實用的活動方案匯編(9篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
活動目標：
1、通過觀察照片和嬰兒，讓幼兒感受自己不斷在長大，教育幼兒關心、體貼父母。
2、引導幼兒從小樹立遠大的理想。
活動準備：
幼兒照片（小時候）一張、幼兒衣服（小時候）若干、三個月大的嬰兒一位。
活動過程：
一、出示照片，導入課題。
“老師帶來張照片，請小朋友猜猜看他是我們班的誰？”
二、讓幼兒試穿小時候的衣服，感受自己的身體在長大。
“老師這兒有許多小衣服，誰來穿穿試試？穿上去有什么感覺？為什么？”
三、請來嬰兒和媽媽，讓幼兒在和她們的交往談話中理解體會媽媽在寶寶成長過程中付出的艱辛勞動。
1、請嬰兒進場，讓幼兒初步熟悉嬰兒。
“老師請來了一位很小很小的寶寶和她的媽媽，你們想見見她們嗎？”
2、啟發幼兒提問，了解寶寶的生活情況。
“寶寶現在和小朋友都非常熟悉了，小朋友有什么問題問寶寶嗎？”
四、通過談話、比較等方法，讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會在自己的成長過程中父母及親人對自己的關愛。
1、教師講自己小時候的`趣事，啟發幼兒談論小時候的趣事。
“我們大家小時候都和剛才的可兒一樣，幾乎什么都不會、什么都需要媽媽幫忙。在老師小的時候，還鬧過一次笑話呢！小朋友，你們想聽嗎？”
“小朋友，你們在很小的時候鬧過笑話嗎？”
2、通過嬰幼兒比較，引導幼兒暢談自己的本領，感受自己在能力上的變化。
“就這樣，我們小朋友在爸爸媽媽爺爺奶奶老師的關心愛護下，從什么都不懂，到慚慚長大，學會了許多本領……小朋友，你們現在有什么本領？能告訴我們嗎？”
五、引導幼兒談話“長大了干什么”，使幼兒從小樹立遠大理想。
“老師在像你們這么大的時候，特別想當一名教師，經過我的努力，現在我真的成了一名教師啦！小朋友，你們長大了想干什么？”
“要想實現自己的理想，我們從小應該怎么做呢？”
活動方案 篇2
教學目標
1．認識秋天的樹，知道幾種常見樹的名稱，感受樹與季節發生著同步的變化。
2．學習用簡單的圖示記錄自己發現的樹的不同特征，感受樹的多樣性。
一、出示掛圖，幼兒觀察桂花樹、橘子樹、玉蘭樹、梧桐樹。
1．提問：你認識這些樹？能說出它們的名字嗎？說說這事一些什么樣的樹？它們的葉子各是什么樣的？（如桂花樹枝頭墜滿小小的桂花；橘子樹屆滿了果實，玉蘭樹長著綠綠的葉子，梧桐樹樹葉變黃了等）2．秋天到了，你發現這些樹有什么變化？（引導幼兒從樹的開花、結果、落葉這一明顯的變化角度來進行描述）3．你還知道關于這些樹的特別的秘密嗎？（引導幼兒說出這些樹有先長葉再開花、先開花再長葉之分）
二、幼兒觀察《小朋友的書 秋天多美好》第16-17頁的畫面
1．提問：這些樹你認識嗎？你能說出它們的名字嗎？你是用什么辦法認識它的？
2．這些樹有什么相同的地方？有什么不同的地方？
三、幼兒進入樹林，在尋找認識樹的過程中，鞏固對各種樹的`名稱和特征的認識。
1．教師出示幾種樹葉，問："這些樹葉分別是從哪棵樹上落下來的？你能將這些樹葉送回到樹媽媽的身邊嗎？找到后站在這棵樹媽媽旁邊。"2．幼兒說出判斷的理由：你是怎么知道這片樹葉就是這顆樹媽媽的寶寶呢？（引導幼兒從樹葉的形狀等特征來判斷、推理）3．觀察樹媽媽：這顆樹媽媽長什么樣？（引導幼兒按整體外觀、樹干、樹枝、樹冠、樹葉的順序觀察）4．給樹媽媽制作名稱標牌你知道它叫什么名字嗎？說出樹媽媽的名字。老師在小卡片上寫名稱，并掛到樹上。
5．游戲"摸摸跑回來"，鞏固對樹的認識。
幼兒聚集在教師身邊，教師說出一種樹的名稱，讓幼兒跑去找，找到桂花樹后摸摸樹干跑回來，看哪個小朋友的速度快。
四、收集自己最喜歡的樹葉帶回幼兒園，并說說喜歡的理由教師收集幼兒對樹感興趣的問題，指導幼兒將有關樹的問題用圖畫的形式畫出來，張貼在主題墻上。
五、繪畫：我眼中的樹
1．幼兒繪畫
2．分享交流，感受樹的多樣性。
教學反思這次活動我結合主題和幼兒一起到戶外觀察各種各樣的樹，我們一起從教室出發，一路走一路看，和著春天的氣息，孩子們對這次親臨活動表現出了極大的興趣。在公園，我們看到了垂柳，看到了羅漢松，看到了柏樹，看到了梅樹……在幼兒的作品中，他們把自己看到的，想象中的各種各樣的樹都淋漓盡致的表現出來了。王伊諾小朋友一個內向的小姑娘，她把柳樹畫成了一個俏姑娘，有著長長的辮子，隨著風在左右擺動，因為在她眼里柳樹姑娘是一個活生生的人，是她的好朋友。心儀的桃樹上開滿了五顏六色的花，紅的，黃的，紫的……因為在她心中桃花是最漂亮的，是她最喜歡的。
活動方案 篇3
暑假生活即將開始,為引導全體學生把假期生活過得既豐富多彩又富有意義,在假期中既能放松心情、輕松休息,又能使學生的思想道德素質和良好行為習慣得到鍛煉和培養,和同學、家長增進感情交流,促進家庭、社會和諧。結合我校實際,決定在全校開展“快樂暑期八個一”活動,活動安排如下:
活動一:讀一本好書(點標題記錄)
讀一本富有營養、有品味、有價值和有著思想內涵,并從中獲益獲智的書籍。把自己的心得體會撰寫一篇讀后感。
活動二:我為學校提一點建議
回憶本學年的學校教育教學工作,老師沒想到或沒做好的'事情,想一想提一點建議和意見。
活動三:學會一項家務
要想成為自立自強的人,就要從小事做起,不管家人是否同意,至少在假期做一件家務。不為別的,就是要讓他們知道,你不在他們身邊的時候,這些事情你都可以做,并且可以做得很好,好讓他們放心。
活動四:參加一次社會實踐活動
實踐樹人。通過參加一次社會實踐活動,讓學生們在實踐中體驗角色,在體驗中不斷成長。
活動五:改掉一個不文明行為
講文明是時代進步、素質高低的內在要求和直接體現,文明程度如何直接反映了人們的精神面貌和地方的進步發展狀況。一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。
活動六:學會一種自救自護本領
進一步加強對學生的自救自護教育,讓學生了解自救自護的基本常識,掌握自救自護的一些方法,提高自我防范能力,促使健康快樂成長。
活動七:每天鍛煉一小時
積極響應“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”的口號,學生可根據自己的運動能力和運動愛好,選擇一項或多項加強自身鍛煉,貴在堅持。
活動八:履行一次承諾
承諾以上七項活動內容:扎實、真實、詳實的完成。
各班要充分認識開展“快樂暑期八個一”活動的重要意義,把這一活動作為一份重要的作業內容。豐富假期生活,切實通過體驗教育不斷學習、提高和進步。
霞海中學學生處
活動方案 篇4
一、活動目的
深入推進素質教育，增強學生暑期活動的系統性、實踐性、科學性。通過各種活動，鼓勵學生熱愛勞動、崇尚科學，增強愛家鄉、愛祖國、愛社會的情感，提高主動學習、勇于創新、積極實踐的能力，確保學生過一個安全、愉快、有意義的假期。
二、活動主題：七彩的夏日
三、參加對象：全校學生
四、活動內容
1、引導廣大學生暑期自覺走上街頭，走進社區，參與清潔衛生、環境保護、公益宣傳和文化活動，為社區孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務，解決他們的實際困難。參加活動的同學要求填寫暑期社區活動記載表，開學后各班上交2份至政教處。(班主任)
2、鼓勵學生假期走入社會，開展社會調查活動，如常州文化名人尋訪、社會問題調查研究等，并形成調查報告，開學初各班擇優上交兩份調查報告(電子小報或手抄報)參加校級評比展示。(班主任)
3、開展感恩教育活動。提倡學生利用暑假時間主動為父母分擔家務，幫父母做力所能及的事情;引導學生孝順父母，尊敬長輩，培養孝心，學會感恩。填寫“我愛我家”活動登記表，開學后各班交2份至政教處。(班主任)
4、結合市“龍城行·中國夢”主題教育活動開展“常州歷史文化尋訪”綜合實踐活動，開學初組織校級評比展示，擇優參加市級比賽。(歷史組)
5、各班自主選擇參加有關德育基地(XX市中小學生暑期校外活動德育基地導航已上傳至校園網“德育天地”中)。(班主任)
6、“與文明同行”暑期社會志愿服務實踐活動。(盛飛負責)
7、暑假學校小記者站開展小記者采風活動。(孫銀芬負責)
8、參加江蘇省第六屆中小學網絡讀書活動和“好書伴我成長”全市中小學生暑期讀書活動。(語文組負責)
9、鼓勵學生積極參加鍛煉，每天堅持鍛煉至少一小時，并積極參加“開心暑假XX市青少年體育夏令營”活動。(體育組負責)
9、“金鑰匙”科技競賽輔導。(徐毅負責)
五、活動評獎
1、各班按照要求參加上述各項活動，學校將評選出若干學生先進個人和先進班級。
2、各班選擇其中某一項，創造性地展開活動，并形成有創意的活動案例一份(①視頻或ppt，② 300字左右文字介紹，包括活動的`名稱、過程、亮點及成效等)。學校將組織評比，對獲得學校獎項的班級的班主任，學校將頒發“綜合實踐優秀指導老師”證書。
活動方案 篇5
勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合，開展校第十一屆勞動節系列活動，具體活動方案如下：
活動時間：
20xx年4月30日—5月15日
參加人員：
全體師生
活動內容：
一、勞動衛生習慣強化
�。ㄒ唬﹦趧有l生習慣教育：加強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的.一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
�。ǘ┌嗉壌髵叱洪_展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。
（三）個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
二、今天我當家——當家小能手評比
提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹（每班2—3張），評選當家小能手。
三、各級組活動準備及要求：
（一）一年級自理能力比賽：
1、每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2、比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣）
3、要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。
（二）二年級捏橡皮泥比賽：
1、圍繞“暢想中國夢”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2、比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示
（三）三、四年級鈕扣比賽：
1、利用鈕扣釘出“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。
2、比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
�。ㄋ模┪�、六年級剪貼畫比賽：
1、內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。
2、比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的作品。
活動要求：
各班要高度重視，提高認識，確�；顒有Ч髂昙壗M要親自組織安排活動。及時上交相應材料。
活動方案 篇6
黨的十八大報告中提出了五個建設的總體布局，文化建設作為重要的一個方面，給企業發展提出了更高的要求，同時也拓展了工作空間。今年，物探院開展“團隊萬步行，健康物探人”健步走活動，正是積極踐行黨的十八大精神的體現。我們就是要依托豐富多彩的文化活動，為廣大職工提供一方鍛煉自我、展示自我的舞臺，營造一種健康、活潑、積極、和諧的文化氛圍。 通過這項健康環保、簡便易行的健身運動，我們將通過每一位職工引領更多的物探人加入“步行族”，以實際行動踐行黨的十八大提出的生態文明建設的要求，踐行社會責任，促進社會和諧健康發展，樹立物探院優質形象。
為此，我們設立活動的具體方案，內容如下。
一、活動主題：團隊萬步行，健康物探人
二、活動時間：20xx年6月－20xx年10月
三、活動內容
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本次活動采用在線競賽與實地健走相結合的方式開展，以各分工會或部門為團隊參賽，大家從同一起點出發，以跑道的.形式進行比賽，萬步率最高，行進里程最長的團隊或個人獲得競賽勝利。
每位參賽者通過佩戴計步器，記錄每天步行數據，將數據傳輸到萬步網上進行統計和評比。
（二）活動效果圖
�。ㄈ┗顒右巹t
1、活動參賽團隊同一時間參與競賽；
2、每一位參賽者必須配備計步器；
3、參賽團隊人員不得中途退出；團隊參賽人數因各種原因減少,在排名統計上不做人數減少調整；
4、個人和團隊成績統計，截止至次日凌晨01:59分（如：11月1的成績，最晚于11月2日01:59上傳系統）；
5、參賽隊員由于計步器損壞、計步器換電池、計步器被水洗、計步器丟失數據、計步器遺失、上傳數據不及時等原因造成的步數統計缺失，一律不予補計；
6，參賽隊員由于個人原因造成計步器損壞或丟失的需要自費換新機。
�。ㄋ模┡琶巹t
無論團隊或個人，首先按萬步率進行排名，萬步率高的排名靠前；萬步率相同時按行進里程，行進里程長的排名靠前；行進里程相同時根據上傳時間排名，上傳時間早的排名靠前。
1， 個人萬步率=活動開始到當天達到萬步的天數/活動開
始到當天的總天數
2， 團隊萬步率=個人萬步率之和的平均值
3， 個人行進里程=行走步數*步距，步距=70cm。
�。ㄗⅲ好咳杖f步上限20000步）
4， 團隊行進里程=團隊成員行進里程之和的平均值
�。ㄎ澹┆勴椩O置
按照團隊和個人的萬步率，行進里程等相關數據統計成績，表彰優秀參賽團隊和個人。
�。┗顒又畏⻊�
1、普及健康知識。為參賽人員提供健康知識科普講座，如《如何科學健走》等，使參賽人員獲得更權威更豐富的健康知識，提高健康意識，更好的促進身體健康。
2、短信督導激勵。對于所有的參賽人員，根據競賽成績的不同均會提供個性的短信督導服務，定期給參賽人員發送比賽進展的短信，激勵和督導參賽人員持續不斷的參與到比賽中。
3、權威數據統計。線上比賽圓滿結束后，將此次比賽的全部數據統計結果進行詳細的統計分析匯總，為團體和個人排名工作提供數據支撐。
4、定期通報進展。每月對個人和團隊數據進行整理，發布在物探院內網中，使每位參賽隊員及時了解自己及所在團隊的賽況。
四、活動啟動
�。ㄒ唬﹩訒r間：6月
�。ǘ﹩拥攸c：南京江寧
（三）啟動儀式內容
1、領導致辭。
2，活動前期培訓：計步器使用方法，數據上傳和活動規則介紹（30分鐘）
2、健走講座：《如何科學健走》。（40分鐘）
3、線下體驗：健走教練帶領參賽隊員在公園按指定路線做熱身運動。
五、線上活動交流
在萬步網上提供專屬的團隊空間，所有參賽隊員可以在專屬團隊空間中，發表此次活動的感想與留言以及和其他參賽成員互動，查看此次活動成績等。
�。ㄒ唬┢髽I空間
包括5個模塊：
1、萬步知識：企業空間介紹健走與健康，亞健康，血壓，脂肪肝，糖尿病等知識。
2、萬步活動：企業參與的團隊健走活動展示，及最新參與活動規則介紹。
3、萬步之星：企業空間中展示發表團隊成員的一些訪談，萬步之星，精彩微博等。
4、團隊數據：企業團隊的萬步健走數據展示，參賽隊員的最新上傳時間及連續萬步天數。
5,討論區：專區成員可發表此次萬步活動的感想與留言。
（企業空間效果圖）
�。ǘ┗顒涌臻g
包括3個模塊：
1、團隊排名：查看自己所屬團隊的排名，了解團隊行進動態。
活動方案 篇7
一、活動主題:傳承民族精神,弘揚愛國主義
二、活動時間:xx年5月4日
三、活動內容:參觀李濟深故居
四、主辦單位:XX學院共青團
五、策劃承辦單位:XX應電(X班團委
六、活動地點:廣西蒼梧縣李濟深故居
七、參加對象：XX應電（X班全體同學
八、活動的目的和意義:通過本次活動,讓同學們了解李濟深一生的事跡,從中可以學到我們廣西的歷史,讓同學們感受到我們先輩濃厚的`民族精神和愛國主義精神,培養同學們的愛國主義
九、活動經費:班費和集體集資
十、活動的開展:5月1號召開班干會議,決定活動的具體展開事宜（詳見附錄）;5月2號向同學們宣布活動的時間及地點,并強調注意事項;5月4號早上7:30在學校大門“鳥籠”前集合，團支書負責點名和組織好紀律，9點鐘準時出發，下午17：00集體登車回學校。
十一、活動注意事項：1注意安全（見附錄）2遵守紀律，統一服從班干的安排
附：會議內容：1確定活動的具體時間，選一個總負責人（擬定為團支書） 2提前搜集李濟深的相關材料，以便到時候給同學們做講解 3了解到達目的地的具體路線，找巴士公司商談關于包車的事 4討論具體收費注意事項：1注意交通安全，有序上下車，在車上不要把頭、手伸出窗外；過馬路看紅綠燈，走斑馬線。 2注意人身安全，保管好自己的錢物 3不要單獨行動，有事要先走要向負責人或班干報告 4要文明禮貌，不得在參觀時大聲喧嘩，保持大學生應有的形象。
活動方案 篇8
今年3月15日是第34個“國際消費者權益日”。為從小培養學生的消費權益保護意識，加強對學生進行食品安全教育，東風小學定于在3月15日前后，在全校開展“3。15”消費者權益日主題活動，現制定如下實施方案：
一、活動目的
此次開展“3。15”消費者權益日，要讓學生對“3。15”的來歷有初步的了解。在此基礎上，著重加強對學生進行食品安全教育，讓學生認識到有害食品對自身健康的.危害，做到堅決抵制有害食品。
二、活動宣傳
學校將在校園升旗臺處懸掛一期以“關注食品安全，構建和諧校園”為主題的醒目宣傳橫幅;各班要積極利用黑板報、文化墻等載體，大力宣傳“3。15”消費者權益日的相關內容，積極營造良好活動氛圍。
三、活動內容：
（一）開展一堂主題知識講座。3月11日早上的國旗下的講話，區工商局的工作人員將為全校師生開展一堂消費者權益保護知識講座。
�。ǘ╅_展一堂主題班隊會。各班要結合實際，開展形式多樣、內容豐富的班隊會，一是要了解“3。15”國際消費者權益日的來歷;二是要結合生活實際，談談我們的消費權益受到侵害時，應如何維護自身合法權益。
�。ㄈ┙Y合實際，圍繞食品安全，在各班開展整治活動。當前，在本校學生中流行購買校門口小商販出售的“三無”食品、垃圾食品，小商店出售的零食、飲料等蔚然成風，這些食品對小學生的健康影響很大，同時也是對我們消費者合法權益的侵害。各班要借此契機，在學生中大力宣傳食品安全的重要性，在全校學生形成人人抵制有害食品的良好風氣。
（四）開展“小手拉大手”活動，擴大主題活動宣傳面。為進一步擴大“3。15”消費者權益日的宣傳面，各班在做好對學生進行主題教育的基礎之上，要發動學生回家向家長宣傳“3。15”的相關內容或者請家長做好對孩子的相關教育，為在全社會營造良好的消費者權益保護氛圍作出積極貢獻。
活動方案 篇9
導語：活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。
教育是一個系統工程，青少年的全面發展，健康成長需要全社會的關心、愛護、支持、配合，需要形成一個學校、家庭、社會齊抓共管合力育人的良好社會環境。
家庭承擔著撫養和教育子女的重要社會職能；家庭是人生的第一學校，父母是青少年的第一任教師。
良好的家庭教育是學生全面發展、健康成長的先決條件，是學校教育的重要基礎和補充，是實現教育目標的重要保障。培養和造就德、智、體全面發展、具有創新精神和實踐能力的社會主義事業的建設者和接班人，既是學校的教育目標，也是家庭教育的職責。和諧民主的家庭，父母的表率作用和正確科學的教育觀、教育方法，家長與學校的密切配合，對兒童身心發展、知識獲得、能力培養、品德陶冶、個性形成和綜合素質的'培養具有先決性、基礎性、保障性作用。所以，學校、家庭、社會要充分認識家庭教育的重要意義和作用，積極有效地辦好家長學校。
一、抓好教學，教學內容真實有效：
家長學校是廣大學生家長自愿參加的群眾性業余教育機構，其主要教學內容應緊密配合學校的教育教學中心工作和培養目標要求，以協助學校加強學生的思想品德教育和養成教育為重點。對家長進行：黨的方針政策教育；教育法律法規的宣傳教育；學生思想品德和行為習慣培養的教育思想、方法的指導；教育學、心理學常識和科學養育、教育子女知識的教育；學校教育教學情況通報、咨詢；學生創新精神和實踐能力的家庭教育等。通過上述內容的宣傳教育，使家長了解教育，明確義務職責，樹立正確的教子育女的觀念，掌握科學養育、教育子女的知識和方法，配合學校，撫養、教育、監護青少年全面發展，健康成長。
二、因地制宜，靈活多樣的辦好學校：
家長學校是群眾性、業余性、社區性的教育機構，其辦學形式要因地制宜，靈活多樣，方便家長學習。首先，實行一長管兩校，一師任兩教的形式辦學。其次，要充分挖潛和利用社區可以依托使用的場館基礎、機構設施舉辦家長學校。還可采取廣播電視、函授、刊授、學校舉辦定期專題講座等形式教學。因我校地處農村，基本上都是農民的子女，所以，要有效利用家長生產、工作的業余時間或農閑季節組織教學。
三、組織機構
1、成立新城中學家長委員會
名譽主任：趙永芳（鄉黨委書記） 崔利忠（鄉長）
主任：巨龍
副主任：楊勇科
委員：任學忠----鄉計生站站長
方興玉----長城村支部書記
劉學柱----觀蒲村四組隊長
王吉榮----觀蒲村二組隊長
張志軍----新城村三組隊長
周會柱----野麻灣村一組村民
張建東----觀蒲村文書
方金明----長城村一組村民
王生俊----觀蒲村支部書記
程懷金----橫溝村一組隊長
2、家長委員會職責：
�、�、為學校管理出謀劃策，反映群眾對學校工作的意見，協助學校向群眾宣傳教育法規，以及學校的管理措施。
�、啤f調學校管理過程中與個別家長之間的矛盾，給群眾做必要的解釋工作，減輕教師教育工作中的不必要的壓力。
�、�、向家長宣傳普九法規，給輟學學生家長做動員，減少學生流失現象的發生。
�、�、對某些具體問題提出具體解決辦法。
3、家長委員會議事辦法：
�、拧⒂芍魅蚊繉W期至少召開一次全體會議，向會員通報學校工作情況，提出要解決的問題。
�、�、若有特殊情況可召開臨時會議。
4、成立新城中學家長學校，家長學校在家長委員會領導下開展工作，必須為學校的主要工作服務，服從大局，遵循教育規律，其活動不得干擾正常的教育教學秩序：
校 長：巨龍
教 師：新城中學全體教師
班主任：一班----楊勇科 二班----武宗平
三班----肖振華 四班----何建軍
五班----王開太 六班----王克清
七班----張峰 八班----趙 云
九班----劉海生
5、家長學校職責：
�、�、認真學習并全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向。堅持社會主義辦學方向。按教育規律辦事，不斷提高教育教學質量。
�、啤⒄J真執行黨和國家的有關政策，團結、依靠家長，組織家長學習教育子女的知識、方法。積極做好家長的思想政治工作，充分發揚民主，注意發揮家長在教育學生方面的主動性、積極性和創造性。
⑶、經常與家長取得聯系，互通情報，及時了解和研究學生的思想、學習、生活情況，傾聽家長意見，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，不斷提高學習成績。
�、�、服從領導，加強管理，每學期要根據學校工作計劃，結合本班實際，制定出工作計劃，按計劃開展工作。重點應緊密配合學校的教育教學中心工作和培養目標要求，協助學校加強學生的思想品德教育和養成教育。
四、重視家訪工作，采取多種形式，經常與家長聯系，交換學生在校內外的表現，有針對性地對學生進行教育，并定期舉行家長會。
五、家長學�；顒愚k法
�、拧⒚繉W期班主任至少組織召開一次家長會，對家長進行教育、培訓，通報學校、班級及學生有關情況。宣傳家長委員會的有關決議。
⑵、若有特殊情況，可召開臨時會議，但須征得學校同意。
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