活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　加強安全教育，使學生掌握必要的'安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

　　二、活動主題

　　“加強安全教育，共建和諧校園”。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月————6月

　　四、活動項目：

　　1、防流行病、傳染病常識教育。

　　2、交通安全教育

　　3、消防安全教育

　　4、安全用電教育

　　5、食品衛生安全教育

　　6、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹、地震等）

　　五、具體措施：

　　1、班級在周會和班隊課中要以安全教育為主題，有針對性地開展教育活動，出好一期“安全伴我行”的主題板報，

　　2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。

　　3、在每天廣播時間由播音員宣讀“學生安全知識”。

　　4、每天班主任、值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。

　　5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

　　6、組織學生學習安全常識，學校德育處進行安全教育講座。

　　活動結束以后，我們將繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，在期末評出“安全教育”優秀班級。

活動方案 篇2

　　為加強對學生的愛國主義和革命傳統教育，讓學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，將來報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻。學校和學校家委會決定于 20xx年4月3日組織四年級學生赴滕州烈士陵園抗戰烈士紀念碑祭掃革命烈士活動。為了保證活動的順利安全，根據我校大型活動安全應急預案要求，結合本次活動情況，特制定本安全預案。

　　一、指導思想

　　以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養學生自救自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

　　二、安全領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：各班班主任

　　職 責:制訂本次活動的方案和學生的詳細名單，勘探活動場地，了解活動路線，確保活動順利進行，處理活動中發生的一切意外事故。后果嚴重事故要在第一時間內上報滕州市教育局安監中隊和上級有關部門。

　　三、活動情況：

　　1、參加本次活動的總人數：

　　四年級學生：232人；

　　帶隊和隨從老師：16人；家委會人員：5人 總計：252人

　　2、活動地點：滕州市大塢鎮洪山口東側的仁山腳下。

　　3、行走路線：Xx礦大門→西崗紅綠燈→千佛閣→李店→大塢鎮→洪山口→目的地

　　4、時間安排：活動時間20xx年4月3日一上午

　　5、集合地點和時間：20xx年4月3日，早7:20在Xx礦東大門口集合，7:30準時出發，9：00到達目的地,12：00前返回到Xx礦大門口。

　　6、預先踩點:選派責任心強、熟悉地形的學校領導和教師事先勘探，了解步行路線，有危險的地方設置相應的標志。

　　7、醫療準備:學校配備必需的藥品和藥水。

　　四、工作要求和事件處理原則：

　　班主任及協管教師:

　　1.所有參加活動的人員必須明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程，按分配的任務全程跟班帶學生。

　　2. 堅持“預防為主”的原則，政教處、班主任應提前向學生做好各種安全教育，同時做好各方面組織工作，組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點的人數相符。

　　3.提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環境，如有施工場地、山坡、河道水塘、有可能發生危險的地方要分頭站崗，并注意學生動態，不允許學生出入危險場地。

　　4.自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，自由活動期間，帶隊教師必須把手機等聯系號碼告知學生，加強信息溝通，爭取工作的主動權，班主任要知曉家長的聯系電話，以便聯系，保證本次活動順利進行。

　　5.協管教師要協助班主任在整個活動過程中管理好班級，尤其是學生的安全。

　　6.活動結束要及時總結，做好記錄。

　　7、事件處理原則：

　　（1）保持鎮靜、沉著應對；（2）學生優先原則； （3）就地搶救原則；（4）報警求援原則；（5）維持秩序、迅速疏散原則。

　　五、活動情況

　　1、活動前：

　　①學生穿校服，佩戴好紅領巾、胸卡；穿運動鞋，保證合腳、牢固；用書包或牢固的袋子裝東西。

　　②提前將學生分組，每10人一組，指定好組長，明確組長的管理職責，組長管理好組員，按規定活動，在規定地點準時集合，各班主任及隨班教師在學生隊伍一頭一尾做安全督查；檢查對講機的講話情況，要保證每一輛車一部對講機，且保證講話清晰。

　　③提前半小時讓暈車的學生服用暈車藥。

　　2、來回路途中：

　　①帶隊教師出發前做好點名，未到學生及時與家長聯系，統計好人數后向領隊上報。等到目的地后再次點名，每次上下車前做好人數清點工作，做好上下車安全教育；②車輛行駛過程中，系好安全帶，不隨便站起來或者離開座位，不將手或頭伸出窗外，不能向窗外或車內亂扔垃圾；③禁止在車上大聲喧嘩或做任何危險行為。

　　3、活動時：

　　①教育學生一切行動聽從導游或隨班教師的指揮，緊跟隊伍，不掉隊。

　　②教育學生在游玩過程中不做危險的活動或游戲。

　　③在導游或老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　④各車輛隨隊教師每次出發前務必清點人數。

　　⑤建議學生講究節約，帶適量的物品。管理好隨身攜帶的'貴重物品。

　　⑥不亂丟垃圾，應該扔在垃圾桶或隨身攜帶的方便袋內。

　　4、文明教育：

　　①注意交通文明：不亂穿馬路，要走人行道和斑馬線。

　　②注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　③注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物或綠化。

　　5、返校集合：返回時在Xx礦大門口集合，等待家長接回，不得中途隨意下車回家。

　　六、因天氣因素變更活動處理：

　　1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。

　　2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，作出延時、變更處理。

　　3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。

　　七、車輛故障處理：

　　1、活動前要求司機師傅檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。

　　2、中途車輛故障：

　　（1）帶隊跟車老師及時把故障情況通知學校領隊。

　　（2）車輛故障若影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調車改乘。

　　（3）故障為影響行駛的，短時內無法修復的，處理同前。

　　3、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生有序下車，到安全地帶；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數，一名教師負責及時向領導報告情況。如有學生傷勢嚴重應立即撥打120組織搶救。

　　4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，教師應當站在馬路中間指揮學生有序、安全過馬路，防止交通事故發生。

　　八、學生突發疾病、意外傷害：

　　1、師生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系帶隊領導，視輕重由校醫作處理，或就近送醫院。

　　2、師生在活動區域內突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系帶隊領導，視輕重由校醫作處理、或送園內醫務站診療，病情嚴重的送當地醫院急救。

　　九、學生走失處理：

　　1、教育學生注意保管好隨身物品，教師應留電話號碼給學生，以便電話聯系。

　　2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織尋找，其余學生就地待命。

　　3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

　　4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

　　5、通知風景區廣播站播送尋人啟示。

　　十、活動過程中發生學生受傷處理：

　　活動時學生一律以班級為單位組織活動，不得分散行動，班主任加強組織紀律教育。如果出現學生受傷，班主任必須第一時間報告帶隊領導，視學生受傷情況進行處理：傷勢屬于皮外傷且不嚴重則由隨隊醫生處理；如傷勢嚴重或無法確定傷勢的應由學校事故處理組送醫院確診治療，并立即調查事故原因，向校領導匯報。

　　十一、交通事故處理：

　　1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

　　2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫。

　　3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點，帶隊教師維持好學生秩序。

　　4、向上級領導報告事故情況。

　　5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。

　　6、立即成立事故處理小組，分別負責與家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事誼。寫出書面報告，總結經驗教訓。

　　十二、人員安排:詳見時均信擬定的名單。

　　Xx礦區學校

　　Xx礦區學校家委會

　　20xx年4月1日

活動方案 篇3

　　游戲名稱：跳長繩

　　游戲目標：

　　1.讓幼兒體驗創造性玩繩的樂趣。

　　2.引導幼兒能變換多種花樣玩繩，發展幼兒動作的協調能力、增強身體機能。

　　3.教幼兒掄長繩，跳大繩，鍛煉孩子的跳躍能力以及孩子的節奏感。

　　游戲準備：

　　1.兩條長繩

　　2.每人一條短繩

　　游戲過程：

　　一、開始部分。

　　整隊帶幼兒到游戲場地，檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好。

　　讓幼兒聽音樂做小兔跳的動作。教師朗誦兒歌，激發幼兒游戲的愿望。

　　附兒歌：小繩小繩真有趣，天天和我做游戲，單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳，正著跳，反著跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身體好。

　　二、基本部分。

　　(一)自由玩繩。

　　幼兒每人一條短繩，自由玩繩，教師觀察并引導幼兒探索繩子的不同玩法：

　　1.跳繩：單腳跳、雙腳跳、兩腳交替跳、正跳、反跳、挽花跳

　　2.兩名幼兒拉直繩子，其他幼兒站成一路縱隊，跑到繩下，用頭頂繩。

　　3.幼兒兩手拿繩，將繩踩在雙腳下，念兒歌學小兔跳。

　　4.請兩名幼兒拉直繩子的兩端，讓幼兒練習跳高。(高度約15--20cm)

　　5.走鋼絲：將繩子放在地上，讓幼兒腳踩繩子走，注意腳不能離開繩子。

　　(二)教幼兒學習跳長繩：

　　1.教師出示長繩、讓幼兒認識長繩，教師講述長繩與短繩的不同：短繩是一個小朋友玩的，最多帶著一個小朋友跳，長繩可以有幾個小朋友一起跳，但是繩子的兩端要有兩個小朋友掄著，這樣小朋友就可以一起玩了。

　　2.教師講述長繩的掄法：

　　兩人可握住繩子的`一頭，向同一個方向甩動，并且兩人的用力要一致，然后教師示范掄繩方法。

　　3.教師講述掄繩子的規則：甩繩者甩繩子時應有節奏且用力要適中，注意不要打到跳繩者的頭。

　　4.讓幼兒練習掄繩方法。

　　5.讓幼兒念著兒歌跳長繩。讓幼兒隨繩子的甩動而跳躍，當念到"手摸地"時，跳繩者要迅速向繩外跑去，應盡量避免被繩子甩著或套住。在旁邊等候的幼兒應接著跳入繩中繼續跳。讓幼兒反復練習跳繩。(附兒歌)一根長繩兩頭搖，小朋友們中間跳，小紅小紅蹦一蹦，小紅小紅跳一跳，小紅小紅請下去。

　　6.讓幼兒分成兩組進行比賽，教師提醒幼兒要注意安全。

　　三、結束部分。

　　放音樂讓幼兒做放松動作，教師小結幼兒游戲情況,對個別能力差的幼兒進行鼓勵，表揚游戲中表現好的的幼兒。

活動方案 篇4

　　為配合人口普查宣傳動員工作，確保我市人口普查工作順利進行，北京市第六次全國人口普查領導小組辦公室、北京市教育委員會聯合下發了《關于在全市開展“人口普查一堂課”活動的通知》。根據《通知》要求，我校將對全校學生開展第六次全國“人口普查一堂課”教育活動。

　　一、活動目的`

　　通過開展人口普查“一堂課”教育活動，使每一位中學生和學生家長認識、了解國家開展人口普查工作的重要性和必要性，增加學生的人口普查基本知識，促使學生家長積極配合人口普查工作。

　　二、活動時間

　　根據區人口普查宣傳工作總體部署，和我校實際情況，“人口普查一堂課”教育活動時間統一安排在10月15日（星期五）中午12:40讀書讀報進行。

　　三、活動形式

　　組織學生觀看“人口普查一堂課”教學片，普及人口普查的含義、意義、作用、主要內容及有關法律條例等知識。請各班提前將光盤內容拷貝到班級電腦上。

　　政教處

　　20xx年10月

活動方案 篇5

　　【主題活動主題】：伸出雙手，創造美麗

　　【主題活動目的】：通過本次班隊主題活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，認真值日是熱愛勞動的體現，從小培養愛勞動的好習慣。

　　【主題活動形式】：主題班會

　　【主題活動內容】：快板、故事、兒歌等

　　【主題活動準備】：

　　１、請表演類同學認真做好準備

　　2、全班同學在家學唱《勞動最光榮》

　　3、自己在家練習穿衣**子、疊衣服準備比賽

　　【主題活動主持人】：金宸伊、孟喆祺、勞祎

　　【主題活動過程】：

　　金：尊敬的老師

　　孟：親愛的同學們

　　勞：大家下午好！301班“伸出雙手，創造美麗”主題班會現在開始。

　　金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。

　　孟：幸福的生活從哪里來？勞動來創造……”

　　勞：每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？

　　金：我會想到：小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，

　　孟：我會想到：勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

　　勞：恩，對了，這首歌曲朗朗上口，我們同學們在幼兒園就會了的呢，現在由我們全班同學一起來唱《勞動最光榮》這首歌吧。

　　金：同學們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長和躬身勞作的熱忱，還來自全世界勞動者共同的節日——“五一”國際勞動節。但是有誰知道“五一”國際勞動節的由來嗎?下面我們有請***同學為大家介紹一下。

　　（ “五一”國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。 后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。）

　　孟：勞動，勞動，一個偉大的名字，一個永恒的主題。

　　勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲……

　　金：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動來創造。

　　孟：當前，我們大多是獨生子女，過著“衣來伸手，飯來張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長。

　　勞：自己的忙讓我們自己幫。請聽***和***同學帶來的快板《從皇帝到公民》

　　A：我是家里的小皇帝，

　　事事都得靠家長。

　　衣來伸手飯張口，

　　爺爺奶奶把我寵，

　　瞧，我被養得白白又胖胖．

　　趙XX：一身懶肉一身湯，

　　老師提問就心慌。

　　B：靜下心來想一想，

　　這“皇帝”真是不該當。

　　趕快丟掉錯思想，

　　做個公民嘗一嘗。

　　合：對，做個公民嘗一嘗。（掌聲）

　　金：勞動的歌聲傳四方

　　孟：勞動最光榮，一切創造靠勞動。下面請聽《小白兔與小灰兔》的故事。

　　勞：大家聽了這個故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒有。

　　（因為小白兔愛勞動，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干）

　　金：說的很好，那你們喜歡誰，要向誰學習呢？

　　（全班同學：喜歡小白兔，向小白兔學習）

　　孟：大家都知道小白兔做得好，因為他肯干，有一雙勤勞的手，下面請欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。

　　勞：聽完歌曲，我們來請同學講講自己在家里做哪些事？幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事？

　　（同學自由發言）

　　金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來開展幾項實際比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能干!我們先來個疊衣服比賽。（準備四件衣服，最好相同款）

　　（請四個同學一組，分二組上臺參加比賽)

　　勞:讓我們再來系扣子比賽吧！看看誰又快又好!（準備四件衣服，最好相同款）

　　請參加的同學穿上有扭扣的衣服，同一時間一起扣八粒扣子，誰最快系完為獲勝者。

　　(四個同學一組，分二組參加比賽)

　　金：不錯,不錯,剛才的比賽真是太棒了.這些同學都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會做一個愛勞動的好孩子.

　　孟:同學們，請看一看我們的教室環境怎么樣？你感覺到了什么？（請幾個小朋友說一說）

　　教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮～～

　　勞：是啊，這是一個干凈整潔的教室，在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。

　　金：要保持這樣干凈整潔，就要我們認真值日，伸出我們的雙手，才能創造美好的環境。

　　孟：勞動者是最美麗的人，沒有勞動者，我們吃什么，沒有勞動者，我們穿什么，吃穿用品都沒有，你自然也就不會美麗了。

　　勞：那偉人又是怎么說的呢，下面我們請同學們說說有關勞動的名人名言吧！

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的`。 —— 高爾基

　　勞動是幸福之文，不勞則無獲。——富蘭克林

　　勞動創造世界。——馬克思

　　不付出勞動就不會有收獲 。——賀拉斯

　　勞動是一切知識的源泉。——陶鑄

　　金：高樓萬丈平地起

　　孟：滴水匯成大江，川流不息

　　勞：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起。

　　金：請看***、***等小朋友為大家帶來的三句半《我們從小愛勞動》。

　　A: 獨生子女是個寶，

　　勞動觀點最重要。

　　培養勞動好習慣，

　　別撒嬌！

　　B:我在家里學做飯，

　　烙餅煎魚炒雞蛋。

　　炒肉不咸也不淡。

　　真能干！

　　C: 自己鍛煉洗衣服，

　　洗衣機一開嗚嗚嗚。

　　干凈衣服穿身上，

　　真舒服！

　　D:自己的事情自己做，

　　集體勞動不怕多。

　　家長老師都高興，

　　真不錯！

　　孟：這就是勞動的意義，這就是勞動的真諦！

　　勞：同學們、伙伴們

　　合：讓我們從現在做起，從小事做起，練就過硬的本領，長成豐滿的羽翼。

　　金：大家愛勞動，互相來學習。自己的事情自己做，我們從小要牢記。

　　孟：不會的事情學著做，會做的事情經常做。

　　勞：要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。

　　合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創造美好的明天。今天的主題班會到此結束，謝謝老師和同學們！

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　了解我院學生的心聲，知道我院學生的`感觸，使08級新生盡早適應大學生活，同時為我院學生提供一鍛煉自身的機會，樹立正確的價值觀，人生觀。

　　二、活動主題

　　綻放青春，放飛希望

　　三、活動對象

　　工學院XX級XX級學生

　　四、活動要求

　　（1）參賽選手演講詞要求主題鮮明、思想活潑向上、結構合理、語言順暢。

　　（2）參賽選手演講時間不得超過5分鐘。

　　（3）參賽選手應服飾得體、舉止自然大方。

　　五、活動流程

　　（1）科技部內部商議并制定一套周密可行的活動方案。

　　（2）召開學習委員會議并傳達活動有關事宜。

　　（3）在指定時間指定地點開展活動。

　　六、活動時間

　　初賽：

　　復賽：

　　七、活動地點

　　五棟308

　　八、獎項設置

　　一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

活動方案 篇7

　　一、活動主題：

　　“感恩同行，感謝有您”母親節插花比賽

　　二、活動時間：

　　5月10日

　　三、活動地點：

　　桐琴·佳源中心廣場營銷中心

　　四、活動目的：

　　1、以母親節為活動主題，邀請所有客戶參與，增加售樓處火爆氣氛。

　　2、增加客戶對項目的好感，讓項目形成話題，增大區域影響力。

　　3、形成良好口碑效應，促進蓄客量，為項目產品積累客戶，促進客戶之間的相互交流.

　　4、提升項目形象，促進住宅、商鋪產品的成交量。

　　五、活動形式：

　　1、此次活動以“母親節”插花比賽為主題，同時是一次全家動員的親子活動，銷售員電話邀請所有客戶（包括商業、住宅已購和意向客戶）參加；我們提供所有插花用具、材料。

　　2、活動以比賽的形式展開，以家庭為單位進行比賽，每個家庭全員參與、全員動手，在規定時間內完成，完成后由孩子寫下對母親的祝福裝進信封。

　　3、活動有專業插花老師教學，并全程指導，每個家庭自行發揮想象進行創作，最后專業插花老師做出公正、專業的評判，并評選出優秀家庭作品。

　　4、真情環節：（主持人旁白）每個家庭的母親統一并排站立，所有孩子對面而站，（主持人口令）一起擁抱母親，（提前準備好鮮花：康乃馨，每個孩子拿一枝）、之前寫下的祝福卡片一起送給母親，并由主持人組織每一個獻花的孩子對母親說一聲：媽媽，我愛你。

　　工作人員清理現場，主持人尋找幾個家庭真情表白（自愿表白的'家庭），讓孩子對媽媽說一些平時沒有說過的話，真情表白。

　　然后所有家庭回到自己的賽桌前，由專業插花老師為每個家庭的成果做出評選，并頒發獎品。

　　六、獎項設置：

　　一等獎：1名 多功能電蒸鍋 二等獎：2名 微電腦電燉盅 三等獎：3名 順手低碳冰箱

　　七、活動進度及流程安排：

　　八：各區域人員細分及工作安排： 簽到區：負責人：所有銷售員

　　1、負責參與客戶的簽到工作。 活動區：負責人：所有銷售員 協助人員：保安 指導人員：插花專家

　　1、銷售員安排客戶入座，組織活動有序進行活動；發放筆、紙、信封，讓孩子寫下對母親的祝福；互動環節，銷售員組織現場客戶清理現場。

　　3、指導人員（插花專業人員）開場教學，比賽全程指導

　　。 4、保安維持現場秩序。 舞臺：負責人：主持人

　　協助人員：2人 陳常勝（獲獎等級發放、頒獎）；

　　頒發一等獎：朱曉佩

　　裁判：專業插花人員

　　1、主持人組織活動有序進行，活動旁白。主持人把握現場氣氛，比賽規則、評選制度公布；負責比賽計時。

　　2、協助人員（陳常勝）為獲獎母親發放獲獎等級，并為獲獎家庭頒發相應禮品；獲獎家庭到禮品區登記姓名。

　　3、裁判（專業插花人員）對每個家庭的作品做出評判，并評出獲獎等級 服務區：負責人：物業部

　　小陶：準備活動當天茶水。

　　保潔：保持活動當天現場環境清潔，活動后清場保潔。 保安：負責活動現場的安保工作。 禮品區： 負責人：葉玲

　　協助人員：所有銷售員

　　1、負責人保管所有禮品（包括客戶禮包）、鮮花（康乃馨）。

　　2、協助人員在頒獎環節將獎品拿給頒獎人員。

　　3、所有銷售員在活動結束、客戶領取禮包時，為客戶發放禮包。

　　4、為獲獎家庭登記信息。

　　5、獻花環節為孩子發放鮮花（康乃馨）。

　　九、前期工作、物料籌備：

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