活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、活動背景：

　　當我們每天過著舒適愜意的大學生活時，那些無依無靠、無家可歸、無生活來源的各類殘疾人、孤兒，正飽受痛苦，他們沒有玩具，不能享受平常人的生活，為此發起義賣，希望能對社會福利院的孤兒們起到幫助作用。（此次義賣所得將捐給社會福利院）

　　二、活動目的：

　　1、通過義賣的形式為衡陽社會福利院募集資金。

　　2、借此機會把我們大學生的熱心和愛心發揚光大。

　　三、活動主題：

　　愛讓他們的冬天更溫暖！

　　四、活動口號：

　　買蘋果，獻愛心

　　五、活動地點：

　　地點：交工院西校區校門口

　　六、活動時間：

　　時間：20xx-12-23-----20xx-12-24

　　七、活動流程：

　　（一）前期準備（12月18日-22日）

　　1、宣傳（由原毓剛、周科等人負責）。

　　2、由謝智云、陳文淵負責接收鐵運系運來的蘋果。

　　（二）活動當日（12月23日-24日）

　　1、8:30，建工系負責人組織布置場地的人員到達校門口，布置現場，將展板擺放在主席臺旁邊。

　　2、安放音響，播放適合當時氣氛的樂曲。擺放桌子、椅子，布置主席臺。

　　3、義賣點留守3--5個值班人員看守、整理募捐到的財物，做物品登記，向前來詢問者解答。并按照活動前分配的值班人員輪流進行，值班根據課表定。

　　4、陳文淵負責現場拍照以存檔記錄。

　　（三）活動后期

　　1、24日活動下午6:00活動結束，由各承辦方公布義捐義賣成果。

　　2、活動結束后，所有活動參與人員一起整理募捐到的物品，并收拾現場。

　　3、各協會成員清點募捐到的財物（須有公證人在場）等。

　　4、積極做好總結和相關反饋工作。

　　（四）活動分工：

　　1、12月22日之前，畫好3張海報

　　2、12月23、24日，陳文淵、何亞美負責現場的拍照及寫通訊稿

　　3、陳俊負責本次活動與鐵運系團總支的'聯系

　　4、12月20日，寫好倡議書（傳單）

　　5、各負責人：活動所需借的物品（桌子、椅子、音響設備等）

　　布置場地，整理義賣物品；張貼海報、擺放和收放展板、發傳單；做好于會員的聯系；

　　6、12月23日中午之前布置好現場（由建工1004班青協人員負責）

　　7、12月23日中午由建工1004班青協人員值班

　　8、12月23日下午由造價1003班青協人員負責并負責現場物品的回收。

　　9、12月24日中午之前的現場布置由造價1002班負責并值班，下午由水專1001班和造價1002班青協人員負責并負責物品的回收。

　　八、活動總結：

　　活動結束后，認真總結，并填寫活動相關評審資料。由秘書處收集起來，總結整理。

　　九、活動預算：無

　　十、突發情況處理：

　　1、如遇到下雨天氣，照常進行，風雨無阻，視情況再決定開展時間

　　2、如活動前分配的值班人員臨時有事不能前去值班，需立即調配人員。

　　3、要注意受捐物資的分類，若物資過多，可視情況決定購買若干編織袋。

　　十一、活動聲明及募集資金管理機制

　　活動聲明：本次活動為公益性活動，參與活動的任何團體、個人不得借活動從中獲取不正當利益。

　　募集資金管理機制：本次活動得到的捐款，由捐者自行投到愛心箱里，工作人員不得直接接觸。義賣得到的錢須在當天活動結束前匯總。所有資金須在有公證人的監視下清點。

　　附件：

　　1、活動所需物品：

　　桌子：4張以上

　　椅子：6張

　　工作證：若干

　　相機兩個以上膠帶、小刀、剪刀等若干

　　十二、活動單位：

　　倡議單位：鐵運系團總支

　　活動協辦單位：建工系青協、交工系青協、鐵運系青協、社科系青協、計算機系青協

活動方案 篇2

　　一、促銷目的:

　　利用五一這一特殊假日的特點，在其前后公眾效應顯著的一段時間，為烘托藥店在節假日的營銷氣氛，結合自己的營銷模式，提升門店核心競爭力，突顯活動效果，加強客情溝通、藥企合作及商品走量，并能根據顧客的消費心理來準確把握藥店的銷售脈搏進行一系列有針對性的推廣活動。

　　1.吸引人流，使節日盈利效應最大化;

　　2. 制造重復消費模式;

　　3.延伸和充實品牌內涵。

　　二、促銷思路:

　　1、用活動來吸引消費者，店外促銷活動時，終端(例如藥店)就充滿人氣,以人氣帶動藥品銷售;

　　2、提煉訴求產品賣點，在產品比對演示宣傳中突出賣點來吸引消費者產生購買欲望;

　　3、設計有誘因的促銷方案，讓消費者重復購買，提高銷售額;

　　4、讓百姓形成“買的不是藥，是健康”的氛圍。

　　三、促銷對象:

　　四、促銷時間:

　　20xx 年4月29日到5月1日，根據需要可適當提前或者延長促銷區間，以保證促銷活動最大量接觸消費者

　　五、促銷主題:

　　迎五一，好禮賀佳節

　　六、活動形式:

　　終端現場促銷活動

　　七、促銷活動方案:

　　1、進店送溫暖 五一節假日期間，在店門口為每一位進店的顧客送上一杯暖暖的姜茶，讓顧客身心舒暢，還未購物就能體驗到促銷人員的熱情及公司對顧客的關愛。能增加顧客對公司的好感及激發對產品的興趣。

　　2、捆綁銷售

　　選擇公司現有的普通家庭常備藥品相互捆綁銷售，并適當包裝，將藥品變成禮品，利用捆綁的價格和渠道優勢，提升銷售。禮品套餐可根據顧客的實際需要加減。

　　3、贈品銷售提供附加贈品，搭配銷售;

　　贈品保證質量，檔次符合，對象符合。如只要購買本公司的產品，再加0.1元即可獲得精美小禮品，如符合春節喜慶氛圍的精美臺歷、掛歷、春聯、馬年吉祥物、萬年歷等等，也可以搭配與健康相關的體重計、小藥箱等。

　　4、抽獎銷售購物參與抽獎，采用集中開獎，普及面、中獎率適中，可信度高，不讓群眾感覺是以抽獎為噱頭，而是實實在在給群眾以實惠。如可迎合國人喜好“彩頭”的心理，采用“搖錢樹”，樹杈掛滿紅包，凡購買公司產品滿XX元的顧客,加1元就有機會摘下一個紅包(每人限一次)，每個紅包都有獎品可獲得(小至牙膏、雞蛋、抱枕等，大至測血壓計等)，100%中獎率，保證獎品拿到手!

　　5、專家免費咨詢指導提供顧客消費信息咨詢，現場提供顧客消費專業的幫助。

　　6、公關策略贊助社會公益事業，可擴大企業品牌知名度和社會親和力。如，活動期間每收益10元就捐出1元給貧困地區等。

　　七、促銷操作流程及人員安排:1、提前7天選定社區活動點，每個活動點附近選1-2家A類藥店，聯合開展，告知藥店活動內容、時間及就陳列宣傳方式、促銷方式、禮品安全與店主達成共識，以點帶面，逐步擴大推廣范圍。且需先與店方高層管理人員達成共識，活動中請他約束店內人員不得向促銷人員索取促銷品，活動結束后方可一次性贈送些小禮品以示友好;

　　2、人員安排:4-6人/組,選出組長，每一個執行人都有明確的崗位職責、培訓手冊及有專項檢核督辦獎罰規定;

　　3、活動前期準備:

　　3-1 爭取附近藥店配合，聯合宣傳(提前5天);

　　3-2 活動前期(提前3天)先向住戶派發關于活動的宣傳資料等，銷售人員落實相關訂單，確保活動當天賣場有充足庫存;

　　3-3 完成清潔標準的陳列以及所有產品的明碼標價和廣宣品、促銷品布置(提前1天)。

　　4、每次作好活動記錄表、活動總結。

　　八、促銷地點選擇:選擇好適合作促銷的`地點，對于促銷成功非常重要，最好具備如下條件:

　　1、銷售量大;

　　2、地理位置好，有合適的促銷場地;

　　3、人流量大、形象好、影響力大;

　　4、有自己的定位及其商圈的顧客群，與促銷產品的定位、目標消費群相一致;

　　5、備選地點最好有較強烈的合作意愿，愿意配合廠方促銷、備貨、陳列、讓利、宣傳和定價等。

　　參考地點: 藥店門口，選取人流量大，積極性高的戰略合作類藥店，輪流開展。每個區域市場都有幾個大賣場，在區域市場有很大的影響力，促銷首先要爭取在起“龍頭”作用的大賣場開展。

活動方案 篇3

　　活動目的：

　　通過本次夏令營活動，帶領隊員走向農村，走向農村小伙伴，開展農村生活體驗活動。在活動中，認識一位貧困地區的同學，和他們成為手拉手朋友，了解他們的'學習、生活情況，奉獻愛心，并培養隊員吃苦耐勞、團結協作精神。

　　參加人員：

　　常州市第二實驗小學、溧陽上沛祠堂小學部分輔導員老師

　　常州市第二實驗小學、溧陽上沛祠堂小學各40名隊員

　　活動時間：7月7日——9日

　　具體安排：

　　1、7月7日上午出發，中午左右抵達。

　　2、7月7日下午，舉行開營儀式，向手拉手學校贈送禮物。

　　3、7月7日下午，參觀手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。

　　4、7月7日晚上，與手拉手學校舉行聯歡活動。

　　5、7月8日上午7點，體驗農家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。

　　6、7月8日下午4點，體驗農家生活二：摘西瓜、吃西瓜。

　　7、7月9日上午，邀請手拉手小伙伴同游南山竹海。

　　8、7月9日下午，常州市第二實驗小學隊員返常州。

　　活動說明：

　　1、營員要求：優秀學生干部，有愛心的同學（有一定特長）。

　　2、常州市第二實驗小學夏令營營員為手拉手伙伴準備營服和帽子、一份送給手拉手伙伴的禮物，并承擔手拉手伙伴活動的全部費用。

　　3、夏令營收費標準：每人250元（其中一半是支付手拉手伙伴的活動費用）。

　　4、本次活動，隊員自愿報名，大隊部審批，7月3日公布營員名單。

　　5、其他事項詳見入營通知書。

活動方案 篇4

　　一、活動目的、意義

　　本次四年級小荷中隊組織本班學生開展“放風箏”活動，通過活動使學生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養學生的創新精神，實踐能力，增強同學間合作意識。

　　二、活動時間、地點

　　初步定于4月下旬大操場 （塑膠操場）

　　三、人員安排

　　活動總負責：xx

　　活動總協調：xx

　　活動工作人員：四年級全體學生以及跟 班老師

　　四、活動具體安排

　　1、分好小組

　　2、全體學生在學校操場集合，進行安全教育。

　　3、講解放風箏的訣竅。

　　4，活動開始后，各小組按照指定活動范圍內自由活動。放風箏活動將評選獎項如下：

　　（1）最佳技巧獎四名：將根據所放風箏的高度、距離和持續時間的長短，每組評選一名。

　　（2）最佳組織獎2名：將根據整個活動的`組織情況、評選出行進隊列最整齊、活動組織最有序、活動區域最干凈的小組

　　5、活動結束后，由班主任組織全班同學將遺留在操場上的垃圾撿入垃圾桶，經檢查后方可整隊集合。

　　6、各班按照順序整隊離開操場。

活動方案 篇5

　　為了及時做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現，就孩子需要努力提高的方面進行商討，采取一定幫扶改進措施，使孩子健康成長、全面發展，學校決定組織開展20xx年秋季家訪活動。

　　一、家訪時間：

　　20xx年11月26日至30日

　　二、家訪人員：

　　全體科任教師

　　三、家訪對象：

　　此次家訪，各科任教師要重點關注班級學困生、紀律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學生、殘疾學生等，要和家長充分進行溝通，相互反饋孩子急需改進提高的方面，商討采取切實有效措施，使學生能健康快樂成長、全面發展。

　　四、家訪要求：

　　1、各科任教師都要積極參與此項活動，要以此次家訪為契機，和家長進行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。

　　2、每位科任教師最少家訪五名學生，要按要求有針對性家訪，要到學生家里去看看實際情況，了解查找學生出現問題的真實原因，認真填寫好家訪表，并同時拍好照，要用手機橫拍，畫面里最好有老師、家長、學生在一起溝通交流的情景，照片要命好名，如XX班XX學生，照片一個老師一個文件夾，標清上老師的名字，內含五張家訪照片，活動結束后要上交政教電腦桌面相應的文件夾里。

　　3、家訪過程中，要注意方法，教師要態度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪，不得以電話聯系等其他方式代替家訪。

　　4、與家長共同研究，明確要求，統一思想，找出學生內心發展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的`放矢。同時向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。

　　5、家訪不是一次式的，要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想，要時刻關注孩子的變化，多和家長進行溝通，及時調整措施方法，本著一切為了孩子健康成長。

　　6、王旭燦老師負責家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負責家訪電子照片上交檢查登記公布。

活動方案 篇6

　　為活躍校園文化，給全體同學提供一個展示自我技能的舞臺，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，經研究決定開展首屆校園吉尼斯活動。

　　一、主題：

　　“挑戰自我，與奧運同行”

　　二、活動時間：

　　自xxxx年12月10日開始至12月31日止

　　三、項目設置：

　　項目不限（但要注意安全性）

　　四、具體時間安排：

　　xxxx年12月10日至12月12日宣傳發動，學生自行準備

　　xxxx年12月13日至12月21日班級挑戰，決出班級之最

　　xxxx年12月24日至12月25日班級申報，學校立項吉尼斯

　　xxxx年12月26日至xxxx年12月31日校園吉尼斯總決賽

　　五、具體工作安排：

　　（一）班級吉尼斯紀錄申報

　　1、xxxx年12月13日開始，各班在班中尋找班級吉尼斯。

　　2、班級吉尼斯結合學生年齡特點，鼓勵學生全面參與，在學生申請的基礎上確定1個項目為本班吉尼斯，并開展挑戰賽。（要注意引導，如一些有安全隱患的項目不宜列入。）

　　3、班級張榜公布班級吉尼斯紀錄。

　　4、各班申報本班吉尼斯，學校根據項目的可行性，立項校級吉尼斯項目。

　　（二）校園吉尼斯總決賽

　　1、各班的'班級吉尼斯申報表于12月24日送交大隊部。

　　2、學校擇優立項、公布10個校級吉尼斯后，各班同學根據特長自主選擇挑戰項目，班內確定參賽選手名單（每項限報1名，每人限報1項），再進行學校總決賽。（名單于xxxx年12月28日上報）

　　3、校園吉尼斯總決賽由四五六年級承辦。（班主任為本項目的主裁判，由本班學生干部協助布置場地、現場管理和裁判工作。）

　　4、總決賽時間xxx年12月31日（暫定）

　　5、各班要做好教育工作，參賽選手準時到場參賽，觀看同學要遵守賽場秩序，文明觀看。

　　項目名稱（集體）：超級長繩大家跳

　　規則：老師甩繩。學生先在中間排隊站好，聽老師口令統一起跳，全體跳過記1個，依次往下跳。

　　每班均有3次機會，取其中的最高成績，個數最多的班級成為學校吉尼斯。

　　各年級人數規定：

　　一年級5人，二年級10人，三年級15人，四年級20人，五年級25人，六年級30人。

　　個人（僅供參考）：

　　立定跳遠：看誰立定跳遠的距離最遠。

　　罰藍高手：20個罰球機會。

　　推擋王：乒乓球對墻墊或者空墊

　　單跳王：一分鐘跳繩比個數。

　　踢毽王：一次性踢毽子比個數

　　呼啦圈計時：比轉的時間長

　　轉圈：比轉的時間長

　　30米單腳跳：比速度

　　金雞獨立：蒙上眼睛，規定范圍，看誰單腳站立的時間最長。

　　仰臥起坐：不限時間，但前后兩次間隔不超過十秒，看誰一次性仰臥起坐的次數多。

　　穿針引線：比速度

　　易拉罐疊高：比高度（15分鐘）

　　瞬間記憶：一串數字（如：542368971254635858245678987785231），看誰在規定的時間內記憶的數字多而正確。

　　小學校園吉尼斯申報表（個人）

　　班級 申報項目 班級吉尼斯成績

　　項目規則說明

　　注：本表于12月24日前上交大隊部。

活動方案 篇7

　　為豐富同學們的課余生活，培養廣大同學的攝影興趣，提高藝術修養和攝影水平，促進攝影愛好者之間的影藝交流，特此舉辦“剪影校園風采無限”校園攝影大賽，在比賽中記載激動人心，感人至深的`瞬間，留住溫馨和歡笑，分享校園生活的一分一秒，展示豐富的校園生活，培養同學們的審美情操，體會校園點點滴滴的風采。

　　一、活動主題

　　“剪影校園風采無限”20xx攝影大賽

　　二、活動對象

　　聊城大學傳媒技術學院全體同學

　　三、活動內容

　　本次比賽作品范圍、題材廣泛，旨在展現校園美景、運動風采、師生風貌、日常生活點滴等。

　　四、作品要求

　　1、作品應該結合活動主題，內容健康向上，題材風格不限，色彩黑白不限；

　　2、參賽作品大小不得大于1M，可進行適當的色彩、構圖等的調整；

　　3、參賽作品以壓縮包的形式提交到指定郵箱，壓縮包內應包括：參賽作品（不得超過三幅）、作者簡介（word形式，包括姓名、專業、班級、聯系方式）

　　4、作品一經入選，將統一調取作品原稿或原件，參賽者請務必保留，否則將視為非原創，取消評比資格；

　　5、評比結果得出后將統一展出；

　　6、大賽主辦方保留對此次活動的最終解釋權。

　　五、投稿方式：

　　郵箱：

　　截止日期：20xx.11.20

　　六、獎項評比：

　　特等獎1名

　　一等獎2名

　　二等獎3名

　　三等獎5名

　　注：同時獲得各個獎項的同學還可直接加入傳媒技術學院攝影協會

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