實用的活動方案實用[5篇]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動摘要:

　　5月16日是第二十次法定“全國助殘日”，醫院團委活動方案。5月14日，廉江市人民醫院團委、廉江市殘聯圍繞 “加大扶持與救助力度，幫扶農村貧困殘疾人”主題深入吉水鎮開展“光明快車神州行”白內障免費篩查活動。

　　活動目的意義:

　　讓跟多的人關注農村貧困白內障患者，解決我市部分白內障患者致盲問題，減輕其就醫負擔，幫助農村貧困白內障患者恢復光明。

　　組織類型:

　　團（工）委

　　組織單位:

　　共青團廉江市人民醫院委員會

　　活動時間:

　　20105月14日

　　活動地點:

　　廉江市吉水鎮

　　參與人數:

　　15

　　活動成效:

　　當天，廉江市人民醫院派出眼科專家和醫務人員15人為群眾作眼睛檢查183人，發現患有眼疾121人，篩查出符合做白內障復明手術52人。符合做白內障復明手術的52名患者將獲得廉江市人民醫院免費手術治療，并將于 5月16日 完成首批10例手術。

　　經費預算詳情:

　　車費：200

　　礦泉水：100

　　橫幅：100

　　宣傳資料：300

　　共計：700

　　“為農村貧困白內障患者施行復明手術”方案

　　一、活動目的：

　　根據市委市政府《關于開展第二十次“全國助殘日”活動的通知》提出的工作要求，由我院牽頭，聯合市殘聯參與的“為農村貧困白內障患者免費施行復明手術”大型義診，在吉水鎮啟動。目的是讓跟多的人關注農村貧困白內障患者，解決我市部分白內障患者致盲問題，減輕其就醫負擔，幫助農村貧困白內障患者恢復光明。

　　二、活動主題：

　　加大扶持與救助力度，幫助農村貧困殘疾人

　　三、活動口號：

　　讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的`心靈

　　四、活動地點和時間：

　　地點：吉水鎮

　　時間： 20xx年5月14日

　　四、活動內容：

　　活動總結:

　　“全國助殘日”人民醫院活動總結

　　加大扶持與救助力度，幫助農村貧困殘疾人

　　為響應省、湛江市《關于開展第二十次“全國助殘日”活動的通知》文件精神，市人民醫院連同市殘聯一起，深入吉水鎮開展“光明快車神州行”白內障免費篩查活動�，F將活動情況總結如下：

　　一、殘聯精心組織。吉水鎮政府積極配合。殘聯和吉水鎮擔負起了聯絡、組織和具體實施服務性工作，當天共有一百多名患者到場檢查治療。

　　二、醫院高度重視。廉江市人民醫院派出眼科專家和醫務人員15人，先進檢察儀器設備兩臺，為群眾作眼睛檢查183人，發現患有眼疾121人，篩查出符合做白內障復明手術52人。符合做白內障復明手術的52名患者將獲得廉江市人民醫院免費手術治療，并將于 5月16日 完成首批10例手術。

　　三、群眾好評如潮。本次活動切實為部分貧困白內障患者減輕了就醫負擔，幫助農村貧困白內障患者恢復光明。當地白內障患者紛紛表示：白內障使他們失去了光明，給生活和勞動帶來極大的不便，但由于貧困無力承擔手術費用，一直都生活在黑暗中。今天，廉江人民醫院免費為他們實施復明手術，使他們重見光明，他們會銘記人民醫院對他們的關愛和幫助。

活動方案 篇2

　　一、活動動因

　　20xx年是林東六中校園文化建設的開局之年，我們不僅要積淀歷史悠久的昭烏達藝術之搖籃———蒙古族師范和底蘊厚重的上京高級中學留下的`十大景點，我們更要開發民主、樂觀、和諧、大氣、品味高雅、品相莊凝的新六中，書畫育人，弘揚國粹，讓我們的學生浸潤在大師的書香熏陶之中，讓我們的藏品成為承載六中校園文化建設承前啟后的橋梁。

　　二、活動主題

　　遼上京書畫名家創作筆會

　　三、發起單位

　　巴林左旗林東第六中學

　　四、協辦單位

　　巴林左旗老年書畫協會

　　遼上京詩詞楹聯協會

　　五、活動時間

　　20xx年4月25日上午

　　六、活動地點

　　巴林左旗林東第六中學

　　七、活動形式

　　1、遼上京書畫名家進行現場書畫創作；

　　2、遼上京書畫名家作品現場展示；

　　3、遼上京書畫名家與六中師生等進行書畫創作心得交流；

　　4、遼上京詩詞楹聯、巴林左旗老年書畫協會、遼上京書畫名家向六中贈送書畫作品，由林東六中出具作品收藏證；

　　5、組織參觀林東六中二餐廳反映蒙古民族風情的壁畫；

　　6、采集創作照片和書畫家簡介資料與被收藏作品一起由林東六中收藏并設藏館展出。

　　7、參觀擬開啟藏館。

　　八、書畫內容

　　書畫內容自選，作品風格不限，凸顯“翰墨飄香，張揚身邊名人風采，書畫怡人，激發見賢思齊欲望”。

　　九、工作程序

　　1、初步研究磋商筆會相關事宜。

　　2、草擬、通過方案。

　　3、成立籌備委員會。

　　4、擬定預約書畫家名單。

　　5、向嘉賓送達請柬、活動方案。

　　6、筆會日程：

　�。�1）參觀林東六中；

　　（2）茶話會；

　�。�3）創作、交流；

　�。�4）午餐。

　　十、組織機構

　　1、籌備委員會

　　主任：羅樹坤

　　副主任：張鳳臣

　　成員：丁學東、巴圖、王亙安、徐勝利、康國文

　　2、承辦委員會

　　主任：康國文

　　副主任：李洪峰、楚占彬

　　成員：谷國軍、劉文

活動方案 篇3

　　20xx年農歷七月初七，一年中最浪漫的日子，這一天無限柔情和蜜意盡情釋放，真誠的渴望與期待等待回答，心與心的碰撞，撞出永恒不熄的愛的火花。

　　在這樣一個浪漫的日子里，我們以實際行動送上真誠的祝福，愿天下有情人終成眷屬，白頭偕老，美滿幸福。

　　流星的傳說在廣闊無限的宇宙中，有一個很小很小的星球，在一個晚霞滿布的傍晚，邂逅了一顆美麗的星星，那星星奔跑時，身后會帶著一道飄逸五彩的光芒，“她好美，”他嘆道，被她的美麗打動了，并等待為她做點什么，可是等了一年，二年——十年，二十年——直到一萬年以后，她才再一次神采怡怡的跑過，他決定燃燒自己的身體的百分之一，去照亮她，讓更多的星星去見證她的'美麗，于是天空中有一道美麗的光弧劃過。

　　可是他畢竟太小了，那光芒也太弱太弱，還沒有來得及靠近，就已經隕落了，不知去向，他失望了，他付出了愛，但她卻沒有得到，于是他在渾渾噩噩中度過了又一萬年，他想，如她再次出現，他會燃燒全部自己，去告訴她她是他見過的最美麗的星星，告訴他對她的仰慕，對她是一見鐘情，但她卻沒有再來。一百萬年后，他衰老了，也許他將永遠的錯過這份美麗，在他絕望的時候，她的美麗再一次光臨了，他毫不猶豫的燃燒了他的全部，在天空中劃過美麗的光芒，形成了宇宙中第一顆真正的流星，這一次他是幸運的，不但見到了她，還剩下一小塊落到了她的懷里，他死去了，直到他告訴她，她是他見過的最美麗的星星，對她的仰慕，對她的一見鐘情，以及為她所做的一切。她心靈震撼了，決定去找回他隕落的百分之一，也許只剩下千分之一，萬分之一——億分之一，但無論如何，她決定在天空永久的遨游，輕輕的去拂過所有的星球，去找回那屬于她的百分之一，千分之一——億分之一的愛。

　　后來許多的星星為悼念他們的浪漫，便都燃燒了自己的一部分，形成了流星雨，也許應該說是星星在過情人節吧。每當有流星劃過時，其實，那是星星在為愛付出。

　　一、活動主題

　　“心語星愿” 借浪漫的星，許下誠摯的愿，與他(她)共續前世的緣。

　　二、活動目的

　　1、最終目的：提高產品銷售量;

　　2、直接目的：借活動提高品牌知名度和美譽度;

　　三、活動時間

　　農歷七月初一日----七月初七

　　四、活動地點

　　**珠寶華北區各賣點

　　五、主辦單位

　　**珠寶有限公司

　　六、活動細節

　　分三部分

　　1、獻給能夠共度情人節的情人們;

　　2、獻給不能共度情人節的情人們;

　　3、獻給單身貴族們的。

　　具體如下

　　1、獻給能夠共度情人節的情人們

　　與他(她)共譜一首浪漫的詩，與他(她)共同立下一個神圣的盟約，與他(她)一同分享心靈深處的語言，今生與他(她)共牽手，共續前世的緣。

　　傾情

活動方案 篇4

　　孩子們，經過一個學期的共同努力，我們已經圓滿完成了二年級上學期的學習任務，并且取得了優異的成績，為自己鼓掌祝賀吧！

　　由于下學期時間短暫，一共只有16周的上學時間，我們必須在第13、14周就要完成新課學習，所以請大家一定要拿出一定的'時間來預習二下數學課本的知識，尤其是“毫米、分米、千米的認識”和“克和千克的認識“這兩個單元知識比較抽象，需要在日常生活中去認識、加強體驗，因此田老師特意設計了”數學寒假實踐性作業“（就是放假那天發的那張b5紙），同學們一定要按照上面的要求在爸爸媽媽的協助下認真完成每一項作業呀！

　　第一項作業:認真完成“寒假數學實踐性作業”（數學基礎知識掌握不扎實的家長自行讓孩子繼續完成《寒假生活與指導》數學部分）

　　第二項作業：結合“寒假數學實踐性作業”中的前兩項作業預習“毫米、分米、千米的認識”和“克和千克的認識“這兩個單元知識。

　　第三項作業：選做1-2項德育成長課程作業，照片或ppt放云盤“二年級寒假成長課程作業”

　　第四項作業：“平安寒假專項作業”和“安全知識答卷”

　　附 《寒假數學實踐性作業方案》

　　作業一：

　　內容：毫米、分米、千米的認識。

　　要求：1、實物測量，體會1毫米有多長？1分米有多長？試著舉例說明，參考課本25頁。進一步測量幾毫米，或幾分米的長度，并舉例說明，參考課本27頁第4題。（把測量的照片以”學生姓名+毫米、分米測量“命名放班級云盤”二年級寒假數學實踐活動——毫米、分米的測量“文件夾中）

　　2、請家長陪同孩子步行1千米的路程，并計時，讓孩子親自體驗一千米有多長，大約多長時間能走1千米。把體驗過程及感受寫成一篇數學日記。

　　作業二：

　　內容：初步感知質量單位克、千克、噸。

　　要求：1、帶孩子去超市體驗購物，進行實物稱重，了解1克有多重？1千克有多重？找一找生活中可以用“克”或“千克”作單位的物品。把體驗過程及感受寫一篇數學日記。

　　2、引導孩子初步認知1噸大約有多重？如：一袋面50千克，多少袋面大約重1噸呢？

　　作業三：

　　1、 寒假期間，請讓孩子經常性的拼擺七巧板，體會圖形拼組之美。（可結合《智力七巧板》創造性拼擺10幅作品以”孩子姓名+七巧板“命名放班級云盤”二年級寒假數學實踐活動——七巧板“文件夾中）

　　2、 經常性與孩子玩“24點游戲”，培養孩子的計算及思維能力，增進親子感情。（拍照3張以”孩子姓名+七巧板“命名放班級云盤”二年級寒假數學實踐活動——24點牌游戲“文件夾中）

　　備注：1、兩篇數學日記用a4紙打印，周邊可適當裝飾，開學后上交展評。

　　2、以上所有作業及《學生成長手冊》開學報到3月8日早上8：00前帶來，班級展評、發相應成長幣。

　　提前祝二五班的小朋友和大朋友新年快樂！

活動方案 篇5

　　一、活動目的:

　　為了進一步增強學生學習數學的興趣和信心,培養學生的數學意識,在全校掀起愛數學、學數學、用數學的熱潮。我們學校開展以游戲為主的數學節活動,努力營造良好的校園數學文化氛圍,讓數學走近學生,讓數學思維閃光,全面提高學生的數學素養。

　　二、活動主題:“讓快樂與數學同行”

　　三、活動時間:3月14日---4月1日

　　四、活動內容:

　　(一)活動籌備:3月7日—3月14日

　　1、大隊部組織特色晨會,主題圍繞數學節展開。

　　負責老師:各校區大隊輔導員。

　　2、數學節“節徽”設計大賽。3月7日—3月11日

　　負責:林芒等美術老師。

　　(二)學生活動:分兩大版塊3月14日—4月1日

　　版塊一:展現“數學之美”

　　(一)數學節“節徽”設計大賽

　　參賽對象:一~六年級全體學生

　　參賽作品要求:

　　1.作品必須運用到數學中的有關知識,如:對稱、平面或立體圖形等,并在作品簡介中加以說明。

　　2.作品可由美術老師加以指導,每件作品須配以文字簡介,署明班級、姓名及指導老師。

　　大賽流程:

　　1.公布大賽方案。

　　2.由美術老師將方案向學生作說明,學生根據要求進行創作。

　　3.班主任將本班作品交于各校區匯總負責老師參加聯評。

　　4.獲獎作品制成宣傳板,于數學節期間進行展示。選中一幅作品作為數學節的節徽。作品上交截止時間:3月17日

　　總負責:zz

　　作品匯總負責老師:東校區——z 南校區——zz 校區——zz

　　版塊二:感受“數學之趣”

　　活動一速算接力游戲

　　活動時間:3月25日下午第二節課后

　　活動地點:各班教室

　　參賽對象:全體一年級學生

　　帶隊教師:各班班主任

　　活動過程及要求:

　　1、活動準備:全班學生分成10人一組(多余的人數為一組),在教室舉行。學校提供比賽口算題卡。(正反兩面各100題,每位學生完成一列20題。)

　　活動開始:裁判吹響口哨,接力比賽開始。第一位學生開始寫口算卡,寫完一列后,交給同桌寫口算,兩人寫好后,交給后面的同學,依次進行。活動過程中的口算卡的分收均有裁判負責,要收齊張數。

　　2、評獎方法:

　　(1)按正確率和比賽時間綜合評獎。評獎排名原則上是參照比賽順序,以考卷的`正確率為主,如遇到考試成績相同的情況,再以比賽時間來排名。

　　(2)每個年級評出“優勝班級獎”和“參與班級獎”,評出團體獎由學校頒發證書。

　　活動負責人:

　　本次活動由一年級數學教研組負責,其中東校區由z負責,南校區由z負責,李臻誠負責出卷工作。

　　活動二“數獨”游戲

　　游戲時間:3月23日下午第一節課后

　　地點:各校區自定

　　參加對象:二年級每班派10名代表。

　　帶隊教師:各班數學老師

　　活動過程及要求:

　　1、活動準備:二年級任教老師利用數學課向學生講授“數獨”游戲,分發一些游戲練習,讓學生積極參與“數獨”游戲。通過班級的預賽,每班選拔10名學生參加游戲。

　　2.游戲要求:

　　(1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進入比賽現場。遲到5分鐘不得參賽,作棄權處理。

　　(2)獨立完成“數獨”比賽卷,比賽時間20分鐘。在比賽過程中不允許講話、走動,如有問題可舉手請主持人老師解決。

　　(3)比賽時間一到,不管有沒有完成預定的內容,整個比賽階段結束。

　　獎項設置:

　　現場賽取個人每校區前20名(西校區10名),評為“數獨小能手”。

　　活動負責人:

　　由二年級數學組負責,黃海燕設計測試卷,具體負責人:zz

　　活動三“巧移火柴棒”游戲

　　游戲時間:3月25日下午第二節課后

　　游戲地點:各校區自定

　　參加對象:三年級每班派10名代表。

　　帶隊教師:各班數學老師

　　活動過程及要求:

　　1、活動準備:三年級任教老師利用數學課向學生講授“巧移火柴棒”游戲,分發一些游戲練習,讓學生積極參與“巧移火柴棒”游戲。通過班級的預賽,每班選拔10名學生參加比賽。

　　2.要求:

　　(1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進入比賽現場。遲到5分鐘不得參賽,作棄權處理。

　　(2)獨立完成“巧移火柴棒”比賽卷,比賽時間20分鐘。在比賽過程中不允許講話、走動,如有問題可舉手請主持人老師解決。

　　(3)比賽時間一到,不管有沒有完成預定的內容,整個比賽階段結束。請選手離開場地。

　　獎項設置:現場賽,取個人每校區前20名,評為“巧移火柴棒小能手”。

　　活動負責人:由三年級數學教研組負責活動,具體負責zz負責設計比賽卷。

　　活動四“24點速算”游戲

　　游戲時間:3月30日下午第一節課后

　　游戲地點:各校區自定

　　參加對象:四年級每班派8名代表。

　　帶隊教師:各班數學老師

　　活動過程及要求:

　　1、活動準備:四年級任教老師利用數學課讓學生學會用撲克牌玩“24點速算”游戲,引導學生積極參與。通過班級的預賽,每班選拔8名學生參加比賽。

　　2.游戲要求:

　　各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進入比賽現場。參賽選手自帶撲克牌。

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