暑假活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的暑假活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假活動方案1

　　（一）學習活動

　　1.“學黨史”，搜集學習黨的歷史、偉大事件及輝煌業績。

　　2.“學先進”，學習優秀大學生、社會先進人物、感動中國人物等優秀事跡、了解生活、工作、學習、背景以及社會評價等內容。

　　要求：⑴學習內容二選一完成

　　⑵要求搜集整理成套，內容要系統、條理、清晰，用文字形式完成。

　　（二）實踐活動

　　1.以“感恩”為主題，記錄美好生活情景。比如“給老師寫封信、給長輩他人做實事等，分別用繪畫、手抄報、海報、ppt等形成生動的.形象地再現親情、友情、師生情。

　　2.結合自己專業、實際情況及興趣愛好，深入幼兒園見習或深入各行業打工等。

　　3.積極參加各類志愿者活動，弘揚雷鋒精神。比如深入敬老院、福利院、火車站等機構進行服務或體驗活動。

　　要求：（1）以上實踐活動選擇其中一個完成

　　（2）感恩書信，字數1000字以上題目自擬；手抄報、繪畫在4k紙上以連環畫形式完成。（素描紙、水粉紙）；海報在4k紙上完成。（可手繪，可電腦設計）。

　　（3）完成2或3實踐活動的同學，要完成實踐活動心得一份，字數1000字以上。

暑假活動方案2

　　一、活動主題：

　　拒絕網絡沉迷健康快樂成長

　　二、活動對象：

　　全縣中小學生（幼兒）及家長

　　三、開展時間：

　　20xx年7月3日—20xx年8月31日

　　四、開展內容

　　模塊一：看視頻

　　學生版：以視頻的形式，圍繞暑假期間學生易發生的安全事故展開學習，如預防溺水、交通安全、消防安全等，重點強調安全文明上網、拒絕網絡沉迷，旨在提高學生的安全素養，減少學生意外傷亡事件的發生，讓學生度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期。

　　家長版：以視頻的形式，請宗春山教授從心理角度分析孩子沉迷網絡的原因以及解決辦法，同時提醒家長應參與到孩子的`暑假中，給予孩子更多的愛和陪伴，讓孩子度過一個快樂的假期。

　　模塊二：學生安全素養測評

　　學生安全素養測評分為：自然環境安全素養測評和心理安全素養測評。

　　幼兒段和小學（1—3年級）完成自然環境安全素養測評。

　　小學（4—6年級）、初中和高中完成自然環境安全素養測評和心理安全素養測評。

　　模塊三：建立家校安全提醒機制

　　推動安全教育平臺移動版的安裝，建立家校安全提醒制度，切實告知家長履行監護人職責，承擔起學生脫離學校監管后的安全監管責任。

　　五、組織辦法

　　由學校布置為20xx年暑假安全教育專項活動，登錄“xx市學校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的作業”中完成，學生通過觀看學生版視頻并參與安全素養測評，家長通過觀看家長版視頻進行學習，電腦和手機均可參與（參與流程詳見附件）。

　　六、組織要求

　　1.精心組織：各學校（幼兒園）要高度重視，充分認識利用這一契機強化暑假期間安全教育的必要性和重要性，抓住時機，對“20xx年平安暑假”專項活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一個班級、每一名學生和每一位家長。

　　2.加強督查：各學校（幼兒園）要對各班級的開展情況進行督查。

暑假活動方案3

　　為積極參與高校文明創建，深入開展大學生素質教育。以全面發展為目標，，促使自己將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，在服務人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20xx年大學生暑期社會實踐調查活動

　　一、活動主題：我在社會實踐中成長

　　二、活動目的：為進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業觀、價值觀、為以后就業、創業提供機會。希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質。

　　三、活動時間：20xx年暑期

　　四、活動地點：自選

　　五、活動對象：造價1104班全體學生六、活動形式：

　　1、學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉”義務支教或工廠社會實踐活動。

　　2、學生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯系到企事業單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學體會。

　　七、活動內容：

　　1、關注生態綠色，開展進廠、下鄉活動

　　2、開展志愿活動，為需要幫助的`學生提供義教服務;組織心理好的大學生，深入農村、社區開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關系。

　　3、動員同學廣泛參與綠色志愿服務，通過開展單車環保行活動，宣傳環保法律法規，倡導環保消費，發動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態環境活動中來，提高公眾環境意識，樹立節能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態文明意識和可持續發展意識。

　　八、注意事項：

　　1、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。

　　2、注意防騙，防盜

　　九、活動總結：

　　1、參加社會調查的同學要求撰寫社會調查報告，字數在20xx—4000之間;參加勤工儉學的同學所寫心得體會須在1000字左右，于下學期第一周內交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學校優秀稿件評比

　　2、獲得學校一、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發獎金和榮譽證書。班上再進個人物質獎勵

　　3、(輔導員老師的寄語)暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。

暑假活動方案4

　　一、活動背景：

　　暑假作為學生最長的假期，同時也是各類旅游景點和商家備受矚目的黃金時間段。為了吸引更多的顧客、增加銷售額、提升品牌形象，我們需要策劃一系列具有吸引力的暑假營銷活動。

　　二、活動目標：

　　1.增加銷售額：通過暑假活動吸引更多顧客，提高銷售額；

　　2.提升品牌形象：通過豐富多彩的活動，增加用戶對品牌的認知和喜愛；

　　3.增加用戶粘性：通過暑假活動吸引顧客的重復購買和參與。

　　三、活動方案：

　　1.主題活動：打造一個富有童趣的暑假主題活動，吸引兒童和家庭消費者。

　　-在店內設置暑假主題的裝飾，增加店內氛圍；

　　-設計具有兒童特色的游戲和趣味活動，通過參與活動獲取優惠券或禮品；

　　-針對兒童消費者的產品推薦和促銷活動，增加銷售額。

　　2.優惠活動：通過提供優惠和特價商品來吸引更多顧客。

　　-設立折扣區域，將部分產品打折出售；

　　-設置限時搶購，吸引顧客參與；

　　- 提供會員專屬優惠，增加用戶粘性；

　　-針對暑假特定產品的優惠，如夏季服裝、游泳用品等。

　　3.聯合營銷：與其他相關商家合作，共同推出聯合活動。

　　-與旅游景點合作，推出套票或免費游玩的福利；

　　-與餐飲店合作，提供優惠套餐或打包銷售；

　　-與兒童樂園合作，推出聯合會員優惠；

　　-與消費品牌合作，舉辦合作推廣活動。

　　四、活動推廣：

　　1.線上推廣：通過互聯網平臺進行活動宣傳。

　　-在社交媒體上發布活動海報、宣傳語等；

　　-發布活動信息至各類論壇、社區，增加傳播的.渠道；

　　-與知名博主、網紅合作，進行合作推廣；

　　-設立活動專屬的線上廣告推廣。

　　2.線下推廣：通過實體店和場所進行活動宣傳。

　　-在店門口設置活動海報和宣傳牌；

　　-制作宣傳冊和傳單，發放至附近居民區和學校；

　　-利用廣告牌、公交車及地鐵廣告進行宣傳；

　　-通過舉辦開場活動和舞臺表演吸引顧客。

　　五、活動評估：

　　1.銷售情況：通過活動期間的銷售分析，評估活動對銷售額的影響；

　　2.顧客反饋：通過顧客調查和評價，了解顧客對活動的滿意度；

　　3.品牌形象：通過品牌知名度的增加和用戶口碑的提升，評估活動對品牌形象的影響；

　　4.用戶粘性：通過用戶的重復購買和參與，評估活動對用戶粘性的影響。

　　通過以上方案的實施和評估，我們可以更好地吸引顧客、增加銷售額、提升品牌形象，從而達到暑假營銷活動的目標。同時，活動的成功也需要不斷的分析和改進，以提供更好的用戶體驗和滿足顧客的需求。

暑假活動方案5

　　活動目的：

　　1、通過組織公益夏令營讓孩子們過一個充實快樂而又有意義的暑假。活動旨在培養孩子的學習興趣，擴大他們的知識視野，學習必備知識，促進智力和人格發展。

　　2、傳播、普及公益理念及志愿精神，讓更多的人了解、支持、參與公益教育事業的發展，并關注青少年兒童的成長。

　　3、探索新思路、新做法，為項目的進一步發展積累經驗。

　　4、提高大學生志愿者的.綜合素質和能力。

　　活動主題：

　　快樂童行

　　開設課程：

　　資興人文、安全知識、生活常識、我愛小實驗、閱讀分享、拓展游戲、東南西北、拒絕垃圾食品、閱讀分享

　　活動對象：

　　小學義務教育階段的青少年兒童，以社區為單位組織活動。

　　活動地點：

　　資興市永豐路社區

　　項目時間：

　　2016年7月20日至2016年7月30日

　　活動費用：

　　參加活動的學生無需向活動組織方支付任何費用。

　　信息發布：

　　（請填寫具體信息）

　　組織機構：

　　主辦單位：共青團資興市委、資興市志愿者協會

　　承辦單位：資興市永豐路社區志愿者服務隊

　　友情贊助：豐越科技環保有限公司

　　媒體支持：資興電視臺

　　執行機構：

　　籌備策劃組：負責活動前期的籌備工作，協調相關部門，組織和實施大學生志愿者的活動，并進行監督和總結評估。此外，還負責活動的設計和方案撰寫，分工、協調、考核、考勤以及評估志愿者的工作。

　　負責人：櫻子迪城

　　教師指導組：至少有兩名有教學經驗的教師志愿者進行指導和培訓，全程參與指導項目活動。此外，負責審核活動總體方案，設計主題活動，并進行教學指導和評估。

　　負責人：幽蘭燦爛

　　后勤財務組：負責管理團隊的資金和物資，并進行財務收支，購買書籍資料、文化衫和飲用水。此外，負責記錄詳細賬目以及財務公示和一切后勤保障工作。

　　負責人：張紅

　　保衛組：每日實行學生簽到以確保安全，并有效抵御各種事故。監管全員紀律，負責處理活動中的緊急事故。

　　主管：焦亮

暑假活動方案6

　　一、指導思想：

　　根據縣教育局及上級有關工作要求，結合學校實際，開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實踐活動，通過教育活動，使學生廣泛接觸社會，增強社會責任感；開拓視野，充實知識；培養學生的組織能力、動手能力、分析能力、創造能力、社交能力和適應能力。

　　二、暑假工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、活動主題：

　　精彩的夏日

　　四、主要工作：

　　1、印發《告學生家長書》，提出學校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作，要求學生以《中小學生日常行為規范》為準則，自尊自律，做一個文明的小公民。

　　2、下發學生作品競賽通知。

　　3、通過暑期結束會校園廣播，加強法制安全教育，要求學生不要和社會上不良分子來往，提高自我保護和防范意識，不，不進電腦網吧、游戲機房和營業性舞廳，不參與各類迷信活動。加強安全教育，假期中要注意交通、飲食衛生的安全，注意游泳、郊游等活動的安全，確保假期中無傷亡事故。

　　4、開學初收繳各班競賽作品，組織老師評獎。

　　5、公布獲獎名單，并頒發獎品。

　　6、組織學生獲獎作品謄寫錄入，準備上報一等獎獲得者作文。

　　五、主要活動：

　　1、走進生活熱情體驗

　　以實踐活動為主，主題為我拉的節日，爭當“低碳之星”“環保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環保、護綠、創城志愿者等活動。

　　2、快樂閱讀智慧寫作

　　書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。暑假中，指導學生開展讀書活動，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動，使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養學生良好的閱讀習慣。

　　3、實驗探究科技創新

　　自從上世紀80年代以來，社會上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習慣和能力，尤其是創造力等素質，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動、發展自己素質的大好時光。

　　4、走進社區個性成長

　　為了讓學生們度過一個有意義的假期，廣大學生可以利用暑假寬裕的'時間，積極的投身到生活中去，用自己的青春熱情，為社會添一把火；用自己的青春才智，為社會贈一份熱；用自己的青春純潔，為社會增一抹綠。許多活動場所為中學生準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數是免費的公益活動。學生可以結合自己的興趣愛好和自我發展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂。

暑假活動方案7

　　一、活動背景

　　暑假是學生和家庭的重要假期，也是一年中消費高峰期。為了吸引顧客，增加銷售額，我們計劃開展一系列有趣、創新的暑假營銷活動。

　　二、活動目標

　　1. 吸引更多顧客到店消費，提高銷售額。

　　2. 提升品牌知名度和美譽度。

　　3. 增加顧客的忠誠度。

　　三、活動內容與形式

　　1. 暑假主題促銷活動：與暑假主題相關的特別優惠活動，例如滿減、折扣、贈品等，吸引顧客光顧。

　　2. 歷史文化講座：組織專家講解本地或國內的歷史和文化，增加顧客對本地或國內文化的了解，也提升品牌形象。

　　3. DIY手工活動：組織DIY手工活動，吸引顧客參與，增加互動性和娛樂性。

　　4. 兒童才藝大賽：面向兒童舉辦各類才藝大賽，如舞蹈、繪畫等，吸引家長和學生關注，增加店鋪曝光率。

　　5. 優惠券互動游戲：顧客在購物后可獲得優惠券，通過掃碼或刮獎等形式，參與互動游戲，有機會贏取豐厚獎品。

　　四、 媒體宣傳

　　1. SNS平臺推廣：通過微博、微信等平臺發布活動信息和優惠券，增加活動曝光率。

　　2. 打印媒體宣傳：在當地報紙、雜志等媒體投放活動廣告，吸引更多目標顧客關注。

　　3. 合作推廣：與當地旅游局、學校、社區等合作，共同宣傳活動，增加活動覆蓋面。

　　五、活動執行

　　1. 提前安排：制定詳細的`活動計劃，確定活動時間、地點和所需物品，確保活動順利進行。

　　2. 增派人員：在活動期間增派足夠多的工作人員，確保服務質量和效率。

　　3. 活動布置：根據不同活動設置布置場地，確保活動氛圍和效果。

　　4. 數據統計：對活動期間的銷售額、客流量、參與人數等進行統計分析，評估活動效果。

　　六、預期成果

　　通過以上的活動，我們預期能夠吸引更多顧客到店消費，提高銷售額，并提升品牌知名度和美譽度。同時，積極互動的營銷活動也有助于增加顧客的忠誠度，使其成為長期的忠實顧客。

　　總結：

　　通過精心策劃的暑假營銷活動，我們既可以吸引更多顧客，提高銷售額，又可以增加顧客對本地文化的了解和認同。同時，我們也要做好活動的執行和宣傳工作，通過媒體宣傳和與相關機構合作，將活動信息傳播到更廣泛的顧客群體。最后，我們還要及時統計和評估活動效果，為今后的營銷活動提供參考和改進的空間。

暑假活動方案8

　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。讀一本好書，就像是與一個高尚的人交朋友。

　　活動目的

　　為構建“書香校園”的文化氛圍，豐富學生的課外生活，引導學生積極主動參與閱讀活動，開闊視野，增長知識，培養能力，營造愛讀書，讀好書的家庭氛圍，讓讀書伴學生成長，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展，我校將組織全校師生開展“書香伴成長，悅讀在暑假”的暑假讀書活動。

　　活動時間

　　20xx年7月10日—20xx年8月31日

　　活動對象

　　我校全體師生

　　活動內容

　　（一）教師讀書活動

　　1、精心研讀學校推薦的必讀書籍《教師的語言力》（[日]三好真史著），提高自身的'學術修養和人文底蘊，并認真選讀有關的優秀書籍，既要讀教育教學專著，也要讀經典的優秀的文學作品，提高自身的綜合素養。

　　2、認真撰寫讀書心得體會，將從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，互相啟發，開學初開展心得體會交流會。

　　（二）學生讀書活動

　　1、讀整本書

　　結合下學期“快樂讀書吧”及小學生推薦書目，推薦學生閱讀整本書。

　　2、寫讀書感悟學生根據自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎上撰寫優秀文章。

　　3、讀書活動剪影照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片

　　4、建議進行親子閱讀結合，家長寄語，循環評價。

　　5、完成以下閱讀任務

　　（1）閱讀結束后，一、二、三年級學生要至少完成兩份讀書卡，四、五、六年級要至少完成兩篇讀后感和一份讀書手抄報。

　　（2）閱讀過程中，三至六年級學生要求做好讀書筆記，記錄閱讀要點和感想。

　　（3）閱讀結束后，每人上交一張學生自己閱讀或親子共讀的照片。

　　（4）活動結束后，下學期回校將進行閱讀交流分享會。

　　（5）暑假結束后將學生的讀書筆記、讀書卡、讀后感和手抄報等作品進行收集整理，由語文科組對學生作品進行評比，學校對優秀作品的作者給予表彰。

　　閱讀書目推薦

　　通過此活動，希望我校師生能在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！讓暑假生活充實而有意義。

　　xx鎮xx小學

　　20xx年xx月xx日

暑假活動方案9

　　為了讓廣大教師過一個充實的暑假，為了進一步提高教師的綜合素質，改善知識結構，增強理論知識水平和教書育人本領，營造積極向上、刻苦鉆研、互幫互學的良好學習氛圍，學校決定開展“用文化凝心聚力，靠學研富腦修身”為主題的讀書活動。具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以深化課程改革和推進素質教育為目的，以“用文化凝心聚力，靠學研富腦修身”為主題，以提升教師專業化素質為重點，以讀書活動為載體，組織和引導廣大教師讀書學習，使廣大教師養成讀書的好習慣，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設一支充滿生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍，為培養更多具有創新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。

　　二、讀書活動目標

　　1、通過讀書活動，轉變教師教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。

　　2、通過讀書活動，使教師業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的教師。

　　3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

　　4、通過讀書活動，豐富教師自身人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　三、讀書活動的內容

　　1、推薦書目：以xx書系為主要閱讀書目。

　　2、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。

　　要求教師要讀下面五種書：

　　一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

　　二是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發指導作用。

　　三是專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

　　四是現代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。

　　五是學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

　　四、讀書活動的要求

　　1、網上閱讀與文本閱讀相結合。

　　2、以教師假期自學為主。教師利用業余時間，研讀書目，并做好學習筆記。學習筆記、內容摘抄的`字數不得少于xx。

　　3、讀書與思考相結合。

　　古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”教師要邊讀邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。同時，要力爭寫好讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，并根據自己研讀的書目，撰寫心得體會文章或教學論文，及時將其發到康成書院“教育社區”的“讀書天地”專欄，教育局將在暑期讀書活動中涌現出的先進單位和個人予以表彰獎勵，希望各位教師積極參與。

　　五、讀書活動的檢查

　　1、讀書筆記。

　　2、上交一篇讀書心得體會或教學論文。

　　六、獎勵措施

　　暑假結束后，學校要通過檢查，選出5本優秀的讀書筆記和心得體會或論文的教師，學校將給與一定的物質獎勵。

暑假活動方案10

　　根據縣教育局會議精神：對我校假期工作做如下安排：

　　一、暑假時間：

　　從7月5日起，至8月25日止：共50天。教師提前一周上班備課。

　　二、活動目的：

　　1、今年暑假活動主體為“運動、健康、快樂”，倡導學生利用假期掌握一項體育技能或藝術技能。

　　2、督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸到假期當中，進一步完善學校的常規管理監督網絡機制。

　　三、活動主題：“快樂讀書、健康成長”

　　四、暑假活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、假期活動安排：

　　（一）、教師活動安排：

　　1、班主任加強對學生的安全教育、法制教育和社會主義榮辱觀教育。教育學生具有自我保護意識，遵守交通規則、社會公德，健康文明上網。謹防發生意外事故。

　　2、每位教師假期業務學習不少于五課時；政治學習不少于四課時。開學后上交學習筆記，教導處將對教師完成情況做統計評比。

　　3、微機室每周三向教師開放，教師可以利用網絡資源加強自身業務培訓。具體負責人：劉祥峰。

　　4、假期學校向學生開放校內體育活動場所。

　　5、任何教師不得違反有關規定亂辦班、亂收費。

　　6、切實做好學校安全保衛工作。放假前總務處負責對學校設施進行一次全面大檢查，及時消除事故隱患，建立健全保衛制度，加強值班，做好防火、防水、防雷、防盜工作。

　　7、語數外教師及班主任要在暑假期間進行家訪，加強學校與家長的聯系，了解學生在家的學習情況，聽取家長的意見，并做好記錄，開學后把家長的`意見反饋給學校。

　　（二）、學生假期活動安排：

　　1、班主任組織學生制定暑假作業計劃。(制定在暑假作業的封二處)。

　　2、積極開展責任意識教育，加強對學生的“感恩教育”。并用漫畫、手抄報、詩歌、兒歌、童謠等形式表現出來。開學后，每位同學至少上交一件作品，班主任將作品分類后上交學校存檔。

　　3、開展各種體驗活動。

　　（1）、積極開展“快樂讀書、讀書快樂”活動，要求同學們做好，將好詞、好句，隨感、隨想及時記錄下來。

　　（2）、開展征集“學校秋季球類動動大會會標”活動。美術教師積極配合，指導好學生完成作品，并負責“會標”的選評工作2016學校 七一 活動方案2016學校 七一 活動方案。

　　（3）、引導學生利用假期開展好“三小制作”活動，要求每位同學至少參與一項作品的制作過程，開學后各班將作品收集整理后上交政教處。

　　（4）、每位同學暑期做一次義工，認真填寫活動記錄卡。

　　4、開展“繼承中華民族的傳統文化，尋找父輩兒時的游戲”活動。要求每個學生利用假期向祖父母、父母或鄰居學會一種他們兒時玩的游戲，如：抓噶拉、丟沙包、翻繩等等。

暑假活動方案11

　　活動目標：

　　提升偏遠地區學生的文化素養和科技意識。

　　培養學生的創新思維和實踐能力。

　　活動內容：

　　文化講座：邀請當地文化名人或志愿者講述本地傳統文化和歷史故事。

　　科技體驗：設立科技小站，展示VR體驗、3D打印、編程機器人等科技產品，并指導學生進行簡單操作。

　　創新課堂：開設手工制作、科學小實驗等課程，培養學生的'動手能力和科學興趣。

　　文化交流：組織志愿者與學生進行互動游戲，促進文化交融。

　　活動安排：

　　時間：暑假期間，為期兩周。

　　地點：選擇教育資源相對匱乏的偏遠學校。

　　參與人員：志愿者團隊（包括文化講師、科技輔導員等）、當地學校師生。

暑假活動方案12

　　夏日炎炎，荷花初放，小朋友們又迎來了一個新的暑期。為了把孩子從電視、手機、玩具的誘惑中拉出來，給孩子度過一個豐富多彩又極具意義的.暑假，東陽市圖書館將聯合相關單位舉辦暑期讀書節活動。

　　活動主題：

　　讓讀書成為孩子的習慣，讓身邊充滿智慧！

　　活動時間：

　　20xx年7月16日

　　上午：09：00—11：00（幼兒組）

　　下午：15：00—17：00（少兒組）

　　活動地點：

　　東陽市圖書館

　　主辦單位：

　　東陽市文化廣電新聞出版局

　　承辦單位：

　　東陽市圖書館

　　東陽市文化市場行政執法大隊

　　東陽市新華書店

　　協辦單位：

　　馮德全早教（東陽）基地

　　上海天狐文化傳播有限公司

　　活動對象：

　　2—6周歲幼兒組限額60人

　　6—10周歲少兒組限額60人

　　活動內容：

　　1、去偽存真（鑒別正版書和盜版書）

　　2、“綠書簽”簽名活動

　　3、因材施教

　　4、事半功倍（培養良好的讀書習慣）

　　5、現場實踐

暑假活動方案13

　　一、指導思想和意義

　　1、指導思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領學生走出校園，關注社會熱點，關注民生，關注生命意義，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程，成為學生課余生活的有益補充，成為學生綜合素質發展的重要陣地。

　　2、意義：改變學習方式，拓展學習資源；參與社會實踐，激發學習興趣；主動服務社區，強化社會責任。

　　二、活動要求

　　根據自己的喜好和意愿，每個學生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動。活動過程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。

　　三、活動內容和主題

　　（一）綜合實踐類

　　1、今天我當家。要求每個學生在假期中當一周“見習家長”，承擔全天家務，向父母獻出孝心，并撰寫見習感悟。開學后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。

　　負責部門：團委

　　2、青年志愿者進社區。青年志愿者進入社區進行保潔活動、護綠活動、社區宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、社區公益勞動、社區道德與法制教育活動。開學后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。

　　負責部門：德育處

　　3、創新發明在身邊。根據自己的愛好和生活經驗，結合課程學習內容進行一項小發明、小創造；或撰寫一篇科技創想文章；或寫一篇小論文（可以是自己的'小發現、小成果、小竅門，或者是對自己學法的分析）；或自編小綜合題，寫出題目、題解、設計意圖和得意之處；開學后每班選出2項小發明、小創造和3篇A4打印作品上交教科室展評。

　　負責部門：教科室

　　4、收集相關資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫紀念建國xx周年的8開主題小報（電腦、手抄均可），開學后每班選出5份作品上交藝體辦展評。

　　負責部門：藝體辦

　　（二）讀書感悟類

　　每位同學根據自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學類、藝術類等，編一份8開讀書小報（手抄、電腦制作均可）；或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學后，開學后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務處展評。

　　負責部門：教務處

　　（三）社會調研類

　　根據主題，確定調查程序和內容，形成訪談筆錄、調查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學后上繳。

　　示例主題：公共設施對未成年人免費開放的現狀調查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設施的情況以問卷調查、實地考察等形式進行調查，并對中小學生及家長進行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現況的改進意見。最后，撰寫調查報告和建議書（配圖片資料）。

　　參考主題：關于節約用水情況的調查研究；中小學生的休閑生活調查研究；市（鎮）區白色污染的調查研究；市（鎮）區交通安全問題的調查研究情況調查等。開學后每班選出3篇作品上交德育處展評。

　　負責部門：德育處

　　備注：

　　1、開學后，班主任把每位學生的活動成果收齊并按要求篩選。

　　2、開學后，第一周內班主任按要求上交活動成果，交所在負責部門量化評比、展評，計入班級考評成績。

暑假活動方案14

　　一、活動名稱

　　教育暑期培訓學校

　　二、活動時間

　　20xx年6月20日至8月10日

　　三、活動開展地點

　　xx周邊縣城及城鎮

　　四、參加人員

　　教育招聘的教育從事著以及將要進行補課的中小學生們

　　五、活動目的

　　教育是以"追先賢，因材施教;勝今朝，個性教學"為校訓，以"誠信辦學"為宗旨，以"名師輔導"為核心，以"一對一"個性化教學為特色，為幼兒、初、高中學生、成人提供全方位的'教育培訓和全日制教育，涉及領域還涵蓋公務員培訓，學前教育教師培訓、外教口語、冬夏令營、學歷教育(函授、自考)、等級考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的：

　　1、利用暑假的空閑時間，在通過老師們的輔導高質量完成暑假作業的學生們還能打好小初中基礎知識為將來的學習做好鋪墊;

　　2、提高大學生們鍛煉自我，提高自我的能力;

　　3、宣傳教育機構的文化和知名度，為將來更好的進入xx地區做好準備。

暑假活動方案15

親愛的孩子們：

　　一個多月的暑假生活正迎面向我們走來，長長的假期為我們提供了更廣闊的學習和成長空間。開展豐富多彩的暑假活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領，增強社會責任感。相信你們能積極、主動，有創造性的參與暑假實踐活動，做到自己開心，家長放心，社會滿意。

　　活動內容：

　　1、“發展個性有特長”。

　　學習一項或幾項自己喜歡的本領，如畫畫， 球類、棋藝、表演、書法、器樂、科技制作……多多動手，堅持練習，學習本領，享受生活，快樂成長。

　　2、“閱讀好書添智慧”。

　　結合老師推薦，自己選擇喜歡的`書本閱讀（爭取不少于5本），制作讀書卡，（讀書卡的大小和形狀體現自己的創意。）

　　3、“社會實踐長見識”

　　“去旅游”、“當義工”、“我當家”…….增進親人感情，了解社會動態，開闊視野。了解當地文化、風土人情，把活動過程或收獲寫在日記里。

　　4、“天天練字練靜心”

　　堅持每天練字，使用與課本配套（三年級上冊的練字本或字帖），每天堅持練寫一頁，完成一張最得意的展示作品。在練字過程中促進自己養成靜心思考的習慣。

　　5、“運動勞動好習慣”。

　　堅持做一項家務勞動和運動，如：盛飯、買菜、洗刷碗筷、打掃房間等；

　　6.收集暑假參加實踐活動的照片，制作“暑假行動”ppt，8月31日前以姓名命名文件（如“張三”）發送到班主任老師郵箱，下學期開學第一天與同學們分享。

　　7.制作一張暑假生活手抄報（a3紙），要求書寫工整，板塊設計合理，配上精美的圖畫，下學期開學展出。

　　8.為下學期準備一個閱讀書目等級表，從暑假開始，每看過一本書都把書名記錄下來。

　　附：

　　語文作業：

　　1、養成良好的日記習慣，用日記寫下假期生活中最難忘的事，最有意思的瞬間，看到的最美麗的景色……寫日記不少于5篇。

　　2、向親威朋友展示你的古詩吟誦或講故事，并錄制視頻，開學上交。8月31日前以姓名命名文件（如“張三”）發送到語文老師郵箱，下學期開學與同學們分享。

　　數學作業：

　　“天天口算”完成口算本沒有完成的，一起作業網。

　　英語作業：

　　1.每周跟錄音讀英語書兩次，每次15分鐘。

　　2.建議看兩部英語動畫片（或自學兩首英語兒歌）

　　最后，祝同學們假期快樂，收獲多多！

【暑假活動方案】相關文章：

暑假活動方案04-23

暑假促銷活動方案04-10

學校暑假活動方案04-02

幼兒暑假活動方案04-27

暑假實踐活動方案05-10

暑假活動方案整合05-13

學生暑假活動方案04-02

暑假促銷活動方案06-08

暑假活動促銷方案06-19