活動方案精品（9篇）
為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一年一度的“雙十一”狂歡購物節又到來了，大家為期待了一年的購物狂熱期“光棍節”早已做足了準備，各行各業也在這期間大打促銷牌，為了迎合這么熱烈的購物氛圍和觀眾的熱情，東風標致肯定也不會錯過這個好機會，在這期間也瘋狂一把，購車低價大促銷，為的'就是回饋廣大長期關注上饒標致的朋友，在活動期間推出了特別優惠政策。
活動優惠方案一：大定金有大收益
參與條件：
客戶于20xx年10月15日-20xx年11月11日訂車，并在11月30日前完成提車。
2.301、307兩廂、308、408、20xx在線支付定金3萬元;508、3008在線支付定金5萬元
客戶收益：1500元現金折讓+高額余額寶收益
活動優惠方案二：天貓付定金500元抵扣線下車款1500元
參與條件：
1、客戶于20xx年10月15日-20xx年11月11日訂車，并在11月30日前完成提車。
2、在線支付定金500元
客戶收益：1500元現金折讓
活動優惠方案三：Tmall雙十一東風標致購車夢想
參與條件：
1、客戶于20xx年10月15日-20xx年11月11日訂車，并在11月30日前完成提車。
2、在線支付定金500元
3、用戶關注支付寶錢包“東風標致”服務窗，并且通過手機支付寶服務窗下單購買活動車型
客戶收益：1500元現金折讓并獲得夢想好禮(行車記錄儀)
活動時間：20xx年10月15日-20xx年11月11日
活動方案 篇2
在小班的主題活動“我和蔬菜交朋友”中，我們和孩子一起來到菜場參觀蔬菜。由引導——參觀——講述，我發現孩子在參觀中的收獲遠比課堂中學到的多。反思參觀過程，引導孩子很有講究。
一、參觀前巧妙引導
活動開始前，我出示了一棵青菜，向孩子們介紹說：“今天我們班來了一位小客人，一起來看看它是誰呢？”我引導孩子觀察青菜的顏色、形狀，讓孩子們用好聽的詞語說一說。“今天他們蔬菜王國要舉行一個聚會，要邀請我們小朋友一起去參觀。請你們看看有哪些蔬菜寶寶，他們是什么顏色、什么形狀、什么味道的？”
反思：在參觀前提出簡單、明確的要求，對于孩子有目的地參觀有很大的作用。老師的語言要簡潔、明了，易于孩子理解。為了引起孩子參觀的興趣，以參觀蔬菜王國來吸引孩子的注意力，效果非常好。
二、參觀過程適當放手
在參觀過程中，孩子看到菜場里許多蔬菜，一下子興奮起來。如何有序地引導孩子認識這些蔬菜呢。采用集體觀察和自由探索的方式收效較好。
（一）集體觀察
教師選擇一些不常見的蔬菜如：刀豆、西葫蘆、佛手瓜、花菜等引導幼兒集體觀察，共同說說共顏色、形狀，聞一聞味道。如：認識刀豆過程中，教師引導孩子說說“刀豆像什么呀？”孩子們發揮想象，答案精彩紛呈“像一把刀”、“像小橋”、像一個滑滑梯、像一個翹翹板、像小恐龍長長的嘴巴、像眼睛……在觀察佛手瓜時，請孩子們輕輕地摸摸皮，說說是什么感覺。集體觀察可以集中孩子的`觀點，共同提升經驗，加深印象。
（二）自由探索
教師除了引導孩子集體觀察有序地觀察之外，還可以請孩子自由發現，尋找蔬菜。菜場里菜是分類擺放的，蔬菜都會集中擺放在一排，所以便于孩子參觀。孩子們紛紛去探索，妞妞指著花菜說：“這個菜我媽媽給我做過，它叫花菜”龍龍說：“看，這是大蒜頭，很臭的。”“它看上去像什么呀？”我聽到他的話后問他：“像桔子，剝出來也是一瓣一瓣的。”“老師你看，我發現了洋蔥和大蒜有點像。”一旁的洲洲說。“那你們比比看，他們一樣嗎？”龍龍和洲洲各拿一樣比比說：“洋蔥大，大蒜小。”“老師，這是什么蔬菜？”宇宇指著香菜問我。“這個呀，你問問賣菜的爺爺呀。”我引導孩子自已去問賣菜的爺爺，很快爺爺就告訴了他答案，還熱情地說：“這個菜很香的，你聞一聞。”宇宇聞了聞，從他笑瞇瞇地表情中我知道他一定聞到了香味。之后，我鼓勵孩子發現不認識的蔬菜，大膽地向賣菜的叔叔、阿姨提問，請求他們的幫助，豐富自己的知識。
反思：讓孩子自由探索是適合幼兒需要的舉措，在這個過程中孩子主動地去發現自己已知和未知的蔬菜，積極地運用語言進行交流，達到獲得知識的目的。在這個過程中，幼兒將蔬菜進行比較，找出與其他蔬菜的區別，使孩子真正成為學習的主人。
三、參觀后交流、提升
參觀活動結束后，我組織幼兒回憶。“你在蔬菜王國里發現了哪些蔬菜寶寶，請說出他們的名字。”孩子們踴躍發言，紛紛表達自己的見解。煜誠說：“我看到了絲瓜，長長的、綠綠的。”珂珂說：“我看到了紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜。”娉婷說：“我看到了青椒、土豆。”“我看見了山芋。”“我看見了茄子和黃瓜。”……當孩子們每說出一種蔬菜時，我就出示相應的蔬菜圖片，讓孩子們共同來認一認，加深印象。
當然有的蔬菜孩子沒有說出他們的名字，我就找出相應的圖片讓孩子來認。尤其是一些本地少見的蔬菜如“苦瓜”等，孩子們更是印象深刻。他們發現苦瓜的皮看上去一點也不光滑，還有許多小疙瘩，像癩蛤蟆一樣。
在幫助孩子回憶后，我和孩子一起猜蔬菜謎語“青藤掛滿棚，結果像青龍。嫩時當菜吃，老了也有用。”孩子們猜呀，想呀，終于猜出是“絲瓜”了，大家都哈哈笑起來，開心極了。猜謎使孩子們的興趣更高了。
反思：在參觀活動后，引導孩子回憶并講述自己的發現是必不可少的環節。在這個過程中，有效地幫助孩子理清思路，總結經驗，提升印象。
活動方案 篇3
活動時間：20xx年4月12日至4月16日
活動名稱：“安全知識搶答會”
參與人員：中班年級組全體師生
活動目標：
1、通過安全周的活動組織，提高幼兒對安全的意識，養成良好的安全警惕習慣。
2、引導幼兒認真傾聽安全故事，了解安全給人民帶來的重要性。
3、引導幼兒收集有關安全的知識。
活動準備：
1、教師事先制作安全知識調查表。
2、請家長與幼兒收集安全知識。
活動具體安排：
一、每日進行安全談話
1、教師講述安全故事，并在講完故事后，教師提相關的安全問題?
2、關注身邊存在的安全隱患。
3、觀看有關安全知識的.錄像。
三、教師收集幼兒的安全知識調查表。
四、開展“安全知識搶答會”
組織幼兒進行一個“安全知識搶答會”，引導幼兒將自己的安全知識通過搶答方式傳達出來與同伴分享。通過這個活動加深幼兒對安全意識的理解。
五、分享“安全知識表”。
在“安全知識搶答會”結束后，教師將幼兒搶答時的情景拍攝下來，并將幼兒的知識表加以精美的裝飾展示出來，懸掛在幼兒園醒目的地方。引起大家注意，提高全園幼兒對安全的警惕性。
活動方案 篇4
一、活動宗旨
貫徹落實各級學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以培養德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實增強學生體質，切實減輕學生課業負擔，全面推進素質教育，促進學生全面發展。
二、活動主題
我運動•；我健康•；我快樂
三、活動要求
人人有項目班班有活動學校有評比
四、組織機構
組長：袁新華
副組長：陸春新陸俊
成員：陳金香、姚紅霞、葛琴、張怡紅、王霞、葛云芳、張國祥、李鳳英、周圓圓、吳曉東、花海霞。
五、實施內容
以學生興趣愛好入手，帶領學生全員參與，開展學生喜聞樂見的.體育活動，突出特色，培養和激發學生對體育運動的興趣，養成體育鍛煉的良好習慣。
1。規范作息時間，堅持大課間活動。堅持科學規范的學生作息制度，制定科學的作息時間表，保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。積極開展大課間體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間，切實做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師。
2。開齊、開足、上好體育課。堅定不移地執行小學1－2年級每周4節體育課、3－6年級每周3節體育課的課程設置計劃，同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育課堂教學質量。
3。開展常規競賽活動。每學期，學校體育組聯合少先隊大隊部，組織開展廣播操、眼保健操評比，用比賽促規范，用比賽促發展。
4。做好《學生體質健康標準》測試。深入做好《學生體質健康標準》測試工作，認真執行體質健康測試報告制度，做到規范化、制度化，以此全面落實《學生體質健康標準》。
5。做好體育科目測試。堅持和完善體育科目測試工作。學校要將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分，進一步完善學生評價機制。
6。著力打造校園體育文化特色。將學校體育工作跟行知校園文化建設有機結合，為孩子們拓展最大的生活空間，讓校園體育文化也能展現生活教育的魅力，讓陽光體育成為孩子們生活的一部分，讓每個孩子從中得到快樂。辦好校園體育節，將“小小全運會”打造成學校文化名片之一。20xx年5月，我校首屆體育節成功舉辦，趣味運動會中，所有運動員以省為單位編組，開展各項競賽，“小小全運會”取得良好效果。20xx年秋季，我們將在此基礎上精心策劃，合理組織，文明比賽，讓“小小全運會”再結碩果。
活動方案 篇5
一、活動目的：為了更好地探討課堂教學中實施經典閱讀的方式、特點和規律，提高教學藝術和效率，提升教師參與教學研究的熱情，落實街道師徒結對工作，凝聚團隊力量，決定于第十三周舉行低年級“課堂經典閱讀”專題研討活動。
活動時間：12月份
三、參與人員：全校師生
四、具體安排：
（一）閱讀成果展覽
1、內容及要求
1-2年級制作書簽比賽，每班上交15份優秀作品
3-4年級制作讀書小報比賽，每班上交10份優秀作品
5-6年級制作讀書征文比賽，每班上交10份優秀作品，要求A4紙打印，文本稿和電子文檔同時上交，經典閱讀活動方案。
2、作品上交時間：12月XX日（星期五）之前上交到政教室。
3、評獎：學校將評出集體獎、個人獎和優秀指導老師，并將優秀作品進行展出。
（二）經典詩文誦讀比賽
1、時間：第十七周（各班具體參賽時間另行通知）
2、每班報一個節目，人數在3-10人之間，節目形式不限，可以是講故事、詩朗誦、演講、舞蹈等。
3、節目上報時間：12月16日，班主任填好節目報告單，由年級組長統一上報。
4、要求服裝整齊，與節目相吻合，道具制作精美，演員要求化妝。
5、評獎：評委當場打分，電視現場錄象，分年級段評出一、二、三等獎。
（三）迎新年慶祝會
1、時間：12月31日下午
2、各班在教室先收看電視臺節目，電視臺節目包括
（1）頒獎：閱讀成果比賽獲獎名單和經典詩文誦讀比賽獲獎名單，班級博客和“祝福祖國”明信片學校獲獎名單，并當場頒獎
（2）閱讀成果比賽獲獎作品和經典詩文誦讀比賽一等獎節目展演，規劃方案《經典閱讀活動方案》。
3、分班開展迎新年慶祝活動。
六、工作職責：
1、政教室；
負責各項比賽活動的'程序安排，人員安排。
2、教導室：
評選出“閱讀成果”比賽的評選，填好比賽獎狀。
3、總務室：
負責優秀作品展室的桌椅；電視臺的信號暢通，所有班級電視機能夠收看節目。
活動方案 篇6
一、活動目的
1、體現公司“人本精神”，增加員工歸屬感。
2、增進公司員工的內部凝聚力和親和力，加強“家”文化的建設。
2、讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及店面大家庭的氛圍。
3、實現領導和員工的互動，讓店面和各層工作者在共同的平臺下交流。
4、豐富員工業余生活，給員工們一個面對面的交流機會，增進同事感情。
二、活動主題
感恩XX，你我同在
三、活動時間
每月的13日晚(15日發工資前1-2天均可)
四、活動地點
XX足療店一樓接待大廳
五、活動形式
采用聚會方式，每月5號公布當月“壽星榜”，全員參與。
五、活動流程
1、將生日會的時間、地點張貼到布告欄。
2、確定主持(可采用每期輪換制，鍛煉員工上臺能力)
3、當天營業結束后布置會場，準備好相關物品(蛋糕、頭花、心形蠟燭、主持稿)
4、生日會前5分鐘，播放歡快的'音樂。
5、雙心形蠟燭點起，音樂變換。
5、主持人開場詞，帶動氣氛。
6、壽星介紹(詼諧幽默中穿插莊重與認同，肯定優點，祝福)、進場到指定位置(心形蠟燭外圍)
7、雙手合十北拜父母，東拜企業，南拜老板，感恩服務賜予生命，感恩企業賜予平臺，感恩老板推動成長，全場燈光熄掉，音樂響起感恩的心。
8、老板或總經理攜蛋糕出現，給予員工鞠躬禮，員工回禮。
9、老板/總經理或店長致辭。
10、主持人采訪環節(最想對父母說的話是?最想對企業說的話是?最想對老板說的話是?如老板在，要有擁抱環節，掌聲響起)
11、同事祝福環節
11、游戲互動環節
歌唱生日歌-許愿祝福-切生日蛋糕。
(如有條件，可進行一下環節，如無條件就算了)
驚喜環節-例如：同事VCR祝福、同事用照片組成一個心形等等。
六、活動經費估算
活動方案 篇7
一、活動日程表
二、19日部分活動安排
（一）15∶00—17∶00：參觀（云浮國際石材城、南山森林公園）交流，云浮市青聯代表陪同。
云浮國際石材城簡介：云浮是全國三大石材基地之一，素有“石材王國”的美譽，有著200多年的發展歷史，石材企業主要集中在云浮城區內324國道兩旁，擁有一定規模的石材企業3800多家，構成了蔚為壯觀的“百里石材走廊”。年產紅、黃、綠、金、灰、花等13大系列，各種板、柱、球體、圓形、弧形、線形、壁爐、拼花、扶手、燈飾、石雕、盆景、餐桌、茶幾及砂巖等23大門類1000多個花色品種的石材板材6000萬套（件）以上。云浮在中國13個石材基地中以產銷量全國第一，品種居全國首位，出口量全國第二，被授予“中國石材基地中心”、“中國石材流通示范基地”、“中國人造石之都”的稱號。云浮國際石材城占地600余畝，經營面積30萬平方米，總投資3億元。分工藝品展示區、板材區、石材加工機械及輔料區、加工銷售區、荒料區、環保示范加工區、國際保稅區、生活配套區、商務配套區、會展區等10個功能區，共有商鋪20xx余個。
云浮市南山森林公園簡介：南山森林公園是1994年經省林業廳批準興建的省級森林公園，規劃面積為11935畝。云浮市利用云城附近的自然資源，規劃把公園開發建設成一個以自然山水景觀為主體，以休閑健身、科普娛樂為重點，以綠色生態為特色，集游覽性、康樂性及知識性于一體的城區型森林公園。
云浮市云城區河口街道馬崗小學簡介：云城區河口街道馬崗小學始建于1932年，位于324國道旁的馬崗村委，是一所農村完全小學。占地面積4300平方米，現有學生468人（含學前班），共分8個教學班，教師19
人，其中本科畢業3人，大專畢業13人，小學高級教師13人。近年來，該校積極爭取省老促會和上級的大力支持，籌到資金60多萬元，重新改造了學校，擴大了校園面積，校園實現硬底化，新建了一幢兩層的教學樓（B樓），建立了VCM互動課堂教學系統和“8+1”網絡計算室，并被定為廣東省VCM互動課堂教學和“8+1”計算機網絡遠程教育試點學校。20xx年，該校得到全球通希望工程資助30萬元（其中硬件建設26.5萬元），各級政府資助20萬元，區教育局資助10萬元，社會熱心人士捐資1.8萬元。共投入75多萬元建設資金（尚欠工程款16.7萬元），新建起了一幢四層八室的全球通希望樓。通過加大投入，完善學校的設備設施建設，設實地解決了學位緊缺和學生讀書難的問題。曾榮獲“云城區五星級文明學校”、“教育教學先進單位”、“云城區關心下一代先進集體”等稱號，已成為云城區教育的`一所窗口示范學校。
（二）18∶00—19∶30 云浮市地稅局王毅局長宴請省青聯代表團一行，晚宴具體地點待定；
參加人員：省青聯代表團、云浮市青聯代表、云浮籍省青聯委員。 具體議程：
1、云浮市青聯江洪燦主席致歡迎辭； 2、省青聯第五小組代表 3、省青聯第五小組與云浮市青聯互贈禮品； 4、合影留念。
（三）20∶00—22∶00 在云浮市地稅局綜合樓七樓卡拉OK室舉行聯誼活動
1、參加人員：省青聯代表團、特邀嘉賓、云浮市青聯代表、云浮籍省青聯委員、云浮市地稅局青年代表、云浮市青年志愿者代表等合計約80人
2、聯誼活動議程：
（1）云浮市地稅局領導致歡迎辭；
（2）省青聯領導致辭，介紹本次活動的目的意義和省青聯代表團人員情況；
（3）云浮市青聯主席江洪燦同志致歡迎辭并介紹云浮出席本次活動的人員情況；
（4）聯誼活動
穿插進行歌舞表演（獨唱、小合唱、葫蘆絲表演、肚皮舞等）、抽獎活動（設置各類獎項共20個）、趣味游戲等環節
（5）全體參加聯誼活動的人員共唱歌曲《歌唱祖國》，切生日蛋糕為祖國慶祝生日。
3、聯誼晚會邀請云浮廣播電視臺專業主持人主持，并安排專業人員全程攝影。
三、20日活動安排
（一）07∶30 起床 （二）08∶00—08∶30 早餐
（三）08∶30—08∶50 前往馬崗希望小學
（四）09∶00—10∶30 在馬崗希望小學舉行“與祖國同在·與希望同行”主題活動
1、參加活動人員： （1）省青聯代表團 （2）云浮市青聯代表 （3）云浮籍省青聯委員
（4）云城區、河口街道相關領導（名單由云城區團委統計） 以上名單最遲于17日下午前匯總到溫肖梅處制作臺牌 （5）馬崗小學全體師生
2、會場布置（19日下午3∶30廣告公司進場布置） （1）會場懸掛主題背景畫
（2）現場拉掛3條橫幅（紅布黃字） 與祖國同在，與希望同行。 6M 祝祖國母親60歲生日快樂！ 6M
廣東青聯牽手馬崗希望小學共慶新中國六十華誕系列活動！ 10M （3）音響設置：立咪一支、無線咪一支、大喇叭2只 （4）學校結構及嘉賓行進示意圖
活動方案 篇8
一、 指導思想：
為激發學生從小愛科學、學科學、用科學的熱情，培養提高學生的創新意識和創造能力，展示小學生的創造能力和特長，提高全體學生的科學文化素質，加快普及青少年科技知識教育，引領全體學生接近科學、走進科學，培養學生勤動手、善動腦、愛科學，養成科學、文明、健康的生活方式，豐富校園文化建設，同時根據婁星區第三屆青少年科技創新大賽暨湖南省第三十四屆青少年科技創新大賽的相關部署，學校決定開展第三屆校園科普節活動。
二、 活動主題：
放飛夢想，創造未來
三、 活動時間：
2月25日——3月8日
四、 活動內容：
1、 科普知識宣傳：
（1） 國旗下講話。（以科普節開幕為主題）
（2） 觀看科普知識圖展。
（3） 各班出好一期專題黑板報。（3月底組織評比）
（4） 各班舉行一次以科普為主題的班隊活動。
2、 科學幻想繪畫比賽：
通過科學幻想，繪出未來科技、生活的.美麗畫卷。
作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格表現，規格為4開的紙質或其它材料。
參加年級：一至六年級，每班兩幅科學幻想畫。（3月4日前送交學校教導處）
3、 科技手抄報比賽：
內容及要求：手抄報內容以科學知識為主，健康向上。報面設計美觀大方，布局合理。
參加年級：三至六年級，每班兩幅科技手抄報。
4、 科技小發明評比：
內容及要求：從節約能源、保護環境入手，去發現問題、解決問題，力求創新、實用，貼近生活。注意作品要區別于普通的小制作，要有首創性。有了好的“設想”，也可以把它寫下來，但都不得剽竊或抄襲。
參加年級：三至六年級，每班一到二件作品。（3月4日前送交學校教導處）
五、 總結表彰：
1、 按作品數1:2:3的比例表彰“優秀科幻畫”、“優秀科技手抄報”、“優秀小發明”。
2、 獲獎作者可參加第三屆“榜樣在我身邊”活動中的“創造之星”評選。
活動方案 篇9
一、活動主題：
“父親的職責、父親的期望、父親的情懷”
二、活動好處：
1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。
2、因勢利導開展職責教育。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的職責心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”(年輕學員)，意識到做父親的職責，對家庭、對孩子、對父母的職責。
3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷，體現出“老有所為”的社會問題，以此展現學校的師資力量。
4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。
三、活動策劃
(一)老教授篇
1、社會好處：
中國目前正在進入老年社會，“老有所養、老有所為”正在成為一個嚴峻的`社會問題。同時，由于現行的人事管理體制，一大批有經驗、身體好的行業專家退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用，成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現了專家治校的發展戰略，規范了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。
2、活動安排
(1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。
(2)一群老教授在“本船”前研討學校發展。
(3)一位老教授在指導學校制作海圖
(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。
(二)學生父親篇
1、社會好處
在通達海運學校，一大批父親級的學員，他們年齡最大的已經48歲，有的孩子都上大學了，但為了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭職責，也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦，成為楷模，也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也能夠反映出學校在航海界的影響力。
2、活動安排
(1)“濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節’座談會”
(2)能夠拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。
(三)年輕學員篇
1、社會好處
此刻大中專學生的感恩意意識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，能夠讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的職責心。
2、活動安排
(1)組織父親級學員與年輕學員座談。
(2)組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東海”
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