小班綜合活動:小螃蟹吹泡泡

　　活動目標：

　　1、了解螃蟹的基本特征：有兩個大夾夾；橫著走路。

　　2、學習畫圓。

　　3、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣。

　　活動準備：

　　螃蟹圖片貼數(shù)張、泡泡水一瓶、畫有小螃蟹的畫紙幼兒數(shù)，油畫棒若干等。

　　活動重點：

　　（了解螃蟹的基本特征：有兩個大夾夾；橫著走路；并知道用圓圈表示螃蟹吹的“泡泡”。）

　　活動難點：

　　（學習畫圓。）

　　活動過程：

　　一、隨歌曲“螃蟹歌”引出課題

　　1、告訴幼兒今天有兩位神秘客人來我們班。

　　2、隨歌曲師模仿“螃蟹”（雙手做兩個大夾夾；橫著走路）。

　　3、并請出兩位神秘客人“螃蟹”（將螃蟹貼圖，對貼在黑板上）。

　　4、讓幼兒說出貼圖上小動物的名字，并練習正確發(fā)音“螃蟹”。

　　5、讓幼兒說說剛才老師是怎樣模仿螃蟹的（幫助幼兒鞏固認識螃蟹是有兩個大夾夾的，并且是橫著走路的）。

　　6、告訴幼兒螃蟹平時最愛在水里玩吹泡泡的游戲。

　　二、引起幼兒參與活動的興趣

　　1、出示“泡泡水”：師用泡泡水吹出許多泡泡，讓幼兒觀察并說出泡泡是圓形的。

　　2、樂意幫助小螃蟹吹泡泡。

　　①讓個別幼兒到黑板上貼有螃蟹貼圖的空白處嘗試畫圓圈（師說：看了剛才老師吹的泡泡，我們的客人小螃蟹也想吹一吹了，誰愿意幫助它。通過嘗試幼兒知道了用圓圈來表示泡泡。）

　　②師正確示范畫圓圈。（小故事：小螃蟹和螃蟹哥哥正在比賽吹泡泡，可是現(xiàn)在小螃蟹因為昨天勞動太累了，沒有力氣再吹了，希望小朋友們幫助它。）

　　3、幼兒練習畫圓圈。（發(fā)給幼兒畫有小螃蟹的畫紙、油畫棒）

　　①幼兒自由作畫，師巡回指導(dǎo)。

　　②師及時表揚表現(xiàn)好的幼兒。

　　4、幼兒作品展示。

　　著重表揚作品整潔，畫得好的幼兒。

　　三、體驗參與活動的樂趣

　　1、（由于小朋友們的幫助，小螃蟹吹了許多的泡泡，而螃蟹哥哥一個人吹的泡泡就很少，所以今天的螃蟹比賽吹泡泡，就是小螃蟹贏了。）讓幼兒做做高興的樣子！

　　2、師幫助螃蟹哥哥把帶來的禮物“螃蟹圖片貼”分發(fā)給表現(xiàn)好的幼兒。并以螃蟹哥哥的口吻邀請小朋友們一起到室外玩吹泡泡的游戲。

　　四、活動結(jié)束

　　幼兒隨歌曲“螃蟹歌”，模仿螃蟹走路出活動室。

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