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活動方案

時間:2024-04-01 07:45:19 活動方案 我要投稿

活動方案

  為了確保事情或工作扎實開展,常常需要預先準備方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的活動方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動方案

活動方案 篇1

  為熱烈慶祝第十五個記者節,展現我臺新聞工作者的良好風貌,弘揚新聞工作者默默奉獻的精神,全面展示近年來我臺廣播電視事業產業發展所取得的豐碩成果,現就組織開展慶祝記者節系列活動安排如下:

  一、活動目的

  將系列活動與我臺新聞工作者崗位職責相結合,與為民辦實事活動相結合,與提升宣傳水平和傳播能力相結合,充分彰顯西寧廣播電視人根植人民、通達民意、為民服務的情懷,進一步增強新聞工作者的社會責任感、使命感,提升廣播電視精品欄目、優秀記者、知名主持人的公眾形象,提高我臺的知名度和美譽度,鼓舞和激勵奮斗在新聞一線的工作者,堅持“三貼近”原則,踐行“走轉改”精神,努力提高輿論引導水平,為實現偉大的中國夢、推進我省“三區”建設、實現我市“兩城”目標提供強大的輿論氛圍和精神支撐。

  二、活動主題

  牢記使命 釋放激情

  三、活動時間

  10月27日至11月18日

  四、活動內容

  (一)開展送慰問送祝福采訪活動;

  (二)開展以“熒屏聲頻背后的故事”為主題的采訪活動;

  (三)開展以“進社區辦實事”為主題的采訪活動;

  (四)表彰全臺優秀新聞先進工作者和先進單位及集體;

  (五)開展以“我秀我工作”為主題的手機創意攝影大賽;

  (六)參加“我是新主播”電視主持人大賽決賽,與知名主持人樂嘉互動。

  (七)在全臺各頻率頻率、各頻道安排播出“我們的節日”為主題的公益廣告,營造濃厚的節日氛圍。

  五、 活動安排

  (一)開展送慰問送祝福采訪活動;

  1、采訪對象:省市相關領導,中央駐青媒體、省垣媒體相關領導,社會各行各業人士及普通市民;

  2、采訪內容:對新成立的西寧廣播電視臺送祝福,表達支持祝賀等;

  3、播出形式:采制后于11月4日至11月9日根據各頻率頻道定位及節目設置,在相契合的節目中進行播出。

  4、責任部門:新聞頻道、新聞頻率

  5、配合部門:全臺各部門

  (二)開展以“熒屏聲頻背后的故事”為主題的采訪活動

  1、采訪對象:全臺主持人、記者、編導、攝像、制作、技術崗位的工作人員;

  2、采訪內容:面對鏡頭及話筒講述自己在我臺工作的收獲感悟及聲音及銀屏背后的`故事,讓受眾從不同側面了解廣播電視人的工作;

  3、播出形式:采制后于11月4日至11月9日,期間根據各頻率頻道定位及節目設置,在相契合的節目中進行播

  出。

  4、責任部門:新聞頻道、新聞頻率

  5、配合部門:全臺各部門

  6、要求:結合廣播及電視特色,制定前期采訪方案,在統一安排下進行有計劃的采訪報道,力求報道既能凸顯媒體特色,又具有創新和亮點。

  (三)開展以“進社區辦實事”為主題的采訪活動

  1、參加人員:夏都零距離欄目、陽光熱線欄目

  2、采訪內容:走進社區,深入群眾,了解民憂,為民辦事。

  3、播出形式:選擇社區的典型事件,與觀眾互動,幫助市民實現自己的微愿望。采制后在11月4日至11月15日期間在我臺播出。

  4、責任部門:新聞頻道、新聞頻率

  5、配合部門:網絡電視臺

  6、要求:新聞頻道、新聞頻率負責該項活動的策劃、執行及實施,并制定各自可行的操作方案,確保該項活動有亮點、有特色。采訪活動可根據采訪情況適當延長活動時間。

  (四)表彰全臺優秀新聞先進工作者和先進集體

  1、參加人員:西寧廣播電視臺全體干部職工。

  2、活動內容:在第十五個記者節期間,通過表彰優秀工作者和先進單位,在全臺掀起學習先進、崇尚先進的濃厚氛圍,讓廣大干部職工鼓足干勁再創佳績。

  3、責任部門:臺辦公室、臺工會

  4、配合部門:全臺各部門。

  (五)開展以“我秀我工作”為主題的手機創意攝影大賽

  1、參加人員:全臺干部職工

  2、活動內容:活動按照征集、展示、投票、評獎四個階段進行,以征集的方式,鼓勵廣大干部職工拿出自己的手機,以自己的工作內容或工作環境為素材,拍出最具創意的攝影作品,評審選出優秀作品,同時以新媒體等不同渠道對外推廣宣傳,使之成為讓廣大受眾了解西寧廣播電視的窗戶,展現西寧廣播電視臺廣大干部職工熱愛生活、熱愛本職的精神風貌。

  3、責任部門:臺工會、臺網絡電視臺

  4、時間:20xx年10月13日至11月18日

  5、配合部門:全臺各部門

  (六)參加“我是新主播”電視主持人大賽決賽,與知名主持人樂嘉互動。

  1、參加人員:全體干部職工。

  2、活動內容:通過參加“我是新主播”電視主持人大賽決賽,與知名主持人樂嘉現場提問、簽名互動等活動,增長全臺新聞工作者見識,愉悅身心。

  3、時間:20xx年11月8日晚8:00

  4、責任部門:臺辦公室

  (七)公益廣告的策劃播出由總編室統一安排落實。

  六、工作要求

  第十五個記者節是我臺成立以來的經歷的第一個自己的節日,開展記者節系列活動,是臺領導班子踐行群眾路線、順應全臺干部職工期盼的重要舉措,對于增進我臺內部凝聚

  力和社會影響力,增強新聞工作者的社會責任感和使命感,都具有十分重要的作用。全臺各部門(中心)、各頻率、各頻道要進一步提高認識,細化措施,統籌安排,抓好落實,做到本職工作和記者節系列活動兩不誤、兩促進。各組織部門要確保人人參與,使整個活動有計劃、按步驟地順利開展,樹立全臺職工“一心一意謀發展,團結和諧一家親”的新聞隊伍良好形象,確保慶祝第十五個記者節系列活動安全順利圓滿。

活動方案 篇2

  一、活動背景

  信息化時代,網絡注定成為生活中不可或缺的一個主題,網絡的飛速發展為我們的生活帶來了諸多的便利,一些重要的消息也通過網絡快速的為眾人所知。也正是基于網絡的便利基礎,與時俱進,揚大旅游烹飪學院為進一步推進文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化生活,活躍

  學習氛圍,利用信息網絡與平面媒體的聯動,聯合相關機構,打造一個有影響力的,豐富大學生文化建設,促進大學生綜合素質提升的特色文化活動平臺。xx年揚州網絡才藝大賽將通過網絡與現場活動的模式,以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目,集多種舞臺表演形式,給熱愛藝術的大學生們提供一個超越自我、實現夢想的展示舞臺,并通過活動,傳達當代大學生對美好活動的向往,展示大學生積極向上的精神面貌。

  二、活動目的

  為促進大學生文藝活動更好更快發展,增強與社會的交流互動,展示大學生獨特風采,向社會各界展示最熱情活潑的一面,讓社會從各個不同的角度充分了解大學生,為大學生活增添一曲嶄新的樂章,同時,通過這場網絡才藝大賽發掘文藝人才,搭建一個與社會聯系的舞臺,讓他們的特長得到更好的鍛煉與培養,彰顯當代大學生個性與風采,宣揚才藝、張揚青春、涌動激情。

  三、主辦單位

  揚州市民間文藝家協會

  揚州大學旅游烹飪學院社團聯合會

  揚州市力寶廣場

  四、宣傳方式

  1、張貼海報1張

  張貼在宿舍樓下,主要宣傳比賽時間,報名方式,以及比賽獎項。

  2、印制宣傳單,在新生班級中宣傳

  傳單內容:活動主題,活動目的,比賽賽制,報名時間、比賽地點、報名方式,獎項設置。

  3、校內到各個班通知宣傳委員,在班級中宣傳活動

  4、報名方式:(1)在班長處填寫報名表

  (2)校外,到揚州各大高校門口分發傳單,現場報名。

  (3)通過揚大菁揚網,揚州大學旅游烹飪(食品科學與工程)學院社聯人人主頁等進行網絡報名

  5、宣傳內容:(1)活動目的

  (2)活動時間

  (3)活動流程和前期準備

  (4)報名方式

  五、活動時間

  報名時間:4月5日-4月13日

  初賽時間:4月20日

  比賽時間:4月27日

  六、活動地點

  揚州市力寶廣場

  七、活動對象

  揚州各高校學生、廣大市民

  八、報名方式

  1、在各班班長處領取報名表填寫個人資料

  2、在菁揚網上報名

  3、電話熱線報名

  九、賽前準備

  1、活動舉辦策劃書申請及活動場地申請工作,于4月之前完成

  2、活動宣傳工作:由院社聯骨干交流中心、活動部負責。

  3、資金來源:

  (1)、尋找有意向的活動贊助商,盡可能為本次活動提供更大贊助并和贊助商達成完善的協議。

  (2)向院團委申請一定活動資金并邀請領導出席比賽。

  (3)活動費用方面妥善與外校參與演出的類似社團負責人進行友好協商。

  4、人員物資準備工作:

  (1)評委、主持人的確定

  (2)節目和演出人員的確定,以及各節目負責人做好演出前的組織訓練工作

  (3)海報、宣傳資料的制作

  十、活動流程

  1、活動發起與報名:(4月5日-4月13日)

  發起動員本次活動,在宣傳欄內張貼海報,并由相關負責人通知宣傳到各校各院各同學本次活動情況,在三天時間內完成各校各院的參與報名;

  2、初賽參賽準備:

  由各參賽者在一星期時間內,根據報名參賽的表演,進行需要表演節目的'準備,包括人力準備,和道具準備;(初賽比賽隊伍為20,有海選階段)

  3、表演初賽:(4月20日晚19:00-20:30)

  參賽方于比賽場地進行網絡才藝大賽的初賽;

  4、初賽評比:

  由主辦方邀請的評委對各作品從表演效果和舞臺表現力兩方面進行評分(滿分100分制,允許出現0.5分);

  5、現場公布初賽評比結果:

  由主辦方將已經評分完成后的前十二名表演作品整理出后現場公布,此前十二名表演作品即進入了決賽;進入決賽的十二個節目將于菁揚網上發起投票;

  6、決賽參賽準備:

  由各參賽者在三天時間內,根據報名參賽的表演,進行需要表演的準備,包括人力準備,和道具準備;

  7、表演決賽:(4月27日晚19:00-20:30)

  參賽方于比賽場地進行網絡才藝大賽決賽;

  8、決賽評比:

  由主辦方邀請的評委對各作品從表演效果、舞臺表現力和表演創作性三方面進行評分(滿分100分制,允許出現0.5分);

  9、現場公布決賽賽評比結果:

  由主辦方將已經評分完成后的12個表演作品整理出先后排名,根據先后排名決定各獎項歸屬,現場公布結果;根據網絡投票結果,評定最受歡迎才藝獎。

  10、現場頒獎:

  現場公布結果后,由主辦方向各獲獎者頒獎;

  11、活動結束:

  現場環節結束后由主辦方進行活動總結,宣布活動圓滿結束。

  十一、獎項設置

  一等獎1名折疊自行車一輛

  二等獎2名音響一臺

  三等獎3名大型飛鏢盤一座

  最佳網絡才藝獎精品床被一盒

  優秀獎諾干

  十二、經費預算

  1、比賽宣傳資料、請柬、節目單等制作費用:300元

  2、比賽現場布置費用:200元(舞臺,音響,燈光除外)

  3、比賽礦泉水、水果、餐費、熒光棒、胸花,公章、聯盟會牌制作等費用:300元橫幅費用:200元

  總計:1000元

  1、工作組人員的任務發生沖突時,要保證節目組的工作順利完成。

  2、各工作組自成立后即立即開始工作,比賽完成后一天自動解散。

  3、各工作組人員的任務發生嚴重沖突時,將重新調整各工作組人力資源。

活動方案 篇3

  一、活動的重要意義

  三八婦女節是女性的節日,是天下母親的節日,在三八婦女節到來之際,開展一些實在而有意義的活動,讓學生真正的認識到婦女的偉大,為婦女驕傲,懂得去贊美女性。

  二、活動目標

  1、了解三八婦女節的來歷。

  2、了解世界著名女性的事跡。

  3、為媽媽慶祝一次節日。

  4、懂得去贊美女性,為婦女驕傲。、

  三、活動時間

  兩周

  四、活動實施

  1、通過網上查找資料,了解世界婦女節的來歷。

  2、上網、上圖書館、詢問家長等形式,了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事,在班里開故事演講會,體會婦女的偉大。

  3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,體會媽媽的辛勞。

  4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節。共同策劃,想想好的建議:給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……

  5、落實行動,回家為媽媽過節。

  6、交流活動感想。

  五、活動過程

  活動過程:

  一、主持人宣布:《感恩母親》主題班會現在開始!

  二、序

  老師:同學們,你們知道今天是什么日子嗎?(學生答)

  對!今天是“三、八”國際勞動婦女節。在這個特殊的日子里,我們舉行《感恩母親》的主題班會有著特殊的意義。

  女主持:在我們的成長過程中離不開媽媽,沒有媽媽,就沒有我們。

  男主持:沒有媽媽的教導,就沒有我們的`成績。

  三、第一部分:歌頌歷史上的媽媽-----培養感情

  女主持:古往今來,有多少英雄的媽媽,偉大的媽媽,她們的故事流芳百世。同學們,你們都知道哪些?

  花木蘭、奈太君、孟母三遷、

  古:xxx————岳飛的媽媽

  xxx————孔子的媽媽

  xxx————孟子的媽媽

  四、第二部分:講述媽媽們(查找)的故事-----產生感情

  男主持:聽了這些媽媽的故事,不禁使我們聯想到自己的媽媽。在我們的生活中、學習中、成長中,離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說:

  (全體)媽媽,我們不忘您!

  五、第三部分:講述自己媽媽的故事-----抒發感情

  女主持:聽了我們媽媽的真實故事,使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長,我們的成績,都離不開媽媽,我們要對媽媽說:

  (全體)媽媽,我們謝謝您!

  六、第四部分:升華————升華感情

  女主持:給了我們生命的媽媽,是媽媽,

  男主持:教育我們的學校、老師,是媽媽,

  女主持:培育我們成長的祖國,是媽媽,

  齊:我們要大聲對媽媽說:

  (全體)媽媽,我們愛您!

  (齊唱)《世上只有媽媽好》

  七、班主任總結:

  大家好!再今天這個特殊的日子我們開了一次成功的班會。全班同學全員參與了班會的全過程,我想大家都有體驗、有收獲,都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會為契機,發奮學習,努力向上,不辜負家長的期望。

  八、結束

  主持人宣布:《感恩母親》主題班會到此結束!(會后請同學們把自己畫的美麗的圖畫送給自己的媽媽,并給媽媽講述一個讓媽媽開心的故事。)

活動方案 篇4

  隨著時代的發展,很多公司都注重做有溫度的企業,除了提供好的待遇、好的平臺以外,對員工們的感情交流也較為注重,所以暖心工程是必不可少的。大部分企業都會給員工們過生日,而過生日簡單的贈送生日蛋糕難免會過于程式化,這種可以被預期的結果也不會給人造成一種觸動。

  所以可以舉辦小活動,這樣既可以讓員工們充分的展現自我,也可以在活動中認知自我及企業大家庭的和諧氛圍,實現領導和員工的互動,讓企業和各層工作者在共同的平臺下交流,還可以豐富員工業余生活,同時也增進同事感情。下面是時光君準備的三個方案,看看怎么樣吧!

  方案一

  在生日禮物的選擇上一定要投其所好。

  (1)制定生日調查表,統計一份準確的生日時間。每人限過一次

  (2)每月月底列出下個月過生日的人數。

  (3)策劃組安排人當月月初收集員工近期的小愿望,為了避免沒有邊際,可以設置一些選項,等到生日那天幫員工實現,如短期培訓、情侶套餐電影票、明星畫冊、演出賽事票、情人晚餐券、小型聚會、KTV券等。

  (4)過生日的人當天早會(午會)時,由各部門主管去大會議室給過。會議室由策劃組提前裝扮好,準備好生日快樂的模板PPT和生日快樂的音樂。以及夠吃生日人數吃的小蛋糕一份。

  (5)部門成員唱生日歌,送祝福,策劃組代為送出禮物。

  方案二

  1)制定生日調查表,統計一份準確的生日時間。每人限過一次

  2)生日當天準備一個大蛋糕大家一起給過

  3)生日當天由策劃組準備好放著紙條的抽獎箱子,里面塞著各種懲罰,由各部門隨

  機派出一人參與抽取,內容大致為"公主抱壽星"、背起壽星、和壽星做親吻狀、等等,圍繞壽星的主題。

  4) 1、當天5點半音樂響起后,找公司其他部門的男生,手捧點好蠟燭的蛋糕,嘴里咬著一只玫瑰花,深情款款的走來。這時候放的是婚禮進行曲,然后走到之后再放生日歌。

  2、接下來大家圍成一個圈,開始過生日。主持人要求男生將玫瑰花獻給生日當天的壽星,如果壽星是男生,獻花的`則為女生。一定要用最深情款款的聲音說生日快樂才肯作罷。

  3、然后開始部門負責人送祝福,擁抱、接下來安排抽獎。抽到什么動作做什么動作,會很有樂趣。

  4、最后許愿切蛋糕。大合照。

  方案三

  (1)制定生日調查表,統計一份準確的生日時間。每人限過一次

  (2)每月月底列出下個月過生日的人數。

  (3)每月拿出一定的經費作為部門過生日的費用,由主管代為組織聚餐。

  (4)策劃組贈送小蛋糕

  在過去的時間里,公司以穩定的步伐向前邁進。而公司的發展也離不開大家的付出與努力,正是因為有目共睹,公司特為員工們在生日月推出各種特色員工福利,祝福很輕,禮物雖小,但是請相信,它承載著匯聚所有員工的誠摯祝福。

活動方案 篇5

  為認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、衛生部《關于加強學校結核病防治工作的通知》、《關于開展世界防治結核病日健康教育活動》的通知指示精神,結合15屆“世界結核病防治日”“遏制結核健康和諧”的宣傳主題和我校實際,特制此宣傳活動實施方案。

  一、宣傳目的

  學生是一個特殊的.群體,人員密度大、相互接觸較為密切,一旦發生結核病疫情,如處理不及時,易造成暴發流行。為了加強學校結核病防治工作,控制學校結核病重大疫情的發生,保障學校師生的身體健康,維護學校正常的教學秩序,通過結核病防治健康教育進校園宣傳活動,讓師生掌握結核病防治相關知識,從而提高師生對結核病的自我防護意識。

  二、宣傳內容

  緊緊圍繞3月24日“世界結核病防治日”的宣傳主題,廣泛宣傳結核病的危害、感染方式、傳播途徑,宣傳結核病免費診斷、治療的知識和有關政策,增強學校師生自覺參與結核病防治意識。

  三、宣傳方式

  學校在“世界結核病防治日”前后,圍繞宣傳主題,在學校利用宣傳展板、標語、宣傳畫、板報、廣播、手抄報等形式,向廣大師生進行結核病防治知識宣傳,通過宣傳活動,引導全校對結核病防治工作的正確認識,提高廣大師生自我健康意識和保護能力。

  四、宣傳活動有關要求

  學校對此次活動要加強領導,做到宣傳不走形式,不走過場,因地制宜,注重實效。活動結束后將圖片、文字資料在4月15日前上傳自己的博客,以便保健所檢查校醫工作。

活動方案 篇6

  活動目的:

  1.揮別生活了三年的園所。

  2.用手中的筆、積木、相機將美麗的園所留在深深的記憶里。

  活動準備:畫筆、積木、照相機

  活動內容:

  1.談話引導。

  教師:你們喜歡我們的`園所嗎?最喜歡哪一部分呢?我們的操場?我們的走廊?我們的美麗的房子……

  2.讓幼兒討論怎樣能把可愛的幼稚園帶回家。

  教師:想不想把我們可愛的幼稚園帶回家呢?有什么辦法呢?

  3.分享幼兒的想法,并提出教師的想法和幼兒討論可行性。

  教師:老師有一些好辦法,我們可以拿支筆把它畫出來,拿一臺相機把它拍下來,還可以拿一些積木搭哦。

  4.讓幼兒拿出筆畫出最愛的幼稚園。

  5.和幼兒一起搭建回憶中美麗的幼稚園,拍下成品照片送給幼兒。

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