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組織大班教學(xué)活動(dòng)方案通用
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的組織大班教學(xué)活動(dòng)方案通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)思路：
近階段我們開展了《有用的植物》的主題活動(dòng)，八寶茶的活動(dòng)是主題里面的一個(gè)內(nèi)容。茶是小朋友在生活中能經(jīng)常看見的，他們知道有些材料的名字，但是這些材料有些什么作用了解的比較少.在實(shí)際生活中，幼兒也經(jīng)常會(huì)看到泡茶的情景，但是幼兒在這個(gè)方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富。針對(duì)這些情況，于是設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，通過嘗試配制八寶茶，激發(fā)幼兒的情感，從而引發(fā)孩子對(duì)他人的一種關(guān)愛之心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解茶在生活中的用處，能用語言表達(dá)自己的想法，感受粗淺的茶文化。
2、在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，嘗試配制八寶茶。
3、激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。
重點(diǎn)：
嘗試配制八寶茶
難點(diǎn)：
激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
熟悉各種原料的名稱和作用，八寶茶的原料，一次性杯子，開水，消毒毛巾。調(diào)查表：初步了解茶的種類，家里誰喜歡喝茶，喝什么茶。
活動(dòng)過程：
一、初步了解茶的種類和作用
聽音樂進(jìn)入小茶室：“這是什么地方?有些什么?”
1. 觀看了解各種茶：“聞聞桌上各種茶，看看有哪些茶?”“數(shù)一數(shù)桌上有幾種茶?”(標(biāo)注茶名)
2. 教師與幼兒共同小結(jié)茶的種類。
小朋友對(duì)茶很有興趣，你們知道了許多茶?
二、了解八寶茶的原料和作用
1、你們家里誰喜歡喝茶，喝什么茶?
2、介紹八寶茶
(1)討論八寶茶名稱的來歷
你們看這包是什么茶?你們知道為什么要叫“八寶茶”嗎?(因?yàn)樗怯砂藰訉氊惤M成的)
(2)通過觀察八寶茶，了解八寶茶的組成原料和作用。
八寶茶里有些什么?它們有什么用?
有紅棗、枸杞子、茶葉、干菊花、桔皮、桂圓、胖大海、冰糖(幼兒說出來一種，紀(jì)錄在黑板上)
教師與幼兒共同小結(jié)八寶茶
八寶茶是由八樣?xùn)|西組成的，它們分別是干菊花、桔皮、枸杞子、胖大海、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗。菊花有清涼作用，桂圓、紅棗有補(bǔ)血作用，枸杞子有明目的作用，茶葉有清口爽快的作用，桔皮有通氣的作用，胖大海清熱解毒的作用。冰糖有潤肺和潤嗓子的作用。如果我們把這些材料放在一起茶喝，對(duì)身體有更加好的作用，八寶茶是一種保健茶。喝了以后能使我們身體健康。
三、配制八寶茶
1、幼兒討論八寶茶的配制，里面可以放些什么?還有哪些材料也可以配制八寶茶?
2、泡茶時(shí)注意什么?
3、幼兒動(dòng)手操作(記錄紙用什么茶)
四、分享交流品嘗八寶茶
1、剛才你是為誰配制的八寶茶，為什么?
2、幼兒品嘗八寶茶。
小結(jié)：茶是中國的傳統(tǒng)文化，茶喝對(duì)身體有好處。
四、觀看錄像欣賞工夫茶
開蓋——放入茶葉——泡水——去沫——關(guān)公點(diǎn)頭——送客——敬茶
延伸活動(dòng)
1、今天我們知道了怎樣來配制八寶茶，那以后我們?cè)诩依镆材転榘职帧寢屌莅藢毑枇耍瑢?duì)嗎?
2、以后我們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)中，也為自己來泡一杯八寶茶。
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