活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　根據區委、區政府和橋西教文體局關于開展“干部作風建設年”活動的要求，我校決心以此為契機，以辦人民滿意的學校為宗旨，全面加強黨員干部思想作風、工作作風、師德師風建設，努力實現“四個增強”、“四個提高”、“一個確�！�。結合上級部門關于這次活動的安排，我校把活動內容具體落實為四個步驟：提高認識、查找問題、集中整改、鞏固成果。

　　一、 提高認識階段

　　1、動員部署。召開全體教職工動員大會，認真學習上級有關文件精神，聯系學校實際，制定工作方案，成立以王校長為組長的活動領導小組，制定具體工作計劃，進行動員部署，使全體教職工充分認識“干部作風建設年”活動的重要意義和具體要求，增強轉變作風的自覺性。

　　2、開展“干部作風建設”為主題的理論學習活動。按照上級文件要求的學習內容，學校安排兩次集中學習，一次分組討論，并安排具體的自學內容。所有學習要有筆記，有心得，切實注重學習效果。在學習中認真進行“四結合、四查找”。把學校的“黨員干部十不準”和“華金小學教師八條禁令”作為重要學習內容來討論學習。誓爭一流的窗口學校，保持更好的教育形象。

　　3、細化分工，學校領導分包年級組開展工作。在學習中改進工作方法，提高領導能力，切實制定出完善的轉變教職工工作作風的具體意見。

　　二、查找問題階段

　　1、廣泛征求意見。通過發放問卷、開辟專欄、學校網站，熱線電話等形式，向學生，家長和社會各界征求意見，并對這些意見細化分析。

　　2、開展民主懇談活動。學校領導堅持每月召開一次懇談會，就作風建設的重點問題和家長、學生懇談，懇談內容要事前有預告，事后有反饋。

　　3、開展一次民主評議會。對學校中層以上領導進行民主評議。在黨員內部開展批評和自我批評活動，并對評議出現的問題進行整改。

　　4、制定改進措施。依照征求到的意見和自查出來的問題，制定詳細可操作的`改進措施。

　　三、集中整改階段

　　按照上級要求的“五個堅持、五個切記”轉變工作作風，將整改措施落實到位。在全校教職工中形成高尚的師德師風，要求教師做到舉止文明，言語規范，講操守，重休養，慎行事，守清廉。塑造華金良好的教育形象。

　　全面推行上級要求的六項制度，一是公開承諾制，二是首問首辦責任制，三是限時辦結制，四是考核評議制，五是實行績效機制，六是實行輪崗制度。另外開展專項檢查，對于“三亂”問題，一旦發現，嚴肅追究。

　　四、鞏固成果階段

　　本階段主要是結合學校實際,在工作運行中摸索總結出務實、管用、長效的作風建設工作機制。其次是進行群眾滿意度測評，要家長和社會各界對學校領導、處室、教師、食堂、住宿處等各個層面進行滿意度測評，測評結果在學校公布。對于作風建設年表現優秀的教職工或黨員干部進行表彰，對測評不合格的，要限時進行再次整改教育。

　　總之，這次活動我們堅持從實際出發，查找問題，轉變觀念，提升素質、能力和水平。活動立足于解決問題，始終把依靠群眾和讓人民滿意作為工作主旨。

活動方案 篇2

　　各部門、門店：

　　為提升公司全體員工內外服務質量，充分體現公司“扎根社區、服務鄰居”的理念，扎實推動，各項工作進步。根據公司“7、6”《關于開展“優質服務月”活動》的決定，迅速動員我司全體員工，在微笑服務、滿意服務中形成比、學、趕、超的熱潮，全力提升我司服務行業的服務水平和服務技能，積極開展各種形式的優質服務活動，為把握“服務”這個主題。現將“百日優質服務”活動的方案通知如下：

　　一、目的意義：

　　通過活動進一步樹廣大員工“服務自我”、“服務顧客”、“服務公司”的意識和觀念，促進公司員工工作作風的轉變和管理質量與效率的提高。通過活動評比和表彰、鼓勵先進，進一步加強員工思想行為規范，確保政治合格、業務精通、作風過硬，從而樹立公司的“百年品牌”良好形象。

　　二、評比范圍：

　　公司全體員工共同參與，主要分三塊：

　　1.總部部門中評出“優質服務部門”2個，

　　2、各門店中評出“優質服務門店”5個，

　　3、公司所屬員工中評出“優質服務標兵”10名。

　　三、領導小組：

　　組長：z

　　付組長：z

　　組員：z

　　職責：

　　四、評比辦法、標準和條件

　　（一）評比辦法：

　　總部及各門店自評后向公司優質服務月活動領導小組推薦（同時提供詳實的材料）；在活動過程中由公司活動領導小組檢查評比，適時組織人員巡視，采用日常檢查、問卷（走訪服務對象和書面問卷）相結合，評出本次活動的“優質服務部門（門店）”和“優質服務標兵”；在公司163郵箱系統公示。

　�。ǘ�）評比標準和條件：

　　A、總部“優質服務部門”的評比標準和條件：

　�。�1）領導帶頭作用好，重視“優質服務部門”創建活動，認真落實活動要求，做到有規劃、有目標、有措施、有實效。

　�。�2）工作成績突出，GSP知識掌握全面，切切實實為門店員工（廠家業務代表或前來公司辦事人員）辦實事，部門管理到位無差錯、服務態度好，環境優美，辦公秩序井然。

　�。�3）職業行為舉止端正，有良好的工作氛圍，員工素養不斷提高，責任意識、服務意識增強，愛崗敬業，誠實守信，部門服務職能不斷完善，有較好的帶動和示范作用。

　　B、“優質服務門店”的評比標準和條件：

　�。�1）職業行為規范，愛崗敬業，事業心強，有責任感。團結協作精神強，能廉潔自律。

　�。�2）服務熱情誠懇，文明禮貌，細心快捷，方便服務對象，服務規范，周到。

　�。�3）工作效率高，整體專業知識強，GSP知識掌握全面，工作失誤少，庫存達標，服務對象滿意程度高。

　�。�4）工作場所整潔，給人舒適感，衣著整齊，儀態端莊。

　�。�5）經營業績持續上升、達到了公司下達的經營管理指標，財務帳目清楚。

　　C、員工的評比標準和條件：

　　1、員工服務態度端正：視顧客為親人，為朋友，做到顧客進店能主動笑臉相迎，顧客出店能熱情相送。

　�、佼a品介紹認真細致、簡單不羅嗦、耐心不厭煩、買與不買都一個樣；

　�、跔I業前后服務接待熱情、處理不推委、不拖延，處理結果讓顧客滿意。

　　2、業務素質過硬：熟悉本崗位工作流程，掌握本業務技巧，操作熟練，GSP知識掌握全面。

　�、偬顚懫睋�規范，各項資料、內容填寫齊全，字跡清楚，書寫工整；

　　②產品陳列衛生，擺放整齊，主次分明，展示美觀；

　�、蹣藘r簽一貨一簽，貨簽相符，填寫完整清晰，上班無遲到早退、吃零食；

　�、茕N售產品時能做到，包裝產品一拿準，拆零產品一抓準，稱重產品一稱準，量體品一眼準，捆扎產品規范，安全性高。代煎中藥產品介紹詳細，調試熟練，送貨上門。

　　⑤收銀員操作快捷，計算準確無差錯，做到唱收唱付。

　　3、組織紀律觀念強：模范遵守公司各項管理制度，忠實地履行職責，沒有違紀違章投訴記錄。

　　①上班不遲到，下班不早退，出勤能保障，工作效率高；

　�、谧鍪轮鲃臃e極，服從調動，團結協作，不怕吃苦，不求名利；

　　③服從管理，著裝整潔，站姿正確，不串崗溜崗，不圍堆聊天。

　　五、時間安排：

　　活動分為四個階段：

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（20xx年7月20日——7月31日）：

　　各部門（門店）自行組織，公司活動領導小組部分成員參與。根據公司下發的通知，組織好傳達學習，一項一項的有計劃、有目的的`理清活動思路。

　�。ǘ�）實施階段（20xx年8月1日——10月10日）：

　　各部門（門店）應按照競賽內容要求認真參與競賽活動，活動領導小組將對競賽活動的開展情況進行監督檢查，不定期采取觀察、夜巡、營運銷售情況及問卷等進行抽查，同時加強宣傳力度。

　　（三）評選階段（20xx年10月10日——10月20日）：

　　各部門、門店應于20xx年10月20日前寫出總結和推薦材料上報活動領導小組。12月25日前，領導小組組織復核，并報公司審定。

　�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（20xx年10月21日——10月31日）：

　　對整個活動進行總結。活動領導小組綜合各方提高認識、積極踴躍參與：公司上下要統一思想，提高認識，充分認識開展該項活動的重要性和必要性面的因素，對各優質服務部門（門店）、員工獲得者進行表彰。

　　六、活動要求

　　1、提高認識、積極踴躍參與：公司上下要統一思想，提高認識，充分認識開展該項活動的重要性和必要性，提高人人參與的主動性和積極性，并借此契機，做好顧客服務的同時認真做好促銷工作。

　　2、活動總結評比：著公正、公平、公開的原則，根據日常檢查、問卷（走訪服務對象和書面問卷）、經營管理業績而定。

　　3、各部門、門店要充分聽取意見，重視顧客反映，活動小組與督導部要加大巡視力度，注意觀察，做好記錄�！皟炠|服務”評比參考內容(100%)附后

　　4、獎勵辦法：以精神鼓勵為主，獎品由公司統一定購發放，

　　總部各部門中評出“優質服務部門”2個，獎金各200元；

　　各門店中評出“優質服務門店”5個，獎金各200元

　　公司所屬員工中評出“優質服務標兵”10名，獎金各50元

　　5、總部各部門及各門店10月20日前，將當選名單上報公司活動領導小組，年終評比將作為重要依據；同時，制作榮譽榜，將當選人照片懸掛在公司會議室或教室。

　　特此通知

活動方案 篇3

　　一、活動目的： 通過開展英語聽力比賽活動，激發同學們對英語學習的興趣，豐富同學們的`課余生活，活躍英語課堂。給同學們一個展示自我的舞臺，并通本次活動相促進交流，營造良好的校園文化環境。

　　二、參賽對象： 初四全體學生

　　三、比賽時間： 20xx年10月末。

　　四、具體安排： 初四級部統一組織。 英語備課組安排具體比賽形式。 選出本年級優秀作品、獲獎人次。備課組長匯總材料，公示獲獎名單。

　　五、活動要求：

　　1、比賽內容：聽力內容有三份，每份10分鐘，每人完成三份答題。

　　2、表演場地：教學樓四樓備用教室。學生參與面不得低于95%，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。

　　六、獎勵：

　　1、以級部為單位，在六個班級中評出第一名、第二名、第三名。

　　2、以班級為單位，評出一等獎五名，二等獎十名，三等獎十名。

　　3、各班級的一等獎在班級內以喜報的形式展評。

活動方案 篇4

　　設計思路：

　　1、助跑跨跳動作是大班年齡階段較難掌握的跳躍動作，一味地進行專門的練習，會使幼兒感到枯燥乏味，同時也不利于動作的發展，本活動設計想通過“學劉翔哥哥來跨欄”這一主題式游戲方式貫穿整個運動教學，引導幼兒向劉翔哥哥學習，學做跨欄的游戲。同時掌握助跑跨跳動作的一些基本要領，促使動作的發展和動作的協調性。

　　2、在組織此次運動時，障礙物要穩，落地處盡量做到松軟。因幼兒骨盆還未形成，下肢關節、韌帶都比較嫩。

　　運動目標：

　　1、嘗試助跑跨跳，發展幼兒的腿部力量，提高動作的協調性和靈敏性。

　　2、能向劉翔哥哥學習，勇于嘗試、不怕困難。 教學重點和難度： 重點：嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。

　　難點：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。

　　運動環境和材料創設：

　　1、運動前，讓幼兒了解奧運跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓練、克服困難、為國爭光的故事。

　　2、幼兒自畫劉翔哥哥各種跨欄動態的圖畫，并貼在自己衣服上。

　　3、提供長短不同的紙棍、塑料棍或長板條若干。

　　4、提供輔助材料：高低不同的皮鞋盒。

　　運動教學過程：

　　一、扮演角色 活動身體 幼兒扮演小運動員，身穿有劉翔畫像的衣服，在教練員（教師）的帶領下，做運動員舉重、打排球、打乒乓等上肢運動的模仿動作。

　　二、小運動員探索練習 教練員觀察指導 每個小運動員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個相同的皮鞋盒，找一個地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，活動的方式幼兒自由選擇。

　　三、小運動員示范 教練員啟發引導

　　1、教練員請個別幼兒進行展示交流。并啟發引導幼兒轉入新的運動方式：“有幾個小運動員本領真大，跨跳跳得真好，我們看看，他們是怎么跳過一定高度障礙物的。”

　　2、請幾名小運動員進行示范。

　　3、這幾個小運動員，他們跨跳的方法和我們有什么不同，我是教練員也來學一學�！苯處熓痉恫⒅v解，同時引發小運動員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。

　　四、小運動員嘗試練習 教練員個別指導 全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作，可以單獨跳，也可以合作跳。教練員巡視觀察，鼓勵小運動員能積極嘗試。重點幫助運動能力較弱的幼兒能積極嘗試跳有一定高度的障礙物。

　　五、小運動員選擇練習 教練員隨機指導

　　1、教練員出示比原來再高一點的障礙物（兩個皮鞋盒重疊，用紙棍或塑料棍擱在上面），引導幼兒自由選擇跳：“小運動員，剛才的高度我們都能跳過去，現在可以選擇更高一點的障礙物，你們能不能跳過去？”

　　2、小運動員可以選擇原來高度的障礙物進行垮跳，也可以選擇更高的障礙物進行垮跳，還可以利用輔助材料（罐罐、紙板條）等。教練員深入幼兒之中進行隨機教育，發現小運動員合作跳得好的馬上給予肯定鼓勵，并召集小運動員進行觀摩學習。

　　六、游戲：“去運動商場購物”

　　1、教練員提示：“我們小運動員要到運動商場去購物，在購物的路上有許多高高低低的障礙物，小運動員們要跳過這些高高低低的障礙物，，到了運動商場可以去購物。你們想不想去運動商場購物？”

　　2、小運動員按教練員的要求迅速用皮鞋盒、紙棍擺成幾處障礙物，擺的位置要適中，高度不同。

　　3、小運動員一一跳過有一定高度的障礙物，跑到運動商場去購一樣物品（皮球、繩子、圈、飲料瓶等），然后返回。直至將所有的物品購至完。教練員再次觀察哪些小運動員跨跳有進步，哪些小運動員跨跳還不行，以便在下一次的運動中多給予指導和嘗試。 七、相互交流 放松身體

　　1、小運動員相互交流本次跨跳的情況。

　　2、小運動員跟著音樂節奏做放松身體的動作。

　　3、整理運動器械，物歸原處，運動教學結束。

　　運動提示：

　　第一部分：跨跳動作和運動量均較大，腿部活動的負擔較重。因此，在組織幼兒進行跨跳時，要同時安排一些上肢運動的練習，使上下肢運動交替進行。

　　第二部分：教師重點觀察的是幼兒的選擇能力，如：紙棍的長短，盒子的`高低。指導的重點：要求幼兒找一個空的地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物。

　　第三部分：請個別幼兒進行展示交流，這一環節很重要，通過展示，幼兒之間可以互相觀摩，互相學習，并能將別人好的經驗相互遷移。同時幼兒在嘗試過程中，要重點觀察哪些幼兒掌握了助跑要領，能輕松的跳過障礙物，哪些幼兒跳的方法不正確甚至不會跳。并反復強調幼兒在助跑跨跳時要中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落等要點。

　　第四部分：在整個運動中，除了觀察與指導幼兒嘗試助跑跨跳的動作外，對運動能力較弱的幼兒要多加以關注，并用多種鼓勵的辦法幫助幼兒樹立我能行的信心，并努力使他們獲得成功。

　　第五部分：引導幼兒加高來跨跳，對幼兒是一個挑戰，幼兒不但要克服心理上障礙，還要進行嘗試，所以，要積極進行心理上疏導，多用鼓勵的語言或者適時的幫一把，使幼兒克服困難闖過這一關。

　　第六部分：創設游戲環境，進一步提高幼兒助跑跨跳的興趣，因為單一的練習，幼兒會對運動產生乏味，甚至不感興趣，因此，要在整個運動中不斷推進，并通過多種形式，讓幼兒能較正確地掌握助跑跨跳的基本動作。

　　如：“去運動商場購物”游戲的開展，在形式上進行了變化，目的就是進一步幫助幼兒復習鞏固該基本動作。還有，在運動，難免會有許多障礙物（器械）的擺設，引導幼兒迅速擺放成幾處障礙物，而且擺的位置要適中，高度不同，這對幼兒擺放器械的能力培養是一種很好的方法。

活動方案 篇5

　　1、全情市場狀況：婚紗攝影作為結婚的時尚方式被越來越多的妙齡青年及其父母們的認可，由于工作等其它原因，大多數情侶選擇在“五一黃金周”期間的結婚。根據調查顯示九江目前市場上共有大小影樓25家，其中中小型影樓占據比率最大。但是，大型婚紗攝影公司攻占九江市場的有3家。這些影樓市場規模龐大，而且知名度較高，人氣極旺。

　　2、競爭分析：主要來自于大規模影樓以及附近的同等影樓的宣傳強度，而且本公司致命度及形象還未完全樹立。

　　3、消費者分析：五一前后的新婚夫妻以及希望留念補照的中老年夫妻。這些人收入穩定，有著很好的文化素質，多數都已占有一席之地。

　　☆優勢分析：

　　1、巴黎春天在九江市及周邊地區有一定的知名度及美譽度。

　　2、五月推出的特別活動婚紗攝影、情侶套餐、全家福、個人寫真等優惠活動。

　　3、價格在同類產品中，產品價格較低，而且質量和服務都是較好的。

　　4、各大攝影樓公司推出過較多促銷優惠活動，但是并沒有本公司的活動具有針對性、密集性，而且活動的優惠服務的面也擴大。

　　☆劣勢分析：

　　1、同檔次的產品競爭比較激烈，（如蒙娜麗紗、麗人行）

　　2、消費者對新活動了解不多，很難深入人心。

　　3、人們對新的活動存在偏見（有些人總是不太喜歡嘗試新的事物，對新事物有所偏見），同時也害怕上當受騙。

　　☆機會點：

　　1、新活動具有是針對性服務的，在同類活動中，還未有針對性服務的活動。

　　2、促銷計劃不僅可以吸引新顧客，同時可以拉動老顧客的再次消費。這種促銷同時也建立了一個顧客群體。

　　☆威脅：

　　1、在五一市場活動中，其他競爭公司肯定也有新的活動的推出，對公司活動造成一定程度威脅。

　　2、該活動具有針對性服務，享受顧客面會受到一定程度的限制，失去競爭優勢。

　　促銷目標：

　　占領九江市場

　　策劃、制定新活動進行的.從推廣期到成熟期的整體促銷計劃

　　讓消費者盡快了解活動

　　提高公司知名度，能夠深入到九江的各家各戶，達到一定的認知量

　　讓消費者逐漸對該活動產生興趣，成為巴黎春天的忠誠消費者

　　提高銷售量

　　目標消費群分析：

　　▲重點目標消費群：

　　新婚夫妻及20～～30人群

　　▲輔助目標消費群：

　　希望留念補照的中老年夫婦及兒童。

　　▲目標消費群特點：

　　1、有一定的經濟基礎，購買力強，消費心理成熟，文化素質較高，具有開放心潮思想。

　　2、注重生活情趣，享受快樂。

　　3、追求時尚及品牌服務。

　　促銷時間：

　　時間目標策略活動備注

　　宣傳期：XX/05/01—05/03讓九江大部分地區的消費者了解到此次新型促銷活動在各大超市發放宣傳單，各檔期促銷活動報紙宣傳推出“尋最——誰是最深情的新娘”活動，街邊發送宣傳頁，懸掛大型展示牌。

　　活動期：XX/05/01—05/31讓大多數消費者接受此產品，既而對此產品產生濃厚的興趣利益誘惑，實惠浪漫，宣傳起推動作用。發送“真情互動卡”、有情人浪漫百分與酒店聯合舉辦“情真+”攝影喜宴活動

　　成熟期：XX/05/06—05/31讓大多數消費者信賴本公司，成為忠誠的影樓消費者強化品牌形象做好報紙電視廣播廣告，樹立品牌，良善服務。

　　促銷范圍：

　　目標范圍：九江市地區

　　范圍計劃：在五一期間得到消費者認同，奠定消費基礎。

　　促銷主題

　　活動主題：溫馨送五一（浪漫新婚）有好禮

　　活動業務：婚紗攝影、情侶套餐、全家福、個人寫真。

　　活動方式：設置“浪漫”寫真套系、制作“真情互動卡”。以發售“真情互動卡”方式拓展此項業務活動操作辦法。推出“尋最——誰是最深情的新娘”活動，得獎者獲得玫瑰之約“真情永遠免費攝影活動”，限定名額。

活動方案 篇6

　　一年之計在于春。在這春滿校園的時候，我們借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學生視野，增長見識，豐富知識，感受生活的美好，培養學生熱愛祖國大好河山的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

　　一、時間：

　　20xx年xx月xx日（星期xx）。

　　二、活動地點安排：

　　xx。

　　三、教師安排：

　　1、活動總指揮：xx。

　　2、活動策劃：xx。

　　四、年級班次。

　　1、三年級：

　�。�1）班：xx老師負責。

　�。�2）班：xx老師負責。

　�。�3）班：xx老師負責。

　�。�4）班：xx老師負責。

　�。�5）班：xx老師負責。

　　2、四年級：

　　（1）班：xx老師負責。

　�。�2）班：xx老師負責。

　　（3）班：xx老師負責。

　　（4）班：xx老師負責。

　　3、攝影：xx

　　4、安全保衛人員：xx，負責沿途學生過馬路的安全。

　　四、活動過程：

　　1、9：00在校門口集合整隊，強調活動具體要求。

　　2、9：10出發（行走過程中，可組織學生拉歌、娛樂。）

　　3、10：00到達目的地，各班級組織活動。

　　4、12：00分組就餐。

　　4、13：00各班組織文藝表演、做游戲等活動。

　　5、15：00活動結束，步行原路返回。

　　五、春游注意事項：

　　1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

　　2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

　　4、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。

　　5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　6、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。

　　7、活動結束后，整隊回學校。

　　8、建議同學穿運動鞋，寬松的衣服。

　　五、安全保障措施：

　　1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時間到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

　　2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的'一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

　　3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

　　4、防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示負責人。

　　5、保衛人員要帶好外傷備用藥箱，各班準備創可貼。

　　6、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條。

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