊唱歌：
“我是鵝大哥，扇扇嘴巴會(huì)唱歌，戇戇戇，媽媽聽了笑呵呵。”
“我是鵝姐姐，扁扁嘴巴會(huì)唱歌，戇戇戇，媽媽聽了笑呵呵。”
“我是鵝弟弟，扁扁嘴巴會(huì)唱歌，戇戇戇，媽媽聽了笑呵呵。”
鵝媽媽笑著說(shuō)：“好孩子，你們唱得真好聽!”
鵝媽媽帶著小白鵝搖搖擺擺地走到小河邊，鵝媽媽說(shuō)：“河水清又清，跳下河去游水吧。”鵝大哥“撲通”一聲跳下河，鵝姐姐也“撲通”一聲跳下河。鵝弟弟躲在媽媽身邊，不敢往下跳。冬冬對(duì)它說(shuō)“鵝弟弟，別害怕，跟著鵝媽媽一起跳下河。”
‘撲通”、“撲通”，鵝弟弟跟著鵝媽媽也跳下了河，它和鵝大哥、鵝姐姐一邊游，一邊唱：
我們是快樂的小白鵝，扇扇嘴巴會(huì)唱歌，戇戇戇，戇戇戇，媽媽聽了笑呵呵。
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