活動方案必備（9篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
1.自主學習
(1)分別找出以上四幅圖片中的負數并寫下來.
(2)請寫出天津這一天的'最高氣溫和最低氣溫分別是多少?
(3)分別說出(1)中找出的負數的實際含義.
(4)在現實生活中，你能否再舉出一些類似的具有實際意義的負數?你能說出它們的含義嗎?
2.合作交流
小組內討論交流各自的想法，重點是第(3)、(4)小題.組長推薦成員準備匯報.
3.成果展示
各組派代表向全班同學匯報展示自己的學習成果，其他人補充.
活動方案 篇2
一、活動內容及意義：
1、通過帶領學生走出校園，走向課外，開闊學生的眼界與心胸。
2、通過帶領學生參觀嵩山少林景區景點，感受中華民族少林武術精神。
3、以春游為平臺，培養學生自主教育、自主管理的能力，培養團隊精神。
4、以春游為平臺，促進學生與學生、學生與老師、老師與老師、師生與校園的感情。
5、以春游為平臺，鍛煉和積累更多的校園實踐活動經驗，儲備更多的實踐活動的知識。
二、活動時間和地點、收費：
1、活動時間：20xx年5月16日
2、活動地點：登封市嵩山少林寺景區
3、活動收費：（包含門票、交通費、保險費、導游費等）：135元
三、活動領導小組：
組長：
副組長：
領導分工：
1、聯系旅行社等協調工作：
2、告家長書：
3、安全、要求、：
4、后勤：
5、教師家屬、學生家長：
6、學生、車輛安排：
7、活動倡議、家長工作：各段段長、各班班主任
8、學生隊伍及整體形象、上傳下達：學生會、干部團委
四、具體安排和要求：
1、聯系活動地點及旅行社
按照校團委計劃，與中城國旅旅行社制定切實可行的春游活動計劃和活動方案，聯系確定路線，協調各方面問題（每車一導游等），通過旅行社提供的實地考察對活動可能發生的情況做好充分的.估計和應變準備。切實做好春游的一切準備工作，確保春游活動順利進行。（附件四、附件五：旅行社資質、合同））
2、5月11日下發告家長書，說明春游活動的安排、收費、注意事項。沒有特殊情況要求每位學生都要參加，各班可利用班會課等時間做好學生的動員工作，明確活動意義、內容及要求。（附件一）
3、5月12日各班統計上報參加學生的人數。
4、活動前1—2天召開跟團領導、班主任和相關老師會議，布置活動內容及要求。
5、制定并向金明區教體局遞交外出活動申請。
6、班級制定各班的活動方案并上交至團委。班主任進一步做好學生相關教育和安排。
7、政教處給班主任和帶隊老師下發“做好春游活動的幾個教育建議”（另附二）和“帶隊老師各班分配表（另附三）”，會后分到各班的帶隊老師與該班班主任共同做好該班學生春游活動的管理工作具體分工安排（春游活動過程中各班分成小組，每位帶隊老師負責一個組同學）。帶隊老師要求在整個春游活動過程中與所帶班學生在一起，確保安全、有序地開展活動。班主任進一步根據校園要求做好本班學生的春游活動的詳細教育。
8、與旅行社商議本次活動旅行社攜帶急救用品，以防同學受傷或突發疾病。
9、考慮到組織春游活動安全的問題，負責這次春游的帶隊老師在思想上、行動上務必引起十分重視，確保春游活動安全、有序、有趣、有效。
10、結束后還要分年級開展最佳團隊、最佳攝影作品等評比（每班以電子稿形式發到郭新杰老師處）。
11、如遇5月16日，天氣下雨，春游活動時間變動情況另行通知。
12、教師家屬、家長、廚房師傅愿意參加活動的，按要求準備費用及身份證號碼。
活動方案 篇3
一、活動目標：
1、體驗玩磁鐵的樂趣，樂于探究磁鐵的各種特點，有趣的磁鐵。
2、根據示范實驗，培養幼兒設計實驗的能力。
3、知道磁鐵的特性：吸含鐵的物質。
二、活動準備：
大掛圖、帶鐵片的卡通動物圖片、故事、磁鐵（每位幼兒一塊）、教師用的大統計表及幼兒用的小統計表、硬幣、橡皮筋、積木、紙片、曲別針、紙杯、鐵片、塑料瓶、勺子、鉛筆、其它含鐵的物品。
三、來園活動：
在活動區角中，教師隨意擺放各種幼兒常見的物品，如：圖書、積木、玻璃杯、晾衣架、訂書機、鉛筆、塑料盆、籃球、跳繩、鋁制的勺子、鐵制的勺子等。然后發給幼兒每人一塊磁鐵，但此時不告訴幼兒磁鐵的名稱，只是告訴他們這是一種有趣的玩具，讓他們以做游戲的心態自由活動，動手操作，去吸附教師早已準備好的這些物品，然后讓幼兒自己去發現磁鐵的特性。（在這個活動中，所有孩子的興趣立刻被調動起來，許多孩子都很興奮的跑過來告訴我：“老師，我能把它吸在衣架上，而它不掉下來�！薄袄蠋熕×酸敃鴻C�！薄袄蠋煟野堰@三樣東西都吸在一起了�！钡灿泻⒆觼韱栁遥骸袄蠋煟瑸槭裁次野阉旁诜e木上它會掉下來，而放在杯子上就掉不下來呢？”“為什么我放在這個勺子上面它就粘在上面，而放在那個勺子上就會掉下來？”……面對這些問題，我并沒有立刻回答，只是建議他們再去操作再去觀察。）
四、組織形式：
1、教師提問：“小朋友們你們喜歡聽故事嗎？”引出故事：出示大掛圖和卡通動物圖片，講故事《小猴過生日》（在小動物背后粘有鐵片，用磁鐵可以隔著掛圖吸住并移動，以此做表演。）這樣既充分吸引了幼兒的注意力，使幼兒較快地進入學習狀態，又激發了幼兒探究小動物為什么在不碰它的情況下會動的`興趣。
2、揭示表演的秘密，引出——磁鐵。教師說出磁鐵的名稱，并讓幼兒跟讀（以此加深幼兒印象）。然后告訴幼兒磁鐵也叫磁石、吸鐵石。它最大的特性是可以吸住含鐵的物質。根據這一特性提問：“在剛才的來園活動中你發現了什么？”“你家里有磁鐵做的東西嗎？”“你見過什么形狀的磁鐵？”
3、根據幼兒回答，出示準備好的幾種形狀的磁鐵，然后告訴幼兒它們的名稱，如：馬蹄鐵、條形磁鐵等。之后再出示準備好的物品，讓幼兒猜一猜磁鐵能吸住什么，不能吸住什么，并在準備好的大統計表中進行記錄。
磁鐵
1角硬幣
積木
紙片
曲別針
鐵片
橡皮筋
塑料瓶
鋁制勺子
我猜
我發現
�。▊渥ⅲ哼@些準備好的物品包含了鐵制品、紙制品、木制品、鋁制品、橡膠制品、塑料制品，這些生活中最基本的物質構成材料，幼兒教案《有趣的磁鐵》。）
4、以小組為單位，每組一份物品，讓幼兒用磁鐵自己動手實驗，看哪些能用磁鐵吸住，哪些吸不住。
5、幼兒自己總結實驗結果，并用統計表和鉛筆進行記錄，看結果和剛才的猜想是否一致。
磁鐵
1角硬幣
積木
紙片
曲別針
鐵片
橡皮筋
塑料瓶
鋁制勺子
我發現
6、教師根據幼兒的實驗結果進行總結，并記錄在大統計表上，讓幼兒進行對比，對幼兒在實驗中有不同意見的可再進行實驗進行驗證。
7、游戲：
根據以上所學到的磁鐵的特性，發給幼兒每組一個裝有水的紙杯，內放兩個曲別針，告訴幼兒不用手去拿，如何把曲別針拿出來。再次激發幼兒探究的興趣。
�。ㄔ谶@個游戲中有的孩子提出可以用筷子夾出來，可以用勺子盛出來，可以用曲別針彎個鉤鉤出來，可以把磁鐵作成釣魚竿的形式吸住曲別針釣上來……在孩子們的討論中已經有一個小組把曲別針拿了出來。當我問他們如何做到時，一個孩子進行了演示。他把磁鐵放在紙杯底下吸住曲別針，然后順著杯壁拉了上來。而問他如何想到這點時，他說在前面的實驗中看到本組一名幼兒把磁鐵放在一張紙片的下面，紙片上放了曲別針和硬幣，當用手把磁鐵移動時，上面的硬幣和曲別針也會動，所以就想到了這個方法。）
五、 教師小結：
這節科學課我運用了“動手操作—歸納總結—運用”的方法，將有趣的游戲融入到幼兒的來園活動和主題教學活動中。以幼兒的直接感受、探究體驗為基本途徑，在活動中強調了幼兒作為活動的主體和中心，給予他們表現自我、創造個性發展的空間，有效地激發了幼兒的學習興趣，使他們真正地樂于探究、樂于學習、樂于創造。因此，在整個活動過程中幼兒的探究興趣一直很高，掌握知識的速度也很快�；顒蛹磳⒔Y束時，絕大多數幼兒已經能夠把活動中所掌握的科學知識靈活地運用到現實生活中了�？傊�，這次教學活動目標已經達到，孩子們的收獲也較大。
活動方案 篇4
親愛的童鞋們，我們電子系男生以其陽光，青春的風采成為電子系的另一道風景。在這個特別的十一月，我們精心策劃傾力推出閩院電子系男生節，展示電子系男生獨特風采，凸顯男生魅力，強化主角意識，搭建一條男女生之間溝通的橋梁——增進了解加深友誼。同時讓男生們感受到被“寵愛”的幸福。因此，come on！快來加入男生節的狂歡吧�。。�
活動主題：“心”創意之“男生節的狂歡”
一、活動背景：
當社會在轟轟烈烈熱議著即將到來的11月11日——“光棍節”時，我們更要歡慶11月10日——男生節，這個屬于花季男生的節日。讓寒風蕭瑟時，即便寒意，也不會波及男同學們的心尖。
二、活動目的：
男女生們通過游戲，相互主動認識和交流，由陌生到相識。也可以通過活動讓他們綻放青春，神采飛揚，從而活躍氣氛提升電子系男生文化內涵，彰顯90后男生的自信風采。同時烘托節日氣氛，為同學們之間的合作交流建立平臺，豐富校園文化。
三、活動時間：11月10日
四、活動地點：教學樓
五、活動對象：電子系11級，每班級，3男+3女，總共30人。
六、活動內容：
1、準備環節：將男生女生分別帶到兩個不同教室，并戴上各自事先做好的面具 → 讓他們將各自的信息（代碼，性格、愛好、理想、想說的話等）寫在紙條上 → 然后將男女生的紙條分別收集起來，并將男女帶到活動教室 → 由男生抽取女生的紙條（每個男生只能抽一次紙條） → 若對信息內容滿意，則坐在該女生的后排（男生喊出紙條上的代碼，女生示意她所在位置） → 當然也可暫時棄權本 → 輪過后，沒有找到合適搭檔的，可根據意愿自由組合。
注意：同班同學不能組成搭檔
2、游戲環節：
游戲（1）：搶踩好運
游戲道具：玻璃繩，氣球若干
游戲規則：
�、賹⑺腥朔殖扇蠼M，每組5對。將配對的男女生的腳互綁，再在每只腳上綁上2只氣球（即一對組合，有8只氣球）注意：游戲過程中，小組成員不得分開，否則淘汰。所以要求，配對組合必須綁緊雙腳。
�、谟螒蜻M行時，每一輪的5支隊伍對抗，各隊伍之間互踩氣球，男女生要協調配合，同時要努力避免自己的氣球被他人踩破，游戲進行一分鐘。
�、垡螅翰荒苡檬峙茪馇�，否則算犯規;小組若兩人腳上都沒有氣球了，就下場，不能在踩別人氣球。
�、苊恳惠営螒蚪Y束后腳上氣球最多組獲勝。同時對于每一輪里最先氣球全被踩破的那一組要接受懲罰——抽取紙條，并接受紙條上相應的懲罰。
游戲（2）：紙杯傳水
游戲道具：一次性水杯若干，水桶一個，空礦水瓶2個
游戲規則：
�、儆螒蚍謨奢嗊M行，一輪里有2組，兩組同時進行比賽。4對搭檔為一組，男女交替配合。
�、谟螒蜷_始，每人銜一個紙杯。第一個人將水倒入紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯里，最后一人將水倒入一個水桶中，時間限定為5分鐘。
�、塾螒蛑�，只能口銜紙杯，若用手扶杯，則算放規，放規則重新倒水，重新開始。
�、苡螒蚪Y束后，將水桶里的水倒入空礦水瓶，看哪支隊伍的水最多，誰就獲勝。失敗的小組，選代表表演節目。
注：此游戲需要一對心理輔導站的成員參與
中場環節：請現場男女生才藝表演，可自由組合上臺。
游戲（三）：蔬菜蹲游戲
游戲規則：
�、侔凑沼螒�2的分組，將男女生分為4組，每組里的人手牽手圍成一圈。每組都被分配到一個外號（及同組隊員共享一個相同的.外號）。同組隊員共享一個相同外號，外號分別為“紅白黃紫蘿卜”。外號的分配必須是隨機的。
②任意一組開始蹲，如“白蘿卜組”先開始。一邊蹲一邊說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完x蘿卜蹲”。念完后所有白蘿卜手指一致指向x蘿卜。
�、廴缓髕蘿卜馬上就開始蹲，且口中一樣念念有詞。之后他們指定下一組蘿卜，但不能是白蘿卜（即被點名者，不能點名其點名者）。
④一直重復。如在蹲的過程中有人蹲錯或反應慢，則被退場，最后剩余的一組人為獲勝者，將獲得一份精美小禮品。
注：可邊玩邊加速，增加趣味性。
3、最終環節：
選出三組搭檔，分別授予“最佳藍顏潛質將”，“最佳演藝潛質獎”和“最佳情侶潛質獎”，并頒發獎狀。最后摘下面具，到晨磬廣場自我介紹，相互溝通，互留聯系方式等。
七、活動安排：
1、申請教室，以及當天教室的布置等
2、3個游戲所需要的物品準備，以及第一個游戲，懲罰紙條的制作。
3、活動主持人的選擇
4、活動過程中的照片視頻拍攝
5、游戲過程中的獎勵獎品的購買
6、備用制作幾個面具，以防不便
活動方案 篇5
為進一步弘揚“尊老敬老愛老”傳統美德，豐富廣大老年人精神文化生活，充分展示羅湖老年人“老有所學、老有所為、老有所樂”的精神風貌和書畫技藝，促進幸福社區、幸福家園建設。在一年一度老人節和“全國第五個敬老月”期間，區老年人協會組織舉辦羅湖區首屆“幸福老人”書畫比賽活動，特制定本實施方案。
一、組織機構
羅湖區首屆“幸福老人”書畫比賽由羅湖區民政局、羅湖區老齡辦聯合指導，羅湖區老年人協會主辦，深圳市深港書畫院承辦。
二、大賽形式
本次大賽分三個階段進行。
第一階段：宣傳發動階段。
由區老年人協會向各街道、社區下發《關于舉辦羅湖區首屆“幸福老人”書畫比賽的通知》，發動轄區書畫愛好的老年人積極參與投稿。
第二階段：征稿、評選階段。
（一）征稿對象。凡居住在羅湖轄區的老年人（男性55周歲以上，女性50周歲以上）均可投稿參賽。
�。ǘ┱鞲宸秶�。
1、書法類：毛筆書法。
2、繪畫類：中國畫、水粉畫、水彩畫、油畫、版畫。
�。ㄈ┳髌芬蟆�
1、參賽作品內容要求積極、健康、向上，體現中國傳統文化之美，反映時代發展主旋律和展示社會和諧幸福。
2、書畫作品一般為4尺，不小于3尺，不大于6尺，均為豎幅，書體不限（篆書、草書須附釋文）；在作品背面右下角用鉛筆注明作品標題（與書畫面相同）、作者姓名、性別、身份證號、居住地址、聯系電話。
3、作品無需裝裱，由各街道老年人協會負責收集本轄區內參賽作品統一送至深圳市深港書畫院（地址：羅湖區東湖公園內東湖二路18號，聯系人：音美，電話：1856xxx5759，郵箱：XXXXXXXXXXXX，所有參賽作品均不予退還，處理權歸比賽承辦方。
4、參賽作品必須為作者原創，所涉及名譽權、肖像權、著作權等法律責任均由作者個人承擔。
（四）征稿截止時間：20xx年10月25日。
�。ㄎ澹┰u選及獎勵。本次比賽設評委會，聘請書畫名家組成評審組，對參賽作品進行評定。書法、繪畫作品評選，設一等獎各1名，二等獎各3名，三等獎各5名，優秀獎各10名。
第三階段：頒獎、展覽階段
�。ㄒ唬┡e行頒獎儀式（具體時間待定）。屆時，特邀有關領導為獲獎的老年朋友頒發《榮譽證書》和獎金。
�。ǘ┡e辦獲獎作品展。本次比賽所有獲獎作品經統一裝裱，在舉行頒獎儀式后進行為期一周的展覽。同時，邀請部分書畫名家與廣大老年書畫愛好者進行現場筆會，切磋技藝、交流心得，共同提高。
頒獎儀式和展覽地址：羅湖區東湖公園內東湖二路18號深港書畫院展覽廳。
三、主要工作事項
（一）作品征集。由深港書畫院指定工作人員負責參賽作品的'收集登記工作。
（二）聘請評委。由區老年人協會和深港書畫院負責聘請評委的聯絡聘請工作。
（三）頒獎儀式及布展。由區老年人協會和深港書畫院負責頒獎儀式現場布置及獲獎作品展的布展工作。
活動方案 篇6
一、指導思想
進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的`總結和推廣班級管理經驗，從而達到班主任專業化成長的目的，切實提升班主任的專業素養和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
二、活動時間：20xx年2月3日上午
三、活動地點：會議室
四、參加對象：金xx、阮xx、盧xx、全體班主任
五、活動流程：
主持人：阮xx
�。ㄒ唬┙涷瀭鬟f
1、名班主任牽頭人王云老師講座
主題：《平凡的工作用心做》 時間：8：30-9：30
2、班主任抽簽發言3人；（發言內容要求：聽后感受，一個疑惑）
�。ǘ┓窒硇腋�
發言者：低、中、高年級各推薦一名班級管理經驗豐富的班主任進行交流工作經驗介紹（至少10分鐘）
1、王曉霞：《我就是我》 發言時間：10分鐘 抽簽點評2人
2、戴玉芹：《關愛 寬容 尊重 信任》 發言時間：10分鐘 抽簽點評2人
3、俞華偉：《做一名合格的班主任》 發言時間：10分鐘 抽簽點評2人
要求：PPT.文稿演示
�。ㄈ┬ｉL講話
六、活動準備
1、后勤部門小禮品；
2、大隊部準備好班主任老師抽簽條；
3、匯報人匯報材料（文字稿、ppt）2月1日傳大隊部；
4、會場保持安靜，手機設置成靜音或震動，不得來回走動；
5、收集信息、拍照、報道：盧xx
xx市xx新村小學
20xx.1
活動方案 篇7
為有效降低鼠密度，預防屬傳染疾病發生，保障廣大市民的身體健康，提高工作和生活環境質量，根據xx區愛國衛生運動委員會辦公室文件（愛衛辦發[20xx]號）精神，結合街道地區工作實際，特制定實施方案如下：
一、活動時間
20xx年11月15日—30日為全區統一防制時間。
二、工作范圍
轄區內所有單位、居民區的室內外環境及公共場地，賓館飯店、糧油店、食品加工廠（作坊）、餐飲服務單位、商場超市、農貿市場、學校、醫療衛生單位、公園、園林、綠地、市政下水管線、垃圾中轉站和建筑工地等場所。
各居民區及公共區域和菜場（集市）及周邊地區應全面開展集中滅鼠活動，駐地各單位、各社區按照有關要求，統一投藥，認真做好滅鼠工作，確保投藥有效覆蓋率達到100%。投放鼠藥不得落地，一律使用毒餌盒或設置人工鼠屋，并按標準要求布放以保證滅殺效果，把鼠密度控制在國家標準之內。
三、工作方法
�。ㄒ唬┍敬吻锛緶缡蠊ぷ靼凑铡皸l塊結合，以塊為主”的方法進行，駐地各單位、各社區負責集中開展一次環境衛生綜合治理活動，改善室內外環境，消除老鼠孳生場所（填堵鼠洞，清理衛生死角等），在區域重點場所放置一定數量的毒鼠盒。
各社區、各單位要廣泛開展集中滅鼠的組織動員工作，準備滅鼠藥械，完善各類防鼠設施，同時要大力開展環境衛生大整治，清理鼠類孳生環境。積極開展集中滅鼠宣傳活動，通過展板、橫幅、發放資料等形式開展滅鼠活動宣傳，營造滅鼠工作的良好氛圍；各駐地單位要進一步健全和加強病媒生物防制領導小組，緊密結合本區域和單位實際，制定工作方案，在人員、經費、制度和措施上認真落實病媒生物防治工作，確保工作實效。
�。ǘ┤珔^統一時間、統一藥物、統一投放、集中進行，在做好消殺滅工作的同時，指導本地區企業、居民院落聘請專業的公司做好滅殺工作。為確保秋季滅鼠工作成果，駐地各單位、各社區要按照通知要求，在規定的時間內投放鼠藥，集中開展冬季滅鼠活動。
�。ㄈ┛茖W投藥滅鼠。室內以農貿集市及周邊、賓館、超市、餐館（尤其是中小餐館）、建筑工地、食品生產銷售單位、醫院、養老院、學校、電力通訊、商住樓等單位為重點；室外以居民區下水道、公共綠地等各類公共區域、閑置空地及關停企業、垃圾轉運站以及各單位內部的外環境為重點；食堂、倉庫是單位滅鼠的重點部位；
藥物投放按照連投15天（雨天順延），遵循吃多少補多少、吃完加倍投放的原則，確保投藥到位。重點對建筑工地、農貿市場、下水道等部位進行投放，確保滅殺效果；
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導。各社區、各駐地單位要充分認識愛衛工作的重要意義，切實加強組織領導和部門協作，明確分管領導和工作人員，制定相應的.工作方案，確保冬季滅鼠工作落實到位并取得實效。
（二）廣泛宣傳，科學滅鼠。各社區、各駐地單位要充分利用各種宣傳工具，采取多種形式進行科學滅鼠、安全用藥等知識的宣傳，做到家喻戶曉，人人參與；把環境治理與藥物、物理滅鼠有機的結合起來，采取綜合防制措施，消除鼠類棲息場所。
（三）設置警示，張貼標語。為確保此次滅鼠活動的安全，各單位、社區在外環境滅鼠時設置必要的警示標示，張貼滅鼠注意事項，必須規范合理的使用藥品和器械，不得使用國家明令禁止使用的消殺藥械，嚴禁使用毒鼠強、氟乙酰胺、氟乙酸鈉、甘氟等毒急性滅鼠藥，滅鼠劑應統一投放于毒餌盒（站）內，以防人畜中毒事故發生。
�。ㄋ模┤孀圆�，認真總結。活動結束后，各單位、社區要認真對冬季滅鼠工作情況進行自查，出具鼠類密度檢測報告，并形成工作總結，并于12月4日前將各自活動開展情況及總結報街道愛衛辦。
聯系人：
電話/傳真：
活動方案 篇8
設計意圖：《分果果》是小班數學活動，主要是讓幼兒理解物體和物體“一樣”的含義，并能對其進行分類。本次活動，通過請幼兒幫助小貓將水果進行分類，學習按照食物的種類進行分類，并且學會用食物標記來表示分類結果，重點強調先分類，再貼上標記。集體嘗試按規則分類，并貼上相應的標記，使幼兒進一步感知物體與物體相同的含義。
活動目標：
1.能給三種水果分類，并用相應標記表示分類結果。
2.進一步感知物體與物體相同的含義。
活動重點：按照水果的種類進行分類，進一步感知相同物體的含義。
活動難點：先分類再貼標記，按規則進行操作。
活動準備：自制動物、水果圖片、自制操作材料。
活動過程
設計意圖
一、找特征，學習分類
1.教師出示小動物和水果圖片。師：今天我們班來了兩個新朋友，一個是小兔，一個是小貓。
2.教師帶領幼兒跟小貓、小兔打個招呼。
3.出示三籃分類分好的水果，和一籃沒有分類好的水果。師：小兔和小貓各自開了一家水果店，我們一起來看看他們的`水果店里都有哪些水果？引導幼兒發現分類好的水果看起來很清楚，沒有分好的看起來很亂。
4.請幼兒說說小兔和小貓放水果的方法有什么不一樣？（發現小兔的水果是分類分好的，小貓的是沒有分好的）你覺得哪種方法好？
二、插標記，鞏固分類
1.出示水果標記，引導幼兒認識水果標記。
2.引導幼兒知道將水果標記貼到分類好的相應的水果籃上。
3.引導幼兒幫助小貓，像小兔一樣把水果分類分好。請個別幼兒上來進行分類。
三、齊操作，加深對分類的理解
1.師：小貓家還有很多水果需要小朋友幫忙分類，我們一起來幫幫小貓吧。
2.出示幼兒操作材料，（籃子圖片和水果圖片）。引導幼兒把水果按“一樣的分在一起”這個要求，將水果貼到籃子里去，然后把旁邊的水果標記貼到相應的框里。
3.重點引導幼兒知道，先分類再插標記。
4.幼兒操作，教師巡回指導。
5.挑選幾個幼兒操作材料，進行展示交流，觀察交流有沒有分錯的，并進行改正。
鼓勵幼兒通過自己的觀察發現小貓是混放的，小兔是分類放的。并學習像小兔一樣分類放水果。
了解水果標記，能正確使用水果標記。
操作加深對分類的理解，并且加深對本次分類規則的掌握
活動方案 篇9
一、情況分析
通過上學期對全鄉三、四年級學生的口算檢測，三年級的及格率為49.98，四年級的及格率為59.34，檢測的成績不太理想。我們在調查學生試卷的.過程中發現，學生的計算錯誤率較高、學生的計算方法不當、口算方法欠佳、計算速度緩慢，80%左右的學生在10分鐘內不能完成100道一步計算的簡單口算題。
二、活動目的：
1.加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，提高口算能力。
2.通過競賽，激發學生學習數學的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法。
3.豐富學生的課余生活,提高學生綜合素質。
三、比賽時間：20xx年春季期期中檢測后，具體時間待定。
三、參賽人員：一至六年級全體學生。
四、比賽內容：各年級已學過的簡單計算題。
五、比賽辦法：分年級組進行，考試時間十分鐘，當天未參與者，取消比賽資格，考點設本班教室，統一印發試卷，由本班數學老師監考、并于當天下午批改、填寫好成績統計表上交鄉數學教研員。
六、評獎辦法：
（1）學生獎：本次活動將按參賽學生數的10%分別設特、一、二等獎。
（2）班級獎：按各年級成績前三名評出優勝班級
（3）教師獎：按各年級成績前三名評出各年級優勝班級評選出各年級指導獎三名，由鄉中心教研組統一印發獎狀進行獎勵。
七、注意事項：各位任課教師應積極配合這項活動，各班應做好本次活動的宣傳，每節數學課利用3-5分鐘進行專項口算訓練。比賽現場不準用計算器。
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