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活動方案

時間：2024-03-17 14:47:35 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　為充分展示我區防風固沙中取得的`成果，推出以沙漠為主題的特色旅游線路，豐富涼州旅游內涵，為“會節”增添濃郁的喜慶氣氛。

　　二、活動時間

　　7月29日上午8：00時至晚8：00時，時間為一天。

　　三、活動線路

　　市區──百塔寺──天梯山石窟──黃羊綠色食品科技園區──莫高葡萄長廊──紅水河東岸（長城飲食文化活動地點，午餐）──騰格里沙漠（沙海特色文化游活動地點）──神州荒漠野生動物園──沙產業室──沙漠公園（晚餐）。

　　四、活動內容

　　7月29日早8：00時從市區出發，8：30分到百塔寺，參觀塔林、陳列館；

　　9：00時出發，9：40分到天梯山石窟，參觀石窟、陳列館；

　　10：30分出發，沿途參觀黃羊綠色食品科技園區、莫高葡萄長廊，11：50分到長城鄉紅水河旁，舉辦長城飲食文化活動，品嘗以沙米粉、沙蔥、羊肉為主的地方特色小吃；

　　13：30出發，13：50分進入騰格里沙漠，開展以滑沙、沙浴、騎駱駝、沙漠自駕車越野等為內容的沙海特色文化活動；

　　15：20時出發，15：50分到神州荒漠野生動物園，觀賞國家一級保護動物金絲猴、普氏野馬、賽加羚羊等。

　　16：40分出發，到沙產業室，觀賞珍稀花卉；

　　17：00時出發，17：10分到沙漠公園，隨車繞園參觀一周后到公園接待處停車。組織游客參觀沙生植物園；

　　18：00時到餐廳吃晚餐，舉辦以“”為主題的冷餐酒會。

　　20：00時出發返回市區賓館。

　　五、責任單位

　　此項活動由區旅游局、勞動局、財政局、長城鄉、沙漠公園及沿線鄉鎮和旅游景點負責，其中：旅游局、財政局、長城鄉和沙漠公園負責做好沙海特色文化旅游活動策劃、組織實施工作；勞動局、長城鄉負責長城飲食文化活動策劃、組織實施工作；沿線鄉鎮做好沿線環境整治、標示牌設置等工作；旅游景點負責內部導游示意圖、指示牌的制作和環境衛生整治工作。

　　六、工作進度

　　29—7。1各相關單位拿出活動子方案；

　　2—7。10現場踩點，落實活動地點、時間、活動內容；

　　11—7。25購置活動設備；

　　26組織特色旅游活動試運行，邀請有關領導視察；

　　29上午正式舉辦特色旅游活動。

活動方案篇2

　　農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節我們開展了“快樂端午粽飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

　　活動時間：20xx年6月19日 15：00---16：00

　　活動目標：

　　1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的.傳說等。

　　3、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、端午節的故事；

　　2、做香包的材料：香料、布、針、線等；

　　3、包粽子的糯米、葦葉；

　　4、編蛋網的繩線、五彩線；

　　5、自制龍舟兩條；

　　6、幼兒每人一個熟粽子。

　　活動過程：

　　1、主持人致開場辭：

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們青竹湖幼兒園小朋友們用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的龍獅隊上場！

　　2、端午節賽歌會

　　請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。

　　小一：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋

　　洋。

　　小二：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。大班：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒

　　黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　3、各年齡組賽龍舟

　　4、各班組互贈端午禮品，送節日祝福

　　（1）、小班組自制的香包

　　（2）、中班組編的蛋網

　　（3）、大班組包的粽子

　　任佳 20xx年6月

活動方案篇3

　　活動目標：

　　1、讓幼兒體驗手、腳和身體各部位在鵝卵石上活動的感覺。

　　2、發展幼兒探索性身體運動的興趣。

　　活動準備：

　　1、活動前與幼兒一起認識過鵝卵石，知道在鵝卵石上運動有保健作用。

　　2、五彩的鵝卵石可嵌在幼兒園操場中的小路上；也可放在容積大的面盆里，讓幼兒赤腳在上面玩。

　　3、錄音機、磁帶若干、椅子人手1把。

　　活動過程：

　　（一）準備運動：聽音樂做身體動作

　　1、幼兒脫掉鞋襪，坐在小椅子上，邊唱《十個寶》的歌曲，邊隨著音樂節奏做手指操和腳趾操。

　　2、每個幼兒扮一個寶，跟著音樂的節奏，隨著變化自己身體的動作。

　　（二）幼兒嘗試在鵝卵石上活動。

　　師：看我們幼兒園的操場上新鋪了一條鵝卵石的路，你們想不想在上面玩一玩呀？

　　1、幼兒赤腳在鵝卵石路上隨意地走。

　　2、提問：你在鵝卵石路上是怎么玩的？在鵝卵石路上走和平時走路有什么不一樣？（硬、冷、痛）除了可以向前走外還可以怎么玩呢？

　　3、鼓勵幼兒克服困難，堅持到底。

　　（三）教師示范，鼓勵幼兒玩出多種花樣。

　　師：小朋友真勇敢，我也來玩一玩，誰和我一起玩？

　　1、教師在鵝卵石路上做跳的示范動作（往前走、倒退走、側身走），幼兒四散練習。

　　2、提問：我們的'腳在鵝卵石路上除了走以外，還可以怎么玩？

　　3、教師提示，鼓勵幼兒

　　探索練習。（前后左右來回搓、上下繞圈摩、慢跑、拍打、勾腳趾等）。

　　（四）進行烏龜賽跑游戲：練習手腳著地屈膝爬行。

　　師：現在我們來玩一個烏龜賽跑的游戲，誰知道烏龜是怎樣爬的？

　　1、幼兒先練習手腳著地屈膝爬行的動作。教師講解動作要領后

　　并請個別幼兒示范。（側面）。

　　2、幼兒自由找空地練習一次，教師注意個別指導，集中幼兒后再請個別幼兒示范，然后全體幼兒再練習爬行。

　　（五）幼兒探索用身體的其它部位在鵝卵石路上活動。

　　師：我們除了用腳、腿在鵝卵石路上玩以外，我們身體還有什么部位也能和鵝卵石做做朋友呢？（手、臀部等部位）

　　1、幼兒嘗試用身體的其他部位在鵝卵石路上活動。（滾、坐、各種摩擦運動等）

　　2、展示交流：教師鼓勵不同玩法的幼兒展示講述自己的活動方法，并對他們作出肯定性的評價，激發幼兒參與此項活動的興趣。

　　3、幼兒自由選擇練習，教師隨機指導。

　　（五）延伸活動。

　　（1）鼓勵啟發幼兒課間用身體其它部位在鵝卵石上玩（在鵝卵石路上用手撐著向前移動走、倆人合作推小車等）

　　（2）春秋兩季，每天讓幼兒赤腳在鵝卵石路上玩一玩。

活動方案篇4

各村、場、居委會：

　　為進一步完善新型農村社會養老保險體系，確保我鎮居民應保盡保。根據市、市統一部署，結合我鎮實際，決定在全鎮組織開展新農保擴面續保突擊月活動，具體實施方案如下：

　　一、活動時間：

　　5月1日－31日。

　　二、目標要求：

　　各村突擊完成鎮下達新農保擴面續保工作目標任務，全鎮完成參保、續保人數15000人以上，保費總額達600萬元以上。

　　三、活動程序

　　第一階段：宣傳發動階級。各村通過召開廣播會、播放光盤、印宣傳資料、張貼宣傳標語等途徑，廣泛宣傳新型農村社會養老保險參保和續保的重要意義及有關政策，通過典型引導、現身說法、算帳對比等形式，增強廣大村民的參保續保意識，真正使這項活動成為廣大群眾的`自覺行動。

　　第二階段：業務培訓階段。鎮舉辦勞動保障協理員（各村會計）業務培訓班，加強新農保政策文件精神和業務辦理流程培訓，提高業務水平和服務效果。

　　第三階段：征繳公示階段。各村根據新農保上年參保人員花名冊，包干到組，登門入戶，服務征繳，新參保最低征收標準為300元/人，續保不低于原繳費標準，原則上不少于300元/人。各村要及時將新農保征繳進度向鎮勞動保障所回報，鎮勞動保障所要組織專職人員對各村新農保工作進行指導督查，每三天公示一次進度，并將相關村具體工作動態向鎮主要領導回報。

　　第四階段：考核評分階段。5月底，由鎮考核辦對各村新農保擴面工作進行專項考核。凡完不成目標任務的村，除扣除相應考核分值外，村黨組織書記還要向鎮黨委、政府書面說明情況。

　　四、組織領導

　　各村黨組織書記對新農保工作要親自抓、負總責，村會計負責具體業務。各村聯系領導和分工干部要駐村督查，鎮勞動保障所負責具體業務指導和進度考核，集中一個月的時間和精力，確保打贏“新農保續保擴面突擊月”這場硬仗。

活動方案篇5

　　一、校園文化藝術節主題

　　奏響青春旋律，打造魅力育才

　　二、活動意義：

　　為努力營造蓬勃向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，繁榮校園文化，豐富校園文化內涵，促進學生主動和諧發展，提升學校的辦學品味，豐富與充實校園文化生活，激發廣大同學熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情和動力，培養感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力;樹立正確的審美觀念;陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發創新意識和創造能力; 學校決定舉辦20xx年校園文化藝術節，為同學們搭建一個展示才華的平臺，讓同學們學習更充實，生活更多彩，用最快樂的曲目奏響青春旋律，打造魅力育才。

　　三、組織機構和職能分工：

　　( 一)組織機構：

　　1、組委會主任：金永

　　常務副主任：譚佐龍、孫朝云、熊軍、程靜、魏蓉、陳永田、黨忠良、鄧玉洪

　　委員：楊漢川等各職能處室主要負責人

　　組員：各年級組長、藝術組老師、學生處干事

　　2、學生籌備委員會主任： (學生會主席)

　　常務副主任：文娛部部長、學習部部長、社團部部長、紀檢部部長

　　委員：文娛部、社團部、學習部、紀檢部干事

　　(二)職能分工：

　　組委會下設宣傳協調組、活動技術組、競賽活動組、對外聯絡組、后勤保障組、安全保衛組負責日常事務和具體工作。

　　1、宣傳協調組：負責人——楊漢川、李禹辰

　　①職責：策劃、協調全校活動，協調時間安排和場地使用，準備徽標、橫幅、旗幟、海報;準備開幕式、閉幕式;安排議程;

　　②成員：學生處。

　　2、活動技術組：負責人——江明華

　　①職責：負責場地燈光、音響、攝影、攝像、通訊報道等。

　　②成員：信息中心。

　　3、競賽活動組：負責人——學生處各副主任

　　①職責：具體安排、布置全校活動，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，保障各項活動和賽事順利進行。

　　②成員：學生處、藝術組。

　　4、對外聯絡組：負責人——陳樹華

　　①職責：負責活動內容上網上傳LED，媒體報道的聯絡。

　　②成員：辦公室。

　　5、后勤保障組：負責人——嚴俊

　　①職責：負責校園環境、物品的.供應與購置;活動場地整理、活動器材準備及其它后勤服務。

　　②成員：總務處

　　6、安全保衛組——冷彬

　　①職責：負責維護校園秩序和治安保衛。

　　②成員：保衛處、學生會

　　四、活動時間：

　　20xx年11月—12月29日。

　　(一)第一階段：(11月21日—12月12日)宣傳發動。

　　1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和活動安排。

　　2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。

　　3、學生處召開專門會議，研究本次活動的實施細則并公布。

　　(二)第二階段：(12月13日—12月18日)活動準備。

　　1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

　　2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

　　(三)第三階段：(12月19日—12月30日)活動開展。

　　1、分組落實各項活動及賽事的比賽。

　　2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。

　　(四)第四階段：(20xx年12月23日——29日)總結表彰

　　1、全面總結、評估各項活動開展情況。

　　2、閉幕式上對獲獎班級、個人進行表彰。

　　五、活動內容：

　　1、校園文化藝術節開幕式暨校園歌手總決賽。

　　2、校園文化藝術節徽標、主題歌征集創意設計大賽。

　　3、師生書畫攝影展。

　　4、“我愛我家”寢室文化藝術節。

　　5、優秀電影展播。

　　6、舞林”大會。(古典舞、民舞、現代舞、芭蕾舞、拉丁舞、摩登舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等)

　　7、音樂欣賞知識講座、美術欣賞知識講座、相關展板、led展示

　　8、邀請社會團體演出(或：民樂、器樂專場)

　　9、校園文化藝術節閉幕式暨迎元旦文藝匯演

　　10、編一期校園文化藝術節專刊。

　　備注：每天，學校廣播站、網站與led大屏幕即時報道活動開展情況，并將有價值稿件推薦到電視臺、育才報，上傳德育網站，所有活動均安排攝影、錄像和文字報道，活動結束學校編輯一期校園文化藝術節專刊。

　　六、活動要求

　　1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

　　2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

　　3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平。

　　4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。

　　5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

　　6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。

　　7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

　　8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　七、評比獎勵

　　1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。評委由學生處統一聘請。

　　2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。

　　3、設：班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明：(1)各比賽項目按一等獎5分、二等獎3分、三等獎1分計分(2)年級節目按2、3、5的比例設獎。

活動方案篇6

　　一、參加對象：

　　全校學生。

　　二、項目類別：

　　發明創造（小制作）、科技論文、科技創意（幻想作品）。

　　三、作品申報截止時間：

　　xx月xx日。

　　四、作品要求：

　　1、發明創造（小制作）。

　　參賽選手的發明創造作品。發明創造是指“中華人民共和國專利法實施細則”第二條中所規定的發明、實用新型和外觀設計。已申請和獲得國家專利的項目優先參賽，具體可參照《全國青少年科技創新大賽競賽規則》。此項提倡“廢物利用”小發明小制作。

　　可供參考的作品范圍：

　　（1）玩具和文體用具。

　　（2）教學和學習用具。

　　（3）日常生活用具。

　　（4）工農業生產用具。

　　（5）環保作品（廢舊材料用品的回收與利用）。

　　（6）其它。

　　2、科技論文。

　　科學論文是指：科學研究論文、研究報告、實驗報告、調查報告以及研究性學習的課題研究報告或學術論文等。科學研究論文或研究項目必須附有研究過程記錄、論文全文、研究報告及參考書目、實驗數據及其他必要的'圖表資料、證明材料等。

　　可供參考的作品范圍：

　　（1）數學。

　　（2）物理。

　　（3）化學。

　　（4）生物。

　　（5）環境科學。

　　（6）工程學。

　　（7）計算機科學。

　　（8）行為與社會科學。

　　（9）地理。

　　（10）醫學與健康。

　　（11）其它。

　　3、科技創意。

　　也稱幻想作品大賽，創意作品是基于當前和長遠發展的需要而大膽提出的富有想象力，能啟迪人們的創造思維，符合科學原理的構想都可以參加競賽，既可以用論文、小說，也可以用圖式的形式來表達創意。

　　五、評選標準：

　　“三自”原則和“三性”原則：

　　（1）“三自”原則：自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫。

　　（2）“三性”原則：科學性、先進性、實用性。

　　六、地點：

　　逸夫一樓。

　　七、參加對象：

　　全體學生。

　　八、總負責：

　　xx。

　　九、題目收集：

　　xx、xx、xx、xx（每人50道題，提供電子文檔，10月20日上交到xx）。

　　十、現場服務：

　　xx。

　　十一、評判小組：

　　xx、xx、xx、xx。

　　十二、比賽規則：

　　1、從“題海”中揭取題目，交與評判小組現場做答。

　　2、答對題目者有小獎品，同時獲得一粒智慧豆；答錯者，將從所在班級扣減一粒智慧豆。

　　3、團體記分：分年級按班級智慧豆的總數從大到小排名，分年級設置團體一、二、三、四等獎，智慧豆相同者，扣減智慧豆較少者排名靠前。

活動方案篇7

　　主題：抓緊時間，努力學習，力爭上游

　　時間：20xx-6-11下午自習

　　地點：高二15班教室

　　方法：多媒體課件

　　班會準備：

　　1、找出八名有代表性的同學寫出自己學習成功與失敗的經驗，與同學進行交流。

　　2、利用ppt制作一個課件，找出一些大學生活的圖片及運動員奮力拼搏的圖片，激勵學生刻苦學習。

　　3、班長發出抓緊時間，努力學習的倡議。

　　4、每人寫一份學習計劃，定一份學習目標。

　　班會過程：

　　[引入]

　　期末考試將至，距期末考只剩20幾天的時間了。時光匆匆流去，面對即將到來的檢驗我們學習成效的.考試，我們如何抓緊時間努力學習，力爭上游呢？請看看以下同學的心聲吧。

　　[幻燈] 八名同學的學習心得。

　　[幻燈] 一組中學生活的圖片及運動員奮力拼搏的圖片。

　　[幻燈] 抓緊時間，努力學習的倡議書。

　　[討論] 分組討論：面對倡議書我們每一個人應該怎么辦？

　　[作業] 每人寫一份學習計劃書，定一個學習目標。

　　[結束語]

　　我們班是一個團結友愛的集體，其中每一個成員都很聰明，雖然大家在學習方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經驗，看他們是怎么樣學習的，取長補短，每天進步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！同學們，你們一定要明確自己的目標：考上理想的大學！考上重點高中！考上大學并不難，難的只是目標不明確！當你感到迷茫時，你就要對自己說：我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超過某某某！這樣，你就可以給自己打氣，同學們，不妨把這幾個字寫下來，當作自己的動力，鼓勵自己！