【精】六一兒童節活動的方案

　　為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的六一兒童節活動的方案，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節活動的方案1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。

　　2、引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發表自己的構想并能傾聽他人的意見。活動準備：剪刀、膠水、畫筆等

　　活動過程：

　　一、帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題

　　1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。

　　教師小結：教師根據幼兒的回答進行小結，書上的小朋友在慶祝自己的節日呢?

　　2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎?(六一兒童節)

　　3、他們在慶祝六一兒童節的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。

　　4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節目真不少!)

　　5、提問：兒歌里提到的是什么節日?是誰的節日?你在這一天都會怎么度過呢?

　　教師根據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節，是小朋友們的節日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。

　　二、引導幼兒知道什么是海報

　　1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應該怎么做呢?

　　2、幼兒猜測回答。

　　老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。

　　三、引導幼兒構思制作海報的創意。

　　1、快要到六一兒童節了，我們也來制作一張六一兒童節的海報吧。可是我們要在海報上設計些什么呢?

　　2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發表自己的構想。

　　3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。

　　4、幼兒制作海報，感受自己創造的成果。

　　四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創作出成果的自豪。

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

　　幼兒故事、童話劇表演賽

　　目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

　　巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

　　目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

　　內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

　　比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　小能人比賽

　　目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

　　要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

　　比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　評獎：根據比賽的速度和分類、 整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

　　巧嘴兒比賽

　　目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

　　內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的'故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

　　B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

　　比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

　　結對子游園

　　目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

　　游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

　　活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

　　五、活動時間安排

　　(根據園所情況具體自行安排)

　　5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

　　5月26日：巧手兒比賽;

　　5月27日：小能人比賽;

　　5月30日：巧嘴兒比賽;

　　6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。

　　內容：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)

六一兒童節活動的方案2

　　一年一度的兒童節是我們少年兒童最隆重的一個節日，為了使活動順利進行，現擬定以下方案：

　　一、活動目的

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使師生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節，進一步塑造我校師生健康樂學的良好現象。

　　二、活動要求

　　全體師生全程參與

　　三、活動主題

　　我成長，我快樂。

　　四、活動籌備

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、活動時間

　　20xx年6月1日

　　六、具體活動安排

　　（一）活動工作安排

　　張建麗老師負責音響設備的安裝拆收，張雪萍老師負責節目主持人的選拔和培訓，張雪祥老師負責攝影和攝象，張抱虎老師徐月華老師負責學生紀律的'管理，徐剛勤老師負責表演學生的進場準備。

　　（二）比賽項目

　　1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班

　　99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場。

　　2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編

　　1—2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

　　3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在

　　4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由雪萍老師、建麗老師負責指導彩排。

　　4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

　　（三）評委組

　　由每班選一名學生家長代表參與。

　　（四）表演評分標準

　　采用10分制記分

　　1、選曲緊扣主題（

　　3分）

　　2、隊形整齊，著裝統一，上下場有序，精神飽滿（

　　3分）

　　3、演藝技巧：能準確把握節奏，吐字清晰，音色統一，全曲動作舞姿優美，配合熟練，動作協調，與音樂相符，精神飽滿（

　　4分）

　　4、去掉裁判一個最高分，最低分后，總分為最后得分。

　　希望組織參賽，通過活動，進一步使我校學生學會合作，在活動中度過一個愉快而有意義的六一節目。

六一兒童節活動的方案3

　　一、活動目的：

　　為給我校兒童學子搭建一個培養潛力，豐富我校文化生活，展現才華的舞臺，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：

　　“一個也不能少”。為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目務必是群眾節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的.節日里，都能收獲一份快樂！一份勇敢！一份自信！

　　三、時間安排：

　　20xx年5月31日

　　四、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處，以便校園統一安排。

　　五、節目要求及節目推薦：

　　1、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

　　2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、群眾舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　六、活動流程：

　　本次活動共分為兩部分：

　　1、5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

　　2、5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。

　　七、文藝匯演評分標準及評分規則：

　　1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

　　3、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。

　　4、評獎分低年級組（幼兒班，一年級、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。

　　5、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。

　　4、非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。

六一兒童節活動的方案4

　　一、活動背景

　　為了增進公司員工與子女之間的親子關系，提升員工的幸福感和歸屬感，同時讓小朋友們度過一個歡樂、有意義的六一兒童節，公司決定舉辦一場別開生面的六一兒童節活動。

　　二、活動主題

　　“快樂成長，攜手共繪未來”

　　三、活動時間

　　xxxx年6月1日（具體時間段根據公司安排）

　　四、活動地點

　　公司多功能活動室或戶外場地（視天氣情況而定）

　　五、活動對象

　　公司全體員工及其子女（年齡范圍：312歲）

　　六、活動內容

　　1．親子互動游戲：

　　設計一系列親子互動游戲，如親子接力賽、親子拼圖、親子跳繩等，增進親子間的默契與溝通。

　　設立游戲獎品，激發參與熱情。

　　2．才藝展示：

　　鼓勵員工子女準備節目進行才藝展示，如唱歌、跳舞、朗誦、樂器演奏等。

　　設立才藝展示獎項，鼓勵孩子們積極參與。

　　3．DIY手工坊：

　　準備豐富的DIY材料，如彩紙、顏料、畫筆、膠水等，讓孩子們在父母的'陪伴下創作自己的手工作品。

　　優秀作品可以進行展示，讓孩子們感受到創作的成就感。

　　4．親子美食制作：

　　安排專業廚師指導員工與子女共同制作簡單美味的親子美食，如餅干、蛋糕、壽司等。

　　親子美食制作完成后，可以共同品嘗，增進親子間的感情。

　　5．合影留念：

　　活動結束時，組織全體員工及其子女進行合影留念，留下美好回憶。

　　七、活動預算

　　場地布置費用

　　游戲道具及獎品費用

　　DIY材料費用

　　美食制作材料費用

　　攝影師費用（如有需要）

　　（具體預算需根據公司實際情況進行制定）

　　八、活動宣傳

　　通過公司內部通知、公告欄、微信群等方式進行活動宣傳，提高員工參與度。

　　提前發布活動預告，激發員工與子女的參與熱情。

　　九、活動組織

　　成立活動籌備小組，明確分工，確保活動順利進行。

　　活動前進行場地布置、道具準備等工作。

　　活動現場設置簽到臺、休息區、醫療急救點等，確保活動安全有序。

　　活動結束后進行場地清理，整理活動照片和視頻，制作活動總結報告。

　　十、活動效果評估

　　通過員工反饋、活動照片和視頻等方式評估活動效果。

　　收集員工意見和建議，為今后的活動改進提供參考。

六一兒童節活動的方案5

　　一、活動背景

　　為了慶祝六一兒童節，加強房地產項目與社區的互動，同時提高項目的知名度和美譽度，我們特別策劃了一場以“快樂成長，夢想起航”為主題的六一兒童節活動。

　　二、活動目標

　　1、豐富孩子們的課余生活，提供一個快樂的節日氛圍。

　　2、增進項目與社區居民的互動交流，提高項目的知名度。

　　3、通過活動宣傳，展示項目特色和優勢，吸引潛在客戶。

　　三、活動主題

　　快樂成長，夢想起航。

　　四、活動時間

　　20xx年6月1日（兒童節當天）

　　五、活動地點

　　房地產項目銷售中心及周邊社區公園

　　六、活動內容

　　1、親子游園會

　　（1）設立多個親子游戲攤位，如親子接力、親子跳繩、親子畫畫等，讓家長和孩子共同參與，增進親子關系。

　　（2）提供豐富的獎品，如小玩具、文具等，激勵孩子們積極參與。

　　2、才藝展示

　　（1）邀請社區內的孩子們進行才藝展示，如唱歌、跳舞、朗誦等，讓孩子們展現自己的風采。

　　（2）設立評委團，對孩子們的表演進行點評和打分，頒發獎品和證書。

　　3、夢想繪畫比賽

　　（1）提供繪畫紙和畫筆，讓孩子們畫出自己心中的夢想家園。

　　（2）評選出優秀作品，頒發獎品和證書，并展示在銷售中心內。

　　4、趣味親子DIY

　　（1）設立DIY手工區，提供手工材料和工具，讓孩子們和家長一起制作手工藝品，如風箏、花束等。

　　（2）完成的作品可以帶回家或贈送給朋友，留下美好的回憶。

　　5、房地產項目介紹

　　（1）在活動現場設置項目展示區，向家長和孩子們介紹項目的特色和優勢。

　　（2）提供專業置業顧問解答家長們的疑問，為潛在客戶提供購房咨詢服務。

　　七、活動宣傳

　　1、制作精美的'活動海報和傳單，張貼在社區內顯眼位置。

　　2、利用社交媒體平臺（如微信、微博等）進行線上宣傳，邀請社區居民參加。

　　3、與社區居委會合作，通過社區廣播和公告欄等方式進行宣傳。

　　八、活動預算

　　略

　　九、活動執行

　　1、成立活動執行小組，明確各成員職責和任務分工。

　　2、制定詳細的活動執行計劃，確保活動順利進行。

　　3、提前進行場地布置和設備調試工作，確保活動現場安全有序。

　　4、活動期間加強現場管理和安全監控工作，確保參與者的安全和秩序。

　　十、活動總結

　　活動結束后及時對活動進行總結和評估工作，收集參與者的反饋意見和建議，為今后的活動改進提供參考依據。

六一兒童節活動的方案6

　　“六一”國際兒童節即將來臨，為了貫徹落實國家九部委日前發出的聯合通知精神，讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“快樂六一，體驗成長”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

　　一、活動主題：慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會

　　二、活動目的：

　　1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

　　2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的`六一。

　　3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　三、活動內容：

　　1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。

　　2、文藝匯演活動

　　(1)、每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。

　　(2)、少先隊負責組織排練兩套學校節目。

　　(3)、學校定于5月30日下午進行彩排。

六一兒童節活動的方案7

　　一、大合唱比賽(參加范圍：1——6年級)

　　歌曲內容健康，積極向上，合唱人數全班參加，隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好。演唱形式多樣，班主任組織排練，音樂老師協助。

　　上報時間：XX年5月21日上午放學前將合唱曲目交音樂組。

　　比賽時間：XX年5月25號(星期二)上午8點一樓多功能教室。

　　二、特長展示(參加范圍：1—6年級)

　　上報時間：XX年5月21日下午放學前將參賽項目報音樂組。

　　比賽時間：XX年5月26日(星期三)上午8點一樓多媒體教室

　　三、學生繪畫、書法比賽

　　1、作品內容要求：歌頌祖國的壯麗山河，體現愛國主義、集體主義，包括和諧校園、歡慶節日等形式，反映少年兒童豐富多彩的生活和時代精神，體現小學生特點和所學基本知識。參賽作品要求主題鮮明、創作新穎、構思獨特、技法高超，具有一定的'內涵和藝術性。

　　2、美術類參賽項目：(每班5幅精品)

　　(1)繪畫：兒童彩畫(水粉、水彩、蠟筆畫)

　　(2)尺寸要求：一律4開(40XX60)繪圖紙。

　　3、書法：軟、硬筆書法(參賽范圍：1—6年級)

　　(1)要求：內容健康向上，紙張大小不限，寫好為準。

　　(2)每班硬筆上交10幅作品，軟筆數量不限。

　　上交時間：XX年5月25日(星期二)下午放學前交

　　作品要求：參賽作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名。

　　四、“慶六一”送健康活動(免費給學生查視力)

　　1、時間：XX年6月1日上午9點

　　2、地點：教學樓

　　五、“慶六一”圖書義賣活動

　　1、時間：XX年6月1日上午9點

　　2、地點：學校操場

　　六、班級自主聯歡

　　1、時間：XX年6月1日下午(下午兩節課)

　　2、地點：各教室

　　七、各項活動計分辦法

　　計分辦法：以上活動一等獎(10分)、二等獎(8分)、三等獎(6分)、不上報者不得分。最后累計加分，評選六一活動優秀班級。

六一兒童節活動的方案8

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備。

　　（1）排練詩歌表演節目。四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排。

　　（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品。（紙盒及其它相應材料）

　　（3）每班設計一個。

　　（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

　　（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些。

　　3、各班做好班級內的。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、xx做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　（1）目的：培養幼兒對文學作品的.興趣。培養幼兒對文學作品的表現力。

　　（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌。選材符合本班幼兒水平。幼兒人人參與。表演活潑、大方。服裝設計符合詩歌內容需要。有一定的背景、表演道具。朗誦效果、配樂良好。

　　（3）評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保

　　（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識。進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作。在制作過程中保持周圍環境的清潔。要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　3、（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目。隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

　　（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出

　　（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

　　4、游園活動

　　（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到樂趣。

　　（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

　　（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

　　四、擴大影響

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

六一兒童節活動的方案9

　　一、活動主題：

　　快樂童年，共享成長

　　二、活動時間：

　　6月1日上午9:00-12:00

　　三、活動地點：

　　公司會議室和室外操場

　　四、活動內容：

　　1、 開幕式：由工會主席致辭，歡迎所有小朋友和家長參加活動，表達對孩子們的祝福和關愛。

　　2、 親子互動游戲：設置多個互動游戲區，包括父母陪伴下的趣味游戲、親子拓展活動等，讓家長和孩子們一起參與，增進親子關系。

　　3、 手工DIY工坊：準備各種手工材料，讓小朋友們動手制作禮物、手工藝品，體驗快樂創造的樂趣。

　　4、 兒童舞蹈表演：邀請公司員工的孩子們組成舞蹈團隊，進行精彩的舞蹈表演，展現孩子們的才藝和活力。

　　5、 繪畫比賽：設置繪畫比賽區，提供畫紙、顏料等繪畫工具，讓小朋友們發揮想象力和創造力，展示自己的繪畫才華。

　　6、 兒童健康講座：邀請專業醫生進行兒童健康講座，向家長們傳授兒童健康知識和護理技巧，關注孩子們的健康成長。

　　7、 結業式：頒發證書和獎品給參與活動的小朋友們，表彰他們的努力和表現，讓每個孩子都感受到被關愛和肯定的'溫暖。

　　五、活動安排：

　　1、8:30-9:00 報到簽到

　　2、9:00-9:30 開幕式

　　3、9:30-10:30 親子互動游戲

　　4、10:30-11:00 手工DIY工坊

　　5、11:00-11:30 兒童舞蹈表演

　　6、11:30-12:00 繪畫比賽、健康講座

　　7、12:00-12:30 結業式

　　六、活動要求：

　　1、 安全第一，確保活動場地和設施安全，做好安全防護工作。

　　2、 尊重每個孩子的個性和特長，鼓勵他們展示自己的才華和能力。

　　3、 營造和諧友好的氛圍，讓孩子們在活動中感受到快樂和溫暖。

　　4、 細心照顧每個孩子，關注他們的需求和感受，確保活動順利進行。

六一兒童節活動的方案10

　　一、活動目的：

　　為活躍校園文化生活，培養學生集體主義思想，促進學校藝體活動的開展，減輕學生的精神壓力，經學校研究決定五月底舉行“幸福律動”六一慶祝活動，希望通過本次活動，促進同學之間的交流，培養合作精神，提高競爭意識，使學生在德、智、體等各方面得到全面的發展。具體方案如下：

　　二、活動主題：快樂童年、幸福律動

　　三、活動時間：5月29日上午8：30--11：00

　　四、活動地點：學校大操場

　　五、活動小組：

　　組長：xxx（負責總支持工作）

　　副組長：xxx（負責活動整體安排）

　　成員：xxx、藝體組全體老師、班主任老師

　　六、活動安排

　　1、環境布置，為了讓活動更具觀賞性，利用操場后方的大電子屏，在操場中央規劃一個中型演出舞臺，前期準備工作具體分工如下。

　　（1）舞臺規劃布置：xxx（已完成）

　　（2）各班觀眾場地劃分圖、入場及退場安排：譚政（已完成）

　　（3）舞臺電子背景，主背景：xxx（已完成）

　　（4）各節目背景視頻：xxx（已完成）

　　（5）教師、學生獎狀打印：xxx（進行中）

　　（6）主持稿撰寫：xxx（已完成）

　　（7）主持人訓練，四名主持人，兩男兩女：xxx（進行中）

　　（8）禮儀生訓練：xxx（進行中）

　　（9）主持人服裝及禮儀生服裝準備：xxx（已完成）

　　（10）節目單設計及印制：xxx（進行中）

　　（11）各節目伴奏帶收集：xxx（已完成）

　　（12）設備調試：xxx（進行中）

　　（13）懸掛有關慶祝六一的橫幅二條：xxx（進行中）

　　（14）舞臺搭建：xxx（已完成）

　　（15）場地分布圖告知班主任老師的講解：xxx（28日周三中午開會）

　　2、活動當天，各區域工作安排如下：

　　·活動開始前：

　　（1）主席臺領導牌、桌布、鮮花、節目單擺放等安排：xxx

　　（2）家長席位安排：xxx

　　（3）準備評分表、筆：xxx

　　（4）邀請關工委領導、家長委員會主席，就座主席臺：xxx

　　（5）邀請家長委員會成員，就座觀眾席：xxx

　　（6）邀請校級領導，就座主席臺：xxx

　　（7）各節目化妝由年級組辦公室負責。

　　·活動開始時：

　　（7）現場音樂視頻播放：xxx

　　（8）組織學生從班級就座至散場的.整個流程的秩序安排：譚政，聯絡員：xxx

　　（9）節目候場區域紀律管理并組織學生上臺：xxx

　　（10）節目完畢學生退場引導回原座位區：xxx

　　（11）引導學生提前一個節目到達候場區域：xxx

　　（12）舞臺左右側安全員：xxx（左）；xxx（右）

　　（13）現場錄像：xxx

　　（14）現場照相：xxx

　　·室內操比賽活動：

　　（1）帶隊入場：全部體育老師

　　（2）候場紀律：xxx

　　（3）觀看紀律：xxx

　　（4）引導退場：xxx

　　（5）現場評分：xxx

　　·活動開始后：

　　（1）六一活動報道（xxx負責）

　　（2）活動后學校板報制作（美術組負責）

　　附：達八小學2xxxx年“幸福律動”慶六一兒童節活動流程

　　一、工作人員7點40到場，布置好領導席、評委席、嘉賓席、觀眾席；調試話筒、音響等設備。

　　二、8點10分--8點25分，正副班主任帶領學生下到操場，到自己班級區域就座（自帶椅子）。

　　三、8點28分，慶六一活動正式開始，領導、評委、嘉賓就座。

　　（一）8點30分，倒計時：10秒

　　（二）主持人入場，開場白，介紹領導、來賓、評委。

　　（三）學校趙校長講話。

　　（四）“認星爭優”活動頒獎。“認星爭優”活動頒獎。（陳校長宣讀學生名單，趙校長、劉校長頒獎）

　　（五）“十佳”班主任頒獎。（xxx校長宣讀教師名單，嘉賓頒獎）

　　（六）學校xxx副董事長講話，宣布活動正式開始。

　　1、開場節目《武林風》［體育組陽光秀參賽作品，指導老師：xxx］

　　2、《我有一雙小小手》［一年級歌舞表演，指導老師：xxx］

　　3、《月光豆豆》［五年級音樂組陽光秀參賽作品，指導老師：xxx］

　　4、《旋轉童年》［四年級舞蹈表演，指導老師：xxx］

　　5、達八劇社節目《劉海砍樵》

　　6、《荷塘月色》［三年級葫蘆絲表演，指導老師：xxx］

　　7、《弟子規》［二年級朗誦舞蹈表演，指導老師：xxx］

　　8、《七彩童年創意秀》［美術組陽光秀參賽作品，指導老師：美術組全體老師］

　　（七）裁判長介紹室內操評分標準。進行室內操比賽（順序如下）

　　二年級室內操比賽

　　四年級室內操比賽

　　六年級室內操比賽

　　一年級室內操比賽

　　三年級室內操比賽

　　五年級室內操比賽

　　9、教師節目（xxx）

　　四、主持人宣布比賽結果，領導頒發獎狀。

　　達八小學慶六一活動小組

　　2xxxx年5月

　　附：達八小學室內操比賽要求、評分標準、獎勵方法及評分表

　　比賽要求

　　1.各班級要認真組織，選好領操員，做好比賽前的練習。

　　2.各班服裝要統一、整潔。

　　3.各班隊伍必須保持班級隊形整齊，具體隊形由班級自行設計決定。

　　4.全班學生參與（特殊情況除外），缺一人扣最后得分1分。

　　5.請各班班主任如實上報該班參賽人數。

　　6.參賽學生要精神飽滿，力求動作統一，節奏感強。

　　比賽評分（采用百分制）

　　A、參賽人數占10%，全班學生參與，缺一人扣最后得分1分。

　　B、學生進、退場隊伍和觀看表演紀律占15%。

　　C、服裝統一占10%，校服或班服均可。

　　D、做操質量占40%。要求動作到位整齊，節奏明快，有明顯錯誤者，按人數和次數扣分，一人錯一個動作扣1分，以此類推。

　　E、精神面貌占25%，要求精神飽滿、充滿活力。

　　F、班主任或副主任領操另附加5-10分。

　　獎勵方法

　　以年級為單位，分六組進行比賽：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級。學校統一比賽，按各班成績評比，每組評出第一等獎、第二等獎。

　　室內操比賽評分表年級

　　評分標準參賽人數（10分）服裝整齊（10）觀看紀律（15分）動作姿勢（40分）精神面貌（25分）總分名次

六一兒童節活動的方案11

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園內外周圍環境);張貼

　　宣傳標語;氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。

　　2、以班為單位做好參加活動的準備：

　　排練各項六一表演活動;每班擬定一個適合本班的親子活動方案;設想出一個有創意的親子活動--設計一至兩個親子游戲、節日聚餐;并準備好游戲所需物品;

　　3、同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　4、準備當天表演的場地、布置家長到位后的場地安排、提前分發邀請函，以及相關活動前的有關準備。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，主持人合鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月31日至20xx年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、形式：通過在本園的宣傳欄向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書、邀請函引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”國際兒童節活動以“親子活動--親子游戲、節日聚餐”、“表彰大會”、“文藝表演”等形式來進行。

　　1、親子活動--親子游戲、節日聚餐(5月31日上午)

　　(1)目的：通過親子游戲，節日聚餐等親子活動，增進親子間的情感，讓幼兒沉浸在融融的節日氣氛中，感受六一節日的快樂。

　　(2)要求：每班準備一個有創意的親子活動方案，活動以游戲、聚餐為主。

　　2、表彰大會(5月31日下午)

　　(1)目的：每班評選出一名優秀家長和一名紅花幼兒，通過表彰活動，激發家長和幼兒的積極性。

　　(2)要求：關注幼兒教育的發展，善于學習新的教育理念和家庭教育新知識，用科學方法教育、評價孩子，營造健康和諧的家教氛圍;理解、支持幼兒園和老師的`工作，積極參與或配合幼兒園的教育、教學活動，關心幼兒園發展并積極建言獻策;原來評過的不再參加。

　　3、文藝表演(5月31日下午)

　　(1)目的：使幼兒在積極參與中體驗合作與自信的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

　　(2)要求：提前走臺，注意各班場地的合理安排，各班老師保育員維持好秩序并注意安全。

　　五、活動時間安排

　　5月29日 下午離園前

　　分發家長邀請函

　　5月31日 9：00——11:00 各班親子游戲 節日聚餐活動;

　　5月31日 14:30——15:00 表彰大會;

　　5月31日 15:00——17:00 文藝節目表演;

　　六、擴大影響

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月26日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

六一兒童節活動的方案12

　　一、活動背景

　　一年一度的“六一兒童節”又將來臨了，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節，給更多的同學展示自我和表現自我的空間，學校將組織開展各項系列活動，特制定此方案。

　　二、活動主題

　　放飛童年歡度六一

　　三、活動時間：

　　20xx年6月1日上午8:30(根據天氣情況再改)

　　四、活動地點：

　　操場、教室

　　五、活動安排

　　(一)慶“六一”表彰大會

　　活動時間：6月1日上午8：30—9：00

　　活動地點：學校操場

　　表彰內容：

　　1.學生參加鎮級以上活動獲獎表彰。

　　2.表彰學校“優秀少先隊員”。

　　(二)拔河比賽

　　活動時間：6月1日早上9：10——10：00

　　活動地點：操場

　　裁判：許志超蘇承投

　　人數安排：一年級12人，二年級10人，三年級12人，四年級10人，五年級12人，六年級10人。

　　(三)障礙跑及跳長繩比賽

　　活動時間：6月1日早上10：20——11：00

　　活動地點：操場

　　裁判：許志超蘇承投

　　人數安排：1至4年級各5人代表參加障礙跑比賽5.6年級派出5人代表參加跳長繩比賽

　　(四)文藝匯演

　　活動時間：6月1日下午2：00開始

　　活動地點：操場

　　活動準備：確定表演項目、當天場地的布置、活動的.組織。

　　六、活動注意事項

　　1.講安全：按要求活動，服從負責人的安排，不得擅自行動。

　　2.講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3.講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4.講紀律：統一著裝，遵守各項規定，有事請假。

　　5.加強責任心，確保無事故。

六一兒童節活動的方案13

　　一、指導思想：

　　為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的.豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝“六一”活動方案。

　　二、活動時間

　　20xx年6月1日7:30（帶凳子）

　　三、活動地點

　　學校中操場(待定)

　　四、活動內容

　　1、百科知識競答（待定）

　　2、節目表演（待定）

　　五、主要負責人

　　策 劃：李華麗 李玉杰 滕秀艷

　　節目審核：李玉杰 滕秀艷 劉淑珍

　　節目編排： 韓杰 劉淑珍(包括：節目單、主持人、主持詞)

　　評 委：韓文榮（組長：制定評分標準、打印評分表等）

　　鄭茂霞 李靜 楊金英 劉愛華 孔祥麗

　　李翠華

　　現場組織：韓雪 劉淑珍

　　標 語：張玉美 鄭雪

　　場地布置：宋華升 劉東民 高學峰 劉志剛 董祥嶺

　　現場音響：黃國生 徐建（5月31日將音響調節好，六月1日7：00前準備完畢）

　　學生入場：高向陽 姜麗靜

　　學生紀律：大隊部

　　獎品組： 張玉美 李玉杰

　　攝影及電臺聯系：張家祥

　　附：

　　準備情況

　　1． 5月27日召開預備會。出席會議的有各位校領導、活動有關教師及班主任。

　　2． 另設組織獎：一等獎五個，一對枕巾。二等獎十五個，兩塊舒服佳。

六一兒童節活動的方案14

　　又是一年專屬孩子們的節日六一國際兒童節來到了，讓我們由衷的對孩子們說一聲節日快樂！祝愿孩子們在我們的呵護陪伴下健康、快樂、茁壯成長！讓孩子們在專屬自己的節日中大膽的展示自我，感受快樂，我園定于5月30日上午在北京幸福泉幼兒園（青州園）舉辦歡慶六一兒童節，快樂童年，放飛夢想的主題活動，為孩子們提供一個展示自我的平臺，讓每一個孩子都有表演的機會，做舞臺的主人、節目的主角。相信孩子們用心排練的節目，一定會給您留下最美好的回憶！誠摯邀請您的參與！

　　活動主題：快樂童年，放飛夢想。

　　活動目標：

　　1、通過活動的`開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

　　2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

　　3、通過展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

　　活動時間：20xx年5月30日（本周六）上午九點準時開始。

　　活動對象：全體教師、家長及幼兒。

六一兒童節活動的方案15

　　一、活動目標

　　通過舉辦慶祝“六一”系列活動，我們的目標是為每個孩子創造更多機會，讓他們能夠找到自己的亮點。我們希望通過這些活動，讓每個孩子的個性得到展現，潛能得到充分發揮。我們希望讓孩子在游戲中獲得更多的精神，比如團結合作。同時，我們也希望通過向家長和社會展示孩子們的“六一”活動，進一步塑造我們幼兒園的良好形象。最后，我們希望能夠增強教師、家長和孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境和全園周圍環境。我們計劃在五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語：“追求童年、追求快樂、追求智慧！”。在五月二十三日之前，各班還要布置“六一”主題畫展。

　　2、以班級為單位，做好參加活動的準備。首先是排練詩歌表演節目。我們計劃在四月中旬選定節目，在五月十一日檢查服裝、道具和配樂的準備，并在各班教室試排演。在五月二十日，全園進行彩排。其次是收集制作環保玩具的廢舊物品，如紙盒和其他相關材料。每個班級還需要設計一個“親子”游戲或其他游戲，并做好相關物品的.準備工作。同時，各班還要開展幼兒進行續編故事的教育活動，讓幼兒獲得續編故事的經驗。還要調動家長的積極性，與老師共同挖掘和培養孩子的某些才藝。

　　3、各班要安排好班級內的“二幼之星”比賽時間，并將計劃交給園長室。同時，要準備好活動獎品和禮品。還要做好主持工作的準備。通過板報向教師和家長發出倡議，并向幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月x日：慶祝“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

　　5月x日：環保“有用的紙盒”制作比賽。

　　5月x日：“二幼之星”比賽。

　　5月x日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。內容包括幼兒舞蹈表演、器械操表演、頒獎和“結對子”親子游園活動。

　　四、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣，培養幼兒對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌，選材符合本班幼兒水平，幼兒人人參與，表演活潑、大方，服裝設計符合詩歌內容需要，有一定的背景、表演道具，朗誦效果和配樂良好。

　　(3)評獎：根據表演評出表演獎、舞臺設計獎和音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”制作比賽

　　(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識和環保意識，進一步樹立教師和家長的良好環保意識。

　　(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，參與收集廢舊紙盒、紙箱和其他廢舊材料，參與環保玩具設計和制作。在制作過程中保持周圍環境的清潔。要求幼兒的制作在1小時內完成，主要材料用紙盒，可添加其他廢舊材料。

　　(3)比賽形式：以班級為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班級跟班檢查和評比。

　　(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評選出班級獎和作品獎。

　　3、“二幼之星”比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進幼兒的語言表達能力的進一步提高，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)內容與要求：要求所有的選手都要參加故事續編比賽、才藝比賽和智力搶答。故事續編比賽要求選手根據給定的故事線索進行續編，才藝比賽要求選手根據自己的興趣和特長表演一個節目，并回答相關問題，智力搶答要求選手根據主持人提出的問題進行搶答。

　　(3)比賽形式：各班先進行班級賽，然后選派出3名幼兒參加年級賽，最終選出全園的決賽選手。

　　(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

　　4、游園活動

　　(1)活動目的：通過參加游園活動，讓幼兒進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛。培養幼兒與別人合作和交往的能力，并使他們體驗到合作和交往的快樂。

　　(2)游戲內容：每個班級設計一個游戲項目，可以是親子游戲或其他游戲。

　　(3)活動形式：家長可以與自己的孩子一同參與游戲。

　　五、擴大影響

　　我們希望通過新聞界的報道和廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響。我們希望提高我們幼兒園的知名度和美譽度，為之后的招生工作產生良好的效應。

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