活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日"萬圣節"的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

　　2. 提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。

　　3. 提供家長與校園互動機會，增進親子交流。

　　4.展示學校品牌形象，提升學校知名度

　　二、活動時間

　　10月30日(星期四)下午

　　三、活動地點

　　操場、教室，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)

　　四、活動對象

　　全園小朋友及部分家長

　　五、活動準備

　　(一)校園：萬圣節裝飾(10月下旬)

　　1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域;

　　2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向部分家長發節日的邀請函。

　　3. 制造萬圣節情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲，詳見附件。

　　4. 節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動。

　　(二)班級：萬圣節知識了解(10月中下旬)

　　1. 用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

　　2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的`布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。

　　3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

　　4. 發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

　　5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

　　六、游園活動

　　活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候"happy Halloween"。教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。然后在班內組織游戲。

活動方案 篇2

　　根據《**市參加全省第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》安排，現提出第三階段（整改落實）工作方案如下。

　　一、總體要求

　　整改落實階段是制定整改方案、切實解決存在問題的整個學習實踐活動最后一個、最為關鍵的階段，學習實踐活動最終能不能取得實際成效、能不能達到預期目標、能不能全面完成工作任務、能不能使人民群眾滿意，主要就看整改落實的措施能不能真正到位、存在問題能不能得到有效整改。這一階段的主要任務是，按照重在創新體制機制，重在取得實效的要求，圍繞市委中心工作，圍繞解決制約單位科學發展的突出問題，圍繞切實轉變機關作風和推動工作落實，抓整改，見成效，確保整個活動取得豐碩成果。

　　二、主要工作和方法步驟

　　整改落實階段從20xx年6中旬開始，8月下旬將完成各項總結工作。這一階段的工作成效，直接關系到群眾對解決本單位影響和制約科學發展的突出問題是否滿意，因此，要認真做好以下幾方面的工作：

　　（一）召開轉段動員大會。（6月22日）

　　6月22日，我單位將召開轉段動員大會，領導班子成員作動員報告，回顧總結分析檢查階段工作，全面部署整改落實階段任務。

　　（二）繼續深化學習，提高思想認識。（6月中旬至7月中旬）

　　整改落實階段的主要任務是明確目標，落實責任，扎實推進，切實取得推動學校科學發展的實踐成果和制度成果。我們要緊密聯系實際，進一步深化學習，把深入學習科學發展觀作為解決影響學校改革發展突出問題的'有力武器，切實解決制約學校科學發展的突出問題。在整改落實階段的學習實踐活動中，各部門要按要求重點做好制定整改落實方案、集中解決突出問題、完善管理體制機制、總結和群眾滿意度測評四個方面的工作。

　　（三）認真制定整改方案。（6月底至7月初）

　　要以領導班子分析檢查報告為基礎，制定出目標明確、措施具體、責任到位、實施有力的整改落實方案。我們要針對學習調研和分析檢查階段梳理出來的存在問題，分別提出整改落實的目標和要求，明確部門分工和職責。制定整改方案的過程中，認真虛心聽取多方面的意見和建議，并采取適當的方式向黨員群眾公布，接受社會監督，促進整改責任的落實。

　　（四）公布整改情況。（7月中旬）

　　整改方案制定以后，在一定的范圍內公布，讓干部群眾了解整改什么問題、如何整改、什么時限改、要達到什么目標，并虛心聽取群眾意見、建議，不斷調整完善整改方案。

　　（五）切實解決突出問題。（7月中旬至8月初）

　　解決突出問題是學習實踐活動真正取得實效的重要環節，也是贏得群眾認可和滿意的關鍵之舉。要從實際出發，切實解決影響和制約科學發展的突出問題，使干部群眾感受到學習實踐活動帶來的新變化，感受到學習實踐活動的成果真正惠及于民。

　　（六）建立和完善有關規章制度。（7月下旬至8月上旬）

　　針對第二階段梳理出來的存在問題，堅持實事求是的原則，根據本單位實際，建立和完善相關規章制度，建立長效機制，逐步實現以制度管權、以制度管人、以制度管事的局面，使制度更有效地發揮對黨員干部的約束力，切實成為促進作風轉變的推動力。

　　（七）開展群眾滿意度測評。（8月上旬至中下旬）

　　學習實踐活動基本完成后，組織黨員、群眾對解決影響和制約哲學社會科學事業科學發展的突出問題的滿意度、對開展學習實踐活動實際效果的滿意度作出評價，提出意見，測評結果將以適當的方式向群眾公布。

　　三、具體要求

　　（一）要繼續加強組織領導。

　　整改落實階段是學習實踐活動見成效的階段，這一階段要求更高、任務更重。單位主要負責同志思想上要更加重視，確保投入足夠時間和精力，善始善終，防止出現虎頭蛇尾現象。要自覺防止和克服松勁、厭倦情緒，以高度負責的精神和更加扎實的作風抓好整改落實的工作。

　　（二）要始終突出領導班子和黨員領導干部這個重點。

　　整改落實重點在領導班子和領導干部，黨員領導干部要繼續發揮模范表率作用，帶頭深化理論學習、帶頭改進工作作風、帶頭落實整改措施。要切實轉變作風，堅持一切從實際出發，多在實效上用功，堅決防止搞形式主義。

　　（三）要堅持統籌兼顧。

　　整改落實階段要統籌兼顧學習實踐活動與日常工作關系，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，切實以學習實踐活動促進當前工作，以工作實績檢驗學習實踐活動的成效。

活動方案 篇3

　　為全面建設平安，努力構建和諧社會，認真貫徹落實農機安全生產責任制，進一步加強農機安全生產管理，根據市農業局、市安全生產監督管理局、市公安局《關于印發市創建平安農機，促進新農村建設活動實施方案的通知》的要求，結合我縣實際，提出如下實施方案：

　　一、指導思想

　　按照創建和諧小康新僑鄉，建設平安暢通的要求，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，全面落實農機安全生產責任制，創新完善農機安全管理長效機制，建立健全基層農機安全監管網絡，切實防止和減少農機事故，為促進經濟社會持續健康發展，加快新農村建設步伐提供有力保障。

　　二、工作目標

　　按照市農業局分解到我縣的創建目標，結合以前幾年的調查研究和各鄉（鎮）的實際，決定在20xx年創建1個市級平安農機示范鄉鎮、12個平安農機示范村、240戶平安農機示范戶（見附表），通過示范典型的建設，營造濃厚的創建平安農機工作環境和社會氛圍，力爭在落實農機安全生產責任制和責任追究制、加強源頭管理和宣傳教育、強化事故預防機制、嚴格行政執法、健全農機安全監管網絡、控制事故指標等方面取得重大進展，全面推進農機安全生產各項工作。

　　三、工作步驟

　　第一階段：實施準備階段，20xx年7月10日之前，各地要組建創建活動組織機構，制定具體工作方案，按照平安農機創建標準，深入基層，做好調查摸底工作，8月底之前建立健全檔案，尤其是平安農機示范村的基本情況一定要摸清并建檔，同時要按指標提出平安農機示范戶的創建名單，為下一步創建活動創造有利條件。

　　第二階段：組織實施階段，到20xx年11月底，要按照創建標準，認真做好各項工作，完成創建目標，由縣組織進行預驗收。

　　第三階段：實施總結階段，到20xx年底，要在縣預驗收的'基礎上，查漏補缺，認真總結經驗，查找不足，繼續做好平安農機創建工作，爭取高標準全面完成創建目標。通過創建活動，進一步落實責任，規范管理，健全基層網絡，營造良好的安全氛圍，迎接市級驗收。

　　四、工作措施

　　（一）提高認識，加強領導。各地要認真組織學習相關文件精神，充分認識開展創建平安農機，促進新農村建設活動，是貫徹落實《中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》精神促進平安農村建設的具體行動，也是強化農機安全生產的重要手段。明確這次活動是落實科學發展觀，全面建設平安，構筑和諧社會，確保人民生命財產安全的具體舉措。各地要切實加強領導，周密部署，精心組織，推動創建工作順利開展。縣農業局成立全縣創建平安農機，促進新農村建設活動領導小組，陳軍雄同志任組長，陳海春同志任副組長，領導小組下設平安農機創建辦公室（設在縣農機監理站），負責日常工作。

　　（二）強化宣傳，營造氛圍。各地要充分利用廣播、電視、標語、黑板報、宣傳車等宣傳工具，大力開展“創建平安農機，促進新農村建設”宣傳活動。要充分發揮拖拉機駕駛員協會、安全片組的作用，組織開展內容豐富，形式多樣的學習宣傳活動，突出“十個一”。即每個鄉鎮組織一次“平安農機”宣傳教育活動，給每個機手發送一封創建“平安農機”倡議書，向每個創建示范村送一套農機安全宣傳掛圖，給每個農機戶送一本“平安農機”知識手冊，在創建示范村或中小學上一堂平安農機知識課，舉行一次創建“平安農機”有獎競賽，安排一次創建“平安農機”咨詢日活動，與每位農機手簽訂一份“平安農機”《安全承諾書》，開展一次“平安農機”安全慰問主題宣傳活動。

　　（三）部門配合，嚴格標準。縣農機監理站與各地要主動與安監、公安等部門加強聯系，要根據各自職責，密切配合，健全農機安全聯合管理和行政執法機制，切實抓好農機尤其是拖拉機道路交通安全，促進農機安全管理工作發展，逐步建立農機安全管理長效機制。要嚴格創建“平安農機”的標準，創建達標和檢查驗收不降低標準，不搞形式，不湊數字，扎實把創建“平安農機”活動落到實處。

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　根據宜秀區教育局下發的《宜秀教[20xx]22號關于進一步加強學校安全工作的通知》要求，針對我校的實際情況，通過開展形式多樣的安全教育活動，重點開展“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。

　　二、領導機構

　　組 長：姚勝龍

　　副組長：吳明忠 汪定順

　　組 員：斯華梁 范世瑜 劉 濤 祁 揚

　　王向群 高季富 江海根 蔣龍友

　　三、活動主題及目標

　　根據省教育廳（教基[20xx]4號）文件精神，每年4月份的第1周作為全省中小學預防溺水教育活動周。

　　（一）主題：關愛生命、防止溺水

　　（二）目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強與家長、社會的溝通聯系，提高對學生的監控聯防能力，杜絕溺水事故的發生。

　　四、主要措施

　　（一）突出重點，認真開展游泳的排查和整治活動，確保校園一方平安。要對學校周邊的江河湖泊、溪邊、水庫等水域情況進行認真自查和整改，消除可能導致游泳的各種隱患，積極預防溺水事故的發生。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。

　　（二）完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。要針對工作中發現的具有普遍性、針對性的問題認真總結經驗和不足，規范、完善相關安全制度和安全預案，探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責任體系。同時，要認真落實安全保衛制度，特別是節假日期間的值班保衛制度。

　　（三）加強宣傳，不斷提高師生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點，通過主題班會、團隊活動、校園宣傳欄、標語、掛圖、傳單等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強師生的安全意識。

　　（四）圍繞主題，開展“五個一”活動。要緊緊圍繞“珍愛生命、防止溺水”這一主題，深入開展“五個一”活動：開展一次全校性的.安全教育報告會，出一期防溺水為主要內容的黑板報，舉行一次主題班會活動，各校根據本校實際舉辦一項競賽活動（如手抄報、征文、演講等），召開一次家長會或印發致家長的一封信。

　　（五）建立安全防范標志。學校應當在校內池塘等易發生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。各校要加強和所在村居委領導的聯系，積極爭取當地村居委會的支持，加強對所轄區域內河流、池塘、橋梁的管理，在事故多發地設立安全警示牌，充分發揮安全管理員的作用，加強防溺水的巡視。

　　安慶市大龍山中心學校

　　二〇xx年三月二十七日

活動方案 篇5

　　為深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，落實《xx省群團改革總體方案》和《共青團xx省委改革實施方案》精神，推動廣大團干部以元旦、春節為契機廣泛開展直接聯系、服務、引導青年工作，為青年送去關心和溫暖，進一步提升青年在改革中的獲得感，按照《共青團中央辦公廳關于開展“1+100”團干部集中服務青年月活動的通知》中x電〔20xx〕x號部署和團省委“共青團大腳掌走基層”主題實踐活動“五進五聯五辦”工作要求，我校決定開展20xx年xx科技學院“1+100”團干部集中服務青年月活動。有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年1月上旬至2月上旬

　　二、活動名稱

　　“1+100”xx科技學院團干部集中服務青年月

　　三、主要內容

　　1、“家燕歸巢”大學生回鄉報到專項活動。今年寒假將繼續開展“家燕歸巢”大學生回鄉報到專項行動，也是寒假的重點工作之一。原則上每一位高校大學生都需要到生地或高校所在地鄉鎮、街道團委報到、注冊。在各鄉鎮、街道團委的統一組織下，深入開展社會實踐活動。大學生應關心家鄉發展，積極投身家鄉建設，盡自己的努力為家鄉建設添磚加瓦。請各學院將“家燕歸巢”大學生回鄉報到專項活動的優秀案例（含實踐成果描述、照片）于20xx年1月22日前報送到發到校團委郵箱。

　　2、“最美青春故事”分享活動。組織在“1+100”工作中涌現出的團干部典型、青年典型，圍繞學習黨的十八屆六中全會精神、踐行社會主義核心價值觀，通過報告會、座談會、朋友圈等形式，與團員青年分享自己的工作和成長經歷。各級團組織應至少集中舉辦1次分享活動；各級團的'領導機關每名專職、掛職團干部應至少組織所系青年開展1次分享活動。

　　真情助困送溫暖活動。積極運用“1+100”聯系群、“青年之聲平臺等渠道，廣泛收集青年的需求、困難，爭取相關部門支持，整合社會資，開展有針對性的服務。針對留守兒童、家庭困難青少年等重點群體，開展“微心愿”認領活動。有條的地方，可以聯合人社部門、用人單位舉辦新春招聘會，為青年就業提供幫助。

　　四、工作要求

　　1、集中推進工作。團干部集中服務青年月活動是深入落實共青團改革要求，推動團干部直接聯系、服務、引導青年的重要舉措，是落實從嚴治團要求、推進團干部轉變作風的重要載體，是落實“共青團大腳掌走基層”主題實踐活動“五進五聯五辦”重要抓手，是今冬明春共青團基層組織戰線的一項重點工作。各地要高度重視，結合實際確定服務內容，開展集中行動日，形成整體聲勢。

　　2、加強工作宣傳。各級團組織要加大對團干部集中服務青年月活動的宣傳力度，通過各類媒體特別是新媒體渠道，廣泛宣傳共青團推進改革的重要舉措、廣泛宣傳團干部直接聯系青年的積極成效、廣泛宣傳各地評選出的“最美青春故事”中的典型，營造良好輿論氛圍，擴大活動影響力。

　　3、抓好工作結合。各級團組織要注重工作統籌，將團干部集中服務青年月活動與各地元旦、春節期間開展的送溫暖活動結合起，與推進20xx年一季度重點工作結合起，與團干部直接聯系青年的各項制度規定結合起，形成工作合力，深化工作成效。

　　4、請各分團委于20xx年1月19日前，將《“1+100”xx科技學院團干部集中服務青年月活動報名表》（附1）電子稿發送到團委郵箱。

　　、請各分團委于20xx年2月17日將活動開展情況總結和《“1+100”團干部xx科技學院集中服務青年月活動統計表》（附2）電子稿發送到團委郵箱，紙質稿交到行政。

活動方案 篇6

　　活動目的：

　　1、 增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、 增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

　　3、 培養幼兒在成人面前大膽表現自己

　　活動一 名 稱：美工活動——賀年卡目 的：

　　1、探索設計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

　　2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

　　3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。

　　準 備：教師制作的大賀卡一張 勾線筆 油畫棒 彩紙 剪刀膠棒進 程：

　　1、 激發興趣

　　新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

　　2、 探索做法

　　欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

　　3、 展示作品

　　幼兒操作

　　幼兒制作，教師指導，請父母或

　　教師幫忙寫上祝福的話。

　　4、 展示欣賞作品。

　　5、 將賀卡送給父母或好朋友。

　　活動二名稱：展示活動目的：

　　1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

　　2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。

　　3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

　　活動過程：

　　1、幼兒展示韻律操

　　2、展示集體舞《種太陽》

　　3、邀請家長一起跳舞活動

　　三：游藝活動“袋鼠跳”目 的：

　　1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。

　　2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗游戲的快樂。

　　活動反思：通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在

　　教師情感激發下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工制作的'興趣，收到了良好的效果。

　　在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。

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