期末匯報活動方案

　　在日常學習和工作中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報可以是工作開始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，你有了解過匯報要怎么寫嗎？下面是小編精心整理的期末匯報活動方案，希望對大家有所幫助。

期末匯報活動方案1

　　活動名稱：創意科技展

　　活動目標：

　　1. 提供一個展示學員所學內容和成果的平臺，激發學員的學習熱情和創造力。

　　2.增強學員的表達能力和溝通能力，培養他們的團隊合作意識。

　　3.為學員提供互相學習的機會，拓寬他們的視野。

　　活動內容：

　　1.學員分為若干個小組，每個小組根據自己的興趣和所學內容進行項目設計和創作，可以選擇的主題包括科技創新、設計藝術、機器人等。

　　2.學員通過調研、實踐和合作，實現項目的設計和制作，并在活動中展示項目的.成果。

　　3.小組成員互相評估和點評，通過分享自己的思路和經驗，促進學員之間的交流和學習。

　　4.活動現場會邀請專業人士和老師組成評委團，對每個小組的項目進行評價和提出建議，為學員提供專業的指導和意見。

　　5.為了增強活動的互動性，可以設置一些科技互動體驗區，供學員和家長參觀和體驗。

　　活動流程：

　　1.活動前期：學員組隊，確定項目主題，并進行項目設計和準備。

　　2.活動當天：每個小組展示自己的項目成果，介紹項目的背景、設計理念和實現過程。

　　3.評委進行點評和評估，并給出建議和意見。

　　4.學員互相交流和學習，分享項目經驗和心得。

　　5.最后，組織頒發證書和獎項，表彰學員的成果和努力。

　　活動資源：

　　1.教室和展示場地：需要一個裝備有投影儀、音響設備和展示桌椅的教室，以及一個展示區域，方便學員展示項目成果。

　　2.設備和材料：根據學員選擇的項目主題，提供相應的科技設備、工具和材料。

　　3.專業人士和老師：邀請相關領域的專業人士和老師擔任評委，并提供專業的指導和建議。

　　活動后期：

　　1.學員可以將自己的項目成果進行總結和展示，通過海報、展板或短視頻等形式進行呈現。

　　2.將學員的成果和經驗分享給其他學員或學校，以鼓勵更多的學生參與興趣班學習。

　　3.收集學員的反饋和意見，為下一次活動的改進提供參考。

　　活動效果評估：

　　1.考察學員的項目成果和展示效果，評估學員的創造力、表達能力和團隊合作能力。

　　2.評估學員在活動中獲得的專業指導和意見，看是否對學員的學習和興趣發展有積極的影響。

　　3.收集學員和家長的反饋和意見，了解活動的組織和實施情況，以及學員對活動的滿意度和參與感受。

　　通過這樣一個興趣班期末匯報活動，學員有機會展示自己的創意和學習成果，同時也能夠學習和借鑒其他學員的經驗和思路。活動不僅僅是對學員所學內容的復習和鞏固，更是一次展示和交流的機會，為學員提供更廣闊的舞臺和發展空間。

期末匯報活動方案2

　　活動目標：

　　1、向家長展示幼兒園的教學成果。

　　2、為每個孩子提供展示自我的舞臺，增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。

　　3、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。

　　活動時間：20xx年12月31日上午

　　活動地點：大班教室

　　活動準備：

　　1、發通知和活動程序表，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2、布置好活動場所和準備好活動道具。

　　活動過程

　一、問候時光：活動目的：展現幼兒的禮儀教育

　　教師：小朋友向爸爸媽媽問好！(爸爸媽媽上午好)教師：小朋友向叔叔阿姨問好!(叔叔阿姨上午好)教師：我們的寶貝這么有禮貌，請家長朋友也向小朋友大聲招呼。您可以說“小朋友上午好！，也可以說“寶貝，上午好！”

　　二、教師致出場詞

　　活動目的：感謝家長參與

　　（教師：各位家長上午好！我代表大班的老師和小朋友們對各位家長的`到來表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時間來參加我們的活動，感謝您一直以來關心和支持幼兒園的工作，感謝您對孩子的關注，感謝您見證孩子成長的過程。今天孩子們為家長展示的只是在幼兒園的一個片段和一小部分內容，希望家長能用發展的眼光看孩子，能用鼓勵的語言激勵孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。）

　　三、學習時光

　　活動目的：

　　1、展示幼兒在園所學的成果。

　　2、培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　3、展示幼兒在園所學的成果。

　　4、培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　活動過程：

　　多媒體教室PPT演示，本學期所學拼音、數學、語言、社會、美術、音樂、識字、科學、禮儀、健康等。

　　四、生活時光

　　活動目的：展示幼兒在園的生活小環節

　　（教師：請男孩子上洗手間后洗手，請排隊喝水。女孩子和老師一起玩一玩手指游戲。（交換）手指游戲：一個手指頭啊，變啊變啊變啊

　　配班在飲水處引導幼兒飲水，保育老師在洗手間引導幼兒入廁、洗手。）

五、親子時光活動目的：

　　1、增強父母和孩子的親子之情

　　2、體驗合作游戲的快樂。

　　六、頒獎時光

　　活動目的：

　　1、鼓勵幼兒，增強幼兒對幼兒園時熱愛。

　　2、讓幼兒體驗成功的喜悅

　　七、道別時光

　　活動目的：

　　感謝家長的參與。

　　（教師：今天真的非常感謝家長們參與我們的活動，希望在我們的共同努力下，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。為孩子們今后的發展奠定良好的基礎是我們同樣的期待，為孩子們留下一個美好、難忘的童年是我們共同的責任）

期末匯報活動方案3

　　地點：小五班教室

　　分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發放及家長簽到。

　　著裝：幼兒：本期新園服；老師：T恤園服。

　　目標：

　　1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。

　　2、密切家園聯系，增進家園交流及親子感情。

　　準備：

　　1、奧爾夫音樂活動

　　2、題目卡（幼兒的.節目單或家長的節目）、鼓、花、打擊樂器

　　3、幼兒歌舞節目及個別家長節目

　　4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯系本及幼兒發展評估表

　　流程：

　　1、集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）

　　2、以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動

　　3、親子游戲：擊鼓傳花

　　我們中國有許多傳統游戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。

　　4、頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯系本

　　附幼兒節目單

　　小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。

　　集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。

期末匯報活動方案4

　　一、活動目標：

　　1、展示本學期幼兒在各方面取得的進步與成就，提升幼兒的自豪感。

　　2、幫助家長了解幼兒在園的表現，加深對幼兒園教育理念和教學方法的認識。

　　3、通過活動，培養幼兒的團隊協作精神和集體榮譽感。

　　二、活動時間：

　　XXXX年XX月XX日

　　三、活動地點：

　　XXXX

　　四、活動內容：

　　1、幼兒才藝展示：包括唱歌、跳舞、講故事、朗誦等，由各班自由組織，展示幼兒的才藝特長。

　　2、幼兒學習成果展示：展示幼兒在本學期學到的知識，包括但不限于繪畫、手工藝、科學小實驗等。

　　3、親子互動環節：設計一系列親子游戲，讓家長與幼兒共同參與，增進親子感情，提升幼兒對家長的`信任和依賴。

　　4、評獎環節：根據幼兒在活動中的表現，設立“最佳才藝獎”、“最佳進步獎”、“最佳團隊獎”等獎項，表彰表現優秀的幼兒。

　　5、互動交流：邀請家長和幼兒一起分享育兒經驗，交流教育心得，為家長提供學習交流的平臺。

　　五、活動準備：

　　1、布置場地：根據活動的需要，提前布置好場地，營造歡樂的氛圍。

　　2、制定方案：根據活動內容，制定詳細的實施方案，確保活動的順利進行。

　　3、人員分工：對參與活動的教師進行明確分工，確保各項任務落到實處。

　　4、宣傳推廣：通過各種渠道，如家長微信群、幼兒園網站等，對活動進行宣傳推廣，吸引更多的家長和幼兒參與。

　　5、物資準備：根據活動的需要，提前準備好所需的物資，如音響設備、道具、獎品等。

　　六、活動流程：

　　1、開場表演：由幼兒園的老師或幼兒進行開場表演，為活動營造氛圍。

　　2、園長致辭：園長發表致辭，對本學期的工作進行總結，并對幼兒和家長提出期望和建議。

期末匯報活動方案5

　　活動目標

　　通過內容豐富、形式多樣的活動匯報，為孩子提供一個展示自己的機會與平臺，讓他們體驗成功的快樂，為他們美好的明天打下堅實的'基礎。

　　活動時間：20xx年xx月23日晚上6：00——7：00

　　活動地點：

　　參與人員：全體幼兒及家長

　　活動流程

一、龍老師講話

　　介紹本學期小主持人班的教學目標、教學內容以及幼兒的發展

　　二、節目匯報

　　1、繞口令串燒表演形式：集體

　　《扁擔與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》

　　2、兒歌表演表演形式：分角色表演

　　《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》

　　3、快板表演形式：小組

　　《小放牛》、《猴子狗熊和狐貍》、《小小養雞場》、《守株待兔》

　　4、親子互動游戲

　　童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》

　　即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標兵》

　　5、配樂詩朗誦表演形式：集體

　　《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》

　　三、總結活動，頒發獎品

　　四、家園交流

期末匯報活動方案6

　　活動目標：

　　1、向家長展示幼兒園的教學成果，讓家長了解現代教育理念和教育改革動向，了解自己的孩子在幼兒園的發展和表現情況。

　　2、為每個孩子提供展示自我的舞臺，增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。

　　3、培養老師的策劃組織能力及現場的應變能力。

　　4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。

　　二、活動時間：20xx年元月x日

　　三、活動地點：本班教室

　　四、活動準備：

　　1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2、布置好活動場所和準備好活動道具、小禮品。

　　五、參加人員：

　　1、大班幼兒家長；

　　2、幼兒園領導；

　　3、幼兒園老師；

　　4、大班幼兒小朋友。

　　六、活動要求：

　　本次活動要依據幼兒的年齡特點并結合本班幼兒的認知發展水平將半日展示活動分為生活、游戲、學習、運動四大板塊，將幼兒的最佳表現展示在家長面前。

　　生活著重展示培養幼兒自主性和秩序感。

　　游戲著重展示老師恰當的介入游戲和對游戲進行綜合性指導，以及幼兒按照不同材質、形狀對玩具的分類整理。幫助家長認識到介入幼兒的游戲也要有科學的方法，以免干擾幼兒正在進行的游戲思維和游戲行為。游戲是綜合性活動，能充分體現出幼兒的個性發展狀況、認知水平和社會性表現。

　　學習展示自然是重中之重。要結合本班幼兒認知能力的特點設計適合本班幼兒的方案。要一改往日老師的'主導地位，將孩子們推上屬于他們的舞臺。讓每一個孩子都充分地在家長們面前展示自己，讓孩子們體驗到成長的快樂。設計這活動主要是讓每一個孩子都體驗到他在自己原有的基礎上是進步的；讓他們感受到學習就像游戲是件快樂的事情。

　　七、活動過程：

　　（一）問候時光（背景音樂：）

　　目的：培養幼兒有禮貌的好習慣。

　　1：師：尊敬的各位家長：你們好！首先我代表本班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，寶貝們升上大班已有半年了，本學期我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一學期的學習、生活，寶貝學會了不少本領，在各方面都有了不同程度的進步。接下來，請看！

　　2、師：小朋友，你們看，今天有很多老師和爸爸媽媽都來看我們的表演，我們向他們問個好。（爸爸媽媽下午好！）

　　除了爸爸媽媽還有誰來了（叔叔阿姨），我們跟叔叔阿姨問好（叔叔阿姨下午好）。

　　尊敬的家長們，我們的寶貝們在幼兒園非常有禮貌，現在請爸爸媽媽向寶貝們問好（寶貝，下午好）

　一、語言時光

　　目的：培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　材料準備：各個表演兒歌的音樂、卡片

　　1、集體演唱《歌唱祖國》：“各位爸爸媽媽，我們寶貝一個學期下來學到了可多的本領啦，現在有請寶貝們獻上一首好聽的歌曲《歌唱祖國》，請爸爸媽媽跟著歌曲節奏打節拍。”

　　2、第一組《打花巴掌說功夫》：“剛才寶貝唱的可好聽了，請欣賞第一組小朋友帶來的《打花巴掌說功夫》。”

　　第二組《小螺號》：“現在請爸爸媽媽欣賞第二組小朋友給我們帶來的《小螺號》。”

　　第三組《一園蔬菜成了精》：“請欣賞第三組小朋友給我們帶來的《杞人憂天》。

　　3、字卡展示。“爸爸媽媽，我們寶貝表現的很棒吧！請用你們的掌聲告訴他們。接下來讓我們一起來玩“木頭人”識字游戲，準備。

　　4、英語（5分鐘）：“哇，寶貝們，你們認字認的真快，不簡單哦！現在老師也來考考寶貝們的英語念得怎么樣？Arey ou ready？ready go...”（英語串燒）

　　第一組《plants》

　　筱然、陸靜怡、程飛云）

　　第二組《what do you want to be？》

　　第三組《loo by loo》

　　集體合唱《Ifyou are happy》

　　三、藝術時光（20分鐘）材料準備：各首表演的歌曲音樂

　　奧爾夫音樂是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫曖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演《嘰嘰喳喳波爾卡》、《歌唱祖國》。

　　1、韻律《嘰嘰喳喳波爾卡》(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）

　　2、韻律《孫悟空吃桃子》（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）

　　3、歌舞表演《歌唱祖國》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）

　　4、打擊樂《桑塔露琪雅》（全體幼兒）

　　5、打擊樂《賣湯圓》（全體幼兒）

　　二、數學時光：

　　材料準備：10以內的算數提卡若干張

　　數學與我們的生活息息相關，我們的生活離不開數學，看看我們的寶貝是如何學習數學的。我們將通過開放數學區角的形式給各位家長們了解，孩子們就是這樣把原本枯燥無味的數學邊玩邊學會了。

　　1、10以內的加法(孩子在邊玩戴戒指邊學會了數學的加法算式題)

　　2、比大比小（了解“”等符號所代表的意義。）

　　3、統計（小朋友們會按幾何形體的兩個維度特征進行分類，初步探索統計方法。）

　　4、錢幣（小朋友們能從游戲中感受事物的數量關系，認識初步的買賣關系。）

　　5、分解（發現數的組成中部分數與總數之間的關系，加深對加法意義的理解）

　　四、運動時光

　　材料準備：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高蹺。

　　1、體育器械游戲

　　2、早操展示

　　五、生活時光材料準備：黃豆類

　　目標：培養寶寶學會正確拿筷子的方法。

　　小朋友們請看（老師出示筷子），這是什么？我們來玩夾豆子的游戲，看哪位小朋友能把碟子里的黃豆快速夾到杯了里。

　　六、親子時光

　　準備材料：音樂《甩蔥歌》

　　師：“寶貝除了學習棒棒的，身體也是一樣棒。真厲害！現在我們來放松一下吧，我們要和你們的爸爸媽媽一起來玩一個游戲，現在，看老師是怎么玩的。”

　　七、道別時光

　　材料準備：背景音樂，祝福的話語每個小孩一句，賀卡一份。

　　師：“新的一年準備到來了，我們寶貝準備好了新年禮物和新年祝愿送給我們的爸爸媽媽，寶貝們，請把你們對爸爸媽媽的愛和新年祝福一一送給你們的爸爸媽媽吧！

期末匯報活動方案7

　　一、活動目標：

　　1、總結幼兒在園期間的學習成果和進步，增強幼兒的自信心和成就感。

　　2、通過活動，讓家長更全面地了解孩子在園的表現和成長，提高家園共育的效果。

　　3、通過參與活動，培養幼兒的表達能力和團隊協作精神。

　　二、活動時間：

　　XXXX年XX月XX日

　　三、活動地點：

　　XXXX

　　四、活動內容：

　　1、幼兒舞蹈表演：各班挑選出優秀的舞蹈節目，展示幼兒的舞蹈才能。

　　2、幼兒繪畫和手工藝作品展示：將幼兒在本學期完成的繪畫和手工藝作品進行展示，體現幼兒的`創造力和審美能力。

　　3、故事講述：幼兒可以選擇自己喜歡的故事進行講述，提高語言表達能力。

　　4、親子游戲環節：設計有趣的親子游戲，讓家長和幼兒共同參與，增強親子間的互動和情感。

　　5、頒發獎品：根據幼兒在活動中的表現，頒發“最佳表演獎”、“最佳創意獎”、“最佳參與獎”等獎項，激勵幼兒繼續努力。

　　五、活動準備：

　　1、場地布置：提前布置好活動場地，營造溫馨、歡樂的氛圍。

　　2、節目準備：各班老師要提前為幼兒選擇合適的表演節目，并進行排練。

　　3、物資準備：準備音響設備、燈光、獎品等物資，確保活動的順利進行。

　　4、家長邀請：通過各種方式，提前邀請家長參加活動，讓家長了解活動的目的和流程。

　　六、活動流程：

　　1、開場舞表演：由幼兒園的老師或幼兒進行開場舞表演，活躍現場氣氛。

　　2、幼兒表演環節：各班按照順序依次進行表演，展現幼兒的才藝和個性。

　　3、家長參與環節：進行親子游戲，讓家長和幼兒共同參與，增強親子間的互動和情感。

期末匯報活動方案8

　　活動內容：綜合活動

　　活動名稱：大比拼

　　活動目的:

　　1、復習所學知識。

　　2、通過自選節目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。

　　3、通過表演活動，培養幼兒的表演欲望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現自己，展現自己在園所學的各方面技能。

　　活動準備：

　　識字卡、英語圖片、數字卡、樂器、視頻展示儀

　　活動過程：

　　1、開始：我們XX班的`小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領吧！

　　2、放音樂：老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進入活動室。

　　3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座

　　4、展示活動：

　　活動一：幼兒集體舞蹈表演

　　活動二：識字+英語：展示幼兒這學期所學的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈

　　活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌

　　活動四：搶答題目

　　活動五：兩位故事大王表演講故事

　　活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多

　　活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》

　　教師點評：對幼兒學習情況進行小結，表揚部分幼兒，并發小紅花鼓勵

期末匯報活動方案9

　　活動目標：

　　通過內容豐富、形式多樣的活動匯報，為孩子提供一個展示自己的'機會與平臺，讓他們體驗成功的快樂，為他們美好的明天打下堅實的基礎。

　　活動時間：20xx年xx月23日晚上6：00——7：00

　　活動地點：大五班教室

　　參與人員：龍老師、程老師、全體幼兒及家長

　　活動流程

一、龍老師講話

　　介紹本學期小主持人班的教學目標、教學內容以及幼兒的發展

　　二、節目匯報

　　1、繞口令串燒、表演形式：集體

　　《扁擔與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》

　　2、兒歌表演、表演形式：分角色表演

　　《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》

　　3、快板表演形式：小組

　　《小放牛》、《猴子狗熊和狐貍》、《小小養雞場》、《守株待兔》

　　4、親子互動游戲

　　童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》

　　即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標兵》

　　5、配樂詩朗誦、表演形式：集體《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》

　　三、總結活動，頒發獎品

　　四、家園交流

期末匯報活動方案10

尊敬的各位家長：

　　你們好！非常感謝大家冒著寒冷的天氣來參加今天的期末家長會。時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，你們的孩子入園已有一個學期了。留下了許多孩子們成長的足跡。這里記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲與歡笑聲。過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。在此，我代表我們班老師衷心感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合。讓我們這學期的工作畫上圓滿的句號。

　　這一學期來我們班的三位老師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利開展。本學期在家長的積極配合下，在我們三位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步。本班幼兒經過一個學期愉快自主的學習、游戲中學到了各種有用的知識與生活本領。如：生活自理方面，孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現象。我們都手把手耐心的去教孩子們。幫助他們掌握各種方法。而現在，我們班所有的幼兒都會自己獨立吃飯、自己獨立入廁、自己獨立穿脫鞋子、自己獨立洗手等等。

　　學習本領方面：為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環境，我們老師把教學活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進行交流。讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習。努力使每一個幼兒都能獲得滿足與成功。我們在游戲活動中以著重培養幼兒的交往能力和語言表達能力。使得每個孩子都能得到不同程度的提高。本學期我們邀請了家長來一同參加與孩子的半日活動，就是讓家長們充分了解和觀察孩子在園的學習、生活自理表現等情況。

　　現在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發展情況。在這里我就簡單的說下每個孩子各方面的發展情況。通過和孩子們一個學期的共同生活與觀察以及學期的`幼兒綜合能力檢測，統計如下：

　　1、語言表達能力較好的有：翟一凡、陳子涵、王騏、孫禹、姚杰、王成雨、丁悅、陳浩。

　　2、自理能力較強的有：李晨孝、孟雅芯、卞一佳、陳澤、陳雨晨、柏孫勇。

　　3、喜歡唱歌跳舞的有：柏煜婷、孔夢瑤、王瑞、嚴欣、王童雨。4、美術方面發展較好的有：陳俊宇、陳徍瑤、嚴凡齊、陳昕政、劉詩涵、陳佳齊。

　　5、喜歡運動的孩子有：陳偉嘉、王智立、柏影杰、吉美菱、蔣雨豪、丁俊杰。

　　孩子的現狀分析我就說到這里，詳細情況家長可以根據自己平時在家的觀察結合老師的分析，根據孩子們的興趣與不足的方面對孩子進行引導和輔導。

　　通過一學期的幼兒園學習生活，又增加了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領。

　　一、兒歌展示。

　　兒歌其實就是在促進語言表達能力，肢體能力的發展。接下來請全體小朋友為大家表演：《幼兒園也是我的家》、《小小手》、《小白兔》、《小老鼠上燈臺》，我們小朋友說得好不好？

　　二、古詩展示。

　　古詩是華夏文明的象征，是連綿不斷的烽垛。小朋友們你們喜歡說古詩嗎？今天我們用優雅的聲音一起來說古詩吧！《詠鵝》、《靜夜思》、《春曉》、《相思》、《鹿柴》、《登鸛雀樓》、《江雪》、《憫農》、《草》、《古朗月行》，哇！你們太棒了，我們夸夸自己好嗎？

　　三、音樂表演。

　　合唱是一門獨特的藝術，它的優越性能夠最直接地表達音樂作品中的思想感情。激發聽眾的情感共鳴。請大家欣賞我們小朋友為大家帶來大合唱：《早上好》、《找個朋友》、《魚兒好朋友》、《我是棉花糖》、《大雨和小雨》、《蘋果歌》、《大西瓜》、《新年好》，感謝小朋友給我們帶來的音樂表演。

　　四、數字展示。

　　我們小朋友真的很厲害，是不是認數字也很棒呢？現在老師要看看你們的本領嘍！哇！你們真的超級棒，給自己鼓鼓掌掌吧！

　　五、認識圖形。

　　這學期我們認識了圖形寶寶。老師要考考你們了，看看你們還記不記得，正方形、圓形、長方形、三角形。

　　六、漢字展示。

　　漢字是我們中華民族特有的一種文字。它經歷了千百年的歷史。蘊含著無窮的智慧和妙趣。我們小朋友也學習了很多漢字寶寶，下面我們一起來認漢字吧！

　　七、故事表演。

　　在說故事前，我先問小朋友一個問題：你們喜歡聽故事嗎？在家里誰給我們講故事？在幼兒園誰給我們講故事？現在老師要請小朋友講故事給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶聽好嗎？《樹葉蝴蝶》、《人體轱轆轆》、《瓜娃娃》、《小手套追追大手套跑》、《喊太陽》。匯報展示到此結束，下面我們請家長和孩子們一起參加親子游戲《扔沙包》。

　　游戲玩法：這次游戲分為四組，每組8人。家長背著玩具盒站在指定直線上，幼兒每人手持5個沙包站在家長對面。聽老師口令，將沙包依次仍進爸爸媽媽的玩具盒里。哪位家長接得多，哪位小朋友就是這組的勝利者。

　　注意事項：

　　寒假期間，為了保證幼兒的安全。請家長注意以下事項。

　　1、盡量少帶孩子去各種公共場所。杜絕接觸傳染病源。

　　2、在家禁止孩子接觸電器、插座、煤氣、打火機等危險物品。

　　3、禁止燃放煙花爆竹。

　　4、不要隨意讓孩子獨自外出或在馬路邊玩耍。家長帶孩子外出時要遵守交通規則，注意人生安全。

　　下學期報名時間：，正式開學時間為：

　　結束語：

　　在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子游戲，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好積極合作的精神。我想說：小朋友們真棒，大朋友更棒。其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康快樂。祝我們家長朋友們家庭幸福，永遠快樂。

期末匯報活動方案11

一、教師接待家長，并請家長簽到。

　　二、致家長歡迎詞

　　尊敬的家長：下午好！

　　首先，非常感謝您們從繁忙的工作中抽出時間來參加我班的匯報會，在這里，請允許我代表永樂幼兒園對大家的到來表示熱烈的'歡迎和衷心的感謝。

　　三、主要內容展示古詩、成語：活動名稱：

　　圖形變變變活動目標：

　　1、讓幼兒在游戲中快樂的學習古詩、成語；

　　2、以游戲的方式向家長展示幼兒本學期的成果；

　　3、通過家長與幼兒之間的互動增加家園交流及親子感情。

　　活動過程：

　　成語展示：

　　準備：5個不同顏色大三角形、成語卡、成語記憶圖

　　規則：將大三角形放在地上，代表5間房子的房頂，每個大三角形上都有一個龍頭字，成語代表蓋房子用的磚塊，教師請幼兒分別出來拿“磚塊”，把磚塊里的成語讀出并做記憶操，接著就把磚塊按照成語接龍的規律放到相對應的房頂下方。教師手里拿著每組成語記憶圖按照接龍形式與幼兒集體復習。古詩展示：

　　準備：粉筆、音樂、詩句卡、古詩記憶圖

期末匯報活動方案12

　　【材料】

　　海紙、不織布等制作的蔬果、魚、肉等，餐具，炫具。

　　【玩法與建議】

　　1.引導幼兒自主設計并共同創設火鍋店的情境，模仿火鍋店的情節開展游戲。

　　2.引導幼兒了解冬天里人們飲食的變化，自主協商分配角色，模仿火鍋店的買賣情節進行動。

　　3.指導幼兒選擇合適的材料創造性地開展游戲;“顧客”就餐應室素搭配，不浪費，服務員禮貌待客并注意餐具衛生。

　　4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　5.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

　　美工制作區

　　☆冬天的動物畫冊☆

　　【材料】

　　各種動物過冬的圖片、彩色卡紙和繪畫紙、水彩筆、膠棒、裝訂機。

　　【玩法與建議】

　　1.引導幼兒觀察各種動物過冬的圖片，了解動物的過冬方式，合作制作動物畫冊，激發幼兒對動物過冬方式的興趣。

　　2.引導幼兒欣賞動物過冬圖片，共同討論動物畫冊的制作方法及注意事項。

　　3.根據動物過各方式的不同，如燕子遷徒、青蛙冬眠、螞蟻儲存食物等，指導幼兒進行繪畫、剪貼，制作不同形象的動物并進行添畫、裝飾。

　　4.指導幼兒充分發揮想象力和創造力，將各種動物形象進行創意組合并裝訂成冊。

　　5.將裝訂好的《冬天的動物畫冊》投放到語言閱讀區，供幼兒欣賞講述

　　☆冬天一起來運動☆

　　【材料】

　　冬季味運動會的照片，冬天運動的照片或圖片，橡皮泥、泥工板，豆子吸管等輔助材料。

　　【玩法與建議】

　　1.引導幼兒運用提條、圍攏、層疊等方式表現出冬天小朋友運動的情景，鼓勵幼兒發揮想象，根據人物的特點運用各種軸助材料進行創作。

　　2.指導幼幾兒欣賞冬季趣味運動會照片和冬天運動的圖片，鼓勵幼兒選擇自己喜歡的運動項目，在欣賞照片的基礎上進行創意構思和制作。

　　3.啟發幼兒根據已有經驗創造性地制作出照片中沒有的運動項目。

　　4.引導幼兒互相交流、講述作品。

　　☆梅花☆

　　【材料】

　　顏料、毛筆、桌布、小圍裙、宣紙。

　　【玩法與建議】

　　1.引導幼兒嘗試用毛筆中鋒和側鋒結合的方法畫出樹干，用點畫的方法畫出花瓣。

　　2.指導幼兒運用淡墨、濃墨表現樹干的紋路。

　　3.請幼兒欣賞古詩《梅花》，鼓勵幼兒大膽創作，將花瓣畫得均勻，嘗試添畫松樹、雪花等周邊的景物。

　　★創意美術★

　　☆活動一：創意畫青島的景點——海軍博物館☆

　　【材料】

　　卡紙丙烯顏料。

　　【玩法與建議】

　　1.海軍博物館構圖

　　觀察海軍博物館的圖片，確定有什么。

　　2.趣味構圖。

　　①用丙烯確定軍艦的位置直接著筆畫，最后添畫參觀的人物。

　　【材料】

　　卡紙太空泥、pvc 管、剪紙人物顏色不一的碎紙片

　　【玩法與建議】

　　1.炮臺山構圖

　　觀察炮臺山的圖片，確定有什么。

　　2.趣味制作大炮。

　　①用太空泥制作出大炮的形狀、粘貼在卡紙上。

　　②pvc 管用雙面膠粘穩、制作柵欄。

　　③補充參觀人物、用碎紙片做背景。

　　拼插建構區

　　☆冰雕☆

　　【材料】

　　積木，哈爾濱冰雪節的冰雕圖片，冰雕局部放大照片，搭建輔助材料。

　　【玩法與建議】

　　1.引導幼兒協商制訂搭建計劃，選擇適宜的材料進行創造性搭建，表現出冰雕的外形特征。

　　2.引導幼兒欣賞冰圖片，加深對冰特征的認識與了解，再進行搭建，運用輔助材料充分表現出冰的細節特征。

　　3.鼓勵幼兒自由組建搭建小組，設計搭建圖紙并進行合理分工。

　　音樂表現區

　　☆金蛇狂舞☆

　　【材料】

　　金蛇狂舞》的錄像、圖譜、音樂及道具若千，《幼兒素質發展課程音樂》CD

　　【玩法與建議】

　　1.引導幼兒感受音樂歡騰、激越的特點，根據對音樂的理解自選道具，創造性地表現傳統民樂中熱烈歡快的景象。

　　2.指導幼兒用紅綢、燈籠和小型獅子、龍頭等道具自由表現歌曲的歡樂氛圍。

　　語言閱讀區

　　☆冬天趣事多☆

　　【材料】

　　和冬天有關的圖書，如《艾瑪打雪仗》、《凱迪和一場很大的雪》、《雪地里的腳印)、《雪人歷險記》、(小狐理買手套)、(下雪了)、《蛇到哪里去了》、《天冷要蓋房》等。

　　【玩法與建議】

　　1.引導幼兒細致觀察圖書中畫面的色彩、布局，感受冬天的變化及趣事，了解故事內容并相互分享。

　　2.指導幼兒安靜閱讀，培養良好的讀書習慣

　　3.將幼兒在美工制作區制作的.《冬天的動物畫冊》投放到閱讀區，供幼兒交流、講述

　　☆不怕冷的大衣☆

　　【材料】

　　教師自備故事圖片和故事錄音，一周運動計劃表。

　　【玩法與建議】

　　1.引導幼兒理解故事內容，知道運動是冬天不怕冷的好方法。

　　2.鼓勵幼兒在傾聽故事、理解故事內容的基礎上復述故事。

　　3.引導幼兒根據自己的愛好和身體狀況做好一周運動計劃并與同伴分享。

　　科學發現區

　　☆凍冰花☆

　　【材料】

　　彩色紙，不同形狀的果凍盒、飲料杯，水，顏料，剪刀，毛線，溫度計，毛巾。

　　【玩法與建議】

　　1.引導幼兒選擇自己喜歡的材料和地點制作凍冰花，了解冰花凍住時需要的溫度，體驗制作凍冰花的樂趣。

　　2.鼓勵幼兒在不同的地點制作凍冰花，如室內、室外等，每隔一段時間取出冰花，觀察其形態變化。

　　3.指導幼兒觀察冰花凍住時溫度計上顯示的溫度并做好記錄。

　　4.引導幼兒取出果凍盒中凍好的冰花，將制作的冰花懸掛在陽臺或院子里關注冰花在太陽出來后的變化。

　　☆雪的融化☆

　　【材料】

　　雪、杯子、放大鏡、毛中。

　　【玩法與建議】

　　1.引導幼兒觀察不同地區的雪的磁化過程，了解雪的融化與溫度的關系。

　　2.用杯子裝一些雪，放在室內溫度不同的地點，引導幼兒觀察哪里的雪最先融化，使幼兒了解雪的融化與溫度的關系，知道雪水中有很多空氣中的灰塵顆粒。

　　3.指導幼兒使用放大鏡觀察雪融化后雪水的特點，引導幼兒討論水中的臟東西來自哪里， 提程幼兒不要吃雪。

　　益智游戲區

　　☆冬天真有趣☆

　　【材料】

　　冬天的雪景及戶外活動的照片，福祿貝爾玩具。

　　【玩法與建議】

　　1.引導幼兒運用福祿貝爾玩具創造性地拼擺出冬天的美景及趣事，感受冬天的美好

　　2.引導幼兒欣賞冬天的雪景圖片和戶外活動的照片，豐富幼兒認識。

　　3.鼓勵幼兒講述作品內容，重點講出冬天的趣味性。

　　☆小動物過冬☆

　　【材料】

　　貼有 16 種小動物圖片的大圖片(遷徒、換毛、儲存食物、冬眠)，格子底板 1 張，骰子 1 枚。

　　【玩法與建議】

　　1.引導幼兒通過擲骰子并根據動物的過冬方式進行分類

　　2.兩個幼兒輪流擲骰子，將骰子拋擲到格子底板上，找出與擲到的動物過冬方式相同的其他 3 只小動物，迅速用手、腳占據動物格子

　　2.指導幼兒有計劃地用手腳并用的方式占據同類動物的格子。

期末匯報活動方案13

　　新年到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又長大了一歲，對于小班幼兒來講，這是他們在幼兒園度過的第一個新年，老師們為幼兒準備一個禮物——迎新年親子活動，讓幼兒感受快樂的新年氛圍，度過一個別有意義的節日。

　　活動時間：

　　20xx年2月xx日

　　活動地點：

　　小一班

　　參加人員：

　　小一班全體師生和家長

　　活動目標：

　　1、向家長展示幼兒園的教學成果，讓家長了解自己的孩子在幼兒園的發展和表現情況。

　　2、為每個孩子提供展示自我的舞臺，增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。

　　3、培養家長與老師，老師與幼兒的親密感情。

　　活動準備：

　　1、歌曲

　　兒歌舞蹈

　　2、根據項目內容布置有特色的環境、準備匯報所需的材料。

　　活動內容：

　　一、教師寄語

　　開場白：

　　尊敬的家長朋友，可愛的寶貝們，大家上午好！歡迎來到小一班，一同參與我們寶貝們帶來的素質匯報展演活動。在此，我代表本班老師對各位的到來表示衷心的感謝。時光荏苒，轉眼一學期又將結束了。這學期我們的寶貝不僅在幼兒園玩得開心、也收獲了不少知識呢，今天寶貝們準備了一場精彩的知識匯報，希望各位爸爸、媽媽不要吝嗇你們的掌聲與尖叫聲，因為你們的掌聲就是給孩子最大的鼓勵。

　　二、集體歌表演

　　幼兒表演《我愛我的幼兒園》《新年好》

　　三、分組表演

　　第一組1—8號：《大蘋果》《兩只老虎》《我有一個幸福的家》

　　第二組9—16號：《小花狗》《摘水果》《園里的番茄》

　　第三組17—24號：《國旗多美麗》《小烏龜》《叮叮當當》

　　第四組25—33號：《兩只小小鴨》《好寶寶》《小螞蟻》

　　第五組34—42號：《動一動》《好孩子不要媽媽抱》《種豆》

　　感謝寶寶們的精彩表演，我們一起為他們鼓鼓掌！

　　四、集體舞展示

　　可愛的孩子們不僅會唱歌，還會跳舞呢，請大家一起欣賞孩子們精彩的舞蹈表演。

　　1、全體幼兒集體表演舞蹈《餅干歌》、《健康歌》

　　2、女孩表演《寶貝寶貝》、《小小蛋兒把門開》。

　　3、男孩表演《嘿哈》、《小老鼠上燈臺》。

　　五、健康：自理活動比賽

　　《穿脫衣、鞋比賽》活動，培養幼兒自我動手能力，看一看，誰最棒！

　　本學期在平時日常活動中，特別注重孩子的自理能力培養，反復多次的教他們學會穿脫衣物，鞋子，現在孩子們都能自己動手，不再像以前坐著等老師來穿脫了，別看她們小，已經學會自己的事情自己做。

　　六、親子音樂游戲

　　《包子剪刀錘》、《卷炮仗》

　　七、結束語

　　1、感恩各位親愛的.家長對我們工作的支持與參與，您的參與就是對孩子教育的重視，和孩子共同學習、共同成長。在這美妙的歌聲中，在這快樂的游戲中，我們感受到了來自童真世界的快樂！保持這份快樂會使我們更健康，生活更美滿，愿好運伴隨我們所有的人。小一班期末素質匯報到此結束，感謝家長朋友們的到來，祝家長和孩子們天天快樂，謝謝！

　　2、告知假期安全注意事項。

期末匯報活動方案14

　　一、活動目標：

　　1、通過組織半日開放活動，向家長匯報孩子的成長和進步。

　　2、活動過程中通過親子游戲的開展拉近家長、老師和孩子之間的關系。

　　3、總結幼兒本學期的學習和生活情況。

　　4、總結本學期家園共育情況，肯定好的方面，并提出改進的方向。

　　二、活動形式：

　　1、知識成果展示：唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。

　　2、親子手工或親子游戲。

　　三、活動地點：

　　S8班多媒體教室、S9班本班教室。

　　四、活動準備：

　　1、音樂、ppt、獎狀。

　　2、幼兒作品裝訂成冊，發放給孩子留作紀念。

　　五、活動流程：

　　1、簡短的學期末家長會，總結一學期孩子們的成長與不足。

　　2、五大領域課程展示。

　　3、接下來進行才藝展示。

　　（1）舞蹈展示。

　　（2）兒歌、古詩展示。

　　（3）歌曲展示。

　　（4）舞蹈基本功。

　　（5）英語律動。

　　（6）親子游戲：s8班（氣球砰砰砰）s9班（背球）。

　　S8班（氣球砰砰砰）游戲內容：

　　將氣球按照顏色分類，每個家庭分發一定數量的氣球。家長和寶寶通力合作，將氣球吹起來。游戲開始的時候，家長背起自己的寶寶。在眾多的`氣球中，選擇是自己顏色的氣球，然后將其踩破。在游戲的過程中，如果踩破了其他小組的氣球，那么，該小組輸掉比賽。最短時間結束游戲的獲勝。

　　S9班（背球）游戲內容：

　　將孩子們和自己的家長編成一個小組，然后，將這些小組進行編號。每個小組分得5個球。游戲開始，家長將后背對著孩子，然后，孩子手上抱球。孩子將抱著的球貼到家長的后背。哨聲開始，家長和孩子背著球一起前進。途中出現球落地，這個球就等于失去效果。將5個球都運完之后，看看哪個小組全部完成任務，并且，比較下小組用的時間。用時最短，并且，全部完成5個球的獲勝。

　　4、總結幼兒一學期的表現并發放獎狀。

　　5、活動結束。

期末匯報活動方案15

　　時間：20xx年7月12日上午9：00——10：30地點：中一班教室

　　參加人員：全體幼兒及家長

　　活動主持人：

　　班級布置、活動準備：各種表演及操作用具

　　活動內容：

　一、教師介紹本次活動程序。

　　二、匯報各領域部分知識點：

　　（一）英語方面（集體或個人）肖老師（時間9：00——9：10）

　　1、所學的英語單詞

　　2、所學的英語兒歌歌曲。

　　（二）音樂方面（集體或個人）許老師、肖老師（時間9：10——9：20）

　　1、節奏表演

　　2、歌曲《小烏鴉愛媽媽》《蝴蝶花》《玩泥巴》《樹苗苗》《小鳥醒來了》

　　《香蜜寶貝》

　　（三）珠心算（集體或個人）珠心算老師（時間9：25——9：45）

　　（四）數學方面（作業單操作、個人或小組）：（時間9：50——10：15）

　　1、數字認讀——100以內的'數字

　　2、聽寫數字——聽寫20以內數

　　3、分解組成——6以內的分解組成

　　4、添數——10以內的添數

　　5、我會算——5以內的加減法

　　6、唱數

　　（五）語言方面（集體或個人）（時間10：15——10：30）

　　1、小小郵遞員——所有漢字，短句、短文閱讀比賽——所認識漢字

　　本學期所學字寶寶樂園與童心畫語里所要認字詞

　　2、識字寶寶兒歌背誦

　　3、互動分享故事講述

　　（六）素質教育方面民：（健康、安全、文明禮貌）：（時間穿插其中）

　　老師提問：

　　1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。

　　2、早上見到老師同學要主動說什么？（早上好）見人要怎樣打招呼！

　　3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）

　　4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）

　　5、放假在家有陌生人敲門我們不能開。

　　6、不能開煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。

　　（七）自信表現

　　1、自我介紹

　　2、介紹家人情況

　　3、表演展現

　　4、走秀展現

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