活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　活動目標:

　　1.學習常見動物的叫聲.,喜歡模擬.

　　2.復習學過的`歌曲<動一動>,激發孩子參與學習的愿望.

　　3.學畫燭焰,體會和好朋友一起作畫的樂趣.

　　活動準備:

　　教具:

　　小花貓小雞小鴨子頭飾;禮物盒三個

　　學具:

　　小雞/小鴨頭飾若干

　　活動過程:

　　1.音樂導入,讓孩子坐好.

　　2.利用故事開頭,小花貓過生日邀請了小雞,小雞帶來了禮物----磁帶.然后請小朋友當小雞,戴上頭飾,大家一起牽手唱跳<動一動>.

　　3.小鴨子來了,帶來得禮物是大蛋糕,但是沒有被點燃,激發孩子用畫筆畫上燭焰,老師指導.

　　活動結束：

　　小雞小鴨小花貓一起唱生日快樂歌,相互擁抱.

活動方案 篇2

　　時間：20xx-11-21 地點：紅紅班 人物：蒙氏班全體老師，缺勤(饒玲) 研討主題：半日開放活動方案活動目標：1、讓家長了解幼兒在幼兒園的半日活動安排 2、讓家長加深對蒙氏教學的了解 3、增加親子師幼之間的關系

　　活動內容：

　　一、本次活動時間安排：

　　8：00-8：50蒙氏自選活動

　　9：00-9：10對幼兒自選活動進行小結

　　9：10-9：30蒙氏數學活動(配班)

　　9：30-9：40進行幼兒小結(配班)

　　9：40-9：50幼兒喝水拉尿

　　9：50-10：30進行蒙氏語言拔蘿卜的故事工作

　　10：40對幼兒進行小結

　　10：50戶外(親子游戲)

　　二、本次活動工作人員分配：

　　1、張老師接待家長，對家長講半日開放的流程，馮老師負責幼兒的生活及臉部衛生。

　　2、劉麗娜配合王艷的蒙氏數學課，王紅紅配合張老師的蒙氏語言活動

　　3、親子活動時，生活老師事先布置好戶外場地，擺好親子器械，張老師、王紅紅、王艷各負責十位幼兒及家長。

　　4、各時段的配合工作如下：

　　8：50-9：00王艷對自選活動小結，并提出下個活動要求

　　馮老師和劉老師負責幼兒入廁和喝水

　　第一節主題教學由劉麗娜和張老師配合王艷發圖形寶寶，還有分發墊子

　　9：50-10：00幼兒喝水拉尿工作安排：馮老師看管幼兒上廁所，王艷看管幼兒喝水，張老師準備上課。

　　三、半日活動的具體教案

　　第一個活動：

　　活動名稱：《有趣的圖形》

　　活動目標：

　　1、復習對圓形、三角形、正方形這三種圖形的認識

　　2、大膽說出生活中與3種圖形相似的物品，并體驗它們在生活中的應用

　　3、發展幼兒的'擴散思維及想象力

　　活動準備：

　　圓形、三角形、正方形圖片若干

　　活動過程：

　　1、導入線上游戲

　　老師帶領幼兒在蒙氏線上聽輕音樂，腳跟對腳尖，說一說三種圖形的特征

　　老師先出示一個三角形，請幼兒說一說三角形的特征。

　　2、找朋友

　　請幼兒找出一個和自已手中一樣的圖形圖片的幼兒并抱抱

　　3、說一說

　　講幼兒講一講你手中的圖形寶寶像什么，在生活中哪里見過它們。

　　4、搭一搭

　　1)、分成三組，手中有一樣圖形寶寶的幼兒跟著一個老師把圖形搭在地面一個接一個走過去。

　　2)、請小朋友們把圖形寶寶送到相應的框中。

　　3)、教師進行幼兒小結。

　　第一節蒙氏數學活動要求：

　　小朋友走線時：1、腳跟對腳尖走，小朋友之間不能太遠，也不能太近

　　2、小朋友在線上時，不能停下來，腳跟對腳尖走

　　3、不能把小墊子掉在地上，緊緊抱在頭上，小朋友在坐的時候要輕輕地放在地上，小屁股輕輕的坐在上面。請小朋友一定要聽老師的信號和老師做游戲。

　　找朋友時：找一個和你手上一樣的圖形寶寶的小朋友，抱一抱，不能推不能擠，不能把圖形寶寶弄破了，要保護好你的圖形寶寶

　　說一說時：老師最喜歡舉起小手的小朋友，

　　搭路時：你不推我不擠，一個跟一個擺，要輕輕的擺放，請把你們的圖形寶寶放回家，輕輕的放在框里。

　　第二個活動：

　　工作名稱：拔蘿卜的故事

　　材料構成：老爺爺，老奶奶，小孫女，小狗，小貓，小老鼠圖片各一張及相應字卡，拔蘿卜故事嵌板。

　　直接目的：熟悉掌握拔蘿卜故事人物出場的順序。

　　間接目的：

　　1、發展幼兒語言的表達能力。

　　2、培養幼兒的專注力及翻書閱讀能力。

　　操作過程：

　　1、老師歌曲導入拔蘿卜。

　　2、請小朋友說一說拔蘿卜故事中都有哪些人物。

　　3、老師散放在工作毯上，請幼兒說一說，進行擺放。

　　4、出示拔蘿卜故事的二段卡進行擺放。

　　5、請幼兒上來進行二段卡的擺放。

　　6、小朋友喜歡這個工作，下次可以到閱讀區進行工作。

　　三、親子游戲

　　活動名稱：毛毛蟲

　　活動目標：

　　1、培養幼兒共同協作的能力。

　　2、增進親子間的協作關系。

　　3、鍛煉幼兒爬的能力。

　　活動準備：一個空曠的場地

　　活動過程：

　　兩位家長手牽手，十組家庭為一排，幼兒依次趴在家長的手上匍匐爬過去。幼兒在從家長的手下鉆過去。看看哪組先獲勝。

　　活動名稱：齊心協力

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒的爬行的能力。

　　2、感受相互協作的愉快。

　　活動準備：大米的袋子，球若干

　　活動過程：家長把幼兒背在身上，幼兒抱好球，放在對面的框中。在和家長同時爬回。先到者為勝。

活動方案 篇3

　　以迎接自治區示范性普通高中終期檢查為契機，進一步貫徹科教興國戰略和落實全教會精神，普及科學知識，創設濃郁的科學氛圍，活躍校園的科技生活，培養學生的`探索精神、科技意識和創造性思，展示廣大師生的才藝，推動我校教育教學水平全面提升，我校舉辦20xx年科技節，時間為一個月。科技節的活動是面向全體師生，為調動我校廣大師生積極性，鼓勵創新，擬予優秀作品的師生一定的獎勵，獎勵方案如下。

　　一、面向教師比賽項目有三個：

　　1、精品展示課比賽評出一等獎2人；二等獎5人；三等獎7人。

　　2、“課改杯”教育教學論文比賽作評出一等獎4人；二等獎25人；三等獎45人。

　　3、經費預算支出1050元。

　　二、面向學生的比賽項目有四個：

　　1、學生有科幻繪畫比賽評出一等獎1人；二等獎3人；三等獎6人。

　　2、“化廢為寶”手工藝制品大賽評出評一等獎5人；二等獎7人；三等獎14人。

　　3、科普知識競賽評出一等獎81人；二等獎82人；三等獎123人。

　　4、經費預算支出1550元。

　　三、班級組織獎

　　依據各項比賽各班成績評出班級組織獎10名，經費預算支出350元。

　　四、所需預算總額為：

　　1050＋1550＋350＝2950元。

　　XX高中科技節組委會

　　20xx年 月 日

活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、了解喜歡自己的老師。

　　2、能比較清楚地講述一件事并學會向其他人提問。

　　活動準備：

　　有關反應老師個人、家庭以及生活的各種資料。

　　活動過程：

　　1、看看有關老師的圖片資料：

　　（1）幼兒看有關老師的圖片資料：

　　你們想知道老師的秘密嗎？你可以和你的`朋友一起看看、說說老師在什么地方？在干什么？也可以來問問我。

　　（2）幼兒自由結伴，聊聊自己的老師。

　　2、問問有關老師的趣事：

　　（1）教師引疑：

　　看了老師的這些照片后，你們還想知道什么？可以問問我。

　　（2）幼兒提問，教師回答。

　　3、說說老師的優缺點：

　　（1）教師啟發引導：

　　你們和老師在一起已經有很長一段時間了，能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？

　　（2）幼兒發表自己的想法，教師記錄幼兒的意見和建議。

　　（3）教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。

活動方案 篇5

　　一、設計思路：

　　天氣已漸漸轉涼，小朋友穿的衣服明顯多了起來。午睡起床后耳朵聽到最多的一句話：“老師，我不會穿衣服，請你幫幫我”。于是結合小班幼兒的年齡特點（家里包辦多、生活自理能力差、不愿自己動手）等。同時，也為了從小培養幼兒良好的生活自理能力，讓幼兒知道自己的事情自己做，不要爸爸、媽媽幫忙的`習慣。我們小班教研組選擇了適合小班幼兒學習的生活活動比賽——穿衣服比賽。讓幼兒通過比賽對穿衣服增添信心。

　　二、活動目標：

　　1、引導幼兒自己的事情自己做，提高幼兒自我服務意識。

　　2、幼兒學會穿衣服的簡單生活技能，并能運用于生活中。

　　3、通過比賽鼓勵幼兒嘗試自己穿衣服，提高幼兒的`動手操作能力及小肌肉群的發展。體驗成功的快樂，樹立自信心。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月3日下午

　　四、活動準備：

　　1、參賽對象：各班確定參賽幼兒，各班進行穿衣服比賽，選出5名幼兒，共15名幼兒參加年級組比賽。

　　2、統一穿衣服比賽的比賽服裝（拉鏈外套衫）

　　3、場地準備：小二班教室。

　　4、幼兒園為幼兒準備獎狀。

　　五、評委：

　　由小一班、小二班、小三班的涂明珍、俞慧明、趙玉英老師。

　　六、活動程序：

　　教師介紹比賽注意事項：

　　比賽內容：穿衣服比賽

　　比賽服裝：幼兒的統一款式的拉鏈外套衫

　　比賽規則、要求：教師發令后幼兒開始穿園服，完成后到老師處領取名次牌

　　（一定要在發令后再動手穿園服比賽才有效）

　　七、頒 獎：

　　分別以幼兒的穿衣速度、整潔度為評分標準，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

活動方案 篇6

　　活動目的:

　　1.結合西陵區“3，20百分百計劃“，深化課程改革，完善課程體系，關注學生核心素養，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養學生健康的情趣愛好，進步社會實踐能力和綜合素質。

　　2.讓我校學生更多的親近自然，普及自然知識，讓學生更好地了解自然、親近自然，感知自然發展規律，探索自然奧秘，學會酷愛自然、保護生態，與自然***相處。

　　3.更進一步了解我校東方年華生態園的基本情況，激起我校師生身為金東方一員的自豪感。

　　4.進一步提倡父母與孩子多做溝通交換，通過共訪桃花園景觀的親子活動，在共享親情同時，欣賞美景，陶冶性情，感知文化，了解源遠，豐富積累，開闊眼界。

　　活動主題：賞花海、親身然、學農耕

　　活動對象：外小北區全體學生

　　活動時間 :XX.X.X（星期二）

　　活動地點：東方年華生態園

　　活動預備 ：

　　1.活動前兩天各班組織全體學生展開春游活動安全教育，針對安全、衛生、文明、理財四

　　個方面進行相干教育，確保學生出行必知安全文明常識，強化學生行為常規。做好相干安全防范提示，確保學生活動安全， 信息組制作主題活動PPT，指導學生了解相干內容。各班按要求在周一整理課集中進行。

　　2.各班語文老師向全體同學推薦一篇游記、推薦5—20篇（低段5首，中段10首、高段20首）春天的詩詞文章組織學生積累、瀏覽、學習，并組織相干比賽，同時指導學生于春游結束后撰寫一篇春游活動習作參與學校評選。

　　3.低年級學生預備樹葉畫的`相干工具、中年級學生預備自制樹葉標本的相干工具、高年級學生預備野炊及燒烤食材。

　　4.組織全體教師學習春游活動流程，明確職責及相干留意事項。

　　5、隨行各班教師及年級負責職員必須認真做好學生、隨行家長的安全教育及監視工作，做好家長學生分組安排，并隨時加強對學生的安全意識及安全行為的提示，遇緊急情況由年級負責職員及時向校長匯報，做到及時排查解決。

　　6、各班認真做好學生分組，保證活動時不散隊，學生能進行自我管理。

　　7、做好學生攜帶物品的檢查，杜絕學生自帶刀具。要求學生每人預備20元之內食品，自備水一瓶， 杜絕浪費。

　　8、各年級碰到學生意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫、年級負責人聯系，由隨行校醫、年級負責人與隨行醫生根據學生傷情做好及時處理，并安排上報學校。隨行校醫電話在動身前告知全體教師。

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